最新组织变革条件 组织变革创新培训心得体会(实用5篇)

时间:2023-09-23 13:23:07 作者:紫薇儿 最新组织变革条件 组织变革创新培训心得体会(实用5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

组织变革条件篇一

自从我加入这个公司到现在已经有三年了,一直都是做着同样的工作,重复着同样的流程,感觉自己的能力和想象力已经被束缚住了。最近公司组织了一场变革创新培训,让我感受到了原来自己还有无限的可能性和进步空间。以下是我对这次培训的心得体会。

第一段:理念升华,传播变革思想

培训的第一天,我们接触到了一些前沿的组织变革和创新理念,我们的脑海里出现了一些全新而炫酷的想法,这些想法可能在我们平时的工作中都没有意识到过。培训中的导师们用生动形象的言语和案例,将这些理念娓娓道来,激发了我们的思考。这种学习方式不仅能够促进团队成员之间的思想碰撞,还让我们开始思考如何解决工作中遇到的实际问题。在这个过程中,我们不断地学习,并将变革的想法传递给更多的人。

第二段:明确目标意识,实现转型突围

在公司领导层的带领下,我们的整个团队坚定地设定了一个新的目标,这个目标是贯穿整个变革创新培训的核心。与此同时,我们的团队也开始逐步转型,学习并尝试着新的方法,用更高效的方式处理工作中遇到的问题,打破平时工作中的一些惯性思维,为公司的发展贡献更多创新能力。这种转型不仅需要我们的部门全员参与,也需要我们以某种方式建立与外部资源的合作关系,来实现更好的效益。在目标意识的引导下,我们团队众志成城,共同朝着我们设定的目标迈进。

第三段:团队合作精神,推动业务发展

一个团队的成功不仅仅在于大家的个人能力,还需要以团结合作的精神来协作完成工作。培训中团队的合作精神得到了不断的强调,比如每天定期的分享与总结,以及在学习和思考中的互动和交流。这种活跃的交流和沟通不仅可以加深彼此间的了解,还可以提高团队的协作能力。在我这个行业中,身处在一个大厦里,我们很难进行横向的交流,期间利用各种机会,如一起开展培训,分享行内经验,共同参加业界高峰会,帮助团队建立合作关系,这些都会使得业务有更快的发展,也让公司从中受益,创造更多的价值。

第四段:激励动力机制,提高自我素质

有时候,社交方面的刺激已经不能激发出一个人的内在动力,仅仅通过外部激励,会使人因为现实而无法持续输出。正因如此,公司为了在员工心中植入良好的生态规则,制定了一套长期性规划,不断激励员工共同进步,提高素质和能力,进而提升业务增长势头,在这个基础上公司设定了各种奖金措施,让每个人都在这种激励下不断提高。培训中,我们也有很多类似的激励机制,比如课程结束后的交流体验、自评等活动,这些动力让我们持续地学习、更新、自我完善。

第五段:多方位反馈,不断提升

这次变革创新培训结束了,但工作之路依旧在继续。我们拥有了更多的知识、经验和技能,这使我们能够快速变革,推动业务上升。反馈机制非常重要,我们需要时刻关注自己的表现及团队的运作效率。通过自评和他评,可以及时了解团队的发展情况和成员对于方案和方法的评价。反馈机制不仅仅是一种监督,更可以帮助我们不断修正方向,持续提升自己的能力,实现更高水平的工作。这种积极的探索和输出,不仅让我人生矩阵变得更加丰富多彩,也让我对组织变革创新有了更深刻的理解和认知。

总结:

这次变革创新培训是我职业生涯发展中的一个里程碑,让我感受到了工作中无限的可能性和进步空间。在培训中,我们通过知识的学习、思想的碰撞、目标的确定、合作的提升、自我反思和团队动力机制的建设等方面来完成对大家的提升和培养。同时,通过不断的反馈机制,可以使得我们在不断地提高自我素质的基础上实现更加出色的工作表现。这次培训不仅让我得到了新知识,还让我在思考发展及业务发展方式上做出了更加全面深刻的思考,我会不断学习、不断进步,为公司和团队赢得更多利益收益,从而实现成长和更好的发展。

