通过总结心得体会，我们可以更好地认识自己的成长和不足。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。希望通过这些范文，能够给大家提供一些启示和帮助，让大家在写心得体会时更加得心应手。让我们一起来看看吧。
小学生家长谈育儿心得
古人说：“百善孝为先”，孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。亲情是大音希声，亲情是大爱无言，就让感动如同春雨，滋润心灵，长出一颗更坚强，更善良的心灵之树。把花朵献给亲人，给他们以希望;把果实献给亲人，给他们以骄傲;把树根献给亲人，给他们以安心;把绿荫献给亲人，给他们以安慰。用善良的心去行动，去感染更多人，去爱需要爱的人，我们的亲人一定会在背后露出甜蜜的笑容。因为他们用自己的爱让我们懂得了回馈，学会了感恩。
记忆中的那些事，令人难以忘怀。每逢星期日下午，我就恋恋不舍的离开家，妈妈把我送到车站，我极不情愿地上了车，眼泪就像断了线的珠子，不听话的掉了下来。坐到车位上，我不忍回头看窗外向我招手的妈妈，我怕我会让妈妈看到我难舍家乡情的样子，但是，内心的那种心情，谁又能体会到呢?车缓缓地向前驶，我再也忍不住内心的情绪，向车后看去，妈妈仍然站在那里，看到我，她笑了……父母遥望的目光，真诚的祝福就像路边的小树，在夏日炎炎时为我遮阳，在秋雨连绵时为我挡雨。
记得父母时常教导我们说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”我们却仍是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下的痕迹，自然也忽略了许多无价的智慧经验在他们心田积淀，让我们怀着感恩的心接受这一切，那我们该怎么做呢?努力学习，用感恩的心对待同学，朋友，老师，父母，以及世间的一切一切，让我们用优异的成绩来回报父母，给自己的人生划上一个圆满的句号。
俗话说;“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”为了不让亲情在熙熙攘攘的生活中变的脆弱，不让自己留下无尽的遗憾和悔恨，请及时为自己的双亲送上一句不算奢侈的温馨问候吧!
亲情是伟大的，让我们感受亲情，在亲情中感受生活，让感恩之心伴随你的一生，那么你一定会迎来更精彩的人生!
小学生家长育儿心得
小学低年级是九年义务教育阶段的起始阶段，家长们一定要帮助孩子养成良好的学习和生活习惯，为以后的学习打下坚实的基础。
1一定要保证孩子的睡眠时间。
充足的睡眠不论对成年人还是小孩子，都是非常重要的，它是一个人精力旺盛工作和学习的基础。小学生每天睡眠应在10个小时左右，因此，家长应在晚上10时以前，安排孩子入睡。只有充足的睡眠，才会有充足的精力学习。
2早餐不仅要吃饱，而且要吃好。
有的家长早上不用早餐，起床后急急忙忙上班，这是不科学的，长时间不用早餐，不仅影响工作，而且影响健康。孩子如果不用早餐，往往在第二节课后表现得无精打采，或焦躁不安。因为饥饿，中午又常常暴饮暴食。所以，孩子早餐一定要吃饱，有条件的，还应改变花样，让孩子吃好。
3保证孩子每天的饮水量。
小学生活泼好动，体能消耗大，保证孩子的饮水量，直接关系到健康。家长要提醒孩子饮水，上学时最好带有自己的水杯，至少上午、下午、晚上各饮一杯水。
4引导孩子养成按时休息的好习惯。
上学后，不比在家，按时休息是非常重要的。因为学校是以集体活动为主的，什么时候上课，什么时候下课，都有统一安排，如果没有时间观念，就会影响了统一行动。因此，家长要了解学校的时间安排，及时督促孩子上学或完成老师布置的作业，让孩子逐渐树立时间观念。
5教育孩子少用橡皮。
橡皮的作用是写错以后擦掉改正。应该说，用橡皮本无大错。但是为什么说要教育孩子少用橡皮呢?原因是小学低年级的学生刚刚进入学习阶段，少用橡皮是为了培养孩子认真、细心的习惯，从这一点上说，少用橡皮的意义远远大于用橡皮。有的学校明确规定“不用橡皮”，目的就在于培养学生的认真与细心。
6有意培养孩子的自理能力。
孩子上学后，意味着他将在很多事情上做到独立，比如，按时上下学，按时上课，按时写作业，按时参与活动，能够整理自己的学习用品，能够与小朋友交往等等。在这些事情上，家长可以帮助，但是绝不要代替。如果过分溺爱，什么都由家长代替，表面上是爱，实际上是害。有的家长代替孩子整理书包，有的家长接送孩子时代背书包，有的家长甚至吃鸡蛋还代为剥皮，这样做是非常有害的。真正的爱是培养孩子的自理能力，不仅能在学习上自理，而且能在生活上自理，这对孩子的一生都是有益的。
7不要攀比衣着打扮。
穿戴以简便、实用为原则，因为他们的年龄还小，复杂的穿戴会给他们造成负担。同时，家长之间绝不要互相攀比，比品牌，比价格，是毫无意义的，对孩子的成长也是不利的。
8重视培养孩子的表达能力。
表达自己的意愿，是互相沟通、展示自我的重要能力，无论现在学习，还是将来工作，对孩子来说都是非常重要的。家长在培养孩子表达能力上，第一要鼓励孩子敢说，即使说错了也没有关系，敢说是表达能力的第一道关口。第二是引导孩子会说，会说是表达能力的基本要求，也就是按照孩子的思路表达自己的意愿，这样才是真实的、可信的。
9告诉孩子该上厕所时一定要上厕所。
学生常常因为玩耍而忘了上厕所，或者因为怕批评宁肯憋着尿而不敢上厕所。憋尿对孩子健康会造成影响，家长要告诉孩子该上厕所时一定要上厕所，相信老师是会理解的。
10孩子生病一定要先看病。
学生由于年龄还小，抵抗力还很弱，加上刚上学，环境、生活都发生了不小的变化，所以常常出现一些身体不适应。遇到这种情况，家长绝不应轻视，严重的不适应，一定要先看病，需要休息的应该遵从医生的意见适当休息，绝不要因为怕误了上课而加重了病情。
11注意保护孩子的视力。
上学后，意味着用眼的时间越来越多。如何保护孩子的视力?
