为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
班级情景合唱比赛方案策划 小学校园合唱比赛方案篇一
20xx年9月29日(暂定)
王曲中心小学全体学生
学校北院(暂定)
1、人数要求:此次合唱比赛要求学生全员参与;
2、曲目要求:每支参赛队必须演唱两首曲目,曲目自选。要求作品内容要健康向上,贴近学生生活,且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点,具有较高的艺术性。
3、鼓励演唱形式的创新。
1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求,正确表达歌曲的思想内容,情绪饱满、表现力强,富有朝气。
2、音准好、节奏感强,吐字清楚、声音和谐统一。
3、歌曲处理得当,艺术表现力强,表现形式有创新。
4、服装整齐大方,体现师生风采,精神风貌好。
5、队员讲文明、懂礼貌,班级管理水平及纪律表现较好。
本次合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名,并颁发奖状。同时,设优秀指导教师奖5名,并颁发证书及奖品等。
各班请于9月25日前,将报名表(演唱曲目、指挥人员姓名以及指导教师姓名等)上报学校。
班级情景合唱比赛方案策划 小学校园合唱比赛方案篇二
通过心理的创造及演绎,为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式,为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是,通过同学们自己创作心理剧,表演发生在身边的熟悉的,甚至是亲身经历的事,从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果,更好的引导同学自己发现问题,及时解决问题。
二、活动内容:
1、活动时间:3月下旬--4月13日
2、活动地点:博西梯二
3、活动对象:系全体学生
4、参赛形式:以自愿参加为原则,可独立创作剧本也可集体创作
5、参赛方式:上交参赛剧本
6、参赛剧本:
(1)剧本要求:
b、主题应积极向上,能给同学们以积极地启发启示
d、剧本若被选上,作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备
(2)剧本题材:以宿舍生活为主题
三、活动流程:
(一)前期工作
1、召开会议:
召开会议,讨论方案,结合讨论结果,确定最终方案实施计划。落实工作分工,明确各干事职责。
2、筹备工作:
完成该活动的策划书,工作安排,做好前期有关准备工作,并由其全面开展工作。
3、宣传工作:
(1)海报宣传
制作一版关于本次活动的宣传海报,在博东一楼宣传。
(2)口头宣传
(3)初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传
(二)中期工作
1、报名具体流程与安排:
班级同学向心理委员报名,4月13日统一上交剧本
2、初赛具体流程与安排:
(1)收集参赛剧本
(2)评选出优秀剧本
(3)打印及公布决赛内容于宣传板
3、通知优秀剧本创作者参加决赛的剧本表演
4、邀请评委
5、决赛具体流程与安排:
(1)布置比赛场地
(2)参赛人员的签到
(3)嘉宾水的摆放
(4)派发节目单
(5)照相
(6)音响效果
(7)现场秩序控制
(8)赛后的收拾及清理工作
6、决赛现场的互动环节为知识竞赛,其内容涉及心理学等,持续时间是10分钟到15分钟,具体题目待定,答对的观众,现场送出小礼物。
7、颁奖仪式
(三)后期工作
1、活动总结:
以书面的方式进行活动总结,并留底。
2、活动回顾(以海报形式进行):
出一份大型海报,其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。
四、活动注意事项:
1、参赛节目少或过于单调:
(1)适当延长报名时间,多样化报名方式,并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。
(2)加大宣传力度,必要时可将活动方案做适当调整。
2、音响问题:
活动前,要确定音响的使用问题,避免现场出现各种状况。
3、场地申请不到:
(1)做好与该场地负责人的沟通工作。
(2)将活动地点改到其他地方,并做好各方面的通知工作。
4、互动时观众不积极配合:
部门干事要做好带头作用,激起观众的热情,必要时可充当观众。
班级情景合唱比赛方案策划 小学校园合唱比赛方案篇三
一:活动主题:穿鞋袜比赛 二:活动目的:
1.活动前得到家长的配合,请家长们在家多给孩子自我服务的机会,并练习穿鞋袜的方法。
1.每班选派15名幼儿参赛,共30人,幼儿分5组,每组6名幼儿参加(每班三名)
2.每组以计时的形式进行比赛评比,每组选2名时间最短的参加决赛,最终人里选出一等奖5名,二等奖5名,其它20名参赛者为三等奖。