组织变革条件篇二

企业战略是对企业各种战略的统称,其中既包括竞争战略,也包括营销战略、发展战略、品牌战略、融资战略、技术开发战略、人才开发战略、资源开发战略等。下面是小编为大家收集的关于企业战略与组织变革。希望可以帮助大家。

企业战略指的是企业为了谋求长期生存和发展,基于外部环境的变化以及内部资源条件的整合情况下,对企业的发展目标、经营方向、重大方针、实施步骤等作出总体性的谋划。这强调了企业战略必须要确保企业适应环境变化,实现企业资源条件与内外部环境因素的匹配,才能运用管理的手段为企业整体和企业有关的活动制定行动纲领,从而明确企业发展的方向和目的,界定业务范围,构筑竞争优势。

企业战略的构成主要包括四个要素:

一是市场范围。企业战略必须先清楚界定产品和市场的发展方向,包括了企业自身提供的产品和服务、目标客户、经营范围和竞争重点,才能明确企业经营的行业领域和市场范围。

二是发展方向。即是对企业未来经营的规划,发展方向是企业做出战略性决择的重要因素,决定着企业发展的未来,也决定着企业各发展阶段的核心任务。

三是竞争优势。在企业战略中需要识别出最能提升企业当前和未来竞争能力的属性,其对象更多是企业发展的内部要素,包括技术、资金、人力资源等,直接决定了企业的战略优势,决定了企业未来战略规划的根基和依靠。

四是协同作用。即是做好资源配置,对资金、设施、设备、人力资源等进行分配与运用,通过组织机构各项要素的最佳匹配,发挥企业目标、企业资源和企业战略的协同效应。

因此,根据企业战略的构成要素可以总结出企业战略具有全局性、长远性、竞争性、系统性四大特征。企业战略立足于企业的未来远景,围绕着企业的发展目标,持续长效地指导企业经营管理活动。同时,对企业内外部环境的分析,明确了企业自身的资源优势,充分发挥了资源配置的作用,自上而下的由组织机构决策层再到各职能部门,构成战略系统,相互协调配合,增强核心竞争力,助推企业长远、健康的发展。

企业战略是协调企业和内外部环境的适应性,以及管理环境的不确定性的有机系统,若当企业面临内部环境和外部环境的变化时,将会对企业战略产生变革的要求,对战略进行必要的调整。企业的发展是不断适应内外部环境变化和积蓄自身实力的动态过程,因此,为了保证企业的长远、健康、可持续发展,采取动态的管理手段,实施战略变革,来应对复杂变化的环境以及整合资源能力是非常有必要的。

(一)外部环境变化触发企业战略变革

随着我国经济发展进入新常态和高质量发展,经济和产业结构面临不断优化升级,“互联网+” ,“数字化发展”等逐渐成了传统企业转型的主流,不断影响着各行各业,这对企业战略管理能力提出了更高要求。外部环境包括了宏观的政治环境、社会环境、技术环境、经济环境、产业环境等等,在这些突变的外部环境下,动态的变化使得企业战略与发展方向不相匹配,促使企业必须考虑战略转型。

(二)内部资源能力推动企业战略变革

企业内部资源涵盖众多方面,包括有形资源、无形资源和人力资源,资源基础揭示了企业核心竞争力对战略的决定性影响,推动企业战略变革。企业的发展过程就是不断进行调整和变革的过程,企业一旦决定实施新的战略目标,就要明确企业在战略变革中对内部资源进行的重新定位,根据所拥有的内部资源进行整合与配置,以实现各项活动相互匹配,调整和完善各项组织机构职能。

