当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
幼师的心得体会篇一
作为一名幼师园，我在工作中收获了很多，不仅提升了专业技能，也得到了孩子们的喜爱与成长带来的成就感。在这个职业中，我体验到了快乐与挑战并存的同时，也对幼师园的工作进行了反思和总结。以下是我在幼师园工作中的一些心得体会。
首先，我认为作为幼师园，我们需要具备高度的责任心和爱心。幼儿正处于成长发育阶段，他们需要我们的关怀和引导。我们要关心每个孩子的身心发展，努力创造一个温馨、和谐的环境，让孩子在这里感受到家的温暖。同时，我们要为每个孩子提供适合他们年龄和需求的教育活动和材料，帮助他们全面发展。责任心和爱心是幼师园工作的基石，也是我们为孩子们创造美好未来的动力。
其次，幼师园工作需要不断提升自己的专业素养。作为一名从事儿童教育工作的幼师园，我们要不断学习和思考，不断提高自己的教育水平和专业技能。我们要了解最新的教育理论和研究成果，不断探索适合幼儿教育的新方法和策略。同时，我们要有一颗学习的心态，经常参加培训和交流活动，与其他从事幼教工作的幼师共同学习和成长。只有不断提升自己，才能更好地为孩子们提供优质的教育。
第三，幼师园工作需要与家长保持密切合作。家庭是儿童成长的起点，幼师园是他们成长的延续。与家长的合作是非常重要的，我们要建立良好的沟通渠道，与家长共同关注孩子的成长和发展。我们要尊重家长的意见和想法，理解他们的期望和需求。与家长的合作不仅可以更好地满足孩子的成长需求，还可以为幼师园带来更多的支持和帮助。只有家校合作的紧密结合，才能为孩子们创造一个更好的成长环境。
第四，幼师园工作要注重个体差异，关注每个孩子的特长和需求。每个孩子都有不同的发展特点和个体差异，我们要从多角度观察和了解他们，尊重他们的兴趣和需求，满足他们的学习需要。我们要关注每个孩子的潜能和优势，引导他们发展特长，培养他们的自信心和创造力。只有关注和发现孩子的个性化需求，才能更好地指导他们的成长，并为他们的未来发展提供更好的支持。
最后，幼师园工作需要及时反思和总结，以提高工作质量。每天的工作结束后，我们应该对一天的工作进行反思和总结。我们要反思自己的教学方法和策略是否有效，是否满足孩子的学习需求，是否达到了预期的效果。通过反思和总结，我们可以不断改进自己的工作方式，提高教育效果。同时，我们也要与同事们进行交流和讨论，分享工作经验和心得体会，以共同提高工作质量。
总之，作为一名幼师园，我深知这个职业的重要性和挑战性。通过不断提高自己的专业素养和工作质量，通过与家长和同事们的密切合作，我希望能为每个孩子创造一个美好的成长环境，助他们健康快乐地成长。我将永远怀着热情、耐心和责任心投入到幼师园工作中，用心去陪伴和引导每个孩子，为他们的未来贡献自己的一份力量。
幼师的心得体会篇二
最近，xx县幼儿园组织全园教职员工学习党的十八届五中全会精神，党支部书记、园长尹菊轩在会上，要求全园教职员工要认真领会全会精神，写好心得体会，学习宣传好全会精神，在课堂上要简洁明了地向幼儿介绍五中全会情况等，要切实做好幼儿教育教学工作。
通过学习，深深体会到，改革是推动中国发展进步的动力，是推动全党全国各族人民团结奋斗的不竭动力。我党和各族儿女必须抓紧工作，抓紧落实，励精图治，为实现全面建成小康社会的宏伟目标打下坚实的基础。我们要毫不动摇走党和人民在长期实践中开辟出来的改革道路，不为任何风险所惧、不为任何干扰所惑，以更加宽广的胸怀迎接新的机遇和挑战。改革始终是推动党和人民事业发展的强大动力，必须毫不动摇推进改革，永不僵化、永不停滞，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的主动因素，战胜前进道路上的一切困难和风险。
未来发展也必须坚定不移依靠改革，这是我国过去取得辉煌成就的成功经验，是党和全国各族人民在摸索前进中得到的普遍共识。我国过去30多年的快速发展靠的是改革，我国未来发展也必须坚定不移依靠改革。十八届五中全会召开，我党将始终不渝地坚持改革政策，坚持将改革精神贯彻到治国理政基本方略之中，更加自觉、更加坚定地推进改革创新，不断在制度建设和创新方面迈出新步伐，奋力把改革工作推向前进。
要投身中国改革发展的洪流，就要从自身工作实际出发，牢固树立“五中意识”：
一是要牢固树立“大局意识”。大局意识就是要坚定小局服从大局，在关键时刻，与幼儿园领导班子保持高度一致。进一步强化党的十八届五中全会精神为主的思想主导，牢固树立“大局意识”，禁止出现无大局、无组织、无原则的事件。加倍珍惜目前的大好形势，珍惜好当前和谐稳定的社会环境，珍惜现有的工作岗位，做好本职工作。