看书时光线一定要充足，不要在昏暗的状况下阅读;。
看电视、上网的时间不能过长，最好控制在一个小时左右;。
写作业时，身体要坐直，告诉孩子记住一个口诀：“一尺一寸一拳头”，就是眼睛离作业本的距离一尺，握笔的指尖离笔尖一寸，前胸离桌子的距离一拳头。
12有选择地看电视。
没有节制地看电视，因为怕影响学习而不让看电视，这两个极端都是不可取的。正确的做法是有选择地看电视，比如针对一年级孩子的特点，让他们收看少儿节目，动画节目以及动物世界、人与自然等，对于增长他们的知识，开拓他们的视野，都是大有好处的。不过，每次收看时间不宜过长，以免伤害眼睛。
13在学习上给孩子必要的指导。
严格来说，尤其是一年级的学生还不会学习，正处在学习的起跑阶段，家长给以指导是必要的。但是，在指导时需要注意以下几点：
指导是告诉方法，告诉孩子为何思考，为何去寻找答案和解决问题的办法;。
指导是鼓励，鼓励孩子不仅要做得正确，而且要做得迅速，这样才能应对各种各样的考试。
14重视安全意识培养。
低年级的孩子，最容易在以下一些方面受到伤害：
出入教室、上下楼梯时拥挤摔倒甚至踩踏;。
出于好奇，接触电源开关闸门;。
横过马路时不注意车辆;。
围观吵嘴打架;。
与陌生人接触;。
攀高、戏水、玩火等冒险行为。
以上各点，家长都应告诉孩子应该怎么做，不应该怎么做。
15鼓励孩子多交往，会交往。
要交往是人的基本需要，会交往是生存的基本条件，无论是对成年人还是对孩子，交往都是非常重要的。家长在鼓励孩子多交往、会交往的过程中，特别要做到以下三点：
教育孩子要诚信，怎么想就怎么说，怎么说就怎么做，让别人感到诚实守信，此人可交。
16关注孩子的心理健康。
人的健康包括两个方面，一是各个器官健康，二是心理健康，就是不论遇到什么情况，心态是平静的、正常的，能够冷静应对。一年级小学生生活阅历少，特别是遇到挫折时会产生多种多样的心理反应，比如急躁不安、过度紧张、自暴自弃、逆反顶撞等等。遇到这些现象时，家长应亲切地问明情况，针对原因帮助孩子释放心理压力，让他从不解和苦闷中解放出来，这时的安慰、疏导比什么都重要，切不可怨天尤人，在孩子心上烦上加烦，那样只会更加重孩子的心理压力。
17鼓励孩子和老师多交流，多沟通。
由于多种原因，学生尤其是一年级的小学生多数不敢与老师直接接触交流，这是学校和家长都应该努力解决的一个问题。家长要鼓励孩子敢于和老师交流，把自己的想法，尤其是上课不理解的地方告诉老师，相信老师是会帮助孩子解决困难的。同时，要告诉孩子理解老师的辛苦，尊重老师的劳动，服从老师的安排，和谐的师生关系是保证孩子健康成长的重要因素。
18重视维护老师的威信。
老师在学生的心目里，特别是在一年级学生的心目里是神圣的，听从老师的话甚至胜过听家长的话，有时候家长的话不听，但老师的话是绝对服从的。应该说，这是正确的，也是正常的。但是，在以下两种情况下，可能出现不同的反映。
一是当学生犯了错误受到老师批评，而批评方式方法不被学生理解和接受时，孩子会出现不满情绪，表现得情绪低落，甚至对老师抱怨、反感。
小学生育儿心得体会
三年级是一个低年级向中高年级过渡，学习习惯趋向成熟的年级，也意味着学习难度提高，作业量增加。我认为，首先还是应该积极引导、继续培养和坚持孩子良好的学习习惯。上课我们是要求她必须要认真听讲的，这个可以从她每天的作业反馈中可以看出来，而且任何课内外作业的完成都基于上课认真听讲。目前作业还不是很多，如果没有特殊原因我们规定她必须在学校完成大部分作业，这样她就有时间在家针对教材上的内容进行预习和复习，预习非常重要，可以让她在课堂上学习新授知识时不会觉得很陌生同时也能提高她的兴趣。写作业时，不允许她边做其它事情边写作业，比如吃吃东西，玩玩文具，这些都是不允许的，一定要静心定心集中注意力高效地完成作业，让她自己安排好各科作业的先后顺序。在我们家有比较明确的分工，确保有1位可以检查和订正当天的作业，所有作业完成以后，可以做一些自己喜欢的事情，比如说画画做手工，周末可以适当看看电视，有规划同时也有时间观念，时间长了，可以培养孩子学习自主性和计划性，但是无论在她做作业时还是做自己喜欢的事情时，包括看电视的时候，我们都会不约而同地不去打扰她，不去分散她的注意力。有些家长经常问怎么培养孩子的注意力，其实平时生活中很多细微的事情都在决定着孩子注意力。
再说说我们怎么对待考试的态度，她考得比较理想很得意在等我们来夸她的时候我们会说：“还行，作为一个学生考的好是应该的，希望你下次还能保持。”让她一腔骄傲平平落下。回家分析试卷，不看正确率，只看里面是否有写字潦草，是否有错别字，是否有计算错误。此时她已经不再骄傲，这样的过程可以让她保持清醒。
分数不好的时候，我们家就看情况，如果是因为习惯不好造成了错误和失分，比如错过三遍的字照样错，粗心计算等，哪怕考了优秀，那肯定也是一顿狠批。但是安慰的话也给足她，让她压力不是很大，然后分析原因，总结教训。这样可以让她依然有足够的自信心，同时理性看待分数。
语数英学科中，语文和英语我们家比较注重她的阅读，对于一些涉及到思维训练的数学题目，还是需要家长保持和孩子相同的学习进度，任何错题我们会跟她一起画图一起分析，以便能快速提供相应的解答和支持，分析过后我们还会让她自己再试着完整地说出解题思路。
在我们陪学的过程中我觉得我们做的最好的就是坚持，现在的孩子学习确实不容易，我们也告诉她学习的过程是辛苦的，因为辛苦，我们的一套套措施也总是在实施过程中被孩子不断打折，不断对抗，但是因为我们的坚持孩子也在坚持着，现在也看到了一些成效。孩子也很有感触，也尝到了甜头，中间肯定还会有质疑，有动摇，但是相信坚持总会有结果。
在坦诚沟通的基础上，孩子也常常会把她在学校、班级的事告诉我们，把高兴的事和烦恼的事和我们大家一起分享，我们非常注重她告诉我们在生活中点点滴滴的小事，并且及时给予建议。同样的，我们也很注意自己的言行，在生活中传递给孩子诚信做人，认真做事，并以身作则，教育孩子要严于律己，宽以待人，要善良，要懂得感激他人的辛勤劳动，同时鼓励孩子热心帮助他人，多为他人着想，多传递给孩子正能量。随着她年龄增长，懂得事情越来越多，我们更需要对一件事考虑全面了再分析讲给她听，让她明白为人处世的道理，知其然，也要知其所以然，但不强迫她必须去做。
我们重视和学校对接，和老师讨论孩子的教育问题，认真学习听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落实。平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和老师取得联系，交换意见，以便学校、家庭配合教育。
为人父母是一项任重而道远的事业，砥砺前行，我们一直在路上，目标都是希望引导和辅助孩子找到她自己的路。静待花开，但缺不了我们的默默耕耘！
小学生家长育儿心得体会【】
孩子需要全面发展，必然会涉及到好习惯，好习惯就必然还包括他的学习习惯。好的学习习惯就是好的学习方法，什么叫方法？情不自禁，不由自主得采取的某些方法，你坚持到底，习以为常就是好方法。好的习惯会产生你想都想象不到的效果。
在学习上，这样帮孩子养成好习惯，好的学习习惯可以是：
一、不要用粗心来原谅自己。
我希望各位家长们也可以给你们的孩子讲这个道理，粗心就是个伪命题，为什么？举例：学生回家每天都怎么回去的？如果走路，一出校门就直接走了，你一边走一边聊天和同学，中途还买点什么零食吃，烧烤、蛋烘糕来吃，吃完又继续走，完全没想过该怎么回家。
你家住在六楼，很少走到七楼，也就是说你是非常粗心地回家，没有走错过，为啥？回家的路线太熟练了，你不可能说我出门应该往右，走过第二个电杆往左，走到楼下又想想我是几楼？六楼。千万不要走错了，从来没有这样想。
你很粗心地回家都不会错，哪有什么粗心呢？
那怎么熟练？把考试当练习，把练习当考试。平时为什么在家做得对的题目，考试就错了呢，是因为第一在家没有时间限制，我想什么时候做，我什么时候做好，很放松的情况下，还有你在家做不对的时候可以翻书，考试第一时间限制，第二不能翻书，每天晚上我在做作业的时候，我当成考试，把练习当考试。我规定多少时间把这些练习昨晚，在这期间就是考试，不能翻书，天天这样训练，一到考试不就是一次练习而已嘛。这样的好习惯就养成了，强迫自己熟练知识。
怎么才能够养成不粗心、知识熟练的程度呢？
1．错题归类分析，准备一个错题本。这样的题我最容易错，反复练习，从懂到会也要有一个过手的过程，过手就要熟能生巧。
2．训练自己快速一次对的习惯。
我经常跟孩子说，你不要一道题老做，你要训练一次性就做对。这道题做对就可以做对类似的题，如果做错了，我把这道题抄在本子上，没事就琢磨，长期这样速度肯定提高，所谓粗心的错误会越来越少乃至没有。
二、别忽略学习计划，制定学习计划。
三个要点：
1．紧扣教材上的学习内容。就是说这个计划要跟老师的要求同步，避免和他的发生冲突，发生冲突就无法实现。我举个例子，你的进度，今天我的计划是在家里学什么？你要和学校同步，不同步你做不到的。