(三)企业高管团队影响企业战略变革

高管团队处于企业组织机构管理层级的顶端,在企业的战略变革过程中,是最主要的发起者和主导者。环境的复杂变化及企业间竞争的日益加剧,使得高管团队战略决策过程更加复杂,企业战略变革不仅是满足于渐进式的改进工作,更需要高管团队对外部环境的变化进行快速反应,创造性的发现战略机会。高管团队的管理理念、工作经验、知识能力、思维模式和偏好等都不可避免地会嵌入战略变革之中,他们的战略活动和运作过程会通过层级结构的传递,影响着企业管理活动。

企业的结构跟随战略,这是美国企业史学家艾尔弗雷德•d•钱德勒提出的,又称“钱德勒命题”。他在研究美国企业组织结构和经营战略的演变过程中,发现企业的组织结构总是随着经营战略的变化而变化,据此提出了这一命题。它们之间的关系类似于经济基础和上层建筑之间的关系: 战略重点决定组织结构,战略重点的转移决定了组织结构的调整,组织结构又制约着战略重点的实施。因此我们常说企业的经营战略决定了企业组织结构形式的设计与选择,反之,企业战略的实行过程和成果又受到所采用的组织结构形式的制约。企业组织是企业分工协作,资源整合协调,实现企业战略的核心保证因素。

(一)企业战略与组织机构的关系分析

组织架构服务于企业当期的战略目标。例如企业发展早期最重要的战略目标是增长,扁平的架构最容易高速成长。如果企业需要完成一个重要的战略目标,一般会调整或重组一个特定的部门,作为执行战略的主体。

1.战略决定组织机构。战略对于组织机构的决定性影响是由战略的前导性与结构的滞后性所决定的。战略前导性指的是企业战略的变化在时间上先于组织结构的变化。当企业意识到外部环境和内部条件的改变为其提供了新的机会和市场需求时,为谋求经济效益增长,企业首先会对战略目标进行调整,以便企业适应新的市场环境和形势。而组织结构的改变往往在战略的变革之后发生的。因此,新的企业战略制定出来之后,往往需要根据新战略的要求来调整或改变组织结构,以保证战略的执行。由此可见,战略总是先于组织结构进行变革,组织结构随后做出响应,说明企业战略决定了组织机构。

2.组织机构反作用于企业战略。如果企业组织结构改革得当,则能有效支撑组织战略目标的达成,并能合理优化配置企业的各类资源,实现企业的长期经营目标。企业战略变革中,组织机构必须做出相应调整,以适应企业战略的发展与改变。因此战略是否能成功,有赖于企业组织结构是否能与企业战略相匹配。

(二)企业战略变革与组织机构匹配要点分析

为了更好让企业战略变革与企业组织具有更好的匹配性、融合性,两者在变动过程中主要注意以下几个方面:

1.注重企业职责转变与职能调整。企业战略与组织机构的关系决定了企业战略变革需要各职能部门的共同实施,专门的组织职能机构、部门之间协调配合,这是其内在动力。同时,基于战略变革有阶段性,除了摒弃原有组织机构的优越性,选择符合当前战略的组织机构设置,还需要对组织机构的部门职能、岗位权责、管理幅度等进行分阶段分析,及时调整,形成匹配战略变革的组织机构职能系统网络。例如,华为遵循了“战略决定结构”的组织原则, 2016 年10 月,随着大数据、云计算、移动互联网等新兴技术的发展,华为提出构建包括华为云伙伴、解决方案伙伴、渠道伙伴、服务伙伴和人才联盟在内的合作伙伴网络,建立起华为与合作伙伴之间的合作框架,有针对性地给不同合作伙伴提供资源和支撑,确保华为与合作伙伴共同实现客户价值。组织机构由起初的直线制管理转变为利润中心责任制管理,根据聚焦战略调整了包括供应链、交付、技术支援、产品行销、销售等职能,将业务分配到组织机构中的匹配的职能位置,使权责对等。

