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老虎三年级作文
我有一只布老虎，可爱极了。
布老虎长着一个又大又圆的脑袋，好像是一个小西瓜。它那肉乎乎的、白净的小脸上有两。
个用玻璃球做的眼睛，炯炯有神，好像在寻找着猎物。它三角形的鼻子是粉红色的，湿润润、粉乎乎的，仿佛能闻到猎物的气味，非常可爱。它的耳朵和鼻子一样，也是三角形的，耳朵正面是白色的，背面的中心也是白色的，旁边却是黑色的。
布老虎的身体是黑黄相间的，就像披了一件大衣。它那四条腿上都长着锋利的爪子，你一摸它那爪子，似乎就会被刮破。
布老虎有一条又长又粗的尾巴，这可是他最强力的武器，猎物逃跑时，他只要用尾巴一抽，猎物的骨头就会被粉碎。看着看着，布老虎好像活了，嘴巴一动一动地，好像在说：“小主人，我威风吧！”
我最喜欢我的布老虎，你也一定很喜欢它吧！
老虎三年级作文
自从老虎逃走以后，它一直很纳闷，难道狐狸真的成了森林大王？这一天，老虎通过移动信息平台群发给动物们一条短信，内容如下：
大家好，我一直很纳闷，为什么你们见了狐狸那么怕？
——疑问中的老虎。
第二天，老虎打开电脑就收到了动物们发来的e-mail。其中一封这样写道：“尊敬的大王，我们并不怕狐狸，而是怕您，您受骗了吧……”“什么！”老虎看了后暴跳如雷，发誓一定要把狐狸千刀万剐了。
第一气。
“祝大王长生不老、大王万岁！万万岁！”寿宴在一阵阵祝贺声中拉开了帷幕，但终始不见狐狸的踪影。
此时狐狸们正在召开紧急会议，商讨到底该不该去赴这鸿门宴？忽然一辆红色法拉利急驶而来，停在了会议室大门前，原来是雪狐姑娘来了。她飞快地跑进会议室向大家喊道：“我们必须让大哥去赴宴，我保证他会平安回来。”只见她在狐狸大哥耳边如此这般、这般如此地说了一通，说得狐狸大哥直点头。
“祝大王福如东海、寿比南山”狐狸忽然出现在宴会厅。老虎心想：机会来了！当狐狸上前把寿礼呈给老虎时，老虎装出很开心的样子，并吩咐手下的端来一碗“补药”，递给狐狸，说道：“你身体不好，还来给我祝寿，真是难为你了，这可是上等的补药，快喝了吧。”狐狸十分清楚老虎的用意，他双手捧着碗，毕恭毕敬地站在老虎对面，说道：“大王，我还有一事要禀告，今天早上经专家诊断后，发现我是甲型h1n1流感确诊患者……”话没说完，老虎已没了踪影，那速度准能破奥运会记录。
第二气。
森林王国即将举办首届“我爱记歌词”大赛，老虎很想在这次大赛上露个脸，还专门请了百灵鸟评委给自己作赛前辅导。但老虎记性太差，记住了这首便忘了那首，为此，它非常苦恼。
“咚咚咚、咚咚咚”一阵敲门声响起，老虎开门一看，原来是大赛工作人员——狐狸，来给它送参赛证。狐狸还故意讨好老虎，神秘兮兮地对老虎说：“大王，我偷偷地复印了一份比赛曲目的歌词，您收好，可千万别说是我给您的。”说完急冲冲地离开了。老虎心想：这狐狸诡计多端，肯定又在骗我了，我绝不上当！随手将纸塞进兜里。
