高三生演讲稿大全（19篇）

演讲稿范文是对演讲主题的深入讨论和分析，旨在通过语言表达来传达思想和观点。下面是小编为大家精心挑选的一些脍炙人口的演讲稿范文，希望能够引起大家的共鸣和关注。

高三生自荐信

尊敬的老师：

您好!

我叫，是来自xxxx一名高三应届学生。感谢您武汉大学能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。

当我决定参加自主招生考试的时候，我就和我的家人们根据我平时的考试成绩和各院校在当地的历年最低控制分数线，在网上开始了大“搜查”。当我们打开南京大学的网页时，就被她的学校简介所深深吸引。贵校不仅有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源和良好的学术氛围，而且为社会培养出象李瑞清、吴有训、竺可桢、茅以升、柳诒徵、胡小石、陶行知等许多名家大师，同时为国家输送了大批的各类专门人才。

我选择贵校，一方面看中贵校是国家“211工程”重点支持的大学和国家“985工程”首批重点建设的大学，并且有5个国家一级重点理科学科供我选择，另一方面看中了贵校“吸引一流生源、给予一流培养、造就一流人才”的办学思想和坚持“融业务培养与素质教育为一体、融知识传授与能力培养为一体、融教学与科研为一体”的教学理念。这种培养方式，可以使我们毕业后不但能成为具有多学科背景、基础扎实的复合型人才，而且在自主创新、科技创新等方面具有很高的科技竞争力。

我所在的高三(5)班，是我校的毕业年级中唯一的重点班。初中的我经过自己的不懈努力，以满分的成绩考入该班。近三年的高中学习中，我不敢一丝的怠懈，努力、奋斗、超越自我。经过三年的锤炼，不仅学习成绩在高手如林的年级中名列前茅，而且养成了良好的生活习惯和开朗大方，乐观自信，助人为乐，吃苦耐劳，以身作则的优良性格。这些宝贵财富不但使我一生受益无穷，而且也是我更适合在贵校接受教育的较好基础。

为了使自己将来能够在创新型社会中有用武之地。一进入高一的我就参加了科技创作学习小组。刚开始是学习创作理论和观察别人的创新作品，随后我就慢慢地制作了一些小作品，并受到了老师、同学的肯定，这更激发起了我的创作热情。“功夫不负有心人”，在今年的全市科技作品竞赛中，我和其他俩位同学合作的作品《xxxxx》获得了一等奖，并代表全市参加自治区的竞赛，预计xxxx年的一月份也能够取得较好的成绩，因为此作品的实际应用价值很高，受到交通部门的专家和企业家的一致好评。愿她不仅能早日为道路交通服务，也希望她能成为我进入贵校大门的.敲门砖!

坚持读书看报的我，已经了解到现在走向工作岗位的学生大都缺乏高水平的思维能力、诊断和解决问题的能力、熟练阅读和写作的基础知识，还缺乏积极主动的探索精神、运用技能解决新异问题的能力以及在集体中有效工作的能力。而贵校大力推进的“基础性人才和高科技应用人才的培养与国际接轨、复合型应用人才的培养与社会接轨”正是解决上述问题的根本所在，也是贵校毕业生在社会各界享有良好声誉的根本原因。所以对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的认可!

此致

敬礼

xxx。

xx年xx月xx日。

高三生自荐信

尊敬的北京大学招生办公室老师：

您好!

我叫xx，今年x岁，是学生。我与北大缘起于母亲珍藏的一本小说——《青春之歌》。小学时候的我或许并不了解那个年代的家国恩仇儿女之思，但却清楚地记得新文化运动中，身处北大的主人公们指点江山，激扬文字，殒身不恤，为国奔忙。从那时起，北大的人文素养，北大的壮阔激昂，就深深扎根于我的心中，自此难忘。来到中之后，牢记“责任、荣誉”的校训，我努力地汲取知识，培养自己的综合素养。学校已经给我提供了一个这么好的平台，那么我就要站的更高，才能触摸到自己的梦想。我在各个科目的学习上平均用力，都表现出色。生物获得国家银奖，数学获得省级一等奖，化学获得省级二等奖。虽然作为一个理科生，但我对历史人文知识等也很感兴趣，闲暇时喜欢看看百家讲坛，或者一边看电视上的国学知识竞赛一边在心里估算着自己去了的话能答对多少道题。也许我的个性更适合于文理兼工的方向吧。

