确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
动物家园活动方案 幼儿园动物的活动方案篇一
1.知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2.会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。
活动准备：
故事《胖胖熊的礼物》、日历、熊玩偶、盒子、心型纽扣图片。
活动过程：
1.教师出示挂历，询问今天是几月几日
2.师：那你们知道3月8日是个什么日子吗?(幼儿回答)
3.教师向幼儿介绍：3月8日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。
4.提问：妇女节是谁的节日?哪些人可以过妇女节?(幼儿思考后回答)
5.教师小结：哪些人被称作妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。
1、妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋)，对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。
1.(出示胖胖熊)教师讲述故事《胖胖熊的礼物》，幼儿倾听。
师：妇女节快来了，我们来听一个关于胖胖熊的故事，听听看它和它的妈妈之间发生了一个怎样的故事。
2.提问：(1)胖胖熊的秘密是什么?胖胖熊想用一块钱干什么?
(2)一开始它想打算送妈妈什么?可为什么没有送呢?
(3)胖胖熊只有一块钱，最后胖胖熊用一块钱买了什么?
(4)妈妈喜欢吗?为什么?
3、教师小结：熊妈妈不在乎礼物是什么，而在乎胖胖熊关心妈妈、爱妈妈的`一片心意。
4、在听故事的基础上，请幼儿再次设想怎样爱妈妈，知道哪怕是一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑，都可以表达自己爱妈妈的情感。
三、情景创设：表达自己对妈妈的情感老师扮演妈妈，请幼儿上台来向“妈妈”表达一下爱妈妈的情感。
动物家园活动方案 幼儿园动物的活动方案篇二
1、经由过程小游戏，牢固幼儿对食草动物和食肉动物的相识。
2、学会按动物的差别特性从浩繁的野活泼物平分类。
3、知道动物是人类的朋友，开端创建环保意识。
2、人手一份速封好的动物卡片、分类板一块。
一、经由过程小游戏及以点带面的提问，牢固对食草动物和食肉动物的熟悉。
1、提问：天下上最高的动物是谁？你知道它的什么事变？
小结：长颈鹿是平和的食草动物。
2、在大丛林里幼儿手工制作，各人都叫它丛林之王的是谁？
小结：狮子是凶悍的食肉动物。
3、头上有个“王”字的是谁？（山君）、看影子后出示猎豹、袋鼠、听声音鉴别大象和羚羊、看先生模拟猜出黑猩猩。
二、进修分类。
幼儿进修按差别的特性把浩繁的野活泼物中小朋友交换种种的分类要领（有的按巨细、有的按食草、食肉分......）
三、相识动物是人类的朋友，创建开端的环保意识
1、请幼儿讲讲除了这些动物以外，你还喜好什么动物，为什么？
2、幼儿园教案师幼小结：动物是我们的朋友，我们要敬服它。
动物家园活动方案 幼儿园动物的活动方案篇三
1、练习走、跑、平衡、钻、爬的基本动作；
2、能积极探索解决问题的方法；
3、培养合作能力、克服困难的精神。
4、喜欢参与游戏，体验。
5、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。
1、教师准备：易拉罐若干，椅子六把，桌子两张，报纸棍等。
2、幼儿准备：熟悉歌曲旋律，会唱歌曲《去郊游》。
一、热身活动：
幼儿一起唱歌曲《去郊游》，边唱边做动作，做好热身运动。
二、创设情境：
在场地上划分五个区域穿树林（易拉罐），走木桩（易拉罐），过小桥（椅子），钻山洞（桌子），"公园"（六名幼儿手举报纸棍围成）游戏开始，每一名幼儿必须走过四个场地（可以相互帮助），来到"公园"，成功到后学小兔子跳回到起点。
三、游戏："比比谁先回家"
游戏规则：将幼儿分成四队，每队9人，听老师口令开始，每队的第一个小朋友开始跑，通过五个区域穿树林（易拉罐），走木桩（易拉罐），过小桥（椅子），钻山洞（桌子），"公园"（六名幼儿手举报纸棍围成），归队后，每队的`第二个小朋友就开始跑，就这样直到最后一个小朋友归队，哪队先跑完，哪队为胜。
四、放松活动：
一起唱歌曲《去郊游》，边唱歌曲边踏步走回教室。
在游戏中要注意安全，有自己保护意识。
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
动物家园活动方案 幼儿园动物的活动方案篇四
通过开展本次活动，引导学生从自己做起，从小事做起，从改变日常生活中的陋习做起，提高学生的文明素养，形成讲文明、讲礼貌、讲卫生的新风尚。以唤起广大师生鄙视和唾弃各种不良行为的觉悟，达到教育师生，净化心灵，美化校园的目的。
二、活动目的
