总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
最新工作总结规范书写细则模板篇一
古人云：无规不成方圆。
在我们的生活中，处处需要规则。有了规则，才会让我们的生活更美好。
当然，不只课堂，生活中的每一个角落也处处存在着“规则”二字。
马路上的“交通规则”，游乐园中的“游乐园园规”——都会有规则。设想，如果没有这些规则的管束，地球岂不闹翻。换种方式说，规则就好比花园外的栅栏，若没有栅栏，里面的花便会被路过的人随意乱摘，践踏，这个花园内的花皆会荡然无存，所以不能没有栅栏。因此，我认为“不以规矩，不成方圆”。
我们也可以尝试反向思考，换成“不按规矩，易成方圆”，结果呢？那么，不知天高地厚的人们便会胡乱破坏那些被“规则”包裹起来的“花朵”。所以，此理论是错误的。因此，我的观点是“不以规矩，不成方圆”。
何成方圆？以之规矩。应时而易，以成方圆。
最新工作总结规范书写细则模板篇二
放学了，从一所小学里冲出了几位高年级学生，她们勾肩搭背急急忙忙的向学校门前的马路跑去。他们不管三七二十一就往马路对面跑去。
“我们知道错了，以后不这样了。”
老师说：“嗯，好，要记住自己说的呦，你们走吧”。
最新工作总结规范书写细则模板篇三
昨天，我看了一部香港的电视，其中有一部分讲到了一名女子被他人先奸后杀的悲惨故事。这种血腥场面让人看了，不禁不寒而栗。看，在香港这个这么讲法制的社会，居然发生这种事情，可想而知，在其他地区，类似的事情更多了。因此，规则在生活中有着很重的地位。
有人说，要自由就不能有规则；有人说，有了规则才有更好的生活。两者互相比较，其实都有道理。
前者——
规则，控制了人们不能干这个，不能干那个，限制了人们做事的范围，对人们来讲多少都有些牵制。但是，只要反过来想想，如果没有了规则，你活在世上是否就会得到百分百的自由，也就是所认为的快乐。——假设，你走在大街上，有人向你冲来，把你刺伤了，你问他为什么，他却说了一句“这是我的自由”就走人了。那么，这时候，你会服气吗？你会接受吗？当然，凭人的本能，你决不会让这件事就这样算了，而是会跟他理论。这样一来，“不能随意侵犯他人的人身权益”这一条规则就可以帮你解决，让你上街是有了几许安全感。
后者因为在规则的保护下，好好地生活，有了人身安全的保障，所以活得更安全，更快乐。因为他们不会受到他人因为“有自由”而做出不利于自己的事。
两者这么一进行比较，我想曾经坚持“要自由就不能有规则”的人也应该明白了规则对自身的重要性和必要性了。
规则，让我们生活得更安全。因此，我们作为合格市民也应该好好地遵守每一条规则。让不规则远离我们幸福的生活。
最新工作总结规范书写细则模板篇四
曾经的我们茫然过、失落过，但是我们都一步一个脚印的踏进了中学的课堂，我们已经长大了，不是那个稚气未脱的小孩子了，我们要懂得道理，明辨是非。上课玩游戏机，听起来是件很“孩子气”的行为，但它却真正出现在了中学课堂，说我们不懂规矩，但《中学生守则》刚入学我们就深入学习过了，那到底是什么原因呢？对老师不尊重，还是对课程没兴趣？我觉得多少还是有一点，不过归根究底还是我们的自制力不够强。打个比喻吧！地上有100元钱就在你脚边，你敢说能看都不看一眼，那就更别说捡了！上课也一样，你明知道桌洞里有个游戏机，你能看都不看一眼吗？总的来说玩游戏机的确不对，但同时我们也要加强自己的自制力呀！
一名合格的中学生当然不是随便说说的，有位作家说过：点滴的小事才能看出一个人。所以努力吧！为了自己也为了家人，希望在我们毕业的时候，在中学生行为规范这门功课上为自己交一份满意的答卷，为中学生活画上完美的休止符！
用一两分钟的时间进行短暂休息,平静一下课间激动的情绪,取出课本、文具,准备上课。老师进教室后,师生互相问好后,学生才能迅速坐下。坐下时,不要太猛,以免弄得桌椅发出响声。
如果上课迟到了,应特别注意举止的文明和礼节的周到。迟到是违反校纪的行为,如果迟到者冒冒失失往教室里闯,既不尊敬老师,也打搅了其他同学的学习,影响了正常的教学秩序。因此,迟到后,进教室前要用老师能听到的声音喊“报告”,征求老师同意后,才能归位,归位时,一定要小心谨慎,动作快,脚步轻,以免再次影响他人。回到座位,要立刻拿出书本,认真听讲,不要左顾右盼。如果老师当时没有问迟到的原因,下课后一定要找老师讲明情况并致歉。
要聚精会神地听讲,不要左顾右盼,交头接耳,不做小动作,更不能跑离座位。积极参与课堂活动,积极举手发言回答老师的提问,身体要站直,说话声音要洪亮,吐字要清晰。别人回答问题时,不要交头接耳。别人回答错了时,不要起哄。
最新工作总结规范书写细则模板篇五
古人云：没有规矩，不成方圆，有些时候，我们需要遵守规则，而有些时候，我们却需要打破规则，敢于突破，也许没有规矩，也成方圆。
家有家规，国有国法，我们生活在一个法制的社会，便需要遵守规则，之前官二代李启铭在交通肇事后叫嚣我爸是李刚，药家 鑫在车祸发生后，又下车补了八刀。他们藐视法律，逾越法律的底线，得到了应得的惩罚。
而有时，我们也需要突破规则……..
