快乐六一主持稿（汇总14篇）

主持词要求适时适度，能够根据不同场合和活动的需要进行灵活调整。值此重要时刻，我们特别为大家准备了精彩纷呈的表演节目。

“快乐成长”庆六一体操比赛主持词

(甲)爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地。

(乙)老师说，六月的阳光灿烂无比。

(甲)我们说，六月是我们茁壮成长的季节。

(乙)今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日，

(合)共同拥抱美丽的六月。

(甲)“我的舞台，我的六一”儿童节文艺汇演现在开始。

(甲)童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。

(乙)童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。

(甲)童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。

(乙)童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。

(甲)请欣赏六年级桂晨祥演唱的歌曲：《童年》。

(乙)高扬的圣火燃起了五环旗的风采，奔跑的火炬传递着和平的期许。同一个世界，同一个梦想，火热的激情沸腾了五大洲的每一个角落。超越，放胆地超越;追求，更高更快更强的追求。在璀璨的夜空下，一起摘下心中的渴望，一起把雄鹰展翅、自由飞翔的的动感旋律写进每一颗星星的.眼角。下面请欣赏五年级带来的女生小合唱《自由飞翔》。

(甲)春天在哪里，春天在童年的摇篮里。春天在优美的旋律里，请欣赏合唱《春天在哪里》表演者一年级。

(乙)大家一定看过动画片《仁者无敌》吧，下面有请四年级王哲、桂文冲、王群涛合唱《仁者无敌》主题歌。

(甲)相声一种民间说唱曲艺。主要采用口头方式表演。是扎根于民间、源于生活、又深受群众欢迎的曲艺表演艺术形式。下面有请五年级王健、程浩楠表演相声《数学分数和成语》掌声有请。

(乙)妈妈是船、爸爸是帆。在父母爱心的哺育下，我们幸福的成长。下面请欣赏二年级的舞蹈《小白船》。

六一儿童节主持词：“快乐童心畅想六一”

（乙）我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

（甲）奶奶说，六月是孩子们的节日，

（乙）爷爷说，六月里充满了欢声笑语。

（甲）爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地。

（乙）老师说，六月的阳光灿烂无比。

（甲）我们说，六月是我们茁壮成长的季节。

（乙）今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日，

（合）共同拥抱美丽的六月。

六一儿童节主持词：“快乐童心畅想六一”

1、小时候，幸福很简单；长大了，简单很幸福。小时候，浪漫很奢侈；长大了，奢侈很浪漫。小时候，梦幻很美好；长大了，美好很梦幻。小时候，理想很坚定；长大了，坚定很理想。小时候，迷惘很遥远；长大了，遥远很迷惘。童年是美好的，童心是美妙的。儿童节到了，愿君葆童心，多快乐！

2、520,521算什么，我是要过6.1的人，近来大家都在议论6.1快到了，我查查6.1是几号？！

3、虽然我们不是童年，童月，童日生！但我们可以童年，童月，童日乐！

4、童年已经过去，童趣仍要延续。给烦恼留留级，鼓起穿开裆裤的勇气，露出抢零食的厚脸皮，使出浑身吃奶的力气，这样六一的快乐一定属于你。

5、看到微博上一群群扮嫩假装中考高考熟悉考场做模拟题之类的就烦，不过想到过几天六一可以去游乐场心情又好了起来。

6、现在才明白，为什么小时候总是爱吃一毛钱的冰棍，买一毛钱的卡片，看一毛钱的连环画，喝一毛钱的酸梅汤，坐一毛钱的公交车，存一毛钱的零花钱。原来，一毛钱带来的，是十分的快乐。就像现在，我发一条一毛钱的短信给你，祝你儿童节快乐一样。

7、小时候，哭着哭着就笑了；长大了，笑着笑着就哭了。小时候微笑是种心情；长大了微笑是种表情。小时候画在手上的表没有动，却带走了我们最好的时光；长大了戴在手上的表一直动，却带不回我们最好的时光。儿童节到了，生活告诉我们，应该长大了；梦想告诉我们，应该有一颗童心。

