无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
工作询问函 面试时询问离职原因篇一
1、与上司相处经历：你最不喜欢现在上司的什么特点？
2、对工作环境的满意度：你在这家公司工作时，生活上有哪些不便？
当然面对这样的问题，，还是有破解的招式的，那就是：候选人尽可能让自己本人承担责任，要避免指责别人，不要以投诉者或抱怨家的身份出现。要知道，挑剔目前公司的错误对面试并没有什么好处。
【防止“高薪之祸”的潜规则】
你费了好长时间，用尽了一切手段，包括通过猎头公司介绍、定向挖角的方式，从竞争对手那里聘请了研发方面的核心要员，公司老板也见了，很满意，并且表扬了你。但薪水交给你这个hr经理来处理。当然了，候选人也知道自己如果你们公司所带来的利益，于是薪水报的高的吓人。老板指示，你一定要把这个人拿下来。好了，你如果很傻地给这位员工按照这个薪资办了入职手续。那么接下来我要告诉你的后果就是：新人入职后马上就会成为三高：比自己的上级薪水高、比同事的薪水高、比元老的薪水高。三高过后，此人就会成为另类，被排挤在团队协作之外，因为那些三低的人也很想知道他是不是值这么多钱；当然你更可能面对的糟糕局面是：竞争对手然后用稍微高一点的工资，把你公司其他的元老、上级、以及和这个新人的同级给挖过去，你是典型的“偷鸡不成蚀把米”。
破解高薪之祸的潜规则就是：账面上薪水和公司相同岗位成员持平，然后用月度费用报销、年底奖金的'方式来冲抵，当然，这样做也要公司人事与财务人员保密来配合；当然也可以在他入职的时候给他一笔补偿金，表面上看做是补偿她上家离职所带来的损失，并且补偿金可以分批次发放。
【聘书撰写中的潜规则】
通过千辛万苦，你总算找到了一个合适的高管候选人。你急急忙忙地拿出公司的聘书，盖上章，然后请他签字：一周过后来公司办理入职手续。可是一周过后，你很不幸地接到了这位优秀的候选人的电话：很抱歉，我还有个更好的工作机会，所以不能确定你们公司，如果你们觉得我不错的话，能否在月薪上再增加个2000元。这个时候你肯定感觉到非常的懊恼，甚至愤怒。但是，你有没有想过：如果在发出聘书时，你把聘书中“我们很高兴聘用你”改成“这封信确认你接受我们的聘用”，再交给对方签字。一周后，您再接到这位候选人借用其他公司的聘书与你谈条件的可能性还有吗？绝无可能了，因为他已经接受了你的聘书，并且签了字承诺了聘用的条件，一般的候选人都害怕被别人评价为不诚信的人。
不要写因为你自身原因而离职,什么工资低、工作太累之类的,与领导不和之类的绝对不能写.因为新的公司会觉得你这人太挑剔,以后你可能也会因为这些原因而离开这家新公司。
不要写过多公司的原因导致你不得不离职,比如:人际关系复杂、单位领导无能,这样新公司一定不会录用你,因为他们会想,如果有一天你离开了这家新公司,也会这样在背后骂他们。
可以填写如下原因:
3.原来的公司总不按时发工资,有拖欠现象。
4.公司对客户的承诺经常不能兑现,搞的你们总是要对客户进行解释。
注明:前2条是绝对不会有问题,曾经实验过;
后2条最好事先编好可以举例的事件,免得突然问起来你没的说,就有可能穿帮了。
推荐：尽量采用与工作能力关系不大、能为人所理解的离职原因，如为符合职业生涯规划、上班太远影响工作、充电、休假、生病等。
注意：避免敏感答案，并不意味着欺骗，如招聘人员问及细节问题，应如实回答。否则求职者的诚信度可能大打折扣，成功可能性更小。
无论怎样的离职原因,希望你到了新的单位好好工作,一切顺利!