二是要牢固树立“服从意识”。党员干部服从是天职，要不折不扣、不走样、不变形的执行好党的各项决议。基层干部职工要在自己的岗位上始终坚持着“把困难留给自己，把方便献给组织”，时刻以一名优秀共产党员或干部职工的标准严格要求自己。
三是要牢固树立“责任意识”。“在其位，谋其政”，作为一名幼儿园教师，系职责所在，在自己的工作岗位上的时间是有限的，在位一天，应尽一天的责，做出一天的成绩。在工作中，我们要以实际行动忠诚履职，发扬螺丝钉精神，努力在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。
四是要要牢固树立“团队意识”。“众人拾柴火焰高”，体现了一个团队心往一处想，劲往一处使，工作才有干劲，才能出业绩。一个好的班子，要坚持做到同心、同向、同步，每个人始终做到“不越位、不缺位、不错位、不失位”，各就各位，才能保证整个团队有力、高效的运作。
五是要牢固树立“创新意识”。在日新月异的今天，采用过去的传统办法，很难取得实效，这就要求基层干部、尤其是我们幼儿园教师要树立创先认识，要有拿得出手的“核武器”让自己立于不败之地，以高标准、高效率、高水平的工作业绩说话、服众，以创新的思维做好本职工作。
总之，中国巨轮已经再次扬起改革之帆起航，踏上新的改革发展征程。作为基层的干部职工，我们只要牢固树立“五种意识”，就必定会做好自身的本职工作。
幼师的心得体会篇三
作为一个幼儿园教师，我有幸在过去几年中见证了孩子们的成长和进步。在这个过程中，我不仅学到了很多教育知识和技巧，更深刻地领悟到了作为幼师的责任和使命。在我的工作中，我学会了倾听孩子的内心声音，关注他们的成长全面性，重视与家长的沟通，发展幼儿的兴趣和能力，并以榜样的方式引导他们。这篇文章将分享我在幼师岗位上的心得体会，以及对幼儿教育的一些思考。
第一段：倾听孩子的内心声音
在幼儿教育中，倾听是一项重要的技能。孩子们并不总是能够清楚地表达他们的需求和愿望，因此作为幼师，我们需要仔细倾听他们的内心声音。记录下每个孩子的笑声和泪水，在他们的成长路上给予积极回应。我经常与孩子们交流，鼓励他们分享自己的感受和观点。通过这样的倾听，我深刻地了解到每个孩子的个性特点和兴趣爱好，能够更好地为他们的发展提供指导和支持。
第二段：关注孩子的成长全面性
幼儿的成长是多维度的，不仅仅局限于学习成绩。作为幼师，我很重视孩子们的身心健康和品德修养的培养。我鼓励孩子们参与各种体育活动和户外游戏，帮助他们建立健康的生活习惯。我也致力于教授道德和礼仪教育，引导孩子们学会分享和关心他人。通过关注幼儿的全面成长，我相信他们将成为有爱心和社会责任感的人。
第三段：重视与家长的沟通
幼儿教育孩子不是一家独大的事情，与家长的紧密配合是非常重要的。我与家长保持定期沟通，了解孩子在家里的表现和成长情况，以便更好地规划教育方案。在家长会上，我分享孩子们的学习进展，并向家长解释他们的情绪表达和行为习惯。通过与家长的沟通，我能够更好地了解孩子的背景和家庭环境，因此能够更好地帮助他们克服困难，实现个人成长。
第四段：发展幼儿的兴趣和能力
幼儿时期是孩子发展兴趣和能力的重要阶段。作为幼师，我尽力激发孩子们的学习兴趣，帮助他们发现自己的才能和潜力。我提供丰富多彩的教育资源和活动，鼓励孩子们参与角色扮演、绘画和手工制作等活动。我观察并记录孩子们在不同活动中的表现，给予鼓励和肯定，进一步激发他们的学习兴趣。我相信，通过兴趣的培养，孩子们能够更快乐地成长，并且展现出非凡的能力。
第五段：以榜样的方式引导孩子们
作为幼师，我深信榜样的力量。在我的工作中，我努力成为孩子们的榜样，不仅在学术上，更在品德和行为上。我要求自己始终保持诚实、友好和负责任的态度，引领孩子们学会尊重和合作。在我成为孩子们的朋友、伙伴和导师的过程中，我看到了他们的积极变化，也得到了家长和学校的赞赏。
总结
作为幼儿园教师，我深刻理解到幼师的工作不仅仅是教育孩子的知识，更是培养他们的品德和全面发展。通过倾听孩子的内心声音，关注他们的全面成长，与家长紧密配合，发展他们的兴趣和能力，并以榜样的方式引导他们，我相信每个孩子都能在我们的引导下茁壮成长，并发现自己的价值和潜力。这也让我感到幸福和满足，对我的职业选择充满了信心和热情。
幼师的心得体会篇四
作为一名幼师学生，我在学习和实习的过程中积累了许多宝贵的经验和体会。这些经验和体会不仅让我更加了解幼教行业的特点和挑战，也让我深入思考如何成为一名优秀的幼师。通过实践和反思，我得出了以下几点心得体会。