2.注重战略实践与组织创新相匹配。企业如何适应新的时代、新的竞争,核心是要创新,企业战略和创新能力的提升都是根据环境的变化而变化的,在这一过程中也必然引发企业变革。组织机构根据环境的变化有针对性地开展企业的各项活动,特别是企业的技术创新活动,学习新技术、新知识,提升企业组织学习能力,最终提升企业的技术创新能力,在变化的环境中抓住机遇。企业的创新实践活动、企业战略及组织机构三者是相互影响的,需要由组织机构通过管理创新、技术创新、文化创新等实践将战略落实到位,来匹配企业战略的创新,提高战略变革的附加值。

3.注重战略思维与管理者决策融合。管理者在组织机构中是战略伙伴、是变革推动者,由于企业战略与组织机构相匹配的重要性,管理者的专业水准、个人素质对企业的战略发展起着关键的作用。提高管理者的专业技能水平,改变原有的思维方式,以新的思维模式与新的视野来思考分析问题;提高宏观决策水平,从宏观上把握形势,提高决策的准确性;提高学习能力和创新能力,不断进行知识更新,培养创新意识。

随企业外部环境的变化,企业外部环境与内部资源等影响着企业的生存与发展,当这些因素发生变化时,就会对企业原有的战略提出新的要求,企业通过战略转型变革来实现内外部的平衡,提高环境适应能力。在企业战略变革中,组织机构参与变革,是战略实施的重要保障,各层级部门之间的职能和行为是战略变革顺利实施的关键点。组织机构的各项职能服务于企业战略,帮助企业完成变革和持续发展。本文虽然对企业战略变革与组织机构匹配性进行了探索,但仍需要进一步实践与完善。同时,基于动态的分析视角,企业战略变革与组织机构达到相互匹配的要点并不局限于本文列举的几个方面,它包括更细分层次的突破,我们在变革过程中仍需要进一步关注。


组织变革条件篇三

组织变革创新是世界经济发展的重要推动力量,而这种变革和创新需要不断地培养和提升团队成员的能力。在我组织的变革创新培训中,我从中汲取了很多经验和灵感,今天我就要和大家分享我在这个过程中所得到的心得体会。

第二段:培训内容

在这个培训中,我们学习了如何通过新思想和新技术改善现有的业务流程、产品或服务。我们还学习了如何与其他团队成员合作,为客户提供更好的体验。另外,我们学习了开发新产品或服务的基本流程,并探讨了理解用户需求和期望的重要性。

第三段:领导力培训

除了技能和方法,组织变革创新还需要领导力的支持。我们的培训包含了领导力训练,其中我们学习了如何在组织内建立更有效的沟通和合作,支持和激励成员为达成组织的共同目标而努力。通过这些训练,我们可以更好地理解领导者和团队成员之间的角色和关系,从而更好地协作。

第四段:应对变化的策略

组织变革拥有许多不确定性,因此需要领导者和团队成员能够快速适应和应对变化。在这一部分,我们学习了开发应对变化的策略,其中包括协作、创造、创新和实验。我们学习了如何定义和采纳新的工作流程、方法和技术来支持改变,并通过试错机制来最终确定最佳方法。

第五段:总结

总的来说,这个培训给我留下了深刻的印象。我意识到如果我们想在组织变革和创新中成功,我们需要不断发展和提升自己的技能和领导力,同时也需要对新想法和新技术持开放的态度。对我来说,这个培训不仅是一个开拓视野和学习新知识的机会。它也帮助我更好地理解团队协作和领导力的重要性,并为我的职业生涯迈出了重要一步。

组织变革条件篇四

摘要:在企业管理工作中人力资源管理和政工工作之间具有极端严密的联络,增强二者的分离,促使二者分离应用的优势得到充沛的发挥对企业管理程度的提升产生着相应的积极影响。本文从人力资源管理与政工工作的中心以及关系动手,对当前二者交融存在的问题进行了剖析,并提出了相应的交融对策,希望可以为我国企业管理质量的提升提供相应的保证。