8、不管你承认与否，我知道你心里一直住着个小孩：不想起床，不想上班，不想循规蹈矩，不想接受现实…所以不管你年龄多大，只要有颗童心，人们都会说你长不大的熊孩子！

9、对着镜子，看着额头上的抬头纹，发了好久的呆，终于接受了自己不是青年这一事实。每个年龄段都有其各自的魅力，人生还有很长的路要走，没必要对“青年”两个字耿耿于怀，毕竟，只需再过几天，我就可以过真正属于我的儿童节了。

10、喜欢你那种“童言无忌”的说话风格，喜欢你那种“童心未泯”的可爱性格，喜欢你那种与众不“童”的独立人格，喜欢你那种非“童”凡响的高贵品格。朋友，儿童节到了，我又把你当成老顽童了。那就祝你节日快乐吧！

11、有一个人向我借了十块钱，说要过儿童节用，可他都28岁了啊，更可笑的是我借给他了。

12、儿童节将至，我用二尺小花布给你做个开裆裤，让你迈着快乐的模特步，露着性感的小屁股，让你觉得自己又嫩又酷，提前祝超龄儿童节日快乐！

快乐文案：六一节目主持人串词[范例]

（合）尊敬的老师，亲爱的同学，大家上午好！（敬礼）

（杨）送去五月的芬芳，将迎来六月的阳光！

（梁）我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！

（杨）奶奶说：六月是孩子们的节日！

（梁）爷爷说：六月里充满了欢声笑语！

（杨）爸爸妈妈说：六月的儿童欢天喜地！

（梁）老师说：六月的阳光灿烂无比！

（杨）六月的我们是祖国的未来和希望！

（梁）尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边！

（杨）尽管，我们只是一棵幼苗，但我们在父母、老师以及社会各界的叔叔阿姨们的关爱下，茁壮成长！

（梁）今天是个特别的日子——六一国际儿童节，让我们“放飞童心七彩梦”！

下面我们用热烈的掌声有请覃副校长上台讲话。节目开始。

1.（杨）六一的校园充满欢乐，六一的歌声爱心荡漾，六一这个属于我们自己的节日，又来到了我们身旁，首先请欣赏由舞蹈班为大家表演的舞蹈——《哈哈颂》。

2.（杨）童年是七色的彩虹，我们和彩虹有个约定，让爱在心中成长。接下来请欣赏一年级的手语舞——《彩虹的约定》。

5.下面请欣赏舞蹈班表演的舞蹈--《斗牛》。

20我和你一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐我的梦想。让我们在感动中重温《和你一样》请记住：有爱就有希望，有希望就不要放弃，有请四2班。