首先，我深切体会到作为一名幼师需要细心和耐心。幼儿的特点是活泼好动，他们的注意力和兴趣很难集中在一件事情上。在教学过程中，我发现只有通过细心观察和引导，才能更好地理解幼儿的需求和意图，并帮助他们建立正确的价值观和行为习惯。而耐心则是幼师最重要的美德之一，因为每个孩子的学习进度和方法都不同，只有耐心引导和激发，才能帮助他们充分发展潜力。
其次，教育和照顾并重对于幼师来说是必不可少的。幼儿园里的孩子有的是我们的学生，有的是我们的小朋友。我们不仅要关注他们的学习成绩，更要关心他们的身心健康和全面发展。在我实习的过程中，我发现每个孩子都有自己的困惑和问题，只有真正关心他们，才能发现和解决这些问题。同时，照顾和保护孩子是幼师的重要职责之一。在幼儿园中，我们需要确保孩子们的安全和卫生，同时培养他们的自理能力和社交技巧。
进入幼儿教育行业以来，我还深受“爱”的精神和方法的影响。作为幼师，我们不仅要爱孩子，还要树立正确的价值观和情感观。我们要引导孩子关爱他人、关心社会，培养他们的同理心和友善意识。而在实际操作中，我发现爱是一种驱动力和教育方式，我们需要用爱去感化孩子，用爱去激励孩子，用爱去启迪孩子。只有用真心去爱孩子，才能真正影响他们的成长。
最后，与家长的良好沟通是幼师工作的重要组成部分。孩子的教育离不开家庭的支持和配合，而作为幼师应该主动帮助家长了解他们孩子的成长情况和学习进展，帮助他们解决教育问题和困惑。通过与家长的互动和交流，我发现只有真正了解他们的期望和需求，才能更好地开展幼教工作。与家长的合作是幼师工作的关键之一，只有形成良好的互助机制，才能共同促进幼儿的全面发展。
通过整个实践和学习的过程，我真切感受到作为一名幼师需要全身心的投入和付出。幼儿教育行业是一个充满挑战和机遇的领域，只有不断学习和提升自己，才能更好地适应行业的发展和变革。同时，我们也需要保持对幼儿的热爱和责任感，用心去教育和引导孩子，培养他们成为有理想、有创造力、有责任感的未来之星。我相信，通过不懈的努力和实践，我一定能够成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长做出更大的贡献。
幼师的心得体会篇五
时间行如流水般划过，眨眼间在孩子们的欢声笑语中迎来了新的一年。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们幼教工作的支持与配合。现在我对这一学期的工作做如下总结：
教育教学方面
在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破。认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达与表现的机会，建立信心。同时还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大有发展。
家园联系方面
教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。"细微处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用论坛及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点，注意说话的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。根据我的实践经验总结出以下几个"要”与"不”：要微笑、要具体、要保持;不呆板、不说白、不间断。微笑可以使彼此有好感;具体的小事来概括孩子的特点，可以使家长佩服老师观察得细致，更加信任教师的工作;保持既定期有联系，特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐心地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮助，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走，使每个家长都感到放心、安心。我们给予家长一份权利，得到了家长一份认可。只有家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长氛围，促进他们的身心健康。
及时反思，寻找工作中的不足
在幼儿的一日活动中，不能及时地教导能力差的幼儿，对户外活动的组织有时不够丰富，相对比较乏味，未能充分调动幼儿的参与性及积极性。
在这个学期中，尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!
