每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
毕业老师感言精辟篇一
老师,三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。
你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇dd呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人dd我的老师您毕业感言：送给老师毕业感言：送给老师。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师dd人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
毕业老师感言精辟篇二
同学们，不知不觉间，我们要分别了，和大家相处了两年甚至五年的日日月月，在这分别之际，我不想说一些勉励大家的话，因为你们有自己的思想报复。不需要我的鼓励，相信你们将来都能走出自己的一片天。
我只想感谢你们两点：
一是要感谢你们的爱戴与拥护。两年以前，我们重新组合成了一个班集体，尽管你们对原来的班级很有感情，尽管你们对原来的班主任已经形成了很大的依赖。但是，你们却那样无条件地支持我，只要徐老师说的话，你们一定遵守，只要徐老师要求做的事情，你们一定会做好，正因为这样，我们班取得了星级班级的最高级别，我们争得了区级优秀班集体的光荣称号，我们有了足球比赛第一、拔河比赛第一等等的辉煌历史，想起同学们在赛场上挥汗如雨、想起台下同学们的呐喊加油……我必须真诚地感谢你们的拥护。
二是我要感谢同学们的宽容。相处的时光，因为徐老师每天有太多的事情需要处理，所以有很多时候，我并没有彻底的了解同学们之间的矛盾，并没有很好地搞清许多事情的前因后果，所以有很多时候，我知道我误解了你们，处理事情不当也许无意中伤害了你们，但是你们却从没有因此而对你们的徐老师少爱戴几分，这一点从教师节的惊喜可以看出，从那开着硕硕康乃馨的花儿可以看出，从那有着暖心话语的贺卡可以看出……所以我从心底里感谢同学们的理解。
谢谢！在这分别的前夕，徐老师的心底除了感谢，还是感谢！谢谢同学们！
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毕业老师感言精辟篇三
1、这个班的家长们也都很热心，不仅仅从中班起就安排许多郊游野餐采摘烧烤活动，让孩子们真实感受快乐童年。临近毕业，还一起和老师张罗着修改毕业图册，承担了十分繁琐的工作。我这个习惯于旁观的人，实在不好意思了，这次自告奋勇写最后的家长寄语。在此，记录如下，算是对小何何的毕业的一个小总结。
2、乘着风儿的翅膀，聆听着鸟儿的歌唱，踏着时间的旋律，离小朋友离园的日子越来越近了。看着即将毕业的你们，我心中有一千个不舍，一万个不舍。
3、孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远，老师就越开心。
4、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。
5、孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。
6、我们认识的贝贝是个十足小男生，有自己的主见，爱读书爱学习，你最让我们佩服的还是你的认真和自觉，这样的学习态度注定你以后在学习方面必须会十分棒的。但是范范和彩红希望以后能看到一个独立自主的贝贝，无论是学习上还是生活中，都要提醒自己：自己的事情自己做，决不依靠大人，好吗？多锻炼锻炼你必须行的！我们相信你！另外，范范还想有机会和你探讨爱车呢！所以必须要回来看我们哦！
7、飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花。
8、很高兴看见升到大班的你进步了！吃饭快了，学本领认真了，还喜欢交朋友呢。正因如此，你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长，老师感到欣慰。亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
9、孩子，老师是呵护你两年而又将你放飞的鸟妈妈，你飞得越高老师就越开心！孩子，你长大了，请记住老师的话，路要靠自己去走，学习更要靠自己！
毕业老师感言精辟篇四
1、愿云彩艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花绿草相随你铺展远大的前程。
2、有人说："人人都可以成为自己的幸运的建筑师。"愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
3、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！
5、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
6、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
7、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！
8、衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
9、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
10、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇！