（梁）六月是童年的摇篮，是童年的故乡。

（杨）六月有童年的沃土，有童年的太阳。

（梁）在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢！（敬礼）

（杨）我们将会用智慧与热情的种子，（梁）用稚嫩的双手和五彩的画笔。

（杨）共同描绘浔城小学美丽的明天。

（合）2017年春季期浔城小学“放飞童心七彩梦”！儿童节文艺汇演到此结束。

“快乐童心畅想六一”暨校园艺术节闭幕式主持词

主持词。

（甲）弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，（乙）我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋（甲）奶奶说，六月是孩子们的节日，（乙）爷爷说，六月里充满了欢声笑语（甲）爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地（乙）老师说，六月的阳光灿烂无比（甲）我们说，六月是我们茁壮成长的季节（乙）今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日，（合）共同拥抱美丽的六月（甲）“快乐童心，畅想六一”暨校园艺术节闭幕式现在开始（乙）首先让我们以热烈的掌声欢迎校长进行节日致辞 （甲）从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望，（乙）早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员一个样（甲）今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋（乙）让我们用掌声欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。（甲）（新队员站好以后）下面请大队辅导员宣布新队员入队名单（乙）对于今天即将入队的同学来说，今天是一个特别的日子，是一个令人难忘的日子，此时此刻他们一定渴望得到大家的祝福，（甲）我提议，让我们所有的队员们一起大声的说一句：欢迎你们，新队员。（乙）除了我们的祝福，他们也一定特别渴望得到爸爸妈妈的祝福。（甲）对，下面我们就请新队员的爸爸妈妈为他们带红领巾。（乙）请大队长带领新队员宣誓。（甲）下面请大队辅导员讲话。（乙）入队仪式到此结束，我们掌声欢送新队员退场。 （甲）我觉得能成为一名少先队员真实太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红领巾，珍惜红领巾的荣誉。 （乙）的确是这样。其实今天真是喜事多多，除了入队，还将有一大批同学受到表彰呢（甲）因为在这一年来，我们学校确实涌现出许多品学兼优的学生，并有不少同学在各方面进步也很大。（乙）他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们来认识他们。（甲）首先请张书记宣布对三好学生的表彰决定。（乙）请校领导为三好学生颁奖。（甲）下面请李校长宣布对十佳少先队员和百名好少年的表彰决定。（乙）请获奖同学上台领奖。（甲）请陈校长宣布对进步生的表彰决定。（乙）请获奖同学上台领奖。（甲）接下来请学生代表讲话。 （甲）童年是一支歌，跳跃着美妙的音符（乙）童年是一首诗，充满了幻想和憧憬（甲）童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界（乙）童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑（甲）请欣赏合唱：《彩色中国》〈〈小河哗哗对我说〉〉 （甲）诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直受到同学们的欢迎和喜爱，并且已经成为我们学校的特色活动。（乙）从全国著名儿童作家金本爷爷到我校举办儿童诗讲座至今，已经是三年的时间，可是同学们学习诗歌的热情却一直高涨（甲）我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗，真是棒极了！（乙）所以我们今天也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。（甲）首先请欣赏由一年级同学表演的诗歌联唱：〈〈快乐的节日〉〉（乙）五十六个民族，五十六朵花，五十六朵花儿开在蓝天下。请欣赏诗朗诵〈祖国是个大家庭〉表演者：二年级（甲）温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，连小草都在欢乐的歌唱。轻轻地屏住呼吸，啊，春天来啦。请欣赏诗朗诵：〈春的消息〉表演者：三年级（乙）中国的古。

诗词。

一直由于它的词句优美意境深远而被人们所喜爱。并且许多名篇还被翻译成各种文字而蜚声海外。接下来就请欣赏五年级为我们表演的中英文朗诵〈静夜思〉（甲）同学们说到岳母刺字您会联想到谁呢？说起精忠报国您又会联想到谁呢？对是岳飞是我们的民族英雄。接下来请大家欣赏到的是由岳飞写的一首词它曾被改编成乐曲和歌曲并广为流传大家知道是哪一首词？下面就请欣赏四年级为我们表演〈满江红〉 结束语：（甲）六月是童年的摇篮是童年的故乡（乙）六月有童年的沃土有童年的太阳（甲）在这个属于我们自己的节日让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢（乙）我们将会用智慧与热情的种子（甲）用稚嫩的双手和五彩的画笔（合）共同描绘港中一小美丽的明天。（乙）“快乐童心畅想六一”暨校园艺术节闭幕式到此结束。

六一儿童节主持词：“快乐童心畅想六一”

(主持乙)我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

(甲)奶奶说，六月是孩子们的节日，

(乙)爷爷说，六月里充满了欢声笑语。

(甲)爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地。

(乙)老师说，六月的阳光灿烂无比。

(甲)我们说，六月是我们茁壮成长的季节。

(乙)今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日，

(合)共同拥抱美丽的六月。

(乙)首先让我们以热烈的掌声欢迎校长进行节日致辞。

(甲)从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望，

(乙)早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员一个样。

(甲)今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋。

(乙)让我们用掌声欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。

(甲)(新队员站好以后)下面请大队辅导员宣布新队员入队名单。

(甲)我提议，让我们所有的队员们一起以热烈的掌声向他们表示衷心的祝贺。

(甲)下面我们就请老队员为他们带红领巾。

(乙)请大队长带领新队员宣誓。

(甲)下面请大队辅导员讲话。

(乙)入队仪式到此结束，我们掌声欢送新队员退场。

(甲)我觉得能成为一名少先队员真是太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红领巾，珍惜红领巾的荣誉。

(乙)的确是这样。其实今天真是喜事多多，除了入队，还将有一大批同学受到表彰呢。

(甲)因为在这一年来，我们学校确实涌现出许多品学兼优的学生，并有不少同学在各方面进步也很大。

(乙)他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们来认识他们。

(甲)首先请主任宣布对“三好学生”的表彰决定。

(乙)请校领导为“三好学生”颁奖。

(甲)下面请宣布对“区级三好学生”和“区级优秀学生干部”的表彰决定。

(乙)请获奖同学上台领奖。

(甲)接下来请学生代表讲话。

(甲)童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。

(乙)童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。

(甲)童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。

(乙)童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。

(甲)请欣赏合唱：《彩色中国》〈〈小河哗哗对我说〉〉。

(甲)诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直受到同学们的欢迎和喜爱，并且已经成为我们学校的特色活动。

(甲)我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗，真是棒极了!