战国时期，七雄争霸，天下形势动荡不安，而就在这个时期，是秦国的商鞅，面对顽固派的阻挠，提出变法，他突破历代的规则，提出自己独到的想法，为之后的秦王归六合，做出了不可磨灭的贡献。
著名的物理学家，牛顿，因为自己的善于观察，勤于思考，提出了影响后世百年的万有引力这和牛顿三定律，而就是这样一位伟大的人物，却在晚年时期思想趋于保守，在亚里士多德的柏拉圆学说中，研究上帝的存在，十年无果，可见，即使是名人，被规则所束缚，也会无所建树。
如今风靡全球的苹果公司，在几年前，因为微软公司在电脑行业的猛烈攻势，他们不得不再次把乔布什斯请回公司，就在诺基亚、三星等手机公司把精力都放在传统的平板机、翻盖机时，乔布斯却独辟蹊径，设计出了一种全触屏，整个手机只有一个按键的智能手机&&这就是如今风靡世界的iphone。
试想，如果商秧像纣、桀那样，一味遵守祖宗留下的规矩，也许就不会有秦统一天下的伟业;如果牛顿在晚年时能继续保持灵活，敢于创新的思想，也许，他会在物理学方面做出更大的贡献;如果没有乔布斯的大胆创新，也许，我们如今也不能体会到手机可以为我们带来如此大的便利。可见，社会进步需要创新，而创新就源于突破传统，面对那些规则，不要畏惧，勇敢向前。
规则，是一个社会能够安定的因素，因为有了规则，才会使人不逾越道德的底线，而有时，规则又成禁锢人思想的枷锁，我们便要冲破束缚，才能有所创新。所以，面对规则，需要理性。
最新工作总结规范书写细则模板篇六
今天学习了本单元的课文，心情久久不能平静。
你看，在澳大利亚最南端荒凉的地方菲利普岛，没有警察，也没有监视器，车道中间只有一条白线，一条似乎没有约束力的白线，人们可以遵守交通规则，没有“聪明人”试图破坏这个秩序。为什么不能向别人学习这种精神？为什么我们必须在监视器上才能遵守交通规则？甚至闯红灯。
你猜怎么着很有可能会再发生一起车祸，一具尸体。中国的汽车数量占世界总数的1.9%，而汽车死亡和交通事故数量占世界总数的15%，一年死亡人数超过10万。这个令人毛骨悚然的数字必须改变，变小。
只要我们一起严格遵守交通规则，我们就能让我们的生活更加和谐和美好。
让我们一起努力！
最新工作总结规范书写细则模板篇七
那是一个傍晚，我们乘车从墨尔本出发，往南端的菲律普岛赶。菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛，我们去那儿看企鹅归巢的美景。
从收音机里，我们知道岛上正在举办一场大规模的摩托车赛。听到这个消息后大家都显得忧心忡忡。因为根据估计，在我们到达企鹅岛之前约一个小时，这场大规模的摩托车赛就要结束。依照我们的经验，到时候观众散场，会有成千上万辆汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两车道，我们都担心会塞车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时，如果因塞车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾。
担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有60多公里时，对面蜂拥而来无尽的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。
此时此际，目力所及，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆！我们紧张地盯着所有从对面来的车辆。但出乎意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。
我们终于开始注意到，对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！
这是一个左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序，要知道这里是荒凉的澳洲最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，看起来无任何约束力的白线。这种“失衡”的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种感动，我多么希望同样的场景尽早出现在中国的公路上！
最新工作总结规范书写细则模板篇八
在各种各样的规则：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不闯红灯……在规则面前，我选择遵守。
有一次，我在上学的路上看到五元钱。我的零花钱很少，所以五元钱对我来说是很大的一笔钱。
“没看见。”
“唉。”他伤心地走开了。
“我刚才看见了，还给你。”
“谢谢!”他高兴地拿着钱走了。看着他的笑容和跑进饭店的身影，我也高兴地笑了。
虽然那五元钱没留住，但是这件事却印在了我的心里。
最新工作总结规范书写细则模板篇九
明明白白写着：
请爱护花草树木。
可他却还是去折树枝。
问他为什么？
他不屑一顾：
我就是开心折。
明明白白写着：
请遵守交通规则。
可他还要闯红灯。
问他为什么？
他笑了一笑：
我真有急事。
明明白白写着：
不要大声喧哗。
可他还在嘻嘻哈哈。
问他为什么？
他面不改色：
我没你的事！
最新工作总结规范书写细则模板篇十
如今，时代已经与时俱进了，可是那些教师的水准却在逐渐降低。
我在读小学六年级，在这最后一次的评选中，由于评选全是由老师全权操控的所以，我不知收了多大的委屈！
我们班有一个学习并不是很好的同学，有的时候还结巴，他这次半期数学只考了65，英语考了78·5，语文考了86，老师还给他一个区优干，我只落了个区优少，我这次语文考了88，数学考了99，英语考了97·5。上次我把很明显的态度摆在语文老师面前，还哭得稀里哗啦，老师给我的答复却是：人家这是最后一次机会了，你让一下他嘛，区优干和区优少是没有区别的。
区优少可以抵学费8000，区优少可以抵学费800，一个0的差距是多么大的啊，我不明白为什么上天对我这么的不公，我在班上做了那么多的事，却没有人在意我的存在，明是我的功劳，老师却问都不问就说这是我们班班长做的，那我这副班长当了有什么意义。
我在这警告那些人：别以为抢走的是你的东西，你夺走的是一个好学生的尊严！！！
我也告诉那些老师们：钱不是万能的，我眼睛擦干净了，你只要身为一个老师，就应该对所有的学生都持有公平、公正的态度，不要做一个让我们这些小学生都鄙视的人！！