转眼到了比赛的日子，老虎精心准备了一翻后开始登台了。当领唱手开始唱响第一首歌时，老虎禁不住露出了笑容，因为这正是自己练得最熟的`那首歌。等领唱手一停，它就迫不及待地扯开大嗓门“哇啦哇啦”地喊了起来，震得主持人步步后退。第一关过后，主持人宣布晋级名单，当报到第三位选手——老虎时，老虎咧开大嘴笑了起来。很快第二关又开始了，当轮到老虎时，它却支支吾吾一句也接不上来，只好垂头丧气地从边门走了。但这一切都没逃过狐狸的眼睛，它连忙追上去，到了老虎跟前，满脸疑惑地问：“大王，您难道没看我给您的那张纸吗？”老虎这才想起兜里那张纸，它连忙拿出来一看，顿时傻眼了，原来这张纸上列的正是比赛曲目的歌词。只听狐狸还在说：“大王，您不是曾经教过我们，在和敌人作战时要善于运用欲擒故纵的方法吗？……”老虎顿时口吐白沫晕了过去。
第三气。
自从上次在记歌词大赛上被狐狸气晕后，老虎一直闷闷不乐，几乎是大门不出、二门不迈，整天在家靠电脑打发时间。渐渐地，他迷上了电脑游戏，天天坐在电脑前。
俗话说：一份耕耘，一份收获。老虎玩起游戏闭着眼睛也能闯到第５关左右。真是天公作美，恰巧动物王国要举办电脑游戏比赛。老虎非常得意，心想：这次比赛的冠军非我莫属，该到了我扬眉吐气、重振雄风的时候了。没过多久，电脑游戏比赛正式开始。在初赛和半决赛中，老虎遥遥领先，狐狸则位居第二。到了决赛那天，主持人在赛前宣布比赛规则，老虎早已得意忘形，根本没听清主持人宣布的规则，只听见最后一条“当游戏通关时，电脑会出现提示，选手只需按确定即可。”
老虎熟练地操作着键盘，不一会儿屏幕上就出现了一个对话框，“你是否要将成绩清空，重新开始游戏？‘是’请按‘确定’，‘否’请按‘取消’”老虎看到“确定”二字，便飞快地按了下去，此时屏幕显示“你的分数已成功清空，请继续”，屏幕右下角还跳出一只狐狸的图像，下面还有一行字“哈哈，让你尝尝我狐狸的厉害。”老虎看后心脏病突发而亡。
三年级作文：狐狸分蛋糕
今天是母亲节，我要给妈妈一个惊喜。我要买一个大蛋糕送给妈妈。
我来到一家蛋糕店，看到橱窗里摆放着各种各样的蛋糕：有桃心形的﹑有正方形的﹑还有圆形的……口味也非常多，有巧克力口味的﹑有蓝莓口味的﹑还有草莓口味的……我真想买一个。
于是，我笑着问售货员阿姨：“售货员阿姨，哪个蛋糕比较好吃？”售货员阿姨指着一个巧克力蛋糕说：“这个是巧克力蛋糕，又好吃又漂亮。”阿姨又接着问：“你给谁买蛋糕呢？”我连忙说：“今天是母亲节，我想给妈妈买蛋糕。”阿姨听了，笑着说：“你真懂事，妈妈一定会喜欢的。”我又问：“这个蛋糕多少钱？”售货员阿姨说：“八十元。”我点了点头。
售货员阿姨拿来一个盒子，把蛋糕放了进去，又拿了一个丝带，系上了一个漂亮的蝴蝶结，然后递给了我。
我拿着蛋糕高高兴兴地走了。
点评：文章的.结构完整，层次比较清晰。首先点出了买蛋糕的原因，接着较具体的介绍了蛋糕的样子。在叙述买蛋糕的过程时，能够抓住人物的语言及神情，把买蛋糕的过程描写得很细致。
文档为doc格式。
狐狸和乌鸦三年级作文
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。
狐狸一看，口水直流，心想：哇，好大的一块肉呀，我真想吃呀，上次乌鸦上了我的当肯定不会再上当了，我要让她放松警惕，美味大餐啊，我来了！
“乌鸦大婶您好！”狐狸说。乌鸦一看，又是狐狸这个坏家伙，这次我不仅不能上他的当，我还要报仇雪恨！乌鸦眼珠一转，心里忽然想到了一个方法。“大婶呀，几天没见您又变美了，瞧您这乌黑光亮的羽毛，呦，我可真羡慕您呀！您天生就这么美吗，您的命可真好呀！”狐狸说。