2．要和自己的接受能力基础相吻合。你如果任务提的太多，你做不到就等于零。
3．需要考虑的是，这个计划是做什么用的？是用来填充你自由支配的时间的，不是一个作息表，其实这个计划就是你晚上的时间怎么用？你要考虑能够被你支配的时间有多少。
如果这样制定的计划绝对就切合实际就管用，但是一旦执行就要养成持之以恒执行的习惯。我经常和孩子说，执行计划比制定计划要难得多，因为不完成计划的理由太多了。比如说今天放学晚了、今天我搞卫生了、今天吃晚饭迟了、今天我肚子不舒服了，很容易的。我从来不允许我女儿有任何理由，任何理由都不是不执行计划的理由，反复督促。
三、养成良好的时间观念。
首先明确任务减少犹豫。晚上吃了饭我就要想想做数学还是做语文，想了半天，今天数学题比较多，明天要检查，语文是背诵没说明天要检查，还是做数学吧，刚把数学拿出来，哎不对，明天英语要考试了，还得做英语，这么一磨蹭至少有五分钟。如果你事先就把任务明确或者说纳入计划，我吃完饭坐到桌子上就是复习语文，这个时间能节省很多，那样就没有犹豫的时间了，这是明确任务减少犹豫。
其次形成规律养成习惯。一个人固定时间做一件事从来不犹豫的，而且效率最高，我跟我女儿说，我说你一定要让你的一些好的习惯，好的方法形成一种惯性。
第三专心致志、有效劳动。有的家长说，孩子每天回去都在学习，很少玩，为什么效率并不好呢？怎么专心致志地读书，有一个方法。就是这样，拿着笔一边读一边勾画，专注力肯定很强的，你勾画它的重点，养成这样的习惯。这是什么？专心致志，于是你的脑力劳动读书，就是有效劳动。
四、乐于与他人交流，最好的学习是给别人讲。
我跟孩子讲，我说你看你给别人讲题，你首先你得弄懂，你弄懂还不行，你脑筋里面还要梳理，你要表达出来，梳理一遍，在脑筋里面过一遍。第三，你还要给同学们讲，一个问题你复习了三遍，多好啊。所以我经常给孩子鼓励，多给别人讲题是最好的学习方法。
小学生育儿心得体会
说起男孩，很多人就会想到淘气和捣乱，的确男孩在精力方面会比较活跃，所以生活中总是会创造出各种“惊喜”，让家长手足无措。如果家里是两个男孩，那父母估计常处于崩溃的边缘。我也是两个男宝的妈妈，和大多数妈妈一样，也有着自己的担忧。毕竟男孩长大后，需要面临和承担的社会家庭责任更多一些，所以要求父母更好的起到“人生第一粒纽扣”的作用。接下来我就从三个方面谈谈如何教育我家两个男宝的。
父母是孩子人生中的第一位老师，俗话说言传身教，父母对于孩子的教育除了“言传”外，更要注意“身教”。父母的言谈举止，犹如一本没有文字的教科书。在孩子面前，父母从思想品德到生活小节，都没有小事。好的父母表率才能对孩子产生积极、有效的影响。当两宝在专心做作业时，我不看电视，只做家务活或者看看书，写写教案，让他们有个安静的学习环境。在做作业前，会预定好完成时间，如果能提前完成，就可以打15分钟篮球。打篮球这件事交给爸爸，无论爸爸多忙，让爸爸参与到孩子的教育中，毕竟男孩子的责任、独立、勇敢都离不开爸爸的陪伴。
我认为孩子良好的品德习惯是比学业更重要的。在生活中，我不仅从口头上教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，学会感恩，同时在日常生活中也以身作则，当孩子的榜样。比如一家人一起围着吃饭，身为家长，我们主动给长辈夹菜剩饭，说些暖心的话语，平时的这些小细节会影响到孩子的行为举止。在学习中，我会让他们学习和休息相结合，学习累了和他们适当的玩玩游戏，看看杂志或者让孩子做点力所能及的家务活。周末带他们出去亲近下大自然。我和两个儿子沟通就像朋友一样，很简单，也很快乐，两个孩子的性格有点内向，胆子也很小，他们有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定他们好的想法或者做得好的地方，指出他们的不足之处，与他们进行心与心的沟通。
在日常学习中营造赶学比超的学习氛围，在完成作业及完成质量上相互监督、相互比较，哥哥适当引导弟弟，取长补短，甚至有时在游玩中也让他们互相提问互相参与，让他们在娱乐中成长。
当然，两个男孩间肯定也有冲突和矛盾的时候，当有冲突发生时，我从不先插手，能让他们自己的解决的尽量自己解决，实在解决不了了，我会适当地给与引导，让他们认识到自己的错误，兄弟俩没有“隔夜仇”，解开矛盾就会自己和好了。
教育男孩要分得清主次，成绩固然是他们将来成功路上的敲门砖，但是内在的道德品质更加重要。尤其是家有两个男孩时，更要注重家长的暖心陪伴和行之有效的引导，让他们在相互“切磋”中共同成长。
小学生家长育儿心得
过年回老家，发现一个亲戚的小孩已然长成了小伙子的模样，虽然才十三四岁，身高已有一米七几，说话声音也变了。我还依稀记得他幼小时期的模样，不由感叹时光飞逝。
春节期间，我们去他们家做客。进门后，发现他穿着睡衣靠在沙发上玩手机游戏，见有客人来，眼皮都没抬一下。他妈妈让他叫“阿姨”，他声音都没有。他妈妈气得直摇头叹息。
开饭了，只等他上桌。喊了几遍，他不理不睬，眼睛盯着手机屏幕，聚精会神。他妈妈很生气，冲他吼了一嗓子，他才不情不愿蔫头耷脑地挪到桌边。
他站在旁边朝桌子上瞅了一眼，板着脸嘟哝了一句：“都是肉，又没我喜欢吃的。”他妈妈说：“哪里都是肉?这么多蔬菜，你究竟要吃什么?”
他大声叫道：“我喜欢吃什么你不知道吗?我再说一遍，我要吃土豆和藕!以后没这两样菜我就不吃!烦死了!”说完，他扭头就走，继续躺沙发上玩游戏。
大家面面相觑，气氛有些尴尬。他妈妈摇摇头，叹道：“唉，真是上辈子欠他的，这么大了，一点都不懂事，气死我了!”大家安慰一番，开始吃饭。
饭后，我们商量出去走走，逛逛公园。其他人都准备好了，这个孩子还在玩游戏。他爸爸实在看不下去了，踢了他一脚，让他快去换衣服。
他跳起来，气呼呼地说：“干什么?我又不知道衣服在哪!我怎么知道穿哪件衣服?”什么?十几岁了还不知道衣服放哪里自己穿什么?简直匪夷所思，真不知他小时候家长是怎么教的，怎么管的。
他妈边说“气死了气死了”，边到房间里帮他找衣服。我实在看不下去了，忍不住说：“你打算一直这样惯着他?你又不能跟他一辈子，迟早要放手的啊!”
她说，她也是现在才懂得这个道理，要是她早点想明白，孩子也不至于成为现在这个样子，人见人厌，他们夫妻真是伤透了心。
他们就这一个孩子，生下这个宝贝疙瘩后，对他宠得不得了，几乎是百依百顺。只要他哭了、闹了、不高兴了，就都依他的。即使明知那样不好，也狠不下心来。
就拿吃饭来说吧，他特别挑食，从小只爱吃土豆和藕，如果没这两样，他就不吃饭。那时，有人给他们支招，他不吃就不管他，也不给他任何零食，他饿了自然会去吃，慢慢就会治好偏食的毛病。
他们也尝试过，但还没超过半个小时，一听见他哭得撕心裂肺，就心疼得不得了，根本狠不下心来，赶紧去炒他爱吃的菜。
父母一次又一次的退让，他一次又一次的得逞，让他变得固执又霸道，稍有不顺就大发雷霆。
还有穿衣服，刚学穿衣服时，他也很乐意，但总是穿不好，就不开心了，发脾气，哭闹。他妈妈见状，赶紧帮他穿好。
其实，如果多鼓励他，让他自己反复尝试，一旦他尝到依靠自己的双手获得成功的喜悦，必然会大大增加他做其他事情的信心。可惜，家长的大包大揽，让他习惯了衣来伸手饭来张口的生活，也磨灭了去尝试各种新鲜事物的热情。
现在的他，不爱学习，不爱劳动，没有朋友，痴迷手机游戏，天天混日子，还脾气暴躁。在学校，老师和同学不喜欢，在家里，父母看了就头疼。
他现在正值青春叛逆期，说不得，碰不得，动不动就要闹离家出走。他妈妈常常伤心抹泪，他爸爸则一根接一根地抽烟，怪自己上辈子造了孽。
哪里是造了什么孽呢?分明是该管的时候没管，该狠心的时候没狠心，太过娇惯放纵，任由他野蛮生长，结出了歪瓜裂枣。
伤心怪谁呢?怪孩子?no!子不教，父之过。怪就怪自己，怪自己没尽到教育的责任，没有教会孩子处世为人。到如今，孩子苦恼，父母伤心。
我自己，则是公认的狠心妈妈。
儿子不到两周岁时，我就让他学习自己吃饭。尽管他将勺子握得别别扭扭，吃一顿饭要花好长时间，有时还会打翻碗，他急躁地大哭，但我不为所动，鼓励他几句，坚持让他自己动手。时间一长，熟能生巧，在吃饭这件事上，根本就不用我们操心了。
儿子读幼儿园时，我就让他分房睡。他独自睡觉的第一个晚上，半夜，他突然哇啦哇啦大哭着跑回到我们房间。我狠心将他抱回到他的小床上，陪在他旁边，轻拍他的身子，哼着儿歌，直到他睡熟。
从儿子上小学一年级开始，我就让他自己上学放学，不再接送。之前，我已带他反复熟悉过路线，提醒他严格遵守交通规则，让他熟记我的电话号码。
尽管如此，哪能完全放心呢?他独自上学的头几天，我悄悄在后面远远跟踪，一直看着他进入校园才松了一口气。一段时间下来，发现他已完全没问题了，才彻底放手。
有熟悉的家长朋友好心“责怪”我：“你咋这么狠心呢?他才这么小，书包比人大，你不心疼吗?你放心吗?”