11、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
12、生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情奋发去向生活回礼！
13、春天，耕耘播种的季节；青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功！
14、对生活，愿你充满希望；对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航！
15、平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿！
16、一条大河能容纳无数溪涧的流水；一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。
17、思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中去生发智慧，获得快乐。
18、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。
毕业老师感言精辟篇五
我一直坚持认为作为一名学生应该真心地感谢那些所有教授过自己的老师。我不是那种上完大学连自己学校的校长或院长都不知道是谁的学生，但我也不是那种认为只要是自己学校的校长或院长自己都应该去五体投崇拜的那种学生。
在我即将毕业之际，想对所有帮助、启发、激励(刺激)过我，教授过我的老师表达我衷心的谢意。
谢谢我们学校曾经的华生校长。谢谢他让我知道应该对自己照着更高的标准对比，然后改进、努力，承认差距，不断提升，夜郎自大和井底之蛙都不是应有的态度。他说过“做了，或做成了自己喜欢的事，就是一种成功” 。
谢谢教育学院的王建成副院长。很高兴能和他在丽泽楼后有一次一起探讨“异质性”还是“同质性”的人能相处得更久这样一个话题的机会。很喜欢他和学生一起很open和很没有官腔的样子，也很喜欢他和我一起争论但又彼此尊重的态度。
谢谢教育学院的金志成副院长。他让我见识了教育学院的领导的领导风范。
谢谢教育学院的霍金宁老师。她用切身的生动、形象而具体的例子让我懂得和切记将来如果我成为一名老师，一定不要成为什么样的。
谢谢教育学院教务处的张秀建老师。张老师每次都会用很友善和很耐心的态度地对待我，就算有一些麻烦的事情，他还是让我感觉到很亲切，而不是不耐烦或者不把学生放在眼里的那种架子老师。
谢谢教育学院院长助理王永能老师。谢谢他在一次活动中对我的照顾。
谢谢教育学院办公室的田菲菲老师(也是我们的学姐)。她每次都用亲和的语气回答我去办公室询问她的问题，而且很负责很认真地核对我提交的申请或者表格，而不是把学生当做佣人一样使唤。
谢谢教育学院办公室的也在任课(虽然没有直接教过我)的李娟老师。谢谢她答应帮我们课题小组解释amos的结果，尽管后来由于她时间繁忙没有机会当面跟我们解释，但还是很谢谢她。
谢谢外国语学院教授(‘教授’为动词，下同)我《大学英语》的李蕾老师。
谢谢法律与行政学院教授我《法律基础》的刘世强老师和刘倩老师。这二位“刘老师”男的帅(我觉得是全校最帅)!女的美(她是我在大学期间最喜欢的两位女老师之一)!
谢谢教育学院教授我《基础心理学》《学校心理学》的张豹老师。谢谢他对我的信任和严格要求。
谢谢信息技术与软件工程学院教授我《计算机基础》的刘琨老师。谢谢她在我第一次在全班展示做给何炅的ppt时她感动的那番发言。
谢谢商学院教授我《马克思主义政治经济学原理》的黄君宝老师。
谢谢原教育学院(现为生命与技术工程学院)教授我《人体解剖与生理学》的颜亨梅老师。
谢谢教育学院为我解答相关问题的刘曼媛老师。谢谢她每次见到我都会用和善友好的语气和微笑和我打招呼。
谢谢艺术与传播学院教授我《声乐基础》的覃凤春老师。谢谢她在我参加前年参加广州赛区前对我进行声乐辅导。
谢谢公共体育教研部教授我《体育(健美操)》的冯莉萍老师。
谢谢法律与行政学院教授我《中国传统文化》的郭齐家老师。谢谢他在好几次课前细心又耐心地给我讲解我对孔子本人的疑问~呵呵。
毕业老师感言精辟篇六
尊敬的学校领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！又是一个金色的七月，踏着时光匆匆的脚步，满载着六年的收获，今天在这里，我们就要告别辛勤培育我们的老师和部分朝夕相处的同学，即将离开生活学习了几年的校园，结束小学的学习生活，踏上中学那新的学习征程。
六年啦，我们从无知孩童长成了懵懂少年，短短的六年，我们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择；懂得了自尊、自立、自强。
看着毕业照片上同学们幸福的笑脸，我们和我们的家长都深深地感谢华南碧桂园学校——这所哺育我们成长的摇篮；深深地感谢老师——各位辛勤的园丁，是你们用知识的甘露浇灌了我们这些幼苗的心田。
六年的岁月，既漫长又短暂；六年与老师朝夕相处的学习生活，一幕幕犹如在眼前。最难忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的动作表情；最难忘，放学后的教室里，老师为同学们补课，那永不疲倦的目光和身影；最难忘，校长和主任坐在我们的课堂里听课，带给我们多少温暖和喜悦；最难忘，班会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空。教师是辛勤的园丁，既教书又育人。六年来，老师不仅教会了我们书本上的知识，更重要的是，老师用自己对教育事业的忠诚和那种执着的敬业精神，教会了我们如何去做人。