乌鸦并没有因为狐狸这些阿谀奉承的话而心动，她把肉放在河中央的一块石头上，狐狸一看，肉在那儿呢，想都没想，马上扑了上去，谁知那河很宽，狐狸掉进了河里，他拼命地挣扎着，想从河里游上岸来，不料脚一滑，就顺河被水冲走了，“救命啊￣救命！”听着狐狸远去的声音，乌鸦心里美滋滋的，她飞到石头上方，在石头上把这块美味的肉吃掉了。而狐狸上岸后再也不敢欺负乌鸦了，也不敢胡作非为了，因为经过这件事他明白了一个道理：尊重别人，别人也会尊重你；算计别人，别人也会算计你。
老虎三年级作文
每当老师外出的时候，同学们心里都乐开了花，因为那等于自由活动时间，大家都解放啦！
“同学们，今天老师要出去开会，大家可以写作业、画画、看书……不过，一定要安静，知道了吗？”老师笑眯眯地说。
“ok，没问题！”同学们异口同声地回答。
老师的高跟鞋声“的笃的笃”的渐渐远去。一开始，教室里格外安静，同学们都在认真的做自己的事情，只听到铅笔亲吻纸张的声音。
过了一会儿，一些同学开始不安分了，这里“嗡嗡嗡”，那里“吱吱吱”。有的同学大摇大摆的出去倒水；有的同学在前面同学的背上写字：你是大笨蛋；有的同学在促膝谈心；还有的甚至用尺子在跟别人玩“尺子大战”……就这样，教室瞬间变成了菜市场！
这时候，班长怒气冲冲地走上讲台，说：“你们如果再不安静，我就去告诉老师！”
“可是，老师开会去了，你怎么告诉老师？”一个男同学话刚说完，教室里又开始沸腾起来。班长气得火冒三丈，但是却又束手无策。
突然，教室门猛地被推开了，是老师！我们大家被吓得立马坐好，当作若无其事的样子继续做自己的事情。“你们这些人，山中无老虎，猴子就称大王了是吧！我今天就让你们把语文书上所有课文抄一遍，看看下次谁还要做大王！”老师气得头发都一根根竖起来了，火冒金星！
“我的天哪！”同学们大叫一声，无奈的立即投入：“工作”，奋笔疾书……看来大王也不好当啊，哈哈！
老师是个老狐狸三年级作文
这学期接手的这个班让我伤透了心，不单男生人数竟然比女生人数多了一倍，而且被年级其他老师称为“四大金刚”的几个男生全在班里集中了。他们送给我的见面礼，是一场“牛奶与面包齐飞，扫把共粉笔乱扬”的混战。当我一声大喝：“住手！”那声音洪亮得让我自己都吓了一跳。从此，我跟这群孩子较上了劲儿，我心里说：“看我还治不了你们啦！”于是，我的“整肃行动”从此拉开“战幕”。
一天，阳光明媚，是冬日里难得的好天气，看见学生们在操场上跳绳、踢毽，我也忍不住跑到操场上想和学生一起运动。可是意想不到的事情发生了，学生一看见我呼啦拉一下子四散开去，还有几个跑远了又停住脚步，偷偷地回头瞟我，像受惊的鸽子……我一下愣在当场，只感到血往上涌，心里又难受又生气又不知所措，真是打翻了五味瓶。终于，我明白了，我失去了什么，不安的是什么。原来，就在那些借口严格要求，却是扼杀自由的训练中，在那些寸步不离的盯管中，在一场场引以得意地“蘑菇战”中，我不知不觉把学生当作了“假想敌”，而且可怕的是我还要征服他们，凌驾于他们之上。我把自己当成了一座高不可攀的山，总让学生没完没了地去翻我的坎儿，只是我忽略了，心灵只有爱才能温暖，坚冰只有情才能融化。
教育是一个持久的过程，一个教育者应该遵循平等尊重的原则和学生交流，他是学生成长中的关注者、帮助者、引导者，只有这样师生才能像朋友一样并肩向前走。爱，让教育发光，爱，让我们如此美丽和幸福。
（作者单位系湖北省宜昌市实验小学）。
老虎三年级作文
很久很久以前，老虎跑得慢，本领又不多，经常捕不到野兽，都快饿死了。而猫呢，跑步、抓老鼠，样样在行。