儿子小学二年级时，我的“狠心”又一次升级。我带领他坐了几次公交车，让他牢记沿途站点，学会转车，记住在哪里下车。当他完全没问题后，我就让他自己转乘两趟公交车去学跆拳道，风雨无阻。
今年春节，我还让他到超市打零工。看着他费力地搬着一箱箱水果，一提提饮料，满头大汗气喘吁吁，我也很心疼。但我装作没看见，狠心地让他坚持了一天又一天。当他拿到自己用双手换来的钞票时，他露出了开心的笑容。当他用自己劳动所得为我买生日礼物时，他满脸骄傲。
一次又一次的磨练，让儿子成长得特别快，现在的他，非常独立，也很能干。在学校，是老师的小帮手，在家里，是全能小管家，根本不用我操心。
宋代诗人林逋在《省心录》中说过：“父善教子者，教于孩提。”善于教育儿女的父母，在孩子还是幼儿的时候就开始教育。古人已知幼儿教育的重要，现代人更不用说了。
西汉文学家刘向在《战国策·赵策四》中也有一句名言：“父母之爱子，则为之计深远。”此言旨在劝诫那些一味宠爱、娇惯子女的父母，要为孩子的将来着想。娇宠溺爱对孩子的成长并无好处，相反，后患无穷。
学会放手是一种智慧，放手是更深沉的爱。最好的教育方式，是适当放手。该放手时就放手，不要拖拖拉拉犹豫不决狠不下心，当断不断反受其乱。
你不舍得对孩子狠心，将来，社会可不会对他心慈手软。到时，孩子的人生之路走得艰难，你免不了伤心。
狠心放手吧!让孩子学会飞翔，勇敢地搏击风浪。这是才给孩子最好的爱。
小学生育儿心得分享2
孩子从小是我一手带大的，有我在的地方总会有孩子的身影，我与孩子如影随行。孩子是我的尾巴，孩子是我的伙伴，孩子也是我无话不谈的知心朋友。我和孩子之间建立了心照不宣的默契，还有保留在我和孩子之间相互承诺保守的秘密。孩子是我的心头肉，她填满了我的心。
我几乎没放手过让她离开我的怀抱，我已经习惯了我们合二为一的整体生活。
临行前说好星期五去接她回来过周末。孩子走后，好像觉得心被掏空了似的，有一种莫明的失落。躺在沙发椅子上，有一种说不出的心痛，泪水悠悠地在脸颊上爬过不停。突然之间觉得是那样的空虚和无聊，突然之间又觉得什么也不想去做，又好像是一种身心的解脱、人生的解放，像什么事也不用去做，就连每天必做的为孩子烧菜烧饭也不用去做了，自己随便炒了蛋炒饭算是完成了我的中餐。下午母亲来到我这里，等到父亲来接母亲时，我有一种跟着他们走的心愿，好像要从他们身上找回我那颗失落的心。
接下来的两天一直没味口。第三天同事到我们家玩，当我特意烧好几样菜准备吃饭时，我已心力交瘁，根本吃不下饭。好不容易挨到星期五接回孩子，我的父母也在，那天味口才大开。
没有孩子的生活，好像忽略了老公的存在。接下来的一个星期，我用两天时间昏天黑地地在网上收看被很多人公认的好电视剧、而我又不曾有时间收看的《蜗居》。当老公晚上回来时，我还在电脑前埋头苦干时，我有一种说不出口的内疚和自责。这些年来，为孩子忙这忙那，却好像没为孩子她爸好好地忙一回。
小学生教育儿童心得体会
在孩子的成长过程中，教育是至关重要的。作为一个小学生的教育者，我们必须了解如何在教育的过程中帮助孩子发展出适应性的人生技能。在这篇文章中，我将分享我在教育小学生方面的体验和心得。
第二段：建立良好的沟通。
与小学生建立良好的沟通是一件非常重要的事情。在沟通过程中，我们必须尊重他们并且清楚地表达我们的意见，我们必须理解孩子为什么会有一些行为或观点。我们应该给予他们支持和鼓励，使他们感到受到尊重和重视。
通过良好的沟通，我们可以建立互相尊重的关系，小学生也会感到自己受到了关注和关心。这也有利于孩子们在后续的学习和生活中表现出最好的状态。
第三段：注重孩子的个性化教育。
教育每个小孩子都应该是一项个性化的任务。每个学生都有他自己的爱好和个性。如果要在小学生的教育中成功，我们必须了解他们的兴趣和特长，并以此为基础来教育他们，这样可以保证孩子们的学习事半功倍，也可以提高他们对学习的兴趣和主动性。
在教育学生时，我们应该保持头脑清醒，尽力去发现孩子的缺点和优点。我们应该尝试引导他们在优点的基础上，抑制自己的缺点，发挥自己的特长，这样可以大大增加孩子们的成功和自信。
第四段：尊重小学生的独立性。
教育小学生最好的表现之一就是在教育他们的同时尊重他们的独立性。一方面，我们可以帮助孩子们建立良好的人际关系，学会爱自己，学会爱别人，并且感受到自己对世界的责任和使命。
通过尊重孩子的独立性，他们能够更加容易地融入社会的大家庭中，成为一个真正有用的人。在孩子们成长的道路上，我们应该少给他们制定计划和规则，我们应该帮助他们学会制订自己的规则和计划。
第五段：总结。
教育小学生是一项极其重要的任务。在教育他们时，我们必须围绕这三个关键点建立教育模型：建立良好的沟通，注重孩子的个性化教育，尊重小学生的独立性。通过这些方法，我们可以帮助孩子们全面的发展，培养孩子们成为善于思考和负责任的公民，并在未来为社会和国家做出贡献。
小学生教育儿童心得体会
在小学阶段，孩子的教育至关重要。作为学生的家长或老师，我们都有义务去帮助和引导小学生，让他们在学习和生活中更好地成长。在这个过程中，我也从中获得了很多的经验和启迪，所以今天，我将从学习上、成长上以及品德方面来分享这份心得体会。
第二段：学习方面。
在小学阶段，孩子的学习内容千变万化，每天的作业和考试也是让学生比较紧张的一件事情。因此，教育孩子的过程也意味着我们需要更加重视他们的学习。在这里，我认为应该注重三点：即帮助他们理解知识，启发他们的好奇心，以及鼓励他们的创造力。我们可以通过亲身教学、真正了解并引导孩子基本的知识体系，让他们在学习的道路上更加深入和自主。
第三段：成长方面。
教育不仅仅是关于学习的，也涉及到孩子的成长方面。在小学阶段，教育的核心就是要让孩子们更全面发展，茁壮成长。这也意味着我们需要关注孩子的综合素质。针对不同的孩子，我们需要有不同的方法加以引导和培养。例如，我发现，对于那些性格内向的孩子来说，我们需要鼓励他们主动交流和表达。而对于那些性格外向一些的孩子来说，我们需要多鼓励他们思考、反省和总结。
第四段：品德方面。
品德教育是非常重要的一部分，这与我们从小建立正确价值观有着密不可分的关系。孩子们的品德修养同他们今后的发展是息息相关的，所以我们应该持续加强品德教育。对于孩子们来说，最简单的品德教育方法，就是需要我们从自己身上做起，让自己成为孩子们的榜样。我们还应该多提醒孩子们要尊重他人，以及诚实待人，锻炼他们的安全意识和自我保护能力，尤其是在现在这种信息发达的时代。
第五段：结尾。
从教育孩子的过程中，我认为每个人都可以从中获得不同的启示和收获。在我和孩子们的互动中，虽然有时候也会充满挑战和痛苦，但是最终我们共同获取到的收获总是那么的珍贵。我深深意识到，教育的过程不仅仅是为了孩子们未来的工作和生活做准备，而是帮助他们成为更好的人，让他们的生命更有意义，这是我所从中学到的教训。我们需要不断地去挑战及超越自己，去更好地影响孩子们的成长，并且明确一个事实：从教育中，“钻牛角尖”无助于孩子们的成长，留白砥砺吾生，留白铸育吾国。
小学生育儿心得分享2
对于孩子的教育，我一直是结合自己孩子的特点，汲取前辈们的经验，在一步一个脚印的摸索中开展教育的。众所周知，家庭是孩子的第一生存环境，而父母对孩子的影响，是多么的巨大深远。以下便是我平时教育孩子的一些心得体会。
一、欣赏教育。
欣赏孩子是培养孩子树立自信心的最佳方法。自信有助她现在或将来勇敢面对各方面的挑战。培养自信心是一个长期的、渐进的过程。当女儿在学校的体育节中获得金牌时，当女儿在语文、数学、英语科中取得苹果星星贴纸时，当女儿主动帮我们做家务时??我们都会竖起大拇指表扬她：“你真棒!”并投去一个欣赏的眼神，让她也感觉我们为她感到骄傲。
二、兴趣教育。
我会不断地在孩子身上挖掘她的兴趣点，“投其所好”。金玉平时喜欢提问题，很喜欢问为什么，于是我们给她买了套《十万个为什么》的书，那段时间她可兴奋了。刚开始，我们都是陪她看的，遇到不认识的生字再教她，这样的话，不仅培养了她良好的阅读习惯，而且她的识字量也自然提升了，还是在不知不觉中认识的，完全没有压力。
三、道德教育。
不管在什么场合，要求做到不打人不骂人，不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误的时候也要勇于承认，并改正。
以上三点是我育儿的粗浅心得，我们深知道：在幼儿教育上，我们也经历一个从无知到渐知的过程。在教育方面，家庭、学校的区别，造就不一样的教育方式。女儿的每一步成长都浸透着老师们的心血和汗水，真诚感谢帮助我女儿获得知识，快乐成长的老师们!