工作询问函 面试时询问离职原因篇二
财务总监需要具有出色的财务分析、管理能力，具有全面的财务专业知识，账务处理及财务管理经验;下面是小编给大家整理的财务总监审计询问职责，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。
2、组织财务流程体系建设，促进财务工作规范化;
3、根据企业经营目标制定财务预算;
4、分析公司资产状况、经营成果及成本费用情况，为公司决策提供资料;
7、合理安排企业资金调度，管理企业各类资产，保障资产安全。
4、管理会计凭证和报表，认真执行安全、保密制度，管理好会计档案;
5、负责月度、季度、结账和编制各类财务报表;
4.建立和完善财务相关制度，合理设置会计科目、明细账、总账;
6.审核财务报表，提交财务管理工作报告;
8.熟悉国家各项相关财务、税务审计、金融法规和政策。
1.负责财务部的整体工作，指导会计核算工作，编制会计报告和财务分析报告。
2.完善财务制度，建立明确的业务处理规范和流程。
3.编制预算和收集预算执行的数据资料。
4.监督各项资金运用，筹划资金理财，保证企业资金安全完整和良性循环。
5.建立内部审计稽查制度，根据公司业务的需要，设计财务处理方案;
6.定期汇报会计工作的各项数据，并进行分析、检查，为领导提供决策数据。
7.审核各项费用开支是否合理，确保各项费用在合理的范围列支。
8.对公司业务进行监督、控制，避免公司利益的损失;与各部门进行沟通，保证会计信息的畅通。
9.定期组织公司财产清查(含内外部债权债务往来、固定资产盘点等)。
10.加大对财务人员的培训工作，加强内部工作经验的分享，同时做好部门员工考核工作。
财务总监审计询问职责51、制定财务规划战略，并负责落地执行;
2、参与公司重大财务、业务问题的决策分析、评估和决策;
3、审核公司财务报表，出具准确及时的财务报告;
4、负责管理公司的税务申报及合规性控制;
5、完善财务运营分析体系，对各项业务运营状况进行定期/专项的评估;
6、负责预决算统筹及执行情况分析并提出改进意见;
7、负责财务团队的日常管理工作。
1.搭建和完善公司财务管理体系，根据公司战略规划制定经营计划;
6.负责其他综合性财务工作，为公司管理决策提供及时的财务分析支持。
3、对预算、项目预算进行总体控制，进行税务筹划，降低税收风险。
工作询问函 面试时询问离职原因篇三
心理咨询室管理制度
1、 咨询室工作人员须在规定时间内按时上岗、按时下岗.
2、 咨询室由当日工作人员负责打扫,要求整洁舒适.
3、 咨询人员在接待来访者时,必须热情周到,想人所及.
4、 咨询人员在咨询时,须学会倾听,做好记录.
5、 咨询人员在咨询时,要做到客观、仔细、耐心.
6、 咨询人员要及时整理好来访者的资料,并做好分析与总结.
7、 咨询人员要为来访者严守个人秘密,违者后果自负.
9、 咨询室在一定时间内要将咨询情况归档,备以后查阅.
10、咨询人员遇到心理问题严重者可介绍到他处就医.
心理咨询室人员工作职责
1、认真学习并积极宣传青春期心理健康知识，在本班级积极开展青春期心理健康教育和宣传活动。
2、协助学校心理咨询室开展各种活动，并在心理健康教育讲座及活动中起骨干作用，带领班级学生积极参与。
3、注意观察、及时发现学生中出现的各种异常心理现象，给予力所能及的帮助，并及时向学校心理咨询室反映，使其得到尽早尽快的心理危机干预，防范于未然。
4、帮助有心理困扰的学生及时前往心理咨询室（行政楼一楼）接受心理咨询，负责向心理咨询人员提供学生的常态表现，以便加强了解接受咨询的学生情况进行分析、跟踪及反馈。
5、协助学校心理咨询室人员开展心理普查和问卷调查。
心理咨询工作守则
一、咨询人员应做到热爱祖国，热爱社会主义教育事业，热爱学生，热爱学校心理咨询专业工作；熟悉并认真遵守国家《教育法》、《未成年人保护-法》、《妇女儿童权益保护-法》等有关法律、法规，恪守心理咨询工作者和教育工作者的道德规范。
二、咨询人员应严格按科学态度和专业要求工作。必须接受规范的专业培训、努力钻研有关理论，提高自己的专业能力，探索工作规律；还必须熟悉学校的各种教育策略，了解本校学生的特点和心理状况，将学校心理咨询专业要求和学校实际相结合，有效地开展工作。
三、咨询人员要用学生理解的语言，向来访学生解释本校心理咨询工作的性质和范围，以及来访学生的自身权利，帮助学生正确认识心理咨询的意义。
四、咨询人员必须平等对待学生、信任学生，在与来访学生相互尊重的基础上开展工作。要特别注意尊重来访学生的人格尊严，保护来访学生的正当权益；从促进学生健康发展出发，真诚对待来访学生，接纳对方的各种知识情感困扰，对他们需求达到同感的理解，立足于全面发展帮助对方解决问题；尊重学生自愿接受服务的权利。