一天，老虎来到猫的洞前，朝洞口拜了又拜，说：“猫师傅，行行好吧，你就教教我吧！你看，到了草地上，兔子比我跑得快；到了河边，小狗比我会游泳。我成天都找不到吃的，都快饿死了。您就可怜可怜我，教我几招吧！”
猫听后，冷笑一声，说道：“我早就听说你是个凶残的家伙，我还是不要收你做徒弟为好！”老虎说：“猫师傅。求求你收下我这个徒弟吧！我拜你为师后，一定不辜负师傅的希望，改邪归正，好好对待野兽们！”
猫听了老虎这番话，心一软，就答应了老虎的请求。从这以后，猫每天教老虎本领：闪、躲、跑、跳。除此之外，猫还教老虎要善待其他动物。就这样，老虎的本领一天比一天强，对它的师傅也越来越尊敬了。
一天早上，猫起床来到窗边一看，咦！老虎怎么没来？它打开门一看，老虎正在不远处虎视眈眈的盯着它：“这几年，你天天让我在地上打滚，天天让我跑步，我的骨头都快累散架了！”说着就向猫扑过去。老虎很快把猫逼到一棵大树下，它心里暗自得意，这下看你往哪儿跑！我一定要吃掉你！正在这时，“唰唰唰”，猫三下两下就窜到树上去了。
老虎见没抓到猫，灰溜溜的跑回了家，几天都不敢出门，生怕把这件事泄露出去，太丢“人”了。
老虎三年级作文
hi，我是老虎。我可以自豪地说我是最大的猫科动物。在20世纪，地球上原本生活着8个虎亚种，但在人类的勤奋捕杀之下，有三个虎亚种相继灭绝，另几个亚种陷入濒危。
我的身体颜色有浅黄、桔红色等。我们巨大的身体上覆盖着黑色或深棕色的横向条纹，条纹一直延伸到胸腹部。胸脯部的颜色很浅。一般为乳白色。我的头骨滚圆，脸颊四周环绕着一圈较长的颊毛，这使我们看起来威风凛凛。我的四肢强壮有力，前肢比后肢更为强健。尾巴又粗又长，并有黑色环纹环绕，尾尖通常是黑色的。
我们喜欢群体居住，爱吃肉食。我们头上有个“王”字，它像征着威严，其他动物一见到我，就立马跑开了。这是为什么呢？哈哈，不知道吧！因为我什么肉都吃哦！我捕猎时，尽量轻轻地走，以免被发现。要是捕猎成功，我就会一口咬住猎物的脖子，直到它窒息。
我奔跑的速度很快，是草原上跑得最快的哦！
你们觉得我可不可爱？
当老虎再次遇到狐狸三年级作文
自从老虎上次被狐狸骗后，一直耿耿于怀，总想着要教训狐狸。
这不，倒霉的狐狸又在一条小路上遇到了老虎。老虎见到狐狸后，火冒三丈，说：“狐狸，我看你这次怎么跑，我要把你吃掉！”只见狐狸骨碌骨碌的转着眼珠，不慌不忙的说：“老虎大哥，以前的事就这么算了吧！”“算了····哈哈····算了，你想的美，你说算了就算了啊！上次你害我怎么丢脸，我这次一定要把你吃了~~”
“老虎大哥，你要吃我，就来吧。但是，我死不瞑目！”
“那你要怎么样才心甘情愿让我吃掉？”
“除非你和我赛跑，你跑赢我我就心甘情愿让你吃掉。”
“好啊，那哪里是终点？“。
“就是2公里的那棵老黄树。”
“好吧，1．2．3，比赛开始！”
狐狸上当啦的三年级作文
上课了。龙老师笑眯眯的对我们说：“今天呀，我给大家带来了一个好消息。不过要让大家猜猜。”话音刚落，大家就讨论起来，有的惊讶不已，有的则疑惑不解。我想：龙老师会带来什么好消息呢？当老师说出每个同学有三次机会来猜，猜对了有奖时，有些同学就跃跃欲试，把手举得高高，生怕老师看不见，我也不例外。但有的同学却无动于衷，根本就不把那“奖励”放在眼里。