着力培养学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。 “两个意识”就是公德意识和环保意识;告别一个“不良行为”就是要告别随地乱吐、乱泼、乱倒，随手乱扔垃圾的不良行为;形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
三、实施步骤
第一阶段：宣传阶段(3月19日—4月19日)
1、学校制定切合实际的行动实施方案，召开动员大会，全面动员部署，各班级召开“学校是我家，洁净靠大家”主题班会。广泛利用板报、报栏、班会、广播等多种形式，搞好宣传活动，使全校师生了解活动目的，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。 2、发出“告别陋习，净化校园”活动的倡议书，各班结合倡议，张贴响应书。张贴位置：一至三年级(老西楼教学区)，四至六年(新西楼教学区)。
3、各班成立净化校园志愿者小组，同时开展工作。
第二阶段：开展活动，落实行动阶段(4月20日—12月6日)
1、在每日的常规检查中，重点检查此次活动治理的内容，此项工作由各学部负责。
2、由各班净化校园志愿者小组，定期不定期对校园环境进行督查、整理。
3、在全校内开展“清死角、净校园，强保持”活动，创建洁净校园。
5、各班结合实际，有针对性地开展以“告别陋习，净化校园”、“告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战”为主题的签字仪式或承诺活动，以促进学生的养成教育。
6、各班要对此项活动作周密部署，有效开展活动，并指定专人做好活动日志记录，学部每周检查记录及活动开展情况。
第三阶段：总结评比阶段(12月11日—12月30日)
学校组织相关处室人员配合活动领导组对全校卫生情况进行检查评比，公示结果，表彰先进集体和个人，追究卫生不达标的相关责任人，把此项活动引向深入。
四、保障措施
1、加强领导
为加强“净化校园,洁净家园”活动的领导，学校成立领导小组，组长：朱卓新;副组长：陈桂芳。成员为各处室负责人、各年级组长。领导组成员分工到所联系的年级组落实工作，一层抓一层，层层抓落实。学校制定活动保障措施和活动突发事情预案。
2、检查到位
为加强对活动推进落实情况的督促检查，活动领导小组不定期组织检查，及时了解情况，及时进行补救，确保工作不走过场，真正体现活动的效果。
3、培养良好的行为习惯
学校以这次活动为契机，进一步贯彻《中小学生守则》，进一步加强学生爱护公共场所环境，不乱扔纸屑，不乱抛垃圾和杂物的良好习惯的养成教育。同时进一步加强师德建设，老师树立从自身做起，为人师表的意识，垂范学生。教育学生做到在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民。
动物家园活动方案 幼儿园动物的活动方案篇五
为贯彻落实县委、政府，教育局 洁净攸县大行动工作部署，充分发动我校全体学生积极参与家乡卫生保洁，维持卫生秩序，保护洁净环境，推进“三创四化”和新农村建设，建设生态文明、宜居新攸县，按照县局通知精神在在期初学校要组织全体团员参加“洁净家园 爱我家乡”系列的社会实践活动，经学校行政会议研究决定特制定本方案。
一、总体要求
为保障广大师生的身心健康，以改善家乡、校园环境卫生、减少流行疾病为出发点，全面深入持久实施“洁净家园卫生工程”，建立健全长效管理机制，进一步提高师生环境卫生素质，建设安全、文明、卫生、和谐的家乡。按照学校规定，以各班为单位、班主任为队长对全镇及校园外所有的公路及公共场所的卫生死角进行清扫，还大家一个洁净、清新、文明的家乡环境。
二、领导小组：
组 长：罗树忠
副组长： 罗湘云
成 员：孟文江、宁倩生、袁庆、刘德祥、龙公立、杨雯、谢冬阳、易继民、彭泉良、文三雄、肖秋华及各班班主任。
三、活动安排：
活动主题：“重温雷锋精神，让家乡镇区更美”——清扫镇区街道路面垃圾及卫生死角。
活动时间：8月29，上午：9：00—11：00
活动群体：八、九年级全体团员。20人/班
活动内容：各团小组要根椐活动场所的不同情况，认真组织学生。采取多
种形式的清扫、规劝活动，清除各种垃圾和卫生死角，还家乡镇区一片净土。 活动意义：教育学生从小养成讲文明、讲卫生的良好习惯，通过“小手”拉“大手”助推全社会卫生意识的增强。
带队领导及活动范围：
205班：王宇辉(班主任)、董晓飞(团小组长)和班长;
范围：学校大门水泥面到公路出口处
206班：刘艳君(班主任)、旷文艳(团小组长)和班长;
范围：粮站水泥路面入口——派出所——乡卫生卫院
207班：洪亦妮(班主任)、夏瑶瑶(团小组长)和班长;
范围：镇区公路左侧(方块台阶和门面前坪)起始：坪田下坡水泥路口——终止：洪家洲小河为界。
210班：田冰兰(班主任)、陈鹏(团小组长)和班长
范围：镇区公路右侧(方块台阶和门面前坪)起始：坪田下坡水泥路口——终止：洪家洲小河为界。
211班：刘利明(班主任)刘亚滨(团小组长)和班长
范围：镇区家贸市场所辖区域。
212班：吴广志(班主任)谢婷(团小组长)和班长
宣传、组织策化、摄影：彭泉良
医卫保健：文三雄