五、咨询人员应遵循教育发展的规律向学生提供帮助，立足于启发学生自己认识自己，自己接纳自己，自己帮助自己，自强自立，健康成长。
六、咨询人员必须严格遵守保密原则。保护学生的隐私和其他秘密；对学生的有关资料、案例予以保密，单独保管，不列入学校其他档案；只有在专业需要和必须会诊时，才能和其他专业人员讨论来访学生的案例；不得将学生的案例作为谈话资料；在研究和写作中需要引用学生的资料时，必须隐去可能辨认出来访学生的有关信息；通常情况下，不得向学校其他人员及家长透露学生的秘密；出于保护学生的安全、防止意外事件发生以及需要争取其他人员帮助，必须向有关人员提供学生心理咨询资料时，要向能负责、能保密和有权力、有能力解决相应问题的人员提供，同时注意保护学生的安全并使他们感到安全，不进一步扩散有关信息。
七、咨询人员在工作中需要使用心理测验时，必须遵守中国心理学会心理测量专业委员会颁布的《心理测验工作者道德准则》，按心理测验的规范进行，不滥用心理测验，科学、客观地使用测验结果。
八、咨询人员在帮助学生的过程中，应努力动员与争取教师和家长的配合与支持，必要时要对他们做耐心细致的`工作，努力建立有利于学生发展的理性社会支持系统；在向教师和家长提供资料、建议及分析学生情况时，要以保护学生、促进学生发展为出发点；咨询人员要注意积极地和学校教职员工的交往，建立良好的人际关系。
九、咨询人员必须了解中学生心理咨询的局限性和自身的局限性，在自己的职责和能力范围内开展工作；对自己不能解决的问题，必须及时转介，推荐其他合适的专业人员予以解决，或建议学生到校外相关部门接受咨询或治疗，转介时要耐心做好学生的工作，不给他们增添心理负担；对学生提出的超越自己职责范围的要求，不能予以满足。
十、咨询人员必须始终注意保持和来访学生关系的纯洁性，不得与来访学生及其家长建立心理咨询和教育关系以外的任何其他关系，不得收受学生及其家长任何物质报酬和馈赠。
一、辅导人员接待来访者时必须热情周到，想人所及，学会倾听，做好记录。
二、辅导人员在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。
三、辅导人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。
四、辅导人员要为来访者严守个人秘密。
五、辅导人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。如遇有重大突发事件，应及时向领导反映。
六、辅导人员在一定时期内要将咨询或者辅导情况归档，备以后查阅。
七、辅导人员遇到确有心理问题严重到精神问题者可介绍到他处就医。
八、辅导人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求自己，做到爱室如家。工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。
九、被辅导者应秉着三“诚”态度即：“诚实”、“诚恳”、“诚心”。不得以好玩的心态来对待。
十、被辅导者在接受辅导人员的辅导过程中，应该虚心认真地和辅导人员进行交流，讲述自己面临的困惑和问题。
工作询问函 面试时询问离职原因篇四
校长推荐制作为当下高考的改革的一项举措，既不是世纪之创造，更不是东方之奇葩。世界诸多国家习以为常，我国也早已有之。之所以牵动亿万国人之心，引来全社会的关注，兴起各阶层的热议，真的值得反思。
关注的强度常常意味着关注者与其关系紧密和复杂，关注的量度常常显示出关注人群的普遍与广阔，关注的深度则常常标示着关注者的角色、心态与处境。校长推荐制之所以如此备受关注至少有以下原因。
1. 社会对教育的高度重视。过去，人们关注的是能不能进高校，进入即意味着工作的获得，收入的稳定，未来生活的安逸。而今，进什么样的高校决定着是否有工作，能否有好工作，能否有好的收入与生活，能否有好的社会认同与家族声誉。更何况近年来的高校如雨后春笋，名目繁多，良莠不齐。
2.社会对公平的深度关切。教育公平也许是社会公平范畴中最基础最敏感最脆弱的一个领域。应当说多年来，国家为此作出了巨大努力，也主持和维护了教育的公平，但高等教育体制、基础教育体制、社会人事信用与运行体制的内在深层次问题错综复杂，尽管国家也不断实施改革，但收效与期待相距偌大，而且教育又备受经济社会的诸多思潮冲击、绑架，导致问题比过去更加显现。