(乙)所以我们今天也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。

(甲)首先请欣赏由一年级同学表演的诗歌联唱：〈〈快乐的节日〉〉。

主持词结束语：

(甲)六月是童年的摇篮，是童年的故乡。

(乙)六月有童年的沃土，有童年的太阳。

(乙)我们将会用智慧与热情的种子，

(甲)用稚嫩的双手和五彩的画笔。

(合)共同描绘建国小学美丽的明天。

快乐六一主持稿

快乐的六.一

今天我和老妈去逛街，街上真热闹呀！快乐的一天有过年挂的对联、红灯笼；好多好吃的糖果、瓜子、花生，还有家里用的水果盘、杯子；还有小朋友们最喜欢的各种玩具、鞭炮；街上人来人往，都忙着买年货。

后来，我和老妈去公园找琪琪哥哥玩，我们玩了手机上的飞摩托游戏，我很喜欢这个游戏。我和老妈吃了擀面皮就回家了，路上给我的棉衣换了拉链。

今天真是忙碌的一天！快乐的一天但是能跟老妈一起去玩我很开心！

快乐的“六一”

“六一”儿童节到了，我高兴地跳了起来。但是下起了大雨，我想：老天爷真不给力，六一既然下大雨，我不能出去玩了。

奶奶见我伤心的样子，说：“我们去衣世界玩一玩吧！”我像获得赦免一样，喊：“奶奶万岁！”到了衣世界，我和奶奶上了楼梯，我一看，感到惊讶，一个长4~5米的生日蛋糕，宽1米！我从小到大，从来没有见过这么大的蛋糕，上面写着：衣世界服装批发城。我问服务员：“这个蛋糕能吃吗？”她回答：“今天上午10点半吃。”我很高兴。

后来，我们在游乐场玩了一阵。吃蛋糕的时刻到了，大家都围着蛋糕，又惊讶，又高兴的样子。服务员都带着红领巾来切蛋糕了，每个人都有顺序的排着队，一个一个的领蛋糕，我和奶奶等到了蛋糕，就到后面吃去了。

我一边吃一边想：这样欢乐的`“六一”，还是第一次呢！真是好幸运。

快乐的“六一”

时间过得飞快，就在那一瞬间，我已成为了一名初中生。静静地坐在沙发上，看着手里握着的一张照片，一束温暖的阳光照在照片里每一个人那甜甜的笑容上。

“哇！穿自家衣服果然不同！”我说。这是我们小学最后一个“六一”了，老师允许我们传蝙蝠，而且想带什么都可以。

今年“六一”全校都十分热闹，感觉整一天的活动是专门为我们即将毕业的六年级设计的。灿烂无比的太阳挂在碧蓝的天空中，阳光热烈的照在我们身上，暖极了。

我们拿着报纸来到了宽阔的操场上，坐下。下面的安排是：六年级的自由表演。第一个套出场的班级是六（1）班；第二个是六（3）班，也就是我们班；第三个班就是六（2）班。我我们要按这样的顺序出场表演。

“啪啪啪……”一阵热烈的掌声响过，六（1）班的同学们就开始表演了。他们演得精彩极了！树上的蝉儿都在“吱吱吱”地为他们喝彩。特别是哪一首歌，甜美的声音飘进了我的心里，很舒服。

下面，就该到我们班出场了。第一个节目跳《可爱颂》，当然，我也参与其中。。上台，心莫名的怦怦乱跳，很是紧张，台下一百多双明亮的眼睛盯着我们。终于，音乐开始了，我跟着节奏，和三个女孩子欢乐地跳起可爱的舞蹈。连天空中的鸟儿都在跟着我们舞动，“吱吱喳喳”地兴奋叫起，真一道优美的风景线。紧接着是两位女同学出场，唱一首歌于“六一”的，我非常喜欢。于是我拿出照相机，把这一些美好的表演拍了下来，让它留在照片上，忘不了。