后勤服务及保障：龙公立(组长)龙根宜
督查：罗树忠及全体领导小组成员。
四、保障措施：
1、加大宣传力度，采用横幅、标语、广播、网络等媒介大张旗鼓，人人参与，力争每次活动覆盖每个家庭，延伸到每个村组。
2、确保学生安全：全校以班级为单位，班主任是第一责任人，要做到分式细，责任明，尽量做到人人都参与，处处有人干。杜绝任何可能伤害到学生的危险活动和操作流程。
3、各带队班主任，在进行洁净家园活动时要及时安排学生在主要的交通要道设置好活动警示，使过往车辆注意避让，提前预防。
动物家园活动方案 幼儿园动物的活动方案篇六
能说出动物简单的花纹特征。
说出动物的花纹特征。
1、教书大书、宝宝用书自然“《动物的花纹》。
2、收集小鸡、兔子、斑马、老虎、豹子、奶牛、大象等各种动物图片，自制成图片。
1、出示各种动物卡片，请宝宝说一说动物的名称，引起宝宝兴趣。
2、逐一出示老虎、斑马和豹子的图片，请宝宝观察动物的花纹是什么样子的。
请宝宝尝试说说动物的花纹的不同，用提问的方式引导宝宝关注她们的花纹特征。
3、出示教学大书，请宝宝猜测动物并熟悉花纹。
引导宝宝分别说说洞洞里看到的是什么颜色、什么样的花纹。
请宝宝分别猜猜洞里的是哪个动物，并翻开遮盖部分看一看。
4、共同阅读宝宝用书，引导宝宝熟悉并说一说老虎、斑马和豹子的花纹特征。
动物家园活动方案 幼儿园动物的活动方案篇七
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动物是人类的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个地球上。保护动物是一个全社会都应该参与的问题。环保，应该从娃娃抓起，从自我做起。基于此，我设计并组织了本次教育活动。旨在从小就培养孩子的环保意识，激发幼儿关心、爱护动物的情感。为了深入浅出地阐释道理，化抽象为形象，我围绕“保护动物朋友”这一主题，精心设计了以下几个步骤：开火车去旅游，认识动物，激发兴趣；观察照片，发现问题，引起幼儿的同情心；观赏课件，了解真相，明白道理；讨论制定保护动物的方法，从身边的事做起，并自觉去实践。教学中，教师始终创造各种机会，引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践，从而体现了《纲要》中所规定的“发挥教师的主导作用，突出幼儿的主体地位”的思想。
[活动目标]
1、简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。
2、了解一些动物受到伤害的原因，探讨保护动物、保护自然环境的方法。
[活动准备]
1、各种动物受伤的照片。 2、动物受伤原因介绍的课件。3、环境布置：森林、草原、海洋。
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4、小动物头饰、小树苗、小草、标牌、透明胶等。 [重点难点]
高兴呀！我们请梅花鹿坐上旅游车好不好？火车继续出发，呜——
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大海里还有哪些动物呢？幼：鲨鱼、鲸鱼、海星、海龟、海马、海豹……师:大海里的动物们可真多，我们一时半会也说不完，时间不多了，我们该回家了，请小海豚到我们家去做客吧！
二、基本部分
引导幼儿讨论：动物对我们人类有什么好处？师：可是，动物对我们人类有什么好处？小结：动物给我们带来快乐。有的动物可以帮助人类劳动，像牛和马。有的动物是有益动物，可以保护庄稼，消灭害虫。像啄木鸟、猫头鹰、壁虎等。有些人类饲养的动物可以提供给我们肉、蛋、奶，供给我们人类食用。
总之，动物是我们的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个世界上，谁也离不开谁。
[活动延伸]
继续做各种环保标牌，以自已的实际行动保护动物朋友，保护自然环境。
[活动反思]
现在我把这节课的自评情况汇报一下：
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步的环保意识。从本次活动来看，幼儿情不自禁地发出感叹：“好可怜啊！”是达到了这个目的。
幼儿的主体地位的思想。
如何去保护动物这是一个必须落实到行动中的问题，只有让孩子做过了，他才能记忆深刻，只有让孩子乐于去做，自觉去做，并坚持去做，才能达到教育的目的。因此，我设计和孩子共同去探讨保护动物的方法，并且从孩子所能做的活动入手，去种树、种草、捐零花钱、做标牌，因为形式多样，而且都是孩子所能身体力行容易操作的，所以，小朋友特别感兴趣，自己选择、自由分组，忙碌而又有序地进行着。
当然，在这次教育活动中也存在着不足之处，像个别语言不够简炼，有的环节进行得不够深入。这提醒我在今后的工作中，还要不断学习、丰富知识，认真领会新《纲要》的精神，多钻研、多实践、做一名幼儿喜欢、家长满意的优秀的幼儿教师。
谢谢大家。
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