今后，无论我们走到哪里，无论我们在干什么，都不会忘记母校、老师多年来对我们的培养和教育，我们一定不会辜负母校的期望，努力学习，掌握更多的知识和本领，将来走上工作岗位，成为一名对国家，对人民有用的人才。
同学们，几年来，我们在母校的怀抱里打打闹闹欢歌笑语，一幅幅动人的画面仿佛还在昨天，运动场的上顽强拼搏，宿舍里的引吭高歌，夜空下的侃侃而谈，一起复习，一起玩耍，一起吵闹……这些将是我们一生中的美好回忆。
再见了，我的母校，再见了，我的恩师，再见了，我亲爱的同学。路漫漫其修远兮，祝同学们开心快乐，学业有成，祝老师们身体健康，工作顺利，祝华南碧桂园学校蒸蒸日上，欣欣向荣、灿烂辉煌！
毕业老师感言精辟篇七
默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。
再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！
三个希冀的春天，我们播种了三次；三个金黄的秋天，我们收获了三遍；我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
我们拥有6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢！
短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。
毕业老师感言精辟篇八
1、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!
2、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。
3、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
4、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光!
5、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。
6、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!
7、"焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。"所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。
8、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
9、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
精选老师毕业感言大全
10、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!
11、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!
12、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!
13、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!
14、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!
15、衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
16、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
17、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
18、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
19、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!
20、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
21、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
22、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
23、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
25、黎明即起，孜孜为善。"愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作"东风第一枝"。
26、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇!
27、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
28、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘!
29、让时间在知识的枝条上智慧的绿叶上成熟的果实上留下它勤奋的印痕!
30、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!
33、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
34、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘!
