无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
爱国主义教育团日活动策划书篇一
2.和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲我小时候的故事。
3.让孩子说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。
1.听妈妈讲我成长的故事
2.听妈妈讲她的工作、她的故事
1.想想我对妈妈、长辈做过些什么?
2.说说还有哪些方面做得不够，以后有什么打算?
2.可敬的母亲，您上班辛苦了!让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧!
3.婆婆、外婆您们年事已高，但仍然无微不致的关心我，今天让我给您捶捶背吧!
5.给妈妈或女教师做一张画着自己小手的贺卡，悄悄地放在妈妈的枕头底下。
6.妈妈、老师，这是我用真情酿成的美文，您感受到其中的甜蜜了吗?
7.妈妈、婆婆、外婆，我们很久没一起照全家福了，让我们开心的笑一笑吧!
8.今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧!
9.告诉妈妈、长辈们你很爱她们，你懂得她们的爱更会经常用行动回报她们的爱。
爱国主义教育团日活动策划书篇二
认识使自己快乐的事，并学会创造能使自己快乐的环境。
活动目的：
帮助学生认识自己快乐的心情，并学会创造能使自己快乐的环境。
活动形式：
情感体验、情景表演、交流讨论
活动准备
音乐录音带
活动场所
课室内或空地
活动时间
一课时
活动步骤：
一、引入
1、每个同学都有自己的好朋友，请大家在《找朋友》的歌声中找到自己的好朋友，并和他坐在一起。
2、大家找到自己的好朋友，心情怎样?
3、快乐就如我们的朋友一样，随时都在我们周围，只不过有时我们没有留意，快乐的事情就悄悄溜掉了而已。今天我们一起来找找使我们快乐的事，好不好?(出示课题)
二、讨论交流
2、先想一想，再和朋友交流。
3、有个地方叫“快乐老家”，那里每个人都很快乐，每天都有一列快乐火车开往那里，你们愿意去吗?只要你说出一件使你快乐的事你就可以上快乐火车。
放音乐《快乐老家》，开火车
4、大家听了这么多快乐的事，心里感觉怎样?大家都感到快乐了，说明我们已到“快乐老家”了。
三、情景表演
1、你高兴，快乐时会怎样表现出来?
3、你还知道哪些“笑法”?请你上来表演。
4、大家看到同学们的表演，心里一定很快乐，因为我听到了你们快乐的笑声。
四、讨论交流
1、快乐真是我们的好朋友，你们愿意把它留在身边吗?
2、讨论：我们怎样才能留住它?
3、大家找了那么多方法把快乐留在身边，我相信今后大家一定每天都和快乐作伴。
五、总结
同学们，老师看到大家都已找到了使自己快乐的事，心里也很快乐，相信大家今后一定会自己想办法留住这些快乐的'事。让我们每天都生活在快乐之中吧。
爱国主义教育团日活动策划书篇三
1、学习黏贴星星制作国旗。
2、尝试过程中，体验成功的快乐。
3、增强对国旗的崇敬之情。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、培养幼儿的欣赏能力。
1、配套操作卡片
2、糨糊、吸管若干（与幼儿人数相同）
1、观察五星红旗
（1）提问：看看这是什么？五星红旗是什么样的？
2、幼儿自己动手制作国旗
（2）把旗面贴在旗杆（吸管）上：在旗的边缘抹上糨糊，往旗杆上贴
3、作品评价
本次活动幼儿先认识国旗，然后制作国旗。在活动中利用幼儿的已有经验和带来的国旗，引导幼儿运用观察比较知道国旗有5颗黄星(一颗是大的，四颗是小的)、重点让幼儿观察到五颗星星的位置是在国旗的左上角，一颗在中间，四颗星星围在大星的周围(每颗小星星的一个角对着大星)，然后和孩子一起完成示范活动。通过这样的方法使幼儿产生强烈的参与愿望，较好地激发了幼儿参与活动的主动性，使幼儿能较好地掌握操作技能。
爱国主义教育团日活动策划书篇四
通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
朗诵、演讲、演唱。
知识卡
一、导入
生朗诵知识卡：国旗的象征意义
生朗诵知识卡：国徽的由来及象征意义。
四、知道会唱国歌也是爱国的表现
“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
五、才艺展示
生独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。
六、活动结束
师：当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们。
让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
爱国主义教育团日活动策划书篇五
畅所欲言――我的大学
大学已度过一年，同学们由相识到相知，对大学也有了深层的认识。我们希望借此班会，增深相互之间的感情，相互交流、借鉴，更好的利用大学时光，让我们的大学生活绚丽多彩，韵律深远流长。
9月28日
文三#306室
外国语学院xx级英语二班全体学生
1、背景音乐《青春纪念册》旋律响起，班会拉开序幕。
2、主持人刘茵简单介绍这次班会的主题及意旨，班会正式开始。（主持词：大一的我们已经经历了许多，现在的我们少了一份痴狂，多了一份冷静，少了一份感性，多了一份理性，少了一份幻想，多了一份现实。大家比刚进入大学时更加成熟！如今我们已经大二了，让我们期待大二，期待新的自我！）
3、主持人鼓励同学们踊跃发言，以此增加彼此间的沟通与交流。
4、将事先准备的击鼓传花等游戏穿插到班会中，以此增加乐趣，将班会推向高潮。
5、主持人总结此次班会。（总结词：这次班会在活跃的氛围中圆满结束。同学们争先恐后地发言让我们感受到了“集体”这个大家庭的温暖。大二，又是我们生活的一个新起点，珍藏过去，珍惜现在，感谢恩师，感恩父母，努力从点滴做起，成才从现在开始，让我们的青春挥洒汗水，没有泪水，让我们的大学没有遗憾！）
6、班会结束，音乐《明天会更好》响起。我们期盼着美好的明天……
爱国主义教育团日活动策划书篇六
二年级爱国主义主题班会范文四一、主持人宣布班会开始二、板块一爱国篇
1、什么是爱岗敬业?
