演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
风景的演讲稿两分钟篇一
“孤（枯）藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”吟着这一首寂寞的诗，那留在我心底的风景缓缓升了上来。好久没有品味过这场风景了，但这风景却如高雅的红酒，经过了岁月的沉淀，味道就更加醇厚、清冽，让人回味无穷。
再次品味着这幅风景，滋味就完全不一样。那一股痛断心肠的思乡，在我的心中翻涌。一条孤独的藤蔓绕在古老的树身上，被时光的手摸过的树枝已经不剩一片枝叶。一只衰老的乌鸦栖息在树干上，昏浊的老目中流露出一什么？是对一世为它息脚的老树的不舍，还是对世间万物的漠然？是对最后生命的渴望，还是静静回顾以往的种种？在一座有人的小屋前，一道千古不会改变的小溪在流淌，在小溪上面，一座古朴的石桥正支撑着人们的身体。这一切的一切，都好像似曾相识。是的，这就像那儿时的小村，静静等待着游子的归来。
古老的小道上，苍凉的西风正凄厉的刮着，一匹瘦得没几两肉的马正带着一个人，夕阳正向西坠落，马背上的那个人被思乡之情折磨得痛断肝肠，正从天边走向故乡。落日没有了中午时的强烈，散发出一种温馨的深红，引导着远方的游戏子归来。一个人、一匹瘦马，慢慢的向夕阳走去、走去。最后，在落日中只剩下两个小影子，最终融化在夕阳之中。
“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”到家了。
收起纷乱的思绪，沉下心底的风景，我想到了，一个人，斩不断故乡的思念，最终也会回到儿时的故乡，就像一滴水，总要回到大海，所有的游子，也会回到故乡。
这，就是留在我心底的风景！
风景的演讲稿两分钟篇二
记得一天晚上，我带着儿子在沙县小吃喝汤。坐在我们对面的是四位农民工模样的客人，他们一边吃饭一边交谈。最后结账时，和女老板产生了分歧。只听那位女顾客心疼的说：“我们是在工地上干杂活的，一天才挣多少钱呀?一小瓶酒二十元，太贵了”。女老板微笑着说：“五元一瓶的是旁边的‘老村长’，你们拿错了。我也有责任，我应该给你们说清楚价格的。算了，叔叔、阿姨也不容易，这瓶酒，今天我就免费送你们了。”一听说送，这四位农民工叔叔、阿姨不乐意了：“不行、不行，你们做生意也不容易，算了算了，以后我们在喝酒的时候，问清楚就是了。”
刚才明明还嫌贵，现在变成了一个要免费送，一个又非要给。坐在一旁看的我，也一头雾水。再看看我吃饭的小店，一间门面，从中间隔开靠近门口的地方，摆了六张长条桌子。里面是操作间。女老板三十多岁，高高的个子，棕色的短发，穿了件黄色的t恤，典型的路人甲。但是女老板能够体会到农民工的辛苦。主动要求给他们拿错的酒免单。四位农民工也能体会到，女老板小本生意的不容易，坚决要给钱。我一下子被他们双方的善良、宽容感动了。如果我们大家平时都能像他们一样善良，都能从对方的角度考虑问题，那我们的生活中将会减少多少争吵，抛却多少烦恼。当善良遇上善良，就会产生美丽四溅的火花。这些火花，虽然非常微小，但是我相信星星之火，可以燎原，善良也能互相感染。
几年前那部印度微电影《印度小男孩与鞋子》，曾经戳中多少人的泪点。
一个小男孩穿着一双乌黑锃亮的黑皮鞋，坐在火车站外的长椅上等车，进站铃响了，他还拿出洁白的手帕在鞋子上擦了又擦，爱惜之情溢于言表。我们不妨称他为皮鞋男孩。不远的拐角处，一个瘦瘦高高的男孩子，坐在地上，光着脚，在努力的修自己穿坏的拖鞋。怎么也修不好，急得满头大汗。我们就称它为光脚男孩。皮鞋男孩在上火车时，被挤掉了一只皮鞋。光脚男孩正好看见，他爬起来，奔过去，双手捧起鞋子，两眼放光。我以为他会据为己有，他却迈开双腿，朝已经启动的火车奔去。皮鞋男孩正站在火车门口，一手抓住扶手，倾出身子，伸长手臂，渴望接过自己心爱的鞋子。火车越开越快，光脚男孩气喘吁吁，他实在跑不动了，就使出全身力气，把鞋子朝火车门口掷去。但鞋子还是在离皮鞋男孩一段距离的地方落了下来。