2.评判要求:
1、速度快,时间最短内按标准独立完成。
2、参赛幼儿鞋袜穿好后,要求鞋子左右穿对、袜子没有穿反即为成功。
八、工作人员安排:
1、评委(计时):付育林、林静、彭晓芳、吴嘉琪
2、监督:李艳
2、拍照: 李丽君
颁奖:行政
班级情景合唱比赛方案策划 小学校园合唱比赛方案篇四
一、活动主题:唱响春天
二、比赛时间:4月底或5月初
三、比赛地点:学校操场
四、参赛对象:以班级为单位,全员上场。
五、评分标准:
1、歌曲主题内容健康,演唱不超时。
2、队员排列整齐有序,进、退场秩序良好。
3、服装整齐统一,充分展现青少年积极向上的精神面貌。
4、演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风,面部表情自然大方,充分显示青少年的朝气和热情。
5、演唱时,声音宏亮协调,节奏准确,声情并茂,吐词清晰,富有感染力,没有走音现象,强弱对比得当。
6、指挥手势正确,节奏准确,姿势优美。
7、最终得分为去掉最高分和最低分的平均分。
六、参赛要求及赛事注意事项:
1、每个参赛队演唱二首歌曲。一首为绥阳职校校歌,一首为共青团团歌。伴奏可到团委下载。
2、曲目总时间不得超过5分钟(包括上下场时间)。
3、每个参赛队伍必须统一服装,必须有合唱指挥,可以自己伴奏;参赛各队指挥必须为本班学生、伴奏必须为我校在校师生。
4、不同专业组分开评比。
a组:幼教、旅游专业组;取一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名
b组:航空、高职、服装专业组;取一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
c组:汽修、计算机、电工专业组;取一等奖一名、二等奖3、三等奖5名。
5、请各班班主任和相关学生干部做好安排。
七、场地布置及赛事伙食安排
后勤处负责搭建舞台。食堂负责师生生活安排。
校团委
2017.3.31
一、活动主题:
歌颂祖国,唱响青春。
二、时间及地点
比赛时间:2017年元月16日下午。
三、参赛方式
(一)组队方法:
以班级为单位,全班学生参加,指挥1人,领唱和朗诵人员若干。
(二)参赛对象
七、八、九年级全体师生
(三)比赛要求:
1、每班两个歌曲且其中一首歌曲必须是革命歌曲,演唱时间控制在10分钟以内。
2.比赛以大合唱形式进行,要求全班同学全部参加,鼓励班主任、任课教师积极参加。
3、比赛顺序:按赛前抽签的结果来决定上场比赛的顺序。
4、评委将从精神面貌、演唱形式(鼓励形式多样、创新)、歌曲处理、情感表达等几点评分。
四、评比方法
(一)本次比赛设奖项,一等奖5名、二等奖6名。
(三)评分标准如下:
本次比赛采取10分制。
1、人数(1分)
合唱队大方统一,合唱人数符合要求。
2、精神风貌(1分)
合唱队员精神饱满,队员表演力强,台风端正,全队上下场整齐、迅速、安静。
3、音乐表现(4分)
作品处理得当,准确掌握音准、节奏,符合曲目的速度要求。音色优美,吐字清晰,声部均衡,有较好的艺术表现力和感染。
4、配合效果(2分)
演唱整齐,各声部协调,演唱与伴奏相互配合得当,指挥对演唱的指挥协调力强。
5、进退场(1分)
进退场整齐有序。
6、参加纪律要求(1分)
在参加活动期间,无迟到早退;全体学生无乱说乱跑,乱扔废纸、塑料袋等垃圾的行为;不经班主任批准无私自上厕所行为。
五、具体要求
3、为确保活动顺利开展,参赛曲目如有变更等情况须及时向校政教处和团委会反馈。
政教处、团总支
2017年1月12日
班级情景合唱比赛方案策划 小学校园合唱比赛方案篇五
在人类音乐发展史上,合唱以其独特具魅力的艺术形式为社会所接受,是普及性最强,参与性最广的高雅艺术。他与独唱不同,他体现的是集体的审美,可以锻炼一个人的团队合作精神。同时也可以展示我园的艺术风采,加强我园精神文明和校园文化建设,丰富幼儿的文化生活,对提高幼儿的综合素质和艺术修养有很大的帮助。
1、成立时间:未定
2、人数: 30—50人的幼儿
3、初定名字:欢乐合唱团
1、在幼儿园的领导下开展工作;
2、艺术指导老师:负责合唱、创作、组织排练等工作;
3、宣传组:负责合唱团日常宣传工作(初定班主任)
4、组织组:负责合唱团日常组织工作(奥尔夫音乐老师)
1、在园中大班幼儿具有良好的团队合作精神,尊重指导教师(听话的小朋友)
2、能积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。
报名幼儿每人清唱一段自选曲目,并回答评委老师1—2个问题,考核后,择优录取。
1、视幼儿实际情况,合唱团一般为一周两次集中训练,确定在每周星期二、星期四下午3点至4点。有演出、比赛任务时根据需要适当增加排练时间。
2、合唱团每年结合节日活动、比赛活动等演出,视幼儿园实际情况,安排1——2次大型公演或不定小型专场演出。
3、艺术指导老师负责监督幼儿出勤和训练情况,于每学期终进行综合考评。对优秀的幼儿给予适当奖励。