2、作为一名学生你怎样才能做到敬业呢?3、敬业的具体要求是什么?
5、深情地合唱歌曲《相亲相爱的一家人》。
六、班主任总结
七、主持人宣布班会结束
爱国主义教育团日活动策划书篇七
通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
朗诵、演讲、演唱。
知识卡
一、导入
生朗诵知识卡：国旗的象征意义
生朗诵知识卡：国徽的由来及象征意义。
四、知道会唱国歌也是爱国的表现
“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
五、才艺展示
生独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。
六、活动结束
师：当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧!祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们。
让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
爱国主义教育团日活动策划书篇八
1、为了让学生了解中国建立历程、感受祖国的变化，培养学生从小懂得为祖国服务，爱祖国、爱老师的感情。
2、通过歌曲、诗朗诵等活动形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
3、在活动过程中培养学生的组织能力、表演能力及口头表达能力，使每个学生都能很好的展现自我。
1、学生排练诗歌，歌曲等节目。
2、画自己心目中的祖国。
一(1)中队教室
在歌曲《今天是你的生日》中开展本次班会
甲：我们都爱自己的妈妈，因为妈妈是我们最亲、最爱的人。
乙：可是我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。
甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在天空中冉冉升起的时候，心中总会涌起一股神圣的情感。
乙：今天，我们迎来了祖国妈妈70岁的生日，这一刻，我们心情澎湃。
甲：这一刻，我们豪情满怀。
合：一(1)班《我与祖国共进》主题班会现在开始。
（一）看视频，感受升国旗的庄严场面
（二）看ppt，感受祖国母亲美丽的风光
甲：同学们，这是什么？（手指地图）
生：这是我们祖国的版图。
乙：它的形状像什么？
生：，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
甲：从我们哇哇落地的那天起，就看见了祖国这美丽的画面：蓝蓝的天空白云朵朵，绿绿的草地花儿朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
轻轻打开地图，
我第一眼看到了彩色的中国，
碧绿的是草原，
金色的是沙漠，
蓝蓝的是大海，
弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上，
一片五颜六色，
就像盛开的鲜艳花朵，
面对这美丽的图画，
我们放声歌唱：
我爱您——中国！
乙：祖国母亲有着辽阔的疆土，有着悠久的历史。
甲：在我们的心中，祖国的。泥土最香，祖国的泉水最甜。
乙：在我们的心中，祖国花果最美，祖国的月亮最圆。
（三）老师带领学生诗朗诵《我是一朵花》
我是一朵红色花，
开遍各族千万家，
我唱家家心向党，
社会主义把根扎。
我是一朵褐色花，
开遍厂矿放光华，
我唱工业现代化，
祖国建设大步跨。
我是一朵金色花，
开遍田野香万家。
我唱农业现代化，
祖国农业丰收啦。
我是一朵蓝色花，
开在神州白云下。
我唱国防现代化，
敌人敢来就消灭它。
千朵花，万朵花，
美过锦缎像彩霞。
祖国美丽像花园，
我是祖国一朵花。
长在祖国春天里，
小花向阳放光华。
雨露滋润快快长，
描绘祖国新图画。
（四）学生展示美丽的祖国的画
（五）学生互相交流自己将为祖国做些什么
（六）教师总结
甲：在这万民同乐共的时刻。
乙：在这繁荣昌盛的时代。
合：我们豪情满怀，此刻怎能不赞美伟大的祖国，怎能不歌唱我们伟大的祖国。最后让我们在一曲《大中国》中结束今天的班会。
合唱《大中国》
总结：：同学们，祖国风光无限好，祖国儿女多自豪，让我们携起手来，共创更美好的明天。
爱国主义教育团日活动策划书篇九
为了营造节能环保的良好校园氛围，动员广大学生广泛参与到构建节能环保型校园活动中来，大力提倡“节约能源、低碳生活，从我做起”，弘扬中华民族节约的传统美德，使节约能源、低碳生活的观念深入人心，我校举办了一系列以“节约能源，低碳生活”为主题的班会活动。通过这些活动，让同学们进一步了解了节能环保的重要性，提高了同学们的节能环保意识。
1、通过班会的开展，同学们学到很多关于环保，低碳的知识，并对“节约能源，低碳生活”有了初步的认识和了解，认识到节能减排的重要性。同时也为人人争当“绿色人”“低碳人”“环保人”提供了相关的理论支持。
2、整个班会过程井然有序，针对“节约能源，低碳生活”这一主题，同学们能踊跃发言，各抒己见，班会效果明显，达到了宣传节能环保的目的。
3、本次班会的成功开展加强了班级与班级之间的联系，有利于不同班级的同学互相交流沟通。
由于班会的准备时间较为仓促，导致班会前期材料的准备有所欠缺，如绿色节能视频、环保节能先进事迹等都没能在班会上与同学们一起分享、学习。
班会时间过短，形式不新颖。班会采取一般班会形式开展，过程中没有足够的时间让同学们交流思想体会。宣传力度不过。活动过后，少部分同学仍未能从思想上转变铺张浪费的恶习，节能环保意识仍有待提高。
1、在今后的日常生活中，各班班干要在节能减排中起带头作用。严格自律的同时，要引导广大同学从我做起，从小事做起，从点滴做起，勤俭节约，做节约能源、保护环境的带头者。
2、班与班之间应进一步加强交流，共同合作开展更多有意义的活动，互相学习，共同进步。
3、今后在活动过程中应注重创新，争取在活动中展现当代大学生的素质风貌。