光脚男孩急的甩手、跺脚，就在这时，皮鞋男孩竟然脱掉了穿在脚上的另一只崭新的皮鞋，朝光脚男孩抛过去，然后微笑着，挥手再见。光脚男孩望着远去的火车，心情久久不能平静。
想想工地上打零工的农民工，小吃店的女老板、送鞋的两位少年……他们相貌普通，衣着朴素，身上没有传奇的故事，也没有惊人的经历。他们就像沙漠中的一粒沙，大海中的一滴水，绿茵中的一片叶，却因为拥有了善良，所以能熠熠生辉，成为一道最美的风景。
请相信，茫茫人海中，每一处都有善良在发光，或许他们很微弱，但如果我们大家都能做一个善良的人，不盲目，不冷漠，明辨是非，体谅他人。我们就能一起描绘善良这道美丽的风景，一同绘制祖国美好的蓝图。
风景的演讲稿两分钟篇三
人世间最宝贵的是什么?法国作家雨果说得好：善良。“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”
中国传统文化历来追求一个“善”字：待人处事，强调心存善良、向善之美;与人交往，讲究与人为善、乐善好施;对己要求，主张独善其身、善心常驻。记得一位名人说过，对众人而言，惟一的权力是法律;对个人而言，惟一的权力是善良。
我读到国外的两则小故事。一则是说一场暴风雨过后，成千上万条鱼被卷到一个海滩上，一个小男孩每捡到一条便送到大海里，他不厌其烦地捡着。
一位恰好路过的老人对他说：“你一天也捡不了几条。”小男孩一边捡着一边说道：“起码我捡到的鱼，它们得到了新的生命。”一时间，老人为之语塞。
还有一则故事是发生在巴西丛林里，一位猎人在射杀一只豹子时，竟看到这只豹子拖着流出肠子的身躯，爬了半个小时，来到两只幼豹面前，喂了最后一口奶后倒了下来。看到这一幕，这位猎人流着眼泪折断了猎枪。如果说前一个故事讲的是善良的圣洁，那后一个故事中猎人的良心发现也不失为一种“善莫大焉”。
美国作家马克·吐温称善良为一种世界通用的语言，它可以使盲人“看到”、聋子“听到”。心存善良之人，他们的心滚烫，情火热，可以驱赶寒冷，横扫阴霾。善意产生善行，同善良的人接触，往往智慧得到开启，情操变得高尚，灵魂变得纯洁，胸怀更加宽阔。与善良之人相处，不必设防，心底坦然。
播种善良，才能收藏希望。一个人可以没有让旁人惊羡的姿态，也可以忍受“缺金少银”的日子，但离开了善良，却足以让人生搁浅和褪色———因为善良是生命的黄金。多一些善良，多一些谦让，多一些宽容，多一些理解，让人们在生活中感受到美好和幸福。这是善良的人们向往和追求的，也是我们勤劳善良的中华民族所提倡和弘扬的。
风景的演讲稿两分钟篇四
那是春末夏初的一个晌午，永康二中行政楼二楼拐角的楼梯口，席地坐着一个体型微胖衣衫不整的中年男子。他上敞衣襟，下挽裤管，额挂汗珠，脸含微笑，凝视前方，气喘吁吁，在他身侧放着一副崭新的拐杖。一个学生经过，要去背他，他咧嘴憨笑摇手婉谢。学生走后，他挪动着想站起来，只是还未愈合的双腿经过一路的瘸行已又疼又无力。他想那我就再坐坐吧，至少这里离学生最近。这个人就是我们的施专政校长。
清晰的记得那是西方愚人节的早上，校园里遍传施校长被撞的谣言，没有人相信这是事实，连向来严肃的祝华明书记的证实，我们也不相信。谁愿相信，这绝对是愚人节骗人的鬼话而已，不可能!但是愚人节一过，很快被就证实一切都是真的。一辆疾驶而来的消防车把推车过人行道的施校长连人带车绊倒，紧接着一辆载货柳州五菱撞上了校长的左腿，导致粉碎性骨折，当晚就实施了数小时的手术。师生们打心底里疼起这个亲民的校长，纷纷责怪肇事司机的大意。
病床上的施校长心情好的让我们惊讶!为了不让我们担心，坐在床榻上的施校长始终是笑着的，笑着谈他的历险记;笑着说年轻司机竟是他三中任职时的学生;笑着说多亏这个学生刹车踩得有力，保住了他的另一条腿和性命;笑着让我们别担心。他用笑告诉我们什么叫面对不幸时的从容和淡定。我在遐想当时施校长忍痛笑着感谢和宽慰年轻人的时候，那位他当年的学生心里该是怎样的感动，眼里是否已饱含泪水。
