作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!
最新幼儿园大班安全教案通用篇一
1、能意识到安全的重要性,增强对班级和同伴的责任感。
2、能关注周围的环境,找出班级中的安全隐患,并设计相应的.标记。
3、知道身边有哪些危险,并学会保护自己和提醒朋友注意安全。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
5、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。
1、《安全标志》图片。
2、制作安全标志的材料:卡纸、彩纸、双面胶、油画棒。
1、谈话、看图引起幼儿活动的兴趣。
安全标志分为四类:禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志。让幼儿感受在生活中安全标志无处不在,知道它们的作用,体会标志与人们生活的关系。
2、请幼儿自由分组,寻找班级的安全隐患。
幼儿分组观察新班级的环境,查找班级中有危险的地方。
3、幼儿绘画并为班级设计安全标志。
师:请小朋友想一想,用绘画、符号等表征方式,为班级设计安全标志,想一想把它贴在哪里,并说明理由。
4、幼儿互相介绍自己设计的标志,并张贴在适宜的位置。
1、鼓励幼儿自觉遵守安全标志中的提示。
2、教师有目的地引导幼儿关注和了解生活中的常见标志,学会保护自己。
3、引导幼儿在教学楼以及家里继续查找安全隐患,设计安全标志。
这个活动增强了孩子自我保护和保护他人的意识。在活动中幼儿积极思考和踊跃回答问题这个现象,让我感受到了欣慰,这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的安全教育没有徒劳,孩子在活动中逐渐的在成熟和成长。此类活动可以继续延伸下去,如大带小活动,幼儿的宣传安全小卫士活动,相信这样更能让孩子在活动中成长起来!
最新幼儿园大班安全教案通用篇二
1、引导幼儿运用已有的经验帮忙走丢的朋友想出最适合的办法;
2、大胆的表述自我的想法,培养关心他人的情感。
重点:帮忙走失的朋友想出寻求帮忙的最适合的办法。
难点:培养幼儿关心他人的情感。
走丢录象3段,事先环境创设
一、感知经验:
师:我们班有三个小朋友走丢了,迷路了,让我们一起去帮忙她们。
播放马路走丢的`情景(十字路口)
提问:xx小朋友在哪?他怎样了?接下来怎样办呢?我们一起帮忙他。
指导:
1、引导幼儿帮忙朋友,激发关心他人的情感。
2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自我的观点。
小结:在马路的人行道上原地等是最安全的方法,还能够请警察叔叔帮忙。(协管也行)
二、讲述经验:
l播放小区走丢的情景
小结:能够在原地等,也能够找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你。
三、提升经验:
l播放超市走丢的情景(大卖场)
请走失幼儿讲讲当时的情景,请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。
小结:在超市里能够原地等也能够找营业员和工作人员,经过广播小喇叭让爸爸妈妈明白你在那里,然之后领你。(继续看录像,xx小朋友是怎样做的)
四、延伸:
走丢了以后,爸爸妈妈会很着急,我们都不想把自我弄丢,那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述)
最新幼儿园大班安全教案通用篇三
1、知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体。
准备若干尖利物品,筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等
1、幼儿观察了解尖利物品,知道名称,了解它的用途。
(1)在小朋友的桌上摆放着些什么东西?
(2)它叫什么名字,在生活中有什么用处?
(3)它们有什么共同的地方?
(4)它们为什么要设计成这个样子?
(5)你还知道哪些尖利的物品?
小结:在我们生活中,有些东西有着尖尖的头,有的东西有着锋利的边缘,这些东西给我们的生活带来很多方便,帮了我们许多的`忙。但尖利的东西却容易伤人。
2、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会。
(1)你在生活中用过哪些尖利的东西?
(2)它有没有对你造成伤害?
(3)为什么会弄伤?
使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。
3、讨论正确使用尖利物品的方法。
(2)请个别幼儿示范正确的使用方法。
4、教师进行小结。
最新幼儿园大班安全教案通用篇四
1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2、培养幼儿的安全意识。
各种用电设备
1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方?
2、讨论:幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高?(让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西,如果手碰到插孔内,人就会触电,会有生命危险。)
3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置,让幼儿知道插孔里有电,插头上的`小铜片能把电通过电线传给录音机,所以手不能碰到铜片,更不能把手伸插孔内。
4、组织幼儿讨论:用电时要注意什么?知道潮湿的东西不能靠近电器,这样会漏电,电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火灾。
5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么?