关键词:企业人力资源管理毕业论文

人力资源管理作为现代企业管理工作中的重要组成局部,在推进企业管理质量提升方面发挥着至关重要的作用,进一步增强企业人力资源管理不只可以促使企业人才的发明力和潜力得到充沛的发掘,还对企业消费效率的提升产生着相应的积极影响。而政工工作的展开主要是借助对员工施行相应的思想教育和引导,保证员工的个人发展目的和企业战略发展目的相分歧,为企业发展奉献相应的力气。基于当前剧烈的市场竞争,企业在实践管理过程中将人力资源管理与政工工作有机分离,可以优化企业管理,促使员工在企业管理工作中的价值得到最大限度的发挥。

一、企业人力资源、政工工作中心及二者之间的关系

1.企业人力资源、政工工作中心理念

在现代企业管理工作中人力资源管理将以人为本作为工作的中心,在实践管理过程中尊重人并鼓舞人性,希望可以经过科学的管理充沛发掘人才的潜力和发明力,完成企业人力资源的最大化,在协助员工个体完成本身人生价值的同时,推进企业和社会取得更好的发展[1]。而政工工作在企业管理工作中具有一定的特殊性,是一切管理工作得以顺利展开的生命线,政工工作的中心同样为以人文本,注重员工的思想认识,希望可以对员工施行相应的思想教育为管理工作的优化奠定根底。

2.相关性

在企业管理工作中,人力资源管理和企业政工工作存在一定的目的分歧性,两者的工作中心都是坚持以人为本的管理思想,因而从实质上看,两者在工作中的主要目的都是培育和鼓励人才,促使人才在生长过程中逐渐完成本身价值,并且在详细管理工作中还可以经过标准员工的工作行为对员工施行相应的思想引导,让员工全身心的投入到工作理论中,为企业安康发展做出相应的奉献。同时,人力资源管理与政工工作也存在一定的互相浸透性,因而在企业管理工作中增强二者的交融可以保证员工在与其相顺应的岗位上全身心的投入到工作中,为人力资源价值的充沛发挥提供相应的保证。

3.区别

企业人力资源管理与政工工作之间不只具有相关性,两者也存在特定的差异。人力资源管理工作具有较强的专业性,在企业组织工作理论中承当着与员工相关的多种工作职能,并且每一项工作职能的发挥都需求借助专业性的手腕,唯有如此,才干够保证企业人力资源管理工作的良好展开,促使人力资源管理工作的价值得到最大限度的发挥。而政工工作则主要是对企业员工的思想动态加以理解,进而分离企业员工的思想动态为企业各项决策的展开提出相应的倡议,在引导员工完成本身人生价值的同时,为企业整体管理质量的提升提供一定的支持[2]。

二、企业管理中人力资源管理与政工工作所面临的艰难

在当前企业管理工作中,遭到传统管理理念的影响,人力资源管理与政工工作的分离,面临着一定的艰难:首先,企业政工工作无法得到全面的贯彻落实。社会主义市场经济的深化发展促使企业范围不时的扩展,企业政工工作内容也逐步增加。但是在实践管理工作中,企业指导缺乏对政工工作重要性的正确认识,普通不会采取一定的措施为政工工作的优化展开发明条件,直接招致企业政工工作无法得到全面有效的贯彻落实,不只影响了企业对员工思想动态的控制,也不利于政工工作与人力资源管理工作的有机分离,企业管理程度遭到一定的不良影响。其次,企业人力资源管理部门与政工部门相对独立,严重限制了二者的交融。遭到我国传统企业管理理念的影响,企业在实践管理工作中普通都会设置相对独立的政工部门和人力资源管理部门,并且各自职能相对明白,这在一定水平上也限制了二者的`交融,不利于企业政工工作与人力资源管理工作交融优势的发挥,对企业现代化建立产生着一定的不良影响[3]。