幼师的心得体会篇六
作为一名幼师，我有着多年的从业经验，热爱着这份工作。在不断地工作和学习中，我有了很多的体会和收获，这些都是我工作中宝贵的财富。今天我想分享一下我在幼儿教育方面的实际体会，以期对广大幼师朋友有所帮助。
第一段：对幼儿教育的理解和认识
幼儿教育是一项非常重要的工作，它不仅仅是传授知识，更是培养孩子的基本素质和能力。在幼儿教育的工作中，我们必须要注重课堂教学的高效性和生动性，以及在课外生活中对孩子的情感关怀和家庭教育的支持与配合，只有这样，才能更好地促进学生的发展和成长。
第二段：要有敬畏之心，尊重孩子和父母的权利
在幼儿教育工作中，我们需要具备敬畏之心，要懂得尊重孩子和父母的权利。我们不能强求孩子接受自己的观点和想法，而是应该尊重孩子的个性和需求，带领孩子走向正确的成长道路。同时，我们也要学会尊重家长的观点和意见，与家长建立良好的沟通和信任，并与家长一起配合，共同促进孩子的成长。
第三段：培养幼儿在动手实践中的能力
幼儿教育需要让孩子在动手实践中掌握知识和技能，并且注重培养幼儿的多方面能力。我们不仅要注重课堂教学的效果，也要注重孩子在游戏和社交中的发展和培养。通过多样化的活动来激发幼儿的学习兴趣和主动性，让孩子在跨年龄和跨能力的活动中获得更多的成就感和快乐。
第四段：与团队合作，探索最佳的教学方法
在幼儿教育的团队中，我们需要与同事协作，共同探索最佳的教学方法和课程体系，为幼儿的发展提供更好的保障。同时，在团队合作中，我们也能够学习到更多的教学经验和方法，以便更好地应对复杂的教学环境和需求。
第五段：善于总结经验，持续学习提高自己的能力
作为一名幼师，我们需要不断地总结教学经验和教育思路，持续地学习提高自己的能力。我们需要时刻关注教育行业的最新动态和发展趋势，认真阅读相关的教育书籍和期刊，了解有关的政策和规范。只有这样才能保证我们的教育方法和思路永远与时俱进，为孩子们的未来发展提供更好的帮助和支持。
以上就是我对幼师实际体会的总结和分享，希望可以对广大幼师朋友有所帮助。最后，我会继续努力，不断修炼自己的教育能力和意识，为幼儿的发展和成长做出更多的贡献。
幼师的心得体会篇七
虽然我从事幼师行业已经三十年了，但我认为不管是新老师还是老教师，我们都要成为一个好老师。面对着这些孩子，我觉得首先我们要用真情去爱每一个孩子，给他们营造一个良好的学习环境，让他们感觉到学校充满了家的味道，让他们有一种幸福感。爱孩子就要付出，和他们交流的时候我们要蹲下来与他们平等对话，让他们认为老师就是他们的朋友;当他们的穿戴不整齐的时候，我们走过去帮孩子整一下衣服，让他们认为老师就是他们的父母。
其次我觉得作为当今社会的老师，我们要有一颗公平的心。作为一名老师，对于孩子我们必须要公正地评价，一视同仁。不能因为孩子的家庭条件，父母职业而有所不同。要在公正的前提下来评价孩子，实事求是的把一些情况向家长汇报。孩子的一切表现并不是衡量他们好坏的唯一标准，反而一些老师眼中的“坏孩子”，长大后更加感恩老师，因此平等对待每个孩子才是真正爱他们。
再次我们老师也要有耐心，面对年轻的家长，孩子的爸爸、妈妈，他们有着高文化高素质，对于我们讲的内容理解能力比较强，但也有一些家长是年纪较大的爷爷、奶奶，也有不讲理，素质相对差的家长，对于自己的孩子十分的溺爱，认为孩子做什么任何事情都是正确的，错的都是别人。面对这些家长的时候我们不能烦躁，要注意语言方面， 让这类家长了解孩子不对的地方，认识到自己的那些做法对孩子将来健康成长所带来的影响，让他们用理智的态度来面对和解决问题。
最后我觉得与家长的沟通特别重要，我们要与他们多沟通，让家长给孩子创造一个良好的物质和精神环境，物质环境是精神环境的铺垫，精神环境是物质环境的源泉…两者之间无时无刻都相铺相成的，没有物质环境，精神环境就变的空淡。环境对于人来说影响很大，能够造就人。一些父母满足了孩子的物质需要，但从来都不过问他们内心的想法。因此我们要多与家长沟通，让他们走进孩子的内心世界。 当孩子有不足的地方，并不是一两天就能改正的，我们做老师的应该和家长长期的沟通，互通孩子在园和在家的表现，对于孩子有进步的地方我们应当给予表扬和鼓励,但有退步的地方我们要及时指出，让他们有所改正，使孩子朝着良性循环的方向发展。
面对着现代家庭，我们要成为一个有思想，有个性、有爱心、有耐心，有恒心的好老师。使自己成为孩子的伙伴，成为家长的朋友。为了让孩子成为祖国的栋梁，我们要共同努力，共同发展，让我们用微笑面对每一位孩子吧!