中午过后，又掀起了一阵高潮。同学们兴奋极了，因为等一下，就是全校庆祝学生“六一”安排的一些节目。“砰！”礼堂上的灯顿时亮起，把礼堂照的像白天样。“亲爱的老师、同学们，大家下午好！”一声美妙的音乐旋律过后，两位小主持人开始在台上主持，台下一整热烈的掌声。

节目开始了，一个穿着燕尾服，戴着一个长长的，嘿嘿的帽子，手戴双黑手套的孩出现，让人感觉很神秘。突然间，“呲”一声，他的手出现了一朵红花，还是一个花骨朵儿，但他用手掌轻轻在画上转了两圈。红花立刻绽放，开得很灿烂，美丽。魔术很快的结束了。接下来的表演更加精彩。最后一个节目让我怎么也忘不了，因为台上的同学和老师都在唱《童年》，在台下的同学也情不自禁地跟着唱“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。”礼堂上响起了同学们欢乐的歌声，和跟着节奏一高一低的掌声。完后，节目也要结束了。

离开礼堂，仰望天空，这是最后一个“六一”儿童节了。天空一片寂静，风吹树叶，“沙沙，沙沙”仿佛一切都没有事情发生过。捡起一片树叶，轻轻放入裤带。“盈禧，过过来照集体相啦！”是好朋友在叫我。

即使快要分离，但同学们仍然保持着微笑。“茄子！”同学们都展着自己最甜美的笑容对着相机。“咔嚓”一声，美好的回忆留在所有同学的心中。

我抚摸着照片上每个同学的笑脸；路边又响起了《童年》，静静地听着，“最后一个‘六一’”永远珍藏在我的心中。

六一节快乐

上午，一，五，六年级的同学代表都出了自己的才艺。最让我看入迷的是五年三班的二人转。这些大哥哥大姐姐滑稽的动作和幽默的语言把我们逗得哈哈大笑。

拉丁舞表演开始了，他们优美的舞姿和熟练的舞步把我看入了迷。下午，终于轮到我们二年级演出了，我非常激动，因为我也是其中的一员。我们的童话剧——，演得很精彩，赢得了老师同学们的阵阵掌声。

快乐的“六一”

六一儿童节快到了，小孩子们一年当中除了过年那几天，最盼望的就是“六一”了，因为这一天学校会上半天学，然后半天搞活动，总之一个词——开心。

一儿童节的早上，孩子们会很早地从床上蹦起来，飞速穿好衣服，表演节目的也早已化好了妆，像一只小鸟似的奔向学校。

学校的联欢会从九点开始，主持人慷慨激昂的读着台词，然后是各年级表演节目，我是四年级的一员，清晨被妈妈化了个花花绿绿的“猴”脸，穿古代长袍，拿着一个本子读《三字经》，上台时互相看了一眼，觉得十分好看。读完后，有的男生飞快地把妆擦掉，而有的男生带着妆，开开心心的向自己家的方向走了回去。

到了家后，妈妈和我去看《复仇者联盟》，在去看电影的路上，我看见这里人山人海，人们穿着五颜六色的衣服。有和孩子去超市买玩具的，有和孩子一起吃饭，真是人声鼎沸啊。到了电影院后，我发现这里也排了很长的队伍，像一条长龙似的，我排了十分钟，终于拿到了票。

看了电影，我们一起去吃了手抓羊肉，羊肉上来后，我就埋头苦吃，手里的刀子上下飞舞，好像我要把盘子吞掉一样。我拿起妈妈给我的大刀，妈妈说我像个唱戏的，一听妈妈这么说，我开心的笑了。