开始了。老师点了我。我说：“是玩具吧，要不就是生活用品，或者是吃的。”龙老师含笑的.两手一摊：“你都十岁大的孩子了，还玩玩具呀！生活用品为什么要带到这里来？而且学校里是不允许带吃的。”天哪，自己精心设计的三个“开门炮”就这样备受“侮辱”。不行，我得另想高招。我想。
这下子，同学们什么答案都想出来了。什么“龙老师涨工资”啦、“龙老师被评为高级教师”啦……更有甚者，竟然说：“龙老师怀孕了”，龙老师说：“我家儿子都有你们那么高了，还要生呀？”我们再也忍不住了，哄堂大笑。
各种各样的猜疑都被否决了，所剩的想法也寥寥无几。龙老师看着我们无奈的样子，突然，把一张五元的钞票亮了出来，对大家说：“谁能答对，谁就能获得这五元钱。”这时，教室里炸开了锅。真是“见钱眼开”。后来有一们同学说：“龙老师的儿子获得全年级第一。”这时，龙老师说：“你真聪明，这五元钱你准备怎么花？”还摸了摸他的头，上下打量着他……直到最后，龙老师才说：“恭喜你――答错了！”我们才如释重负，长叹了一口气，因为我们怕那个同学抢走那珍贵的五元钱。
最后，龙老师说：“其实没的什么好消息。”我们大呼上当，不过龙老师似乎很开心。
这堂课真有趣，再上一次就好了。因为，我们既玩了，又学了，非常快乐！
小学生作文（中国大学网）。
老虎三年级作文
我的名字叫老虎，我敢说我是动物中的王者，我可不怕任何动物！我可是肉食动物，只要被我发现的动物，都别想逃出我的爪子。
我是一种猫科动物，我有着浅黄色或棕色的毛，全身是黑色横纹；头非常圆润，耳朵短短的，耳背面是黑色的，中央还有一条白斑非常显著；我四肢健壮有力，尾巴又粗又长，具有黑色环纹，尾巴端是黑色的呢！眼上方有一个白色区，前额的黑纹颇似汉字中的“王”字，因此被誉为“山中之王”。
我们老虎一般都是单独活动，我们没有固定巢穴，喜欢在山林间游荡寻找食物，会游泳，可是不会爬树呢。
老虎最精良的攻击武器是我们锋利的牙齿还有利爪，由于脚上有肉垫所以行动声音很小，我遇到猎物会先伏低，在寻找掩护后，在动物不注意时攻击对方背部，再用牙咬住咽喉，直到死亡才松口。
我们通常捕食大型野生动物，也捕野禽，秋天采食浆果。
中国的老虎种类非常多，可是数量也慢慢降低，所以大家要一起保护老虎。
这就是我们老虎，希望大家喜欢并保护我们。
狐狸上当啦的三年级作文
一个寒风刺骨的冬天，小猫拿着鱼竿正坐在河边一心一意地钓鱼，过了一会儿，两条又肥又大的鱼上钩了，忽然，诡计多端的狐狸出现了，他跑过去，对小猫说：小猫，能给我一条鱼吗？不行！小猫坚决的'回答，有本事你自己去钓。狐狸说：小猫，你能教教我钓鱼吗？这时小猫想：这是个好机会，必须要好好教训教训这只狡猾的狐狸。于是，小猫说：你可以用榔头砸开冰，用你的尾巴伸进水里，很快鱼就会上钩了。
狐狸点点头，似乎明白了，于是他还真去做了，可他没想到小猫在骗他。于是他拿把榔头把冰给敲破，把他那条尾巴伸进了冰冷的水里，不知过了几个小时，狡猾的狐狸还是没有钓到鱼，这是，狐狸意识到了自己被骗，他想把尾巴缩回去，可是尾巴却被冻住了，他大声喊道：救命啊！救命啊！
这时，一个猎人听到了声音，走了过来，看到了狡猾的狐狸，猎人心想：今天运气可真好，不用费力气就能抓到一只狐狸，今天可以饱餐一顿了。于是，猎人拿起枪砰的一声，狐狸倒下了。
狐狸上当啦的三年级作文