住院期间的校长放下了家庭琐事，放下行政工作，却始终放不下莘莘学子。他在给高三同学的信中写道：“住院的日子我用心感受着你们的焦躁与兴奋、失望与期望、痛苦与快乐，我保证：在高考之前的这段日子里，我们全体教师将与你们风雨兼程、同舟共济，我也将拄着拐杖同大家一起迎接-年的高考，共同见证大家成功的泪水与荣耀。”为了这个保证，施校长忍痛咬牙练哪，从坐到站，从站到挪。八十多的母亲说：国家发你工资，会挪就去上班吧。他坚定地说“好”。转头深情的看了一眼妻子。就这样施校长一瘸一拐的来了。他怀着对学校的牵挂，咬牙拐过水泥走道，拐过行政大厅，拐过一楼，拐上二楼，他的办公室在三楼，可是他实在走不动了。于是他就席地坐在了二楼楼梯口，他凝望的方向正是学校的教学楼。高考的前两月校长应诺来陪伴高三学子，高考的时候校长如约扶着病躯、拄着拐杖送高三学子进入考场。
施校长就是这样一个人，爱家爱校爱生活。他为人子孝，为人父慈，为人夫爱，为人师宽厚，为校长敬业。在我们心中他是普通的他又是独特的，他是平凡的他更是伟大的!
在二中像这样平凡而又伟大的人何止施校长，转身之间尽是动人的风景。
“是教师就要站在讲台上”这是黄广东老师的工作誓言。可那一回他却坐在了讲台上而不是站着。-年2月27日，在上班的路上，黄广东老师不幸遭车祸，左脚脚裸骨折，可是他只在医院躺了一个多星期，就急着出院，身揣3个月的病假条，拄着双拐来到学校。这时离高考只有三个月，黄老师不想因为自己而耽误了高三学生的学业影响学生的前途。于是，三个多月，黄老师忍着疼痛，抬着沉重的石膏绷带，天天坐轮椅上课，一节课也没有落下，他用自己的行动，实践了“是老师就要站在讲台上”誓言。成为了一名感动二中感动学生的好老师。
正是有这样的校长，才有二中老师的毫无怨言心甘情愿;正事有这样的老师才有二中学子的励志进取寒灯苦读;正是有了这些教育工作者才有了09届重点线上百人的突破;才有了二中的承泽拓新生生不息;才铿锵有力告诉世人什么叫“学为人师行为世范”!
风景的演讲稿两分钟篇五
总会在书店里看到一些诸如“最震撼人心的50个地方”、“一生最难忘的100个地方”、“地球上最壮丽的50个地方”，好像旅行也被人限制了目的地，欣赏也被规定了范围。
其实风景又怎么只有那些。当你无法欣赏“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的震撼，为什么不留心一下小区门口的音乐喷泉;当你无法领略“无边落木萧萧下”的壮丽，为什么不低头赞赏几片精致的落叶;当你无法体会“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的肃杀，为什么不因冬天的第一场雪而欢喜。不是所有风景都要“踏破铁鞋”，而有些风景是“得来全不费工夫”，它们就在你一低头，一回首，一抬眸时出现。它们环绕在你的旁边，只待你一双热爱生活的眼睛去发现。
然而，现实中的我们总是行色匆匆，总是忙忙碌碌地奔向一个又一个目的地。生活被急躁切割成了一个个小碎片，怎么拼都是不完整的。没有人知道我们到底缺少了什么，就这样，生活总是少了一部分。
因为忙碌，所以不愿思考，就这样丧失了发现风景，感受风景的能力。我们在不断追求自己想要的，却总不知道自己究竟想要什么。我们总以为远方才有风景，却不知道风景就在身边。我们按照各种旅行手册四处游荡，却不愿花时间去泡一壶茶，点一支香，在宁神静气中欣赏一窗风景。
一花一世界，一叶一菩提。哪怕最简单，最渺小的生物都蕴含着风景。在这个世界上，不是只有五十、一百个地方是风景，而更多的，则是存在于生活的某一处角落，某一处缝隙。生命不止，风景不失。总有一个美的瞬间值得成为你的风景，总有一个回首让你发现了你灵魂中的珍爱，总有一个停顿让你意识到了风景就在身边!