不知不觉中，孩子在天恩学校读书已经整整一年了。这一年时间，记载了她无数的喜悦，记录了她许多美好的瞬间，同时也见证了她成长的每一天。
在诏喻的一年成长里，她遇到了优秀的老师，她们的纯朴、善良、真诚深深地打动并感染孩子。更重要的是，她们都是智慧爱心型老师，是每个孩子心中亲密的好朋友，她们对孩子的爱护让我们心中感到很温暖。
我是个普通的家长，不善于用华丽的语言表达我对老师们的喜爱与赞美，真心谢谢老师们用心陪伴在孩子成长的每一天，正是因为有了你们的陪伴，孩子们才可以健康、快乐地成长!
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育儿之路，是一条漫长而充满挑战的道路。对于小学生来说，陪伴孩子成长、教育孩子，是一项充满挑战的任务。在这条道路上，我不断学习、成长，也收获了许多宝贵的经验。
首先，我认为陪伴是最好的爱。父母是孩子最早的老师，我们的陪伴对孩子的发展至关重要。每天晚上，我都会花时间与女儿一起读故事、讲故事，这不仅让她感受到家庭的温暖，也培养了她的阅读兴趣。同时，我也鼓励她与我一起完成家务活，让她学会承担责任和分享家庭。
其次，培养良好的习惯是育儿过程中的另一个重要任务。从小，我就教育女儿要尊重长辈，关爱他人。当她年幼时，我会告诉她怎样做是对的，怎样做是错的。这让她逐渐养成了良好的行为习惯，如不随地乱扔垃圾、不随便拿别人的东西等。
此外，鼓励孩子独立思考也是育儿过程中的一个重要方面。我鼓励女儿在遇到问题时，先自己思考如何解决问题。如果她犯了错误，我会引导她分析错误的原因，并鼓励她从错误中学习。这让她逐渐养成了独立思考的习惯，提高了解决问题的能力。
最后，我认为父母应该学会倾听孩子的心声。当孩子需要帮助时，我会尽力提供支持。当她遇到困难时，我会耐心倾听她的感受，鼓励她勇敢面对困难。这让她感受到我的支持和理解，也让她更加自信、勇敢地面对生活的挑战。
总之，育儿之路是一条充满挑战的道路，但也是一条充满幸福和快乐的路。作为父母，我们应该尽力陪伴孩子成长、教育孩子，让他们在爱与陪伴中茁壮成长。
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在中华民族几千年的文化积淀和传承下,以孔子为代表的儒家思想世代传诵,经久不衰。儒家思想讲求贤德,注重人格培养。正确的人生观、世界观和道德观是人的立身之本。现代小学教育也逐渐重拾起对国学经典的学习和传诵,比如背诵三字经、论语选摘和弟子规等等。我们也要在学习之余,让孩子多了解中华文化精髓,多吸收儒家思想精华,修身、齐家。“百善孝为先”,为人父母要以身作则,教育孩子孝顺父母、尊敬长辈、敬爱老师、团结同学、友爱互助。道德教育真的十分重要,功在当代、利在千秋,这一点我坚信不疑。所以,我有空就给小孩解释三字经的本意,听听《弟子规》。
二、学习的关键在于培养兴趣。
我们不得不承认这样一个事实:现在的小孩真的是“压力山大”!在学校习读文化课之闲暇,还要去修炼琴、棋、书、画之术。试想我们当年是怎么度过童年的,在我们的童年记忆里充满着欢乐和憧憬,饭后在小巷穿梭、周末在田间奔跑,春秋两季郊游踏青,学习的压力几乎没有,更别提什么辅导班、特长班了。其实,学习成绩优差和学习态度好坏关键在于小孩自身,家长穷追不舍的盯着孩子学习,要求做完数学、做语文,读了英语,背课文,睡前还要弹钢琴,这样才允许给小孩的一天画上句号。坦率的讲,难道我们做的是对的吗?难道小孩喜欢这样日复一日、年复一年的机械过完童年吗?学习固然要紧,但是一定要培养孩子的学习兴趣、端正孩子学习态度和养成良好的学习习惯,这样才能做到终生学习,快乐学习,在学习中获得知识,在学习中提升内涵、在学习中修炼自己。谈何容易呢?的确,这不是一朝一夕就能实现的,但至少我们要不厌其烦地悉心引导和教育孩子勤于学习的重要性,让孩子真切意识到只有不断学习才能获取知识、只有获取知识才能有所作为,受益终身。我个人认为,最重要的是培养孩子阅读能力和兴趣,最好的学习途径就是广泛的阅读,不断汲取知识和学养。
三、学会尊重孩子。
现在的孩子比起我们当年,思想更成熟,自尊心更强,我们要尊重孩子的想法,不要采取野蛮的训斥来伤害和戳破他们的“自尊心”。我们要多一些理解,耐心的聆听孩子的心声。孩子做了错事,作为家长不要马上批评指责,而是应当静下心来倾听孩子的诉说,然后加以引导。不能让孩子规避责任,错的就是错的,必须让小孩认识错误,虚心接受。在众人面前,千万不要口无遮拦的批评和指责小孩,更不能动手打教,我们要在事后单独进行谈心教育或把小孩叫到一旁纠正错误,并告诉小孩,父母为什么不在众目睽睽之下直接批评,让其知晓家长在尊重其自尊心的用意。我们只有尊重他们,那么他们才能学会尊重别人。
四、多一些肯定,少一些埋怨。
我们要不吝啬自己对小孩的表扬和肯定。不管孩子取得的成绩多与少,不管取得的进步大或小,都要及时予以肯定和表扬。我给我的小孩准备了奖卡,每天放学回家,我就问小孩:“今天你有什么好的表现和收获?你有什么事情要爸妈帮忙的?”一旦小孩有好的表现,我就奖给她奖卡,用奖卡来兑换他需要的玩具、文具等。小孩在得到家长的肯定和表扬后,就会更加自信。自信才是做好一切事情的前提条件。
五、父母要以身作则。
父母是孩子的第一任老师。作为家长,与其絮絮叨叨的让孩子做到这样、做到那样,倒不如自己以身作则,言传身教,做好孩子的垂范。小孩在潜移默化中会受家长的影响和熏陶。比如,在孩子学习的时候,我就坐在旁边看书、读报,营造一种学习的氛围。
六、培养自理能力和良好的生活习惯。
培养孩子的自理能力和良好的生活习惯,能够帮助孩子在步入社会后,更好地适应社会。现在的小孩都是独身子女,衣来伸手饭来张口,长此以往,孩子丝毫没有自理能力,一旦步入高中、大学的寄宿生活后,就束手无策。入学开始,我给小孩调好起床的闹铃,每天闹钟一响,我让孩子自己起床、穿衣、洗漱,我们去准备早餐。如果小孩赖床不起,我们也不去帮忙,只是提醒她现在已经是几点了,要她对自己赖床迟到的结果负责。平时让孩子养成守时、守信的习惯,做任何事情、去任何场合都要守时,要有时间观念。对待别人要守信,信守承诺,做到“言必行,行必果”。
七、让孩子学会超越自己。
当今社会,竞争激烈,成与败、得与失,往往让人流于世俗而烦恼缠身。我们应当让孩子保持一颗平常的心态,做最好的自己,不要与别人攀比,不要形成羡慕嫉妒恨的狭隘心胸。只要能够正视自己的缺点,以自己为镜,充分了解自己,努力挑战自己就可以了。要用“去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天际云卷云舒“的态度看待人生、体会人生,让自己活得洒脱、淡定和坦然。我们对女儿的成绩没有严苛的要求,只要她用心,就ok了。现在的成绩并不能注定以后的成与败,只要自己努力了,终究会取得成功的。