三、如何有效进行人力资源与政工工作分离的战略

1.增强政工工作,促进企业文化建立

企业文化对企业管理工作产生着特定的影响,优秀的企业文化可以为员工营造良好的工作环境,进而为人力资源管理工作的展开提供相应的辅助,完成人力资源的优化配置,进一步提升企业的组织竞争力。而与此同时,企业文化又可以经过文化宣传和引导与政工工作进行严密分离,进而经过对员工施行相应的思想教育加强企业对员工的吸收力和凝聚力,提升员工对企业的认同感,为人力资源管理工作的优化展开发明条件。可见增强政工工作,发展企业文化可以促使人力资源管理和政工工作进行有机分离,为企业现代化建立奉献相应的力气。

2.增强政工工作,完善考核鼓励机制

企业管理过程中要想促使人力资源管理工作效果得到显著的提升还应该注重对人才的考核和鼓励,只要施行合理的考核鼓励政策,才干够让员工在发展中发现本身优势,认识本身缺乏,进而经过自主学习和参与企业培训提升员工的综合才能,促使企业人力资源管理功用得到充沛的发挥。而在完善的考核鼓励机制造用下,企业政工工作的展开也可以对员工产生特定的鼓励和鞭笞性影响,引导员工逐渐提升本身才能,为企业建立做出相应的奉献。由此可见,树立健全的考核鼓励机制也可以推进人力资源管理与政工工作的有机分离,促使二者的交融优势得到相应的发挥。

3.增强政工工作,促进企业员工关系的管理

随着企业的发展和组织范围的逐步壮大,员工关系的管理工作也开端对人力资源管理和政工工作的展开产生影响。因而企业在实践管理过程中应该增强对员工关系管理工作的注重,经过增强人力资源管理工作与政工工作的有机分离进一步提升员工关系管理的质量,完成员工关系的人性化发展,促使员工为企业建立做出更大的奉献。

四、完毕语

综上所述,在企业管理工作中,人力资源管理工作与政工工作的有效分离可以促使企业人才的力气得到最大限度的发挥,进一步提升企业实践管理程度,为企业现代化建立做出相应的奉献。因而应该增强对两者分离工作的注重,借助两者的优化分离,推进企业完成持续、安康、稳定的发展。

参考文献

[1]闫少华,李鄂.企业政工工作与人力资源管理问题的考虑[j].东方企业文化,2013,(18):268.

[2]叶其州.人力资源管理中对政工工作的有效应用[j].管理察看,2013,(18):54,55.

[3]李莉.政工工作与人力资源管理有效分离[j].企业变革与管理,2014,(4):76,77.

组织变革条件篇五

1、结合自己的课堂管理实际谈谈如何合理选择课堂教学组织形式。教学组织形式的选择不是随意的,无条件的,而是有条件的,因地制宜、综合考虑的结果。

1、师生比例

从教学容量来看,班级授课制的容量最大,生师比最高;个别教学的容量最小,生师比最低;小组教学的容量居中,生师比中等。教师要根据情况灵活选择。

2、时空条件

教学时空主要包括教学时间的充裕程度以及分配给每个学生的教学时间多少;教学空间主要包括教室的容量、教学场地的大小。

3、教学效率

是追求教学效率还是追求优质教学是决定教学组织形式选择的又一主因,历史上出现的“导生制”是教学效率最高的教学组织形式之一。

4、教学成本

教学成本是教学活动的投入与产出之间的比率,投入包括物质投入、精力投入,产出包括教学效果、学生发展、教学成绩等方面的变化。

5、技术条件

现代教学活动需要一定的教育技术条件,如多媒体技术、投影技术、声音传输技术,甚至包括网络交互技术等。

2、班级授课制的利弊何在?结合自己的教学体会作以反思。

当代班级授课制的利弊及改革

导言:班级授课制仍旧是当代教学组织形式的主流,但由于其固有弊端的存在,对它的变革始终没有停止过。

1、优点

(1)便于扩大教学规模与效率,实现教学规模的成倍扩充。(2)提高有限教学资源利用率,将教学资源效能发挥到最优化。(3)发挥教师主导作用,实现教师对教学进程的全面控制。(4)同学间的互教作用,在讨论中实现全班学生的共同进步。