风景不会谈话，只是藏在你身旁等你发现。你可以错过一场风景，却不能错过一生的风景!
风景本天成，有心人偶得之。
风景的演讲稿两分钟篇六
万众瞩目的风景名胜固然令人叹为观止，可又是那么遥不可及;而转角处那不经意间邂逅的生命，却成为心中一道别具一格的风景线。
老城区的六楼，每天放学都要气喘吁吁地从一级级似乎没完没了的台阶上踏过，最终抱怨着拍响门铃，日子就这样一天天过去。终于——在一个毫无征兆的早晨，我照例急匆匆地出门，扭过头面对似是在挑衅的楼梯，正欲冲下去，却被那忽然映入眼帘的生机阻挡了慌张的脚步——一株几乎要被石砾灰土掩埋的幼芽，兀自生长在楼梯转角处那堵通风的墙上。也许是一阵无名的风将那粒种子遗忘在冰冷的水泥间，之后又在雨露的滋养下发了芽，我不禁猜想着。无论如何，它就这样闯入我眼中，扎根在心里，在这栋沉默的居民楼中，俨然是一处独一无二却鲜为人知的风景。
放学回家，一改往日的不耐烦，连蹦带跳地上了楼梯。借助楼道里微弱的灯光，踮起脚尖，想要仔细打量那个生命体：嫩绿的新叶尚未舒展，只娇羞地打着卷;一节细弱的藤蔓从灰色的石砾中钻了出来。我试图想象着它隐藏在水泥中的根是如何在坚硬的砖块和混凝土之间汲取营养，缓缓生长，可脑海中却只浮现出一幅幅勇敢的人们登上山巅，执着的人在艰苦中探索，有梦想的人在风浪中追求的画面。当我再次将目光聚集在它身上，依旧是那株幼小的芽，可在我眼中却变得如此不平凡，已然化作一道有着生命光辉的风景。
秋扇着翅膀随大雁飞去，只留给窗一层雾写给冬天。天气一天天地愈加寒冷，北风也推波助澜般格外无情。每天依然会在不变的地方驻足，心情复杂地望着它，盘算着它能否熬过这个冬天，抑或是就此消失，不由担心着。几次想要把它移植到家里，可它却始终没有就此完结的意思，只是生长着。在那个属于它的小方格中俯视着墙外冻结的世界和楼梯上每天仰望它的我。偶尔有几只好奇的麻雀在此停留，歪着脑袋看着它，或凑近了来，试探性地啄上一口。它也不管不顾，只轻蔑地向上生长。每天都关注着它有怎样的变化，就这样，漫长的冬天不再漫长，它也成为一道让我心中永远充满希望的风景线。
搬离那个地方已是来年春天。望着这道眼前的风景尽是感激。
可仍惦记着，终忍不住又踏上那台接去看它，只见它已又窜出一截，油亮的叶子伸展开来。逆着阳光，叶片上的脉络中，似是不屈的血液在奔流。感受着这道心中的风景，尽是敬佩。
渺小的生命却是一道留给生命去感悟的风景线。
风景的演讲稿两分钟篇七
大家好，我是城小组8号选手。我演讲的题目是《阳光下最灿烂的风景》。
什么是阳光下最灿烂的风景?是我!我是教师，传道授业解惑;我是绿叶，默默无闻，甘于奉献;我平凡，但无悔!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“捧着一颗心来，不带半根草去。”在平凡的岗位上，多少身边的教师在忘我地工作着啊。老师们五加二，白加黑，课内课外，校内校外，都在为工作忙碌着。班级微信群、朋友圈、线上学习，即使拿着手机也多与工作有关，更别说批改作业、处理孩子纠纷、电话家访等各种授课以外的细致工作了。外人看来工作悠闲、每天只上两三节课的老师，却常常忙碌到需要将工作带回家做。女老师面对学生常常循循善诱、耐心至极，消耗了无数耐心后，再面对自己的孩子常常有心无力，动辄发火。男教师里，四十岁左右而没有白发的，可以说极为罕见。有人说：爱自己的孩子是本性，爱他人的孩子是慈悲!老师正是一群真正以父母之心对待他人孩子的伟大人物啊!