讲了这么多的大道理,并不说明我的小孩做到了一切,因为这与小孩的悟性有密切的联系。随着孩子年龄的增长,悟性的提高,加上家长的持之以恒和执着追求,上述的育儿方法终究会出现“柳暗花明又一村”的胜日。
总之,每位家长都希望“望子成龙、望女成凤”,但在孩子的成长道路上不会是一帆风顺、平坦宽阔的,难免遇到荆棘和挫折。当孩子取得成绩时要予以肯定、加以表扬,但不要得意忘形;当孩子失败退步时也不要心灰意冷,盲目责怪。我自从有了女儿,生活总是在这两者间徘徊,有欢笑、又有泪水,但更多是希望……。我坚信,只要不过分溺爱,不求全责备,能让女儿在快乐幸福中茁壮成长……。
最后,我希望与老师和各位家长一起共勉,一起交流,为了我们的下一代倾力而为。
小学生育儿心得
最近朋友圈热议孩子的暑假花了多少钱?思路来源那个给孩子暑假花5万的家长，怎么养孩子?怎么养好孩子?只用金钱来衡量是不够的。
她说：我想让补，孩子英语物理不好，物理80多分，我问她需要补物理吗?女儿说：我不补，不需要。我说别担心钱的问题。她说哦，我觉得没必要，老师上课我都想睡觉，太讨厌他了。孩子不愿意后来就算了。
我接了一句：孩子不喜欢就不要上了，说明她有自己的主见。
大姐马上接：是啊，我听她的。她学校有个总分才考一百多分的孩子，据说从小学就开始补课，吃住都在老师家，一对一补课，光补课花了十几万，上的是全市重点小学初中，还不是那么点分，我都替钱心疼。孩子学习好不好不全在补课，得看天分。
我问：他父母一定是太忙了，觉得老师就能代替父母的功能。
大姐说：有钱人忙得不着家，什么事都想用钱解决。
我心里为那个孩子感到心酸，在他走向成人的道路上，没有父母爱的陪伴，只有孤孤单单，身边堆满了钱。不用想他家里的厨房一定冷冷清清，也有可能是钟点工、保姆在用，但父母是没时间为孩子做一顿饭的。
有人在小学校做过调查，主题——你想和谁一起吃饭?
大人们的回答是五花八门的名人：范冰冰、马云、贾斯汀比伯，里昂那多，安吉丽娜……。
孩子们的回答却千篇一律：爸爸和妈妈，一家人。
原来在孩子们眼里，父母才是高于一切的存在。原来在孩子们看来，爱就是一家人一起吃饭。一个孩子的幸福与未来，是深刻依赖于原生家庭的。而一个家庭是不是幸福，看看厨房就知道。
在穿衣吃饭这些琐碎日常的小事里，孩子能感受到的爱往往最深刻。现在还记得妈妈做饭我观摩，顺便偷吃，因为人生最早感知到的、最直接的幸福，便是唇齿之间的那点香和甜。这种记忆会影响一生的口味，那些美食会留下最美的记忆。
出生在一个厨房热闹的家庭里，大概就是身而为人的第一个幸运。妈妈的味道不只是舌尖的酸甜苦辣，更意味着妈妈很爱我，妈妈和我在一起。
初学时，我特别羡慕同桌小艳，总有零花钱买各种零食，酸梅粉，方便面，瓜子，糖，雪糕，总能随心所欲吃着各种零食。作为同桌也能享受到福利，我说：你真好，想吃什么都有。
她说：有什么好，我都吃腻了，我就想吃热乎的饭菜。我妈天天就知道打麻将，回去就给钱让自己买吃的。我写作业也没地，睡觉也没点，家里整天一群人，烦死了。
我说：天天吃我妈做的饭，我都吃不去了，你还羡慕。什么时候你去我家，让你吃个够。
她睁大眼睛：真的?那我真去啊!
我说：去吧，没问题。
周五那天她到我家玩，我跟妈说，同学在家吃饭。老妈说行啊。那天，妈妈做了凉拌鸡丝、青椒肉片、素炒青菜和番茄鸡蛋汤。她吃了两碗米饭，不停地说好吃。爸妈感悟人生有些吃惊同学的吃相，妈妈说：我家这位要是像你这么好好吃饭就好，好吃多吃点，什么时候想吃还来吃。
我们的友谊一直持续到我上高中，后来我出去上大学，工作毕业留在现在的城市。去年回家听爸爸说，某家的闺女打麻将一绝，四里八乡牌技一流，据说这些年挣了好多钱，好像还是我的同学。我说是小艳吗?爸爸说就是就是，还来过咱家吃饭呢。现在干了这行......
于是我和她的记忆就全浮出来了，她现在这样可以说是必然的，若是上学远离父母还有改变的可能，人最终抵不过现实呀。她的孩子或许要受她的影响，不是说打麻将不好，作为娱乐可以，但以此为职业，不顾家庭，终将自食其果。
一所房子，总要有些烟火气和油烟味，才算得上是一个家。而一个家对孩子的意义，不言而喻。这些孩子缺少的，表面看是出自父母之手的饭菜，实则是家庭的陪伴、关爱与呵护。
而我忽然看见了自己的幸运和幸福：我的妈妈热爱厨房，爸爸从小陪我到大，我们一家三口有一起做游戏的记忆，有一起游山玩水的记忆，有一起看书唱歌的记忆。
当他们认真去为备考的我熬一锅汤、当他们把好吃的全部夹到我碗里、当他们对我的咸淡喜好了如指掌，我便知道，自己是被深爱着的女孩，也有力量，去深爱我的孩子。
为孩子做饭，这是母亲的本能，也是亲子关系的最基本维系之一。那些看似普通的饭菜，提供身体的成长养分，更给予心灵发育的爱与能量。热热闹闹的煎炒炖煮声里，藏着一个孩子的安心和幸福。
对孩子来说，钟鼓馔玉不足贵，山珍海味也不稀奇。他们还不懂得判断世俗眼光里的价值高低，衡量标准只顺从于感官体验和内心感知。
要知道，舌尖连通着心间。孩子眼中的幸福很简单，一粥一饭便足以概括。
寻常人家的父母，并不懂得高深的哲学和道理，书里那些感天动地的父爱和母爱，都被细细密密地藏进饭食衣裳的细碎柔情里。
天底下的父母，无一不想把幸福打包送到儿女的面前来。但父母的根本使命，并非为儿女持续带来幸福，而是教会他们创造和感知幸福。
可“幸福”一词太抽象，需要通过一些具体的行动，来将它变得真实可感。而最简单最有效的方法之一，就是给孩子做一顿接一顿的饭。让彼此体会最简单、最基本的幸福。
爱是一场能量守恒的轮回，得到过爱的人，更容易学会爱。
小学生家长的育儿心得
我的育儿方法不必须是最好的教育方法，但是，我还是想列举一、二与个位家长共同探讨。下面，我就谈谈我的育儿方法。
一、注意培养孩子的语言表达潜力。
语言表达潜力是幼儿与别人交流的必要条件，少了它，幼儿的人生一页将是残缺不全的。语言表达潜力分为书面表达潜力和口头表达潜力。书面表达潜力主要包括阅读、朗读、书写。在书面表达潜力的培养中，主要是经常在孩子睡觉前朗读一些小故事、散文、诗等给孩子听;在口头表达潜力方面的培养中，主要是鼓励孩子多说话：(1)家长在孩子说话时，注意倾听孩子的话，孩子会在这种无言的鼓励中越说越起劲;(2)做到有问必答。即是孩子提问时要不厌其烦地、耐心地回答——即使同一个问题已经问过许多遍了!如果孩子的问题不会回答时，你也要答应他什么时候去问别人或者是查资料等。(3)多向孩子提问：比如，能够父母和孩子互换主角的方法来进行。(4)与孩子做游戏，鼓励孩子介绍游戏主角或者情节等，在游戏中发展孩子的口语。孩子越小，口语表达潜力越弱，在游戏中，你会发现孩子讲话的语序不对或者是乱用词等等，这时，你需及时纠正。在纠正时，主要将正确的话说一遍就能够。到下一次孩子再说同样的话时，你将会惊喜地发现，他是按照你上一次纠正的那样说的!