35、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!
36、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
37、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。
38、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!
39、"焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。"所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。
40、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得!
41、人的一生也像四季：春播夏长秋收冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧!
42、"积财千万，无过读书"。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。
43、正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。
44、热爱书籍吧!请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。
45、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
46、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
47、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!
48、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
49、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
50、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
52、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
毕业老师感言精辟篇九
老师毕业感言一：
此时此刻，纵有千言万语也道不尽我对你们的真情与留恋。我还清楚地记得，我疲惫了，你们为我捶背揉肩，帮我洗衣服；我生病了，你们给我端茶送饭，给我洗脸洗脚；我心烦了，你们坐在我身边倾听我的诉说，还细心的安慰我。就这样，我们在一起生活了一年，二年，三年。你们把我当成了妈妈也当成了朋友。时光的流水冲淡了我们之间的误解，却加深了我们师生的情谊；严厉的批评并没有筑起我们矛盾的高墙，却化解了大家多少仇怨。一千多个日日夜夜，风风雨雨，有你们相拥相伴，让我有了无数次感动和震撼。亲爱的孩子们，不管风再大，雨再大，我都会和你们不离不弃，悲伤着你们的悲伤，快乐着你们的快乐。汶川大地震中，一位老师为救学生而献出宝贵的生命。如果灾难就在我们身边，我也一样会用弱小的身躯为你们捍卫灵魂，因为是你们擦亮了我生命的烛台。
今年是我最痛苦的一年。痛苦的是，正当我全心全意为你们服务时，上天给了我一个晴空霹雳——我失去了唯一理解我，关爱我，不是生母胜似亲生母亲的亲人。我一直在痛苦中煎熬着，无法解脱。我的心每天都在滴血，几次悄悄落泪时却看见你们递给的纸巾。老师知道，小小的纸巾里包含着你们对老师的尊重与真爱。当老人在人世间的弥留之际，她多希望我能陪在她身边，陪她走完人生最痛苦的一步，多希望我能倾听她临终嘱托的最后一句话。可那时，我却在教室里和你们一起共同探究语文的真谛。忠孝难以两全啊！当我背负着巨大的痛苦和谴责跪在她老人家坟前的时候，隐隐约约听见她在鼓励我：别哭，尽管天堂的路难走，可妈妈不怪你。我相信，老人家会理解我，原谅我!因为她知道，我爱她的同时也爱着我的学生。
今年也是我最幸福的一年。幸福的是，我们六【2】班的孩子们都变得懂事了，知道感恩了。我们六【2】班是个阳光，和谐，热情的班集体。我们在这个大家庭里收获着希望与成功。当学校宣布我们班是学校的榜样班级时，我是何尝地激动！老师知道，今天的成绩有在座的每一位同学的功劳，是你们齐心协力用责任和爱心编织了牢不可摧的和谐之网。所以我们班出现了默默奉献的小英雄，甘为孺子牛的活雷锋，勤学奋进的楷模。。。。。。你们用汗水和奉献谱写了我们班的大爱之歌。还记得去年期末考试前期，我去广州学习，你们在家安心学习，每天在日记里向我倾诉相思之苦，向我汇报学习之乐，鼓励我安心学习，提醒我注意身体。当我返回校园，在我下车的那一瞬间，你们蜂拥而上，紧紧抱着我，久久不肯分开。一股暖流从你的心田流入我的心田。我们紧紧分开只有7天啊！还记得今年我请假回家办理丧事时，赵巍和付仪影用办公电话打给我。他们在电话里安慰我：“老师，别伤心了，人死不能复生，你要保重身体呀。”那稚嫩懂事的话语令我瞬间泪流满面。这眼泪，这真情，这声音，苍天可鉴！人非草木孰能无情。孩子们，这一切老师怎能忘记？我们的感情可与日月同辉，天地同在！
亲爱的孩子们，让我们再摸一把心爱的桌椅，让我们再踏一回教室的楼梯，心中漾起无限的回忆。告别今天，你们将站在新的起跑线上。展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的风景线。老师今天含泪挥洒心中无限回忆和感慨，但愿能点燃你们对明天的信心之火。不管你在哪里，都不要忘记在山林学校有一位永远爱你的老师。
老师毕业感言二：