我还有一位年轻的女同事，她工作能力了不起，是市级骨干教师;工作业绩了不起，在年级里常常名列前茅;工作精神更是了不起——那年她怀孕生产，可是放心不下班上的孩子，月子刚结束就主动要求回到了工作岗位。这份工作激情和奉献精神，着实让我们感动!
像这样真切鲜活的例子，很多很多。这些可爱又可敬的老师，在平凡的岗位上，奉献着青春，抒写着激情，是我们引以为傲的伙伴。她们，才是阳光下最灿烂的风景!
风景的演讲稿两分钟篇八
爱的同学们：
你们好!
善良，是构成美好的重要因素之一。
人们都说：“善有善报，恶有恶报”……
最近发生了一个骇人听闻的案件，引得不少人热烈探讨：赴日本留学的女学生刘某与其男友陈某分手了，但是陈某仍然不依不饶。为了暂时躲避陈某，刘某住到了她的好闺蜜江某家中。有一天，刘某与江某一起回江某的公寓时，却发现陈某已经在公寓楼下拦着她们了。江某让刘某先进公寓大门，自己帮她挡一挡，在公寓外面与陈某理论起来。在理论的过程中江某激怒了陈某，陈某用小刀在江某脖子上捅了十刀!
江某好心帮助朋友却惨遭杀害，难道善良有错吗?
不，不是的。同学们，善良本身没有错，善良是一种美好的品质，但是我们也要有选择的善良。
要帮助正确的人。现在有许多同学盲目善良，或是被坏人以“东西太多我力气不够大，帮我搬一箱上车，我就给你一瓶饮料”的谎言引诱到车附近然后推进车里拐走，或是被以“我的东西掉围墙里，小朋友你能帮我捡一下吗?”的借口骗到墙边被勒索。同学们，请记住，大人永远不需要小孩帮忙。同学之间也不是什么忙都能帮。有些同学会让你把作业借给他抄，这时候你若发挥你的“善良”，就是害了他。真正需要帮的是比如说你桌子下有垃圾我帮你捡起来，而不是：“那是你的垃圾，赶快捡起来”地斤斤计较。
要做力所能及的事。当你朋友的东西掉悬崖下面了，你说你会不会去做一个善良的人去帮她捡?当需要你帮的忙不在你的能力范围之内，当那个忙会涉及到个人安全时，宁可不善良也不能帮。
江某因为帮了一个她认为的好朋友，做了一件需要独自面对一个强壮男人的愤怒的事而惨遭杀害。
所以，同学们，珍藏也坚持好你们的善良，帮正确的人，做力所能及的事。
演讲完毕，谢谢大家!
风景的演讲稿两分钟篇九
无边无际的天空总是给人以无尽的遐想。
很小的时候，我总是固执地认为神话传说中的神仙是真的存在，且生活在天上的，我常呆呆的望着天上大朵大朵的白云，坚信上面一定站着无数天兵天将。那时天真的我暗暗发誓：一定要好好学习，长大以后像嫦娥飞到月亮上去一样飞到天庭，去看看七仙女到底有多漂亮；孙悟空到底在干什么；织女是如何织出朝霞与晚霞；太上老君的练丹炉到底几天能练一颗丹；如来佛的大手到底有多大……小小的我满脑子里都是对天空的想往。
童年总是充满梦幻的。
上了小学，我渐渐明白神话里的东西都是人杜撰出来的，没有所谓的天庭，更没有所谓的神仙。但我对天空的热情却丝毫没有减退。无论有云还是无云，早晨、中午还是夜晚，什么样的天空都使我心醉，无云的蓝天无边无际，让我也顿觉心胸宽广；有云的天空清新自然，让我感到心旷神怡；夜晚的星空更是神秘莫测，让我流连往返。于是诸如“天空中的云一会儿变成骏马，一会儿变成山羊，一会儿又变成白兔”；“天空像一个伟大的画家，时而将自己染成红色，时而将自己涂成蓝色，时而又把自己抹成黑色。”这样的句子就时常出现在我的日记本或作文本里。
童年总是令人神往的。
时光如梭，蓦然回首，才惊奇的发现童年——这道人生中纯净得犹如天空的风景线，正渐渐离我远去。现在由于学习任务的繁重，仰望天空的机会越来越少了，对天空的那份执着的追求也慢慢减小了。
百感交集之余，我坚定了信念，大步流星地迈向人生的下一道未知的风景线。