2、缺点

(1)教学活动齐步走与统一化,无法体现因材施教,照顾“两头”差异(“中等生的乐园,两头学生的地狱”)。

(2)师生教学参与机会有限(局限于“多对一”的教学结构弊端)。

只能保证一般质量,无法实现最高教学效能,只适用于教育普及不适用于优质教学。

(3)批量化生产式教育思维的痼疾:忽略教育活动的本意——对学生进行个性化的塑造。

3、当代教学组织形式多样化变革的表现有哪些? 当代班级授课制的多样化变革

1、整体组织结构的变化

直线型结构:所谓直线型结构是单个教师和不同数目的学生组

合起来进行教学活动方式,如:教师——个别学生(个别教学)、教师——全班学生(包班制)、教师——多班学生(合班上课、复式教学、网络教学)、教师——部分学生(分组教学)等。

直线—层级型结构:所谓直线——层级型结构是教师或学生通过一中间层级对学生进行教学活动的方式。如教师——个别学生——全班学生(如导生制)、学生——教师——学生(比如设计教学法,学生先提出问题,教师帮助指导,最后学生完成)、教师——辅助教师——学生(如导师制)。

矩阵型结构:所谓矩阵型结构就是两个以上的教师和不同数目的学生组合起来进行教学活动的方式。常见的有:班级授课制(多名教师各负责同的科目对一个班级或多个班级的学生进行教学),小队协同制(由多名教师及教辅人员协同负责一小队的教学)等。(《教学组织形式的分类问题》)

2、微观结构的变化(座位编排)

从微观上看,如何充分照顾学生间的个别化差异是教学组织形式变革的又一重要内容,因此,课内作为编排成为改变课堂教学内部结构的重要途径,例如秧田型、马蹄型、方型或圆型、模块型。

3、分组的变化

(1)同质分组与异质分组

即按照学生学习水平进行分组,异质分组能够实现学生个体间的相互匹配与互补。

(2)动态层次班级教学制

层次性:指学生按学业水平从高到低分档次地编成有层次的班级体系,使得在同一班级学生的学业相近或相同,都在同一档次上。

流动性:定期流动制,是指以期中考试与期末考试的成绩为标准,每学期在班级之间进行两次交换,高分班的低分学生流往低一层次的班里,同时,低分班的高分学生流向高一层次的班级里。

4、试对以下观点作以辨析:“没有万能的教学组织形式,只有因地制宜的教学组织形式”。

教学组织形式的选择不是随意的,无条件的,而是有条件的,因地制宜、综合考虑的结果。

1、师生比例

从教学容量来看,班级授课制的容量最大,生师比最高;个别教学的容量最小,生师比最低;小组教学的容量居中,生师比中等。教师要根据情况灵活选择。

2、时空条件

教学时空主要包括教学时间的充裕程度以及分配给每个学生的教学时间多少;教学空间主要包括教室的容量、教学场地的大小。

3、教学效率

是追求教学效率还是追求优质教学是决定教学组织形式选择的又一主因,历史上出现的“导生制”是教学效率最高的教学组织形式之一。

4、教学成本

教学成本是教学活动的投入与产出之间的比率,投入包括物质投

入、精力投入,产出包括教学效果、学生发展、教学成绩等方面的变化。

5、技术条件

现代教学活动需要一定的教育技术条件,如多媒体技术、投影技术、声音传输技术,甚至包括网络交互技术等。