今天开学啦，我高高兴兴地来到了美丽的校园。走进校门，我看见校园里的大树长得更高更大了，像战士一样挺立在那里。树叶碧绿碧绿的，一阵阵风吹过，发出“沙沙沙”的声音，好像在说：“欢迎回到学校。”大树上的小鸟叽叽喳喳的叫，好像在问：“你在暑假玩得开心吗？”
我来到三（3）班教室，同学们互相打招呼，说着暑假里有趣的事情。陈先哲正在手舞足蹈的给同学们讲他在海滩上捉螃蟹的趣事。何子宸讲了他在青岛极地海洋世界给白鲸喂食，被白鲸喷了一身水，引得同学们哈哈大笑。
上课铃声响了，汤老师走进教室，我发现汤老师更瘦了。她告诉我们英语、音乐和体育老师都换了。我们期待着和新老师的见面。
新的学期开始了，我一定要把自己的学习方法好好改一改了，还要多读几本好书，学到更多的知识。我要在这个学期取得更大的进步。
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三年级作文饥饿的狐狸范文
1、在熟悉故事内容的基础上认真倾听音乐，能随乐句变化表现相应的动作。
2、感受音乐ab段结构特点，根据情境主动参与游戏。
3、在音乐游戏当中养成团结友爱、知错就改等良好品质。
【活动准备】。
物质准备：故事大书、音乐、小狗头饰、“鸡笼”一个。
经验准备：幼儿已听过原大书《饥饿的狐狸》的故事（未改编）。
【活动重点】倾听音乐，熟悉音乐旋律并相应动作。
【活动难点】能随音乐主动参与游戏，遵守游戏规则。
【活动过程】。
一、教师随音乐翻大书、讲述故事，导入活动：
1、一只狐狸肚子饿了，好饿呀、好饿呀（随音乐节拍一下一下），他一步一步溜进农庄，看看有什么好吃的。他“轻轻地”绕过大黄狗，这边找一找，那边找一找，再找一找，这边找一找，那边找一找，打开鸡笼，抓鸡啦！突然，农夫来了，狐狸很快变成成一个稻草人，一动也不动，农夫这儿摸摸，那儿挠挠，哎呀，怎么是个稻草人呀，农夫离开了，狐狸赶快跑回了家。
2、启发幼儿理解故事改编结局，学习稻草人的样子：你们刚才听到张老师讲的这个《饥饿的狐狸》和以前有什么不一样？他为什么要变成稻草人呢？稻草人是什么样的？你们也来学一学稻草人的样子。
二、教师和幼儿随音乐做动作。
1、带幼儿坐在椅子上提炼动作。第一乐段：
（a）狐狸饿了是什么样子？（提炼幼儿动作，捂着肚子一下一下弯腰）。
（b）狐狸溜进了农庄，是怎么溜进去的？（轻轻地、踮起脚尖），谁能学一学狐狸溜进村庄的样子。（提炼幼儿动作做手部动作，随音乐一前一后）。
（c）然后绕过黄狗是怎么做的？（可提示幼儿，看画面，踮着脚、双手打开，保持平衡），轻轻绕过大黄狗，找一找，有没有吃的，再从这边绕过去，找一找，有没有吃的。
（d）狐狸发现了鸡笼是怎么做的？（打开鸡笼、大喊：“抓鸡啦！”）。
第二乐段：听到音乐变化：农夫来了！狐狸赶快变成了稻草人，农夫这个动一动、那个摇一摇，一动也不动，原来是稻草人啊，农夫走了，狐狸快快逃回了家。（回座位）。
2、坐在椅子上跟音乐做动作，熟悉音乐。
3、站起来跟音乐做动作，练习游戏。
三、集体游戏：农夫和狐狸。
1、教师当狐狸妈妈，小朋友当狐狸宝宝，一位配班教师当农夫。
师：“这次，老师来当狐狸妈妈，小朋友当狐狸宝宝，我们一起“溜进农庄”去偷鸡，我们是一群会听音乐的小狐狸，我们要仔细听音乐，音乐会告诉我们接下来会做什么。”
“狐狸宝宝”跟着“狐狸妈妈”一个跟着一个排一队“溜进农庄”。第一次游戏，“农夫”捉走一只“小狐狸”。
2、教师和幼儿总结经验：为什么那只“小狐狸”会被捉走？因为他动了。