散步时。可以带幼儿从远处观察高压电的标记,教育幼儿高压电很危险,一定要远离高压电。
幼儿园大班用电安全教育教案,电是我们生活中不能缺少的一部分能量,但是电的危险性也是很高的,我们一定要教导幼儿如何安全用电,不让它伤害到自己。
最新幼儿园大班安全教案通用篇五
幼儿在玩耍和走路时有时会不小心掉到深土坑、深沟里去。有的幼儿遇到这种事常常是惊慌大哭,不知道怎么办,嚎啕大哭不仅耗费力气,而且会使脑子发呆,想不出好办法去救自己了。一惊一累常常会使幼儿昏过去,如果这时没有人来救,那就危险了。当然,有的幼儿遇到这种危险就不是这样。他(她)先是让自己不慌不怕,然后动动手脚看看摔伤没有;如果不是很痛,自己还能爬动时他就仔细看看周围和上面,寻找能爬上去的地方,一旦找着,就努力爬上去。如果实在没有爬上去的地方,也不要着急,而应大声呼救。这样,幼儿往往容易得救,而且能通过这不幸的事变得遇危险不慌、勇敢、自信,变得更聪明。
建议
(1)在体育活动和日常生活中,应注意培养幼儿沉着勇敢、坚强的优良品德和心理调控能力。
(2)组织幼儿在户外或野外活动时,要教育他们注意观察周围地形,预防发生危险。
建议
(1)平时应教育幼儿,集体外出时要跟着伙伴走,不离开老师和班集体。和父母外出时不要离开他们。
(2)帮助幼儿记住自己家庭和幼儿园的地址及电话号码。
(3)教育幼儿,和大人失散时要找警察叔叔、售票员或商店售货员,不要轻信陌生人,更不要随便跟他们走。
鼻子出血时,幼儿一般会慌张,甚至会吓得大哭。但是,如果一哭,往往血会流得更多。根据保健常识知道:鼻子流血时,应该坐下或躺下,头略低,拿手绢用力捏住鼻翼,张口呼吸。血止住后,暂时不要剧烈地跑跳,避免再出血。
建议
(1)可利用游戏帮助幼儿掌握止鼻血的方法,提高自我保护意识。
(3)在户外体育活动中,特别是做剧烈的跑跳活动时,要注意环境的安全和对孩子的安全教育。
(4)教育幼儿不挖鼻孔,不偏食。平时多吃青菜,不挑食。
有些幼儿爱把小纸团、豆粒、花生米和小石子这些小东西往鼻孔或耳朵里塞,或在吃东西时不小心食物卡在喉咙口。遇到这些情况时不要慌张,但不能不在意。如果小东西刚塞入鼻孔时,不要用手抠挖,因为越抠,小东西会越往里钻。可以用手压住没有塞进东西的那一个鼻孔用力擤,这时小东西可能就会擤出。如果擤不出,就要赶快找医生。如果塞进耳内可以把头歪向塞有异物的一边,连续单脚跳。小东西往往会掉出。如果掉不出还得找医生。喉咙卡住东西或小东西被吸进气管,要赶紧请医生,或马上送往医院。
建议
(1)加强对幼儿玩小玩具的常规培养。
(2)做好保护耳、鼻、喉的教育,培养良好的卫生习惯与自我保护能力。
(3)帮助幼儿掌握排除耳、鼻内异物的方法与技能。
最新幼儿园大班安全教案通用篇六
认知:了解眼睛的作用,懂得保护眼睛的重要性;能力:创编眼保健操,掌握更多的保护眼睛的知识。
创编眼保健操。
ppt课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱
一、游戏导入,激发幼儿兴趣
小朋友们,我们一起来玩个游戏,老师需要请三位小朋友上来,我要把他们的眼睛蒙起来,其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。
我们闭着眼睛可以猜出物体的形状,也可以猜出是什么东西,可是为什么猜不出这个东西的颜色呢?因为只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的'色彩。
二、基本部分,听故事,体会眼睛的重要性。
接下来,我们来听一个和眼睛有关的故事。
讨论:
1、大眼猫是一只什么样的小猫?它学会了什么本领呢?
2、大眼猫的眼睛为什么会疼呢?它后来是怎么去做的?
3、如果你是大眼猫,你会怎么样做呢?
4、如果我们没有好的眼睛会怎么样呢?
读书写字要坐直;眼睛要和书本保持一定的距离;眼睛有病要看医生;不用眼睛看强光;不在光纤暗的地方看东西。
最新幼儿园大班安全教案通用篇七
1、学习滑滑梯的正确方法。
2、知道不正确的玩法会发生危险。
3、增强幼儿的安全意识。
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决。
活动前观看大班的`小朋友滑滑梯。户外滑梯一架,布娃娃一个。
1、讨论:哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。
2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。
(1)两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台,坐在梯口。
(2)两手轻扶两侧扶手,双脚分开,自然伸直,慢慢向下滑。
(3)中途必要时,用两脚来控制速度。
3、让小朋友排队一个一个滑下来,教师注意提醒和保护,并及时给予鼓励。
4、表演故事“布娃娃受伤了”。
(1)教师边讲边用布娃娃演示:布娃娃由于头朝下趴着滑,被摔伤。
(2)讨论:布娃娃为什么会受伤?怎样溜滑梯会出现危险?(可用布娃娃演示一些不正确的玩法。)
5、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项:
(1)溜滑梯要排队,不能拥挤,在滑梯上不能打闹。
(2)爬登和滑下要保持适当距离,不能背后推人。
(3)手上或口袋不可有坚硬的东西。
活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法,使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法,懂得了不正确的玩法会发生危险,从而培养了幼儿的安全意识。
小百科:滑梯属于综合型运动器械,只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心,可以培养他们的勇敢精神。当孩子“嗖”地滑下来时,能享受到成功的喜悦。