幼师的心得体会篇八
读《没有围墙的教室》，很多次我都停下来，慢慢咀嚼、反思。在k老师面前，我很羞愧，像一只鸟羞愧于飞行。
羞愧的原因是，我们的教室是有“围墙”的，尽管我们讨厌这样的教育生态，但慢慢的，我们会服从它，遵循它，然后离不开它，以致最后我们成了围墙的一部分。
k老师则不然。因为微笑，因为尊重和信任，k老师得以走进学生心灵。鲜花铺满的小径之后，就是孩子们的秘密花园。唯其和孩子们拥有相同的语言密码，才能成为与孩子尺码相同的人，才能成为孩子们的铺路人，引路人和同路人，才能众人划桨开大船，创造出值得彼此崇拜之活人。
教学并不是一伟简单、单纯的事。“她告诉我们，把孩子当做学习对象”，“从孩子身上学习”，孩子就会焕发出创造的活力，也会自然而然地从老师身上、从同学身上、从课本身上、从世界身上吸纳雨露和阳光；若把孩子当做灌输的容器，孩子就不再是一个活泼的人，而只是一个口袋，一个筐子，一个器皿．一个沉寂如死的物件。
在她的眼里，知识一点也不重要，让孩子循着自己的方向，找到最适合自己的路径才最重要。乔伊是在停车场学会了认字，这种认字与在课堂上学会的认字结果没有任何不同，但意义却有天壤之别。后者的学习是一种有意义的学习。没有意义的学习，教学不会真正发生；没有意义的课堂，是不道德的课堂。
有了信任和爱，有了这种意义的自觉，她的教学，就不是一堵堵墙，而是一扇扇窗。她用美好的俳句，温暖的阅读，引导学生沿着灵魂的无数条路行走。她拆除了师生沟通的围墙，心灵隔膜的围墙，也拆除了孩子对知识恐惧的壁障，每一个孩子都在心灵的舒展中慢慢发现，自己的身体里住着一个诗人。
瑞德就是这样，他是在棒球场奔跑的浓雾中触摸到了诗，他说：“我没办法摸到它。我越是跑，它越是消失不见。”他一脸迷茫。写满了忧伤。k老师说：“我被他的话牢牢吸引了，以至于一个字都吐不出来。我用手接着瑞德，我们慢慢地走回教室。”
剧烈的幸福感突然到来，在诗意的复活中，浓雾里的师生茫然失措，互相搀扶，甚至于静静流泪，如同悲伤。这是真正的高峰体验，也是我看过的最荧的最深刻的教学相长。
好教师也如是。好教师也不只是因为她所教的东西，还在于她把她内在的自我、孩子们和世界互相编织成一个体系。这个体系，k老师称之为“我们”。世界从“我与它”变成了“我与你”，然后世界就是“我们”了。
最好的教师总是不教书，他们只教孩子——把全部的心灵都敞开，用露珠一样的眼睛和爱，朝向伟大真理。
幼师的心得体会篇九
背景：这个学期以来，有个班因为孩子比较皮，数学老师为了上课方便，请了一个孩子奶奶来陪，目的是让家长约束一下自己的孩子，被听课后的反思。这个奶奶看样子很认真，每次经过看她都是在本子上密密麻麻地记得什么。我去他们班上课，她也一直客客气气的，我带孩子去专用室上课，她也就跟到专用室门口就离开。
事件描述：
这周因为外出学习，跟班主任换了课，换到了今天上午的第二节，我一进教室，教室比平常要混乱一些，也可能是因为班主任今天不在的缘故。看到这阵势，我也稍微有点急，没有平时那么淡定，说比之前说得多些，排队的时候加上带队上去，共点了6个同学的名字，我之前有跟他们说好了，如果被点名的话，被剥夺一节课使用电脑的权利，电脑室的机子本来也不够，所以这个规则也一直挺灵，大家都知道珍惜使用电脑的机会。