二、注意培养孩子的观察力和想象力。
孩子观察力和想象力与先天遗传有关，但是，主要还是靠后天培养。观察力方面的培养主要培养孩子观察的方法。记得在依依上小班时，有一次，她拿了一本《婴儿画报》，让我介绍书中的几个小伙伴(例如：嘟嘟熊、毛毛球、包包鼠等)给她听。她听了一遍后就把书放在一边去玩了。当天晚上，我把书拿出来，让她向我介绍书里的小伙伴的名字、特征等。她起先不明白怎样说，之后在我的引导下，让她介绍小伙伴并仔细观察小伙伴的特征，我还让她数一数一共有几个小伙伴，这些小伙伴又有什么特征。这样，孩子在介绍小伙伴的过程中，学会了如何介绍人物和运用观察来介绍人物特征的方法。孩子想象力的培养，主要是鼓励孩子一物多用和以物替物。“一物多用”举个例说，就是无论他玩什么玩具，常常指导他不同的玩法。“以物替物”就是看见积木就会想到与游戏主题有关的东西——例如：砖头、馒头、枕头、桥等等。“以物替物”是越大的孩子想得就越多，也越有兴趣想。
三、注意培养孩子勇敢顽强的品格。
孩子的勇敢顽强，离不开孩子的独立性的培养。当孩子在摔跤的时候，我不是冲过去扶她，而是鼓励她自己站起来，我常鼓励说：“金懿言是个勇敢的小女孩，自己爬起来”;当碰到一些孩子能够独立完成的事情而又撒娇想让你帮她时，我不会因为她撒娇而去帮她的忙，我经常对她说：“自己的事情自己做。”就是这样，孩子无论是打屁股针或打吊针，极少会看到她哭;她自己能完成的事情也会自己动手完成。在培养孩子勇敢顽强的路上，应少说一些可怕的事情，例如：外面有大灰狼吃小孩的故事。这些都会让孩子觉得外面很可怕，久而久之，就会导致孩子不敢接触外界的事物。
小学生育儿心得
心理学家布鲁纳认为：“对学生学习内因的最好激发，乃是激起学生对所学的资料的兴趣。即来自学习活动本身的内在动机，这是直接推动学生主动学习的动力。”可见，情境教学能把概念具体化，传授方式趣味化，能使幼儿的认识与情感相结合，使思维与形象统一，变灌输为感悟，变说教为体验，使幼儿全面发展。所以，应对以幼儿发展为本的教育观，在活动中教师要善于做到创境激趣、以趣激学、引导幼儿用心主动地参与学习，自主地探索获得知识。
幼儿在学习知识的过程中，具体动作思维、直观形象思维处于优势地位。利用直观演示法能够寓教于乐，在教学中，我们运用电教设备再现教学资料情境或收集与资料相关的实物、图片创设情境等，让幼儿入情入境，借境悟理，进行自主学习。如：在陶艺制作《各种各样的汽车》活动中，我与幼儿共同收集了各种各样汽车的模型玩具、图片，并布置了《中华汽车展》环境，幼儿在好奇心驱使下，对汽车发生了兴趣，以愉快的情绪用心参与到直接感受各式各样的汽车中来。由于每个幼儿对汽车都有必须的认识，大大激发了幼儿的创作热情，在制作中，十分自如，用心主动，想象力也十分丰富。于是，一辆辆形态各异，造型可爱的小汽车便呈此刻大家面前。
幼儿爱听故事，老师能够借助故事的魅力激发幼儿学习的兴趣，使他们在简单愉快的气氛中学习知识，感悟道理。幼儿从富有情趣的故事之中，有事可想，有事可明，有事可认，为幼儿自主学习带给了条件。如：在制作浮雕《神奇的手》时，我运用这个故事：“一天，有个小姑娘做了一个梦，梦见自我的手忽然变成了许多小动物，有孔雀呀、蝴蝶呀，还有小飞鸟呀，好多好多的动物，他们在由手变成的山呀，树林里呀……”。透过故事启迪，创设想象情境，及时地、进一步地打开孩子们的想象之窗，有力地启发和引导孩子们的创造思维。幼儿表现的欲望十分强，小朋友们个个制作出了他们心中的完美世界，有的幼儿制作出了一座“手”房子，有的幼儿制作出了“手”汽球，有的制作出“手”花瓶……。
小学生育儿心得文章
每个孩子都是家庭的希望，每个家长都希望孩子能健康成长，学习出色。作为一位小学生，我也深知育儿的责任，下面分享一些我的育儿心得。
首先，要尊重孩子。每个孩子都是独一无二的，他们有自己的个性和特点。作为家长，我们应该尊重孩子的选择，鼓励他们勇敢地表达自己的想法和感受。不要强迫孩子做他们不喜欢的事情，而是帮助他们发现自己的兴趣和热情。
其次，要关注孩子的心理健康。现在的社会压力很大，孩子们面临着各种竞争和挑战。作为家长，我们需要关注孩子的情绪变化，帮助他们建立良好的心态。鼓励他们参加户外活动，与同龄人交流，培养他们的社交能力。
再者，要培养孩子的独立性。孩子终究要独立面对生活，作为家长，我们应该培养他们的独立思考和解决问题的能力。鼓励孩子自己完成作业，参加社会实践，让他们在实践中学会承担责任和完成任务。
最后，要与孩子建立亲密的亲子关系。作为家长，我们需要与孩子建立亲密的亲子关系，关心他们的生活，分享他们的快乐和烦恼。在孩子成长的过程中，我们要不断调整自己的角色，成为他们的朋友，支持他们成长。
总之，育儿需要耐心和智慧。每个孩子都是一个独立的个体，需要我们用心去呵护。让我们一起陪伴孩子成长，为他们的未来奠定坚实的基础。
小学生育儿心得
对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。
一、让孩子慢慢完成。
那是初次参加幼儿园组织的家长开放日活动，初次看到那么多小花朵们在阳光下绽放光芒，惊喜地发现厚朴不仅会跟着老师唱歌跳舞，还独立完成各种“生活动作”，还学会了人际交往，待人接物，深深地感觉到宝宝的成长，感慨万千。在活动中，老师让家长和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多数作品已展示在作品栏内。可是，儿子却不紧不慢，不急不躁，加上动手能力相对较弱，当时我一激动也没多想，就帮忙完成。后来，一次宝宝在早教中心上独立课，也是手工画画课，我在门外观摩，看着别的孩子都上交作业了，只是他还在慢吞吞地摆弄，我那个急啊，都想冲进去帮忙，但还是忍住了。
课后，我拿着厚朴完成的还算满意的作品与老师交流经验时，老师反问了我一句“让他自己慢慢完成吧!难道你想破坏他的专注力?”我顿时语塞。后来，看到宝宝在幼儿园的作业，深感惭愧。没想到，这么个小细节却折射出我的大失误，宝宝虽然速度有点慢，但自己的却得到了提高和锻炼。我们不能急于替孩子完成作业，要让孩子成为主体，让孩子在慢慢实践中得到提高。
二、让孩子学会遵守承诺。
我跟孩子解释的就是，说到就要做到。厚朴喜欢听睡前故事，但从不边听边睡，反而激动地要求讲多个故事，之前都到了10点了还不睡。我想，马上就要上幼儿园了，这样下去可不行。正好，《婴儿画报》里有一篇《说到做到》的故事，我故意反复地讲他听，多次解释后，加入实践。这个方法就这样开始了，很快就收到了各种成果，以至于到宝宝上幼儿园没发现不适应情况，老师都惊讶地表扬厚朴“相当淡定”。
当然，除了厚朴从6个月开始接受早教，过早得到课堂学习氛围的熏陶和各种锻炼分不开之外，我们也是有约定的，比如，答应他坐妈妈的车去幼儿园的要求，答应准时去接他等等。我想，要让孩子遵守承诺，首先家长要说到做到，答应孩子的事情要及时去完成，如果家长不遵守约定，孩子就会有样学样，养成不遵守承诺的坏习惯。另外，还要做好跟孩子提前沟通，多让他体会到遵守承诺是件很有意义的事，只要孩子能做出承诺，那么孩子的表现往往会出乎大人的意料。
以上是我育儿的三点粗浅心得，我们深知，儿子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助厚朴获得知识、快乐成长的老师们!