今天，很高兴、也很荣幸，能与同学们分享人生中最为重要的时刻。衷心祝贺同学们顺利完成学业！真诚地祝福每一位同学在未来的岁月里取得更加辉煌的业绩！
大学四年，我们见证了同学们生命中不断走向成熟的黄金岁月。我有很多感慨，由于时间关系，长话短说，主要有两点：
第一，同学们确实长大了，羽毛已经丰满，翅膀长硬，可以展翅飞翔了，老师放心让你们飞向属于自己的蓝天！第二，我要感谢同学们，一直以来对我的支持、尊敬与理解，这是我永远不懈努力的源泉。感谢我们生命中缘分与情怀！
今天，同学们即将毕业，将要离开校门，走向社会，作为班主任、年长者，我给同学们提一些建议。四句话：
第一句话：人生需要经营，追求不能放弃！
走向社会是人生重新规划的开始。李嘉诚说过，经营好自己的人生比经营好企业更加重要，更加有意义。我们是学财务管理的，需要把管理理论应用到自己人生的经营与管理之中。我们需要根据自己的知识结构、心理特征、兴趣特长、气质特色，尽快探索出一条属于自己的人生之路。历尽千辛终不悔，无限风光在险峰。
第二句话：学习尚未结束，社会成为新课堂！
同学们在大学更多地是书本知识与技能的学习。但是，离开校园，同学们将要读一本奥妙无穷的书，那就是社会。我们需要转型知识学习方式，要在工作和生活当中不断的再学习，才能真正学到更多书本无法学到的知识与经验。
第三句话：事业需要拼搏，身体更要呵护！
事业是人生价值的重要体现，但是，追求事业需要我们付出太多的成本，尤其是健康成本。为了我们事业的可持续发展，我们需要呵护自己的身体，这是我们对事业与人生理解的升华。记住：呵护身体不仅仅是中老年人的事，也是我们年轻人的重要任务。
最后一句话：善待一切，幸福人生！
所有的人都在寻找幸福，它是什么，只有自己才能回答，因为所有人对幸福的理解都不一样。但是，幸福具有共同的基础：那就是宽容，就是我们需要用包容的心去善待周围的一切，善待自己，善待他人，善待一切生灵。厚德才能载物，它需要我们用一生的智慧去实践，去理解。
最后，希望同学们永远记住母校，母校是你们永远的家，老师永远是你们心灵的港湾。当你们有困难的时候，老师或许能够给你们心灵带来安慰。当你们取得辉煌的成就时，老师永远给你们最为自豪的掌声。
毕业老师感言精辟篇十
90年代，我曾经做过一次有关kevin lynch的文献综述，顺便把林奇老师在mit的那些教学历程和学术转型的前后，瞧多了几眼。林奇是1984年去世的吧？（好像）。他是在答应清华要来教课之前突然辞世的。那时的林奇，正处在1980年代如火如荼的“现象学和场所话语”的潮水面前——这股浪潮，要等到1990年代，才涌到了中国——所以，我在林奇晚年的文献中，看到了他的思想转变。林奇早期是跟着心理学（不管是美国那种相信后天人格的行为心理学，还是德国的格式塔心理学）、跟着包豪斯教程和教授（比如，纳吉，合作的凯皮斯）的视觉理论，跟着当时的人类学调查等（见《城市意像》附录）等崛起的。我们看到的《城市意像》火红于1960年代，1970年代。而事实是，林奇二战退役之后就开始了这个方向上比较结构化的认知地图调查，并思考着怎样用到建筑学和城市设计里面来。
总之，我想说，林奇最初的成功源自其青年时期到中年的知识储备和长达20年左右的积累。而这种积累和知识的成熟，还有等上另外20年去消化和打磨。但是到了1980年代，林奇的这些理论遭到了许多批判，也包括遗忘。有趣的是，林奇曾经在1979？来过同济，并在南京、北京都开过讲座。林奇在日记里用类似的口吻写到：台下听众都是教授和领导，他们提问的问题，都是关于城市是否存在着数字意义上的最佳人口规模？是否有最佳的合理的城市空间结构？是线性城市好？还是单中心城市好？而这些问题，正是我在1960年代关心的东西。那时的结论，如今看来，都很轻率（哦，这是我凭记忆转述的）。
林奇到晚年，已经从定量和结构化的城市空间认知，似乎开始转向了某种人类学化或者说面向价值观讨论的场所质量的描述（比如，他最后的那本书）。但是这项工作没有完成，林奇就去世了。
这就让我想到刚刚和crusader的对话。我说：“如今，即使国内一流大学里出现了一个悖论现象。一方面，中青年教授很愿意变，也愿意更新。但是，这种更新的危险在于，他们往往极端到放弃自己前xx年的研究，彻底地改行。比如，从什么现象学的建构，一下子都去搞参数化设计。等到未来别人搞虚拟城市，他们再去学虚拟城市。求变是好的。可是，像greg lynn这样的人，他们的数字化技术也不是搞了一天两天，也不是因为看到别的建筑师出了风头才开始搞的。这其实提醒青年学者，即使更新和占据前沿，也要从根子上彻底地占据前沿，而不是把前沿当成时尚；另一边，是老教授或是思想上老教授的老化。这个也没有办法。这个也不是年龄的问题，反正知识到了一定的阶段就老化。特别是技术行当。学校的界面又不开放。。其实，老教授如果技术上不领先了，真可以去搞管理”。
crusader说，“greg lynn本科是学数学的，另外他对建筑的构造学，建构学的理解，实在不咋样，所以搞digital是他的最佳选择。不过老美确实很执着，不会因为funding在哪里，市场在哪里就随意变更自己的兴趣。当然，在各种压力下，他们也会主动适应整个学术市场的变化。数字化技术，已经是太大的一个概念，一般如果有朋友说要搞数字化技术，我会问到底具体是什么，理论基础是什么，这个方向的发展史是什么？国内好像搞数字技术都成了一窝蜂。看上去老是跟在世界前沿的后面，其实就永远是在后面。在经济学里这是有一个理论的，就是说后进者即使学习能力很强，但是永远跟不上原创者，因为方向是别人定的，你到了人家那个位置，但是人家已经又挪窝了。”
看来，那些像赶场子一般跟着学术时尚转来转去的青年教师，可能最值得从林奇的故事里琢磨出一些经验和教训的。一是做研究真地要选自己内心的最爱和最痛的东西，二是要能够沿着某个方向深它20年。不然，转到后来，总是二流，神马都没有。