我让这6个被点名的同学先单独成一列，进去之后，安排没有座位的同学坐好，处理一下个别同学的电脑故障，准备开始上课了，当电脑室的气氛还是比较乱，有偷偷跟旁边同学讲话的，有坐着凳子转圈的，有同学插嘴的，我点了几个同学的名字，稍有改善。老奶奶站在窗口，我不能一直维持纪律，要开始上新课。打开省教材配套的ppt，今天讲的是小熊家的餐厅的内容，出示小熊和餐桌的图片，首先让学生观察小熊家的餐桌说说是由什么形状组成的，可以由什么工具画出来，学生答得比较乱七八糟的，什么油漆桶，多边形，剪刀工具等，没办法，只能我自己明示了，接着往下推，请了一个同学回答圆形工具的用法，我提示和补充他没有说到的步骤，然后让他们完成餐桌的绘制，广播一放开，有些学生就开始胡乱画了，尽管我一再提醒要完成任务，暗示不完成就会要把电脑让出来，效果还是不太好，我观察到孩子们并没有注意我在任务开始前提示他们要注意的地方，有同学想当然的用喷枪涂颜色。我一边巡视一边个别帮忙。到第五六分钟的时候，大约有七个同学完成了任务，我让大家停下来，切广播准备让这些同学中的某一个上来示范一下，广播一切，教室立马就响起了一片抱怨声，有同学说自己还没有画完，有同学说老师让我们自己画吧。我说，时间到了，现在是展示时间。请上来的同学开始示范，一上来就画了一个最普通的圆（这种圆是不用学孩子就已经会画的，很明显这个同也没有听我任务开始前给他们的提示），我就势问，画的这个圆选的是那种模式，为什么要选这种模式，引导他分别画了第二种模式和第三种模式的圆，让下面的同学做比较（下面的同学明显心不在焉，各自忙着自己的小九九，我停下来他们就稍安静，我继续他们又重新开始，教学反思《被听课后的反思》。我有些沮丧）课还得继续啊，比较完后，让同学们自己试试，试完了之后完成任务二，画之前我同样介绍了两个小妙招，让同学们观察了一下小熊的样子，接着让他们画小熊，任务刚开始二三分钟，下课铃响了。不能拖堂，我总结这节课我们学习了圆形工具有使用，但因为有些同学不守纪律，任务二没有时间完成，只能下节课再继续，交待他们整理好凳子下课。等他们走后，我巡了一圈，凳子大部分人没摆好，键盘托架也没有推进去，电脑有的关了，有的没关。面对此景，心情有些失落，走到栏杆处看着绿色植物发呆。
反思：
1纪律没整顿好，不能冒然开始上课，学生心不大焉就听不进去，上了基本白上。
2学生的评价要有整体评价有个别评价两种，这节课我只用了个别评价这一种。
3教学设计存在一定问题，没有非常贴切地学生的最近发展区，有点流于形式走过程的感觉。（第四节也是四年级的课，我做了改进，后开宗明义说我们今天学习圆形工具，让学生试画，总结有三种样式，然后让学生画餐桌，画小熊，效果比较好一些，但是也存在一些问题，画小熊这个任务可能还是难度稍高，设计开放性的如让学生画自己熟悉的小动物可能会好一些又或者有对照着画会有改进）
4课堂中间有学生推搡打架的意外事件，我当时是用了调座位的方法，不知是否有更好的？
5课堂调控的程序要总结出来（现象，对策）
后记：
接下来下午五年级的表格计算课，我就从孩子最近发展区出发，基本上没用到课件和视频，用嘴和实际操作示范，提出问题让学生自主摸索，摸索出来的同学出来做小老师示范，然后全班再操作，会的同学去帮助需要帮忙的同学，两个教学内容从容完成，下课时我统计了一下，基本上所有的同学都学会了表格的计算，也就是说目标达成度是100%，我非常开心，原来这也就是成功的感觉。