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自从我成为一位小学生的那天起，我就开始了我的成长之旅。每一天，我都在学习、成长和进步。今天，我想和大家分享一些我在育儿之路上的心得和体验。
首先，我明白了团队合作的重要性。在学校，我和我的同学们一起上课，一起完成作业，一起参加课外活动。我们每个人都有自己的优点和特长，只有团队合作，我们才能更好地发挥我们的能力，取得更好的成绩。我也学会了尊重他人，接受每个人的不同之处，并努力发挥我们各自的优势。
其次，我学会了如何处理情绪。在学校里，有时候我会感到压力和焦虑，但是我的老师和同学们总是会安慰我，鼓励我，让我感到自己不再孤单。我也学会了如何通过运动、音乐和阅读等方式来调节情绪，让自己更加平静和放松。
最后，我也学会了如何解决问题。在生活中，我经常会遇到各种各样的问题，比如作业不会做、和朋友吵架等等。但是，我总是会尝试通过自己的努力来解决这些问题，而不是依赖他人。我也学会了倾听他人的意见和想法，尊重他们的选择，并努力与他们建立良好的关系。
总的来说，我在育儿之路上的经历和体验让我更加成熟和自信。我明白了自己的价值和潜力，也学会了如何与他人和谐相处。我相信，在未来的日子里，我会继续成长和发展，成为一个更加优秀的人。
小学生育儿心得文章
孩子小，才刚学着认识这个世界，不管宝宝做得好与坏，他都非常在意妈妈的态度。妈妈的一声“好孩子”能让他开心不已，迷失于自信中；妈妈的一句“没出息”则能让他的心情沮丧，自信心动摇。所以，不管宝宝做得好坏，妈妈都要给予鼓励，让他建立自信心。
2.多和宝宝一起玩。
由于宝宝年幼，还小，很多事情都还不会做，在玩的同时可以教他如何做，这样不仅可以玩到一起，还可以给宝宝以引导，这样的宝宝会成长的更快。
3.多和宝宝谈心。
宝宝虽然还小，但也开始有了自己的想法，作为妈妈，要经常和宝宝谈心，了解他的心理状况。这样也可以让宝宝感受到妈妈对他的关心，会成长地更快。
4.多给宝宝讲童话故事。
宝宝还小，还处于童话阶段，妈妈可以适当地给宝宝讲一些童话故事，这样不仅可以丰富宝宝的想象力，还可以给宝宝以引导，让宝宝成长地更快。
5.多和宝宝一起运动。
生命在于运动，适当的运动可以增强宝宝体质，还可以让宝宝更健康地成长。
小学生家长育儿心得
俗话说:“三岁看大七岁看老”,教育孩子要从小抓起,决不能懈怠。我们很重视对小孩的教育,但都是摸着石头过河,一旦学习成绩下滑,生活中出现陋习时等等,难免会对自己的教育方式感到迷茫和无助。静心思考,其实自己的孩子与周围的同龄孩子相比,优多于劣。下面我就简单谈谈自己肤浅的育儿心得,与大家一起共勉。
一、将贤德教育立于教育之首。
在中华民族几千年的文化积淀和传承下,以孔子为代表的儒家思想世代传诵,经久不衰。儒家思想讲求贤德,注重人格培养。正确的人生观、世界观和道德观是人的立身之本。现代小学教育也逐渐重拾起对国学经典的学习和传诵,比如背诵三字经、论语选摘和弟子规等等。我们也要在学习之余,让孩子多了解中华文化精髓,多吸收儒家思想精华,修身、齐家。“百善孝为先”,为人父母要以身作则,教育孩子孝顺父母、尊敬长辈、敬爱老师、团结同学、友爱互助。道德教育真的十分重要,功在当代、利在千秋,这一点我坚信不疑。所以,我有空就给小孩解释三字经的本意,听听《弟子规》。
二、学习的关键在于培养兴趣。
我们不得不承认这样一个事实:现在的小孩真的是“压力山大”!在学校习读文化课之闲暇,还要去修炼琴、棋、书、画之术。试想我们当年是怎么度过童年的,在我们的童年记忆里充满着欢乐和憧憬,饭后在小巷穿梭、周末在田间奔跑,春秋两季郊游踏青,学习的压力几乎没有,更别提什么辅导班、特长班了。其实,学习成绩优差和学习态度好坏关键在于小孩自身,家长穷追不舍的盯着孩子学习,要求做完数学、做语文,读了英语,背课文,睡前还要弹钢琴,这样才允许给小孩的一天画上句号。坦率的讲,难道我们做的是对的吗?难道小孩喜欢这样日复一日、年复一年的机械过完童年吗?学习固然要紧,但是一定要培养孩子的学习兴趣、端正孩子学习态度和养成良好的学习习惯,这样才能做到终生学习,快乐学习,在学习中获得知识,在学习中提升内涵、在学习中修炼自己。谈何容易呢?的确,这不是一朝一夕就能实现的,但至少我们要不厌其烦地悉心引导和教育孩子勤于学习的重要性,让孩子真切意识到只有不断学习才能获取知识、只有获取知识才能有所作为,受益终身。我个人认为,最重要的是培养孩子阅读能力和兴趣,最好的学习途径就是广泛的阅读,不断汲取知识和学养。
三、学会尊重孩子。
现在的孩子比起我们当年,思想更成熟,自尊心更强,我们要尊重孩子的想法,不要采取野蛮的训斥来伤害和戳破他们的“自尊心”。我们要多一些理解,耐心的聆听孩子的心声。孩子做了错事,作为家长不要马上批评指责,而是应当静下心来倾听孩子的诉说,然后加以引导。不能让孩子规避责任,错的就是错的,必须让小孩认识错误,虚心接受。在众人面前,千万不要口无遮拦的批评和指责小孩,更不能动手打教,我们要在事后单独进行谈心教育或把小孩叫到一旁纠正错误,并告诉小孩,父母为什么不在众目睽睽之下直接批评,让其知晓家长在尊重其自尊心的用意。我们只有尊重他们,那么他们才能学会尊重别人。
四、多一些肯定,少一些埋怨。
我们要不吝啬自己对小孩的表扬和肯定。不管孩子取得的成绩多与少,不管取得的进步大或小,都要及时予以肯定和表扬。我给我的小孩准备了奖卡,每天放学回家,我就问小孩:“今天你有什么好的表现和收获?你有什么事情要爸妈帮忙的?”一旦小孩有好的表现,我就奖给她奖卡,用奖卡来兑换他需要的玩具、文具等。小孩在得到家长的肯定和表扬后,就会更加自信。自信才是做好一切事情的前提条件。
五、父母要以身作则。
父母是孩子的第一任老师。作为家长,与其絮絮叨叨的让孩子做到这样、做到那样,倒不如自己以身作则,言传身教,做好孩子的'垂范。小孩在潜移默化中会受家长的影响和熏陶。比如,在孩子学习的时候,我就坐在旁边看书、读报,营造一种学习的氛围。
六、培养自理能力和良好的生活习惯。
培养孩子的自理能力和良好的生活习惯,能够帮助孩子在步入社会后,更好地适应社会。现在的小孩都是独身子女,衣来伸手饭来张口,长此以往,孩子丝毫没有自理能力,一旦步入高中、大学的寄宿生活后,就束手无策。入学开始,我给小孩调好起床的闹铃,每天闹钟一响,我让孩子自己起床、穿衣、洗漱,我们去准备早餐。如果小孩赖床不起,我们也不去帮忙,只是提醒她现在已经是几点了,要她对自己赖床迟到的结果负责。平时让孩子养成守时、守信的习惯,做任何事情、去任何场合都要守时,要有时间观念。对待别人要守信,信守承诺,做到“言必行,行必果”。
七、让孩子学会超越自己。
当今社会,竞争激烈,成与败、得与失,往往让人流于世俗而烦恼缠身。我们应当让孩子保持一颗平常的心态,做最好的自己,不要与别人攀比,不要形成羡慕嫉妒恨的狭隘心胸。只要能够正视自己的缺点,以自己为镜,充分了解自己,努力挑战自己就可以了。要用“去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天际云卷云舒“的态度看待人生、体会人生,让自己活得洒脱、淡定和坦然。我们对女儿的成绩没有严苛的要求,只要她用心,就ok了。现在的成绩并不能注定以后的成与败,只要自己努力了,终究会取得成功的。
讲了这么多的大道理,并不说明我的小孩做到了一切,因为这与小孩的悟性有密切的联系。随着孩子年龄的增长,悟性的提高,加上家长的持之以恒和执着追求,上述的育儿方法终究会出现“柳暗花明又一村”的胜日。
总之,每位家长都希望“望子成龙、望女成凤”,但在孩子的成长道路上不会是一帆风顺、平坦宽阔的,难免遇到荆棘和挫折。当孩子取得成绩时要予以肯定、加以表扬,但不要得意忘形;当孩子失败退步时也不要心灰意冷,盲目责怪。我自从有了女儿,生活总是在这两者间徘徊,有欢笑、又有泪水,但更多是希望……。我坚信,只要不过分溺爱,不求全责备,能让女儿在快乐幸福中茁壮成长……。
最后,我希望与老师和各位家长一起共勉,一起交流,为了我们的下一代倾力而为。