这就是，我十分盼望下次“六一”的到来。

快乐的六一

今天是我们的节日“六一儿童节”，于是我们小组举行一次户外活动，来到了同安的一个农家乐，来欢庆这个节日。

在那里我们体验了许多项目。赤脚游闽南小漓江，双人自行车，独轮手推车，犁田，泥塑，齐心协力，攀爬网等，其中最让我最有收获的是了解了闽南非物质文化遗产的“布袋戏”。

这个景点是由台湾的张老师介绍的，我们分别了解到了傀儡戏中的四个分支，他们分别是皮影戏，提线木偶，掌中木偶和杖头木偶。

皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵影人，一边用当地流行的曲调讲。

述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。其流行范围极为广泛，并因各地所演的声腔不同而形成多种多样的皮影戏。

提线木偶，掌中木偶和杖头木偶，布偶的头是用木头雕刻成中空的人头，除了偶头、偶手掌偶足部外，偶身之躯干与四肢都是用布料做出的服装，演出时，将手套入戏偶的服装中进行操偶表演。而正因为早期此类型演出的戏偶偶身极像“用布料所做的袋子”，因此有了布袋戏之通称。早期许多的迎神庙会场合里，布袋戏是最常看到的民间戏曲表演之一。

今天最特别之处是天一直在下着雨，我和我的伙伴们在雨中有一种不一样的快乐，我的六一真快乐，祝全世界的小朋友都快乐！

快乐六一

今天早上，我六点不到就醒了，躺在床上翻来覆去地睡不着，心中兴奋不已。这是为什么呢？哈哈，因为今天是我们的节日国际六一儿童节。

一进校门，就看见许多同学拎着大包小包的零食往各自的教室赶去。大家的穿着更是充满了节日的喜庆。女同学们，有的穿着洒脱飘逸的汉服，像花仙子轻轻飘过；有的穿着雪白的公主裙，活泼可爱。一部分男同学穿着笔挺精神的衬衣，帅气十足；还有些男同学则穿着休闲的摇滚服装，舒服随性。他们个个神采飞扬，面带笑容。好一派热闹的节日气氛啊！

找座位。

教室里，黑板有了气球、彩带的装点，变得五彩缤纷，被一幅色彩绚丽的版画；门框上也挂着许多绚丽的彩带；窗户和墙壁上则飘动着五颜六色的笑脸气球，像是在欢迎我们。而我们的课桌椅则被调整过，因此现在的我面临着一个难题，座位在哪呢？要找到自己的座位可不是那么简单的事。我一会儿到这边走走，一会儿又去那边转转，可我的座位就像在和我捉迷藏似的，怎么也找不到。这时，值日生杨子妤刚好经过我身边，看我急得像热锅上的蚂蚁，热情地对我说：谭涵一，你的座位在我后面呢！于是，我疯狂地走向教室的左面。正巧，耿瑞宁指着我的座位说：嘿，在这呢！我兴奋地朝着我的座位走过去，感到从未有过的开心。

看表演。

在联欢会上，我们观看了许多精彩的表演。其中最让人难忘的还是朱何懿激情四射的牛仔舞。当牛仔舞的音乐响起，朱何懿快速跑上舞台，站好位置，随之响起了同学们热烈的掌声。朱何懿轻盈地跟着节拍跳了起来，她的身体一蹦一蹦的，顿时，台下几十双眼睛齐刷刷地盯着她。突然，她在蹦跳中转起了圈子，白色的短纱裙也跟着飘了起来。一瞬间，她蹦到这儿，一眨眼，她又转到那儿去了。她的速度之快让我们目不暇接，有的同学甚至站了起来，以便看得更清楚些。眼看着她的速度越来越快，可刹那间，她却在舞台中间停了下来，向大家深深地鞠了一躬，表演就此结束了。热烈的掌声再次响起，同学们意犹未尽！

气球大爆炸。

转眼间，一天的娱乐活动就要结束了。班主任沈老师突然拿出来一把剪刀，开心地对我们说：我们来个气球大爆炸吧！说着就把一个气球摘了下来，剪了气口。随着气球啪的爆炸声，同学们兴奋不已，纷纷向气球奔去。有的同学使劲地扯下气球放在地上，用脚狠狠地踩了下去；有些同学拿了自动铅笔，快速地往气球上一扎；有的同学则用手狠狠地挤压，脸上涨得通红；教室里充满着啪啪啪的爆炸声和同学们愉快的笑声。

六一儿童节可真有趣啊！真希望每天都像今天一样快乐！