(一)训练内容
1、以奥尔夫音乐教学相结合,用科学的发声方法训练幼儿。
2、教唱幼儿儿童歌曲、中外优秀合唱歌曲若干首。
3、合唱姿势,舞台造型。
(二)训练目标
1、展示我园的.艺术风采和幼儿的艺术修养。
2、通过参加园内外各种形式的演出、比赛,给学生提供锻炼的舞台,提高幼儿的艺术兴趣。
教室一间;钢琴或电子琴一台;镜子一面;凳子若干把。
班级情景合唱比赛方案策划 小学校园合唱比赛方案篇六
二、参赛单位:各初中,小学,九年一贯制学校
三、比赛组别:
1、小学男、女子甲组为20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的运动员。
2、小学男、女子乙组为20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的运动员。
3、初中男、女子组为、20xx年1月1日以后出生的运动员。
四、比赛时间:20xx年4月--5月。
五、比赛地点:市人民体育场比赛、各组别前八名参赛学校。
六、参赛资格:
1.参赛队员必须具有中国国籍且有我市中小学正式学籍,代表学籍所属学校报名参赛。参赛运动员不得临时转学参赛,凡有弄虚作假的学校,一经查实取消全部比赛成绩,通报批评,并停止该校两年参赛资格。市教育局、体育局将联合对运动员资格进行审查。
2.入选省、市足球队的学生,经教育局体卫艺科审核确认,方可回原学籍所在学校比赛。
3.学校对运动员进行全面体检,确保运动员的身体健康状况良好,方可参赛。
七、报名和报到:
1.各学校必须至少组建一支队伍参赛,在校学生人数达1000人以上的学校组建两支队伍参赛、小学校园足球试点校必须组建两个年龄组别参赛。
3.各参赛队必须认真填写报名单(按规定格式打印),对运动员进行全面体检,确保运动员的身体健康状况良好,加盖所代表单位和体检医疗单位公章,于赛前20日内到教育局体卫艺科报名。
4.报名时本地户口运动员必须出示身份证或临时身份证和学籍卡,外地户口运动员没有身份证必须出示户口本和运动员学籍卡、经教育局基教科盖章确认方可报名否则不予报名。
5.各参赛队必须为参赛运动员投保一定数额的意外伤害保险,报到时提交每名运动员的保单复印件,否则不予参赛。
6.参赛运动员一经报名原则上不得替换。逾期不报的单位将予以通报。
八、竞赛办法:
1、本次比赛采用国际足联审定的最新足球竞赛规则。
2、参赛队抽签分组,预赛分小组单循环积分赛,取小组前二名进行交叉淘汰赛。
3、前八名决赛采用主客场淘汰制。
4.初中组采用8人制,比赛采用5号球。
小学甲组采用8人制,比赛采用4号球。
小学乙组采用5人制,比赛采用4号球。
5.比赛时间:
(1)小学甲组比赛时间为全场40分钟,上、下半场各20分钟。中场休息不超过10分钟。
(2)小学甲组比赛时间为全场30分钟,上、下半场各15分钟。中场休息不超过10分钟。
(3)初中组比赛时间为全场60分钟,上、下半场各30分钟。中场休息不超过10分钟。
6.每场比赛前30分钟,教练员必须将填写的上场运动员和替补运动员名单提交第四官员。初中组和小学甲组比赛可报名首发上场运动员8名,替补运动员4名,可从中替换4名,小学乙组比赛可报名首发上场运动员5名,替补运动员5名,可从中替换5名,赛前没有填写的运动员不得参加该场比赛。罚球点球决定胜负时不得换人,队员一经替出不得复入。
7.一张红牌或累计两张黄牌的队员自然停此下一场比赛。小组赛阶段的红黄牌带入交叉赛。
8.如一个队在比赛中场上队员不足3人,比赛自然中止,视该队为弃权,判对方3:0胜。如比赛时场上比分超过3:0,则以当场比分为准。
9.每队必须备有2套深、浅不同颜色的比赛服,服装颜色必须填写在正式报名单内,服装上要有明显的号码,且两套衣服号码与报名单上的号码一致,号码不符或无号、重号均不得上场。守门员号码不得使用“0”号。
10.场上队长必须自备6厘米宽与上衣颜色有明显区别的袖标。
11.比赛穿带软底胶钉的足球鞋,上场队员必须戴护腿板。
12.每场比赛各参赛队需按规定的时间上场比赛,若有意延误开球时间(除不可抗拒的因素外),视为不正当行为,大会将采取必要措施给予相应处罚。
九、奖惩:
1.无故不组队参赛的学校将在学校目标管理责任状考核中扣5分。
2.凡是经资格审查认定弄虚作假的运动员,取消该队名次、成绩,由后面的队依次递升并在全市通报。
3.运动员凡有谩骂、侮辱对方行为的,或有打人,故意伤人,以及不尊重裁判的,视情节严重,对该参赛单位进行处罚,并在全市通报。
4.本次比赛,各组别录取前8名给予奖励并颁发证书。各组别前二名队伍代表z市参加镇江市“市长杯”校园足球总决赛。
5.本次比赛,各组别评选一名优秀教练员给予奖励并颁发证书。
6.本次比赛,各组别评选一名体育道德风尚代表队并给予奖励并颁发证书。
7.本次比赛,各组别评选一名体育道德风尚裁判员并给予奖励并颁发证书。
十、裁判长、裁判员、仲裁委员和选材委员名单由z市体育局统一选派。
十一、未尽事宜,另行通知。
十二、本规程解释权属z市体育局竞训科。