师：这只小狐狸也太不小心了，都变成稻草人了就要坚持住一动也不动，这样才不会被农夫发现（请这名幼儿回来，再给一次机会）。
3、再次游戏，增加难度：
农夫提问：“你是狐狸吗？”“你是稻草人吗？”“你叫什么名字啊？”“今天下雨了吗？”“唉呀，谁的东西掉了？”。
四、总结经验，提高挑战：
1、再次游戏，被捉走的“小狐狸”戴上草帽变成“小农夫”，和“农夫”一起找其他“小狐狸”。
2、总结经验，启发幼儿怎么救回自己的伙伴：小狐狸为什么会被捉走？他们被捉走了怎么办？（去救他们）小狐狸虽然被捉走了变成了农夫，可是他们还是我们的伙伴，我们要把他们救回来！怎么救呢？（向农夫求情）农夫为什么要捉狐狸啊？我们偷鸡是不对的'，要向农夫承认错误：“我们再也不偷鸡了！请把小狐狸还给我们吧！”
3、幼儿游戏，教师退出，“小狐狸”自己去救伙伴。
师：“妈妈累了，这次你们自己去救你们的伙伴，记着，不要再偷鸡了，要向农夫道歉啊。”
幼儿游戏，农夫出现，向农夫“道歉、求情”。
四、故事结局：小狐狸自己劳动，找食物。
农夫：“你们能知错就改还是好孩子，那把你们的伙伴还给你们吧！不过以后可不能再偷鸡了！”
师：小狐狸再也不偷鸡了，可是还是很饿，怎么办呢？我们还能找点别的吃的吗？”
幼：摘葡萄、挖土豆…。
师：我们自己动手劳动去找别的吃的，或者用我们劳动得来的食物去换取我们爱吃的东西好吗？我们自己动手劳动，到山上找点吃的吧！”
师幼跟音乐做“种菜”、“挖菜”等相应动作。
狐狸上当啦的三年级作文
9月6日，幼儿园的全体老师和工作人员在北湖公园的《龙凤煨汤》吃午餐，我也跟着妈妈一起去了。
到了餐厅后，只见餐厅里早已座无虚席。来到餐桌前，我和我的好友杨一洲一涌而上，把蒜香排骨和铁板烧牛肉一扫而光，喝光了自己杯中的可乐，拍了拍饱饱的肚子，坐在椅子上，舒舒服服地舔了舔嘴巴，一副意犹未尽的样子。
过了一会儿，我们一起下楼，在餐厅周围晃悠，只见各种游戏项目五花八门，应有尽有。忽然，一个钓鱼的游戏吸引了我们的眼球，我看到游戏规则板上清清楚楚地写着：一元一人，钓40条即可奖励金装版奥特曼一套。我们顿时喜上眉梢，很想试一试。杨一洲向他妈妈要了5元钱，和带着一元钱的我来到游戏摊前，我一下钓6条，还想继续钓，游戏摊点的阿姨竟然说我俩的六元钱用光了，我傻了眼，一问，我得到的答复竟如此使人惊讶：“一元钓一条，我钓了六条，自然用了六元。”
回家路上，我在汽车上一直闷闷不乐，今天上当了，我很气愤，更恨那个骗人的阿姨。俗话说得好：遇一难，长一智，下次我再也不去了。
四川南充市大北街小学四年级：罗御丰。
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狐狸上当啦的三年级作文
在火车上睡了一夜，真痛快！接下来还有更好玩的呢！真令人高兴啊！
我们下了火车，我是负责帮妈妈拿拉杆箱的，妈妈拿背包（就是行李，好大一包呢），嘻嘻，最好拿得给了我！我们跟着导游姐姐，上了车，我跟芷柔姐姐坐在一块儿，因为我们是住在一起的好朋友！车上有一个导游哥哥，有的老师说，这辆车是我们这几天的交通工具。车拉着我们，去酒店吃早餐。刚到酒店门口，大家都惊呆了，原来酒店正在搞外观装修，所以施工人员叫我们赶快进去，以免砸伤。所以，我也就没看酒店的名称。