3.无序竞争导致高考空前激烈。对于高考，民怨之所以众多，一个很重要的原因就是我国在宏观、中观与微观层面上对于教育的认识、决策与管理还明显地缺乏科学与理性，缺乏控制与协同、缺乏引领与激励。更多的是在教育的中观与微观上寻求改革与发展，因而尽管改革的初衷善好，但常常是入水即无力，漂流到岸边。高考的竞争激烈如此，原因众多，其中一个问题显而易见却又始终没有得到真正的重视与机制化落实。那就是对于中考高考成绩的片面认识。无论对于学生个体、学校群体乃至区域总体而言，成绩应当有一个合理的良性区间，而这一结论的得出应当基于教育的基本目标、学生的身心实际，学生学习投入的（时间、精力、体力、心力）合理当量，以及区域性的教育基础条件。由此，我们理所当然的会得出这样一个结论：一个学生、一个学校、一个地区的高考成绩应当处在一个科学合理的区间，过高或过低都是一种非常态，考分过高必有理由，如果除了办学条件优越、师资队伍精良，学生生源精选以及学校管理先进等因素还不足以解释高分的原因，则背后更多的理由往往便是对于教育规律的违背与人本精神的丧失；考分过低必有原因，这些原因往往源自社会发展与政策管理水平低下，源自办学条件、生源素质与教师队伍的不良。所有这些理由与原因都应当成为教育主管部门管理的重点与焦点。现在的情形是，似乎高考的成绩越高越好，而且这一认知不仅存在于社会民众中，也存在于教育领域内，这是最让人痛心与执腕的。也正是这一思潮导致学校无极致地发掘学生的学习潜力，无极致地动用教师力量，去追求考试成绩的极致。而事实上，这种所谓的教育精神正是对于教育宗旨的极大远离，对于教育科学的事实背离，更是对于师生生命的巨大漠视。
4.优才奇才在教育体制面前的脆弱生态。我们目前的教育一如超大型的机械运动体，其自转速度很快，惯性很大，其独具的虹吸效应使我们在现实面前无力理性地固守自己立场，尽管我们今天的教育运行与我们的教育目标、教育期待和教育结果严重偏离。但在现实生活中，我们更多的父母孩子都无法与当前的教育体制抗争，即便孩子真的独具天赋，但现实的教育遴选体制一是讲求所谓的全面，其实是各个考试科目的均衡，是对于孩子优长的排斥；二是强调尽可能的超越同伴，分数越高意味着越多拥有选择名校的权利，从而导致孩子即便具备个人优长，又独具学习发展与探究的兴趣，也只好在现实面前忍痛割舍，全身心投入热火朝天的学科考试成绩博弈。
5.学校间地区间存在着偌大教育落差。只要看一看目前北京大学公布认可的有资格推荐优生的学校与校长，便可清楚了解到目前教育均衡工作的迫切与沉重。那些学校、那些校长都是名校名校长，几乎都是当地其它学校其他校长无以匹敌的no.1。是那些校长成就了那些学校，也是那些学校造就了那些校长。那些二流三流的学校有这机会吗？那些在二流三流学校工作的校长有这权利吗？答案十分简单，办学条件不是校长向改善就改善的，生源素质不是校长想优化就优化的，教师素养不是校长想提升就提升的。没有学校等着您，没有学校让着您。这就是中国教育的积极发展中的绵长忧患。
6.社会思潮对于教育的深刻影响。当今时代，经济发展成为第一主题，然后才是稳定、发展与和谐。功利意识渗透于经济社会的每个角落，更史无前例的深刻影响着教育的全过程。有钱可以四处为家，无钱只能四处寄居；有钱可以择校，无钱只能上民工子弟学校。不管社会能力如何，不管人格素养怎样，不管学习兴趣有无，不管思想情操优劣，好的高考成绩决定一切。在这样的形势下，无论社会、父母、孩子和教师，真正成为教育主线红线的唯有考试成绩。细细的回顾多年来的高考，相信很多人的感触能在我的情怀中听得回响。
高校招生，高校管理，能倡导宽进严出吗？决策不难，或许难的是诸多利益阶层与保守人士的阻碍。
教育，有爱执着，真爱难说，一路走来，责任重荷。我们挚爱教育，我们关心教育，我们更愿用自己的心力改善教育。
只是，教育啊，想说爱您总有几丝由衷的忐忑。
工作询问函 面试时询问离职原因篇五
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根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第九十七条的`规定，兹因__________________一案，请你于______年_____月___日____时接受询问。
询问地点：__________________
年 月 日
(院印)
第三联送达被询人
询问通知书制作说明
一、本文书依据《刑事诉讼法》第九十七条、第一百条、第一百三十一条和《人民检察院刑事诉讼规则》第一百五十七条、第一百五十九条、第一百六十四条的规定制作。为人民检察院依法通知证人、被害人接受询问时使用。
二、制作本文书时以人次为单位，一次一份。
三、本文书共三联，第一联统一保存备查，第二联附卷，第三联送达被询问人。