吃过早餐，我们就坐上车，咦？导游哥哥怎么在说一些关于瓷器的东西？他说完，我们才知道，原来，第一个景点是从古到今都很有名的瓷都――景德镇！在车上，导游哥哥还给我们介绍了江西这片红土地是占中国红土地的百分之六十，而且红土地的.红，是革命先烈用自己的鲜血染红的等，其他有关江西的故事。我听的张大嘴巴，对这片土地产生了敬畏之情！
就在这时，芷柔姐姐趁机给我塞了一颗硬硬的糖，我含着，忽然感到一股酸味！我问她这是什么糖，她笑嘻嘻地说：“这是‘酸梅糖’！”
“啊，不会吧！去了酸梅汤，又来了酸梅糖！”
“就是这样！”
没过多久，我们就到了景德镇。那里的瓷器真美！不仅品种多，色泽还鲜艳。我在那里看到了许多著名的瓷器，如：青花瓷、世界四大瓷器之一。不过，我这些都没拍到，因为本来妈妈带相机的了，刚打开却说没电了。我心里真纳闷，不是爸爸已经充好电了吗，怎么说没电了。于是我给爸爸发了一个信息，发完信息，我才知道，原来，是电池老化了！不过妈妈说没关系，我们再买电池！
晚上我们住的酒店是一座全木的酒店，所以房间也是木头做的。让人好像回到了大自然。
狐狸上当啦的三年级作文
写玩游戏的作文：我们上当啦。
“丁零零”，上课铃声轻快地响起来。包老师走进教室，说：“今天这节课我们来玩游戏。”话音刚落，教室里像飞进了许多蜜蜂似的一片“嗡嗡”作响。包老师做了个手势，教室里便立刻安静了下来，老师说：“今天我们来玩木头人的游戏。”同学们异口同声道：“好！”
接着，包老师说：“我教你们一首儿歌吧！”一个同学惊讶地问：“老师，为什么不说比赛规则呢？…‘因为规则就在这首儿歌中。”老师在黑板上写下了这几行字：我们都是木头人，不能说，不能笑！不能动，不能叫！我们都是木头人，看谁做得最最好！又写上了：时间1分钟。
我们迫不及待地想开始游戏了，可老师说：“心急吃不了热豆腐，等我念完再开始。”终于等到了老师说完最后一句话，我连忙做了个预备动作，而这动作也是最简单的，把头往天花板上一抬，翘起二郎腿，就完成了。只听一声“开始”，我们便开始“沉睡”了。我用唯一能动的眼珠子，观察着四周的同学。大家姿势各异，整个教室犹如一个摆满雕塑的展览厅。有些同学在“看书”，有些在“沉思”，有些在“飞翔”……丁文龙和李祯鹏的姿势令我印象深刻。只见丁文龙用两只手拧着耳朵，使我想起了老妈教训我的情景；我又看了看旁边的李祯鹏，不觉暗地里偷偷地想笑，因为他把一只手举得老高，而另一只手又放在胸前，像勇敢的奥特曼，好像默默地说：“为世界和平而奋战吧！”
老师突然说了一声“停”，全班同学都吁了一口气，纷纷活动活动快僵硬的手脚。
为了锻炼我们的忍耐力，老师又选了几个逗笑人，来做一些搞笑的动作，逗木头人笑，只要逗笑一个，他就赢了。我被选人了逗笑人的行列。我像一位巡警，左瞄瞄，右瞧瞧，过了一会儿，我便瞄准了目标――王淑琪。我做了一个猪八戒的动作，王淑琪开始只动了动眼睛，后来忍不住捧腹大笑。嘿！这局，我赢了！正当我们玩得起劲时，老师说了一声：“游戏到此结束，你们一定玩得很开心吧！为了让我们印象更深刻，来写一篇作文吧！”只听“啊――”的惨叫声几乎快穿透教室的天花板。我们又上了包老师的`当！
点评：
小作者给我们记述了全班同学玩“木头人”游戏的经过，用点面结合的方法来描写各种各样的“木头人雕塑”，令人忍俊不禁。结尾处揭开了老师让大家玩游戏的目的，在同学上当的“惨叫”声中结尾，不仅点题，而且新颖有趣。
（指导老师：包蒋丽）。