我的爱好很广泛。我幼时曾习国画，我喜欢在生宣上信笔泼墨，喜欢那份“山水横拖千里外”的悠远超然;我也学过古筝，我喜欢在那二十一弦琴上钩托抹挑，喜欢《高山流水》的相逢恨晚，喜欢《春江花月夜》的婉约忧伤;初中时，我去学习跆拳道，我喜欢听双腿破空而出凌风而过踢中脚靶的清脆声响，也将跆拳道精神——礼义廉耻，忍耐克己，百折不屈——牢牢地铭刻在心，并且践行。

20年暑假我去过北京，却因行程紧迫没能去北大校园一览，一直是我心中的遗憾。当时我就心想，总有一天，我会再次来到这里的。这么看来，当初的遗憾也成为了我的动力。后来在网站上看看了北大的校园风光，看到了未名湖，博雅塔，亭角的雕梁画柱，枝头上的那朵凌霄花。古朴典雅，又与我心底对古风的喜爱不谋而合，如果能在这样美丽的校园里读书，连带着个人也会变得更加典雅出尘吧!我很喜欢泰戈尔的那一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”为了我的梦想——北大，我已经厚积了多年的力量，等待薄发的那一刻。不论结果如何，至少我曾经为自己的梦想努力过，为自己的人生拼搏过，那么我就永不后悔。或许当我苍颜白发时想起这段时期的经历，我也会为自己当初的坚持，为年少时的那份破釜沉舟的决心，而微微一笑。

我为梦想而战，我为尊严而战，我将我刻骨铭心的灼热年华烙印在回忆里。

不管自主招生通过与否，我要去的地方，没什么能阻挡我。我一定会到达的。

此致

敬礼!

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

高三生作文

从“水”(水代表水)和“土”(土代表山)的星座意义来分析一下吧。

我喜欢分析星座，星座的分类之一便是分为：火、水、土、风四大类。单说水和土吧。

“水”(巨蟹座、天蝎座、双鱼座)是属于液态的元素。和水相关的事物和含义有很多，比如水是地球上生物生存的必要条件之一;由水构成的海洋占去地表大部分的面积，而且很多生物体内也含有大量的水分，包括人类也是如此。水是所有元素中惟一可以从液态转变成气态或固态的，但就和火一样，从每一种状态转换成另一种状态的过程都是一致且稳定的。

老子在《道德经》中提到了水往低处流，并且滋养孕育了万物。水的本质无比柔顺，可以容于任何形状的器皿;但遇到阻碍时，却又能穿石而过。

“土”(金牛座、处女座、摩羯座)是属于固态的元素，和土相关的事物和含义有很多，比如地球，以及孕育万物的大地;而且在我们所居住的生态环境中，除了海洋和大气层之外，最重要的就是陆地，而这一大片陆地便是由“土”所构成。

土的状态相当稳定且不易改变，不过，其中富含的矿物质和化合物，则会因时因地有所变动。

水是凝重的，但颜色是不变的，这些星座对于感情和回忆通常几十年如一日地呵护;土(山)是沉稳的，但颜色是千变万化的，这些星座，也有自己独特的幽默感和浪漫感。人们都说，仁者乐山，智者乐水，这应该是两种情怀吧。我没有什么智慧，却因为是水象星座，天生就对水有一份好感，更喜欢水那种可以放入任何一种容器，却不改自己本色的特点。这挺像当今社会中的人，在外面可以有着无数种表象，内在里却一直坚持着自己的理想和追求。而山，在我看来，是那种很骄傲很孤独的人，他们内心都充溢着不愿外露的丰富情感，他们也都深深地需要爱慕与赞赏，但他(或她)不会去要求别人给予。因此他们像两座山一般矗立在那里，肩并着肩，渴望人间的关怀或友爱，但都顽固地抵御其他人建立友谊的提议或公开的爱慕表白。

可怜的家伙们。

让我们设想一下，当山遇到水。当水流淌在山的怀抱中。那是怎样的一幅景象?

高三生作文

这世上有“梁祝化蝶”般凄美的爱情，还有“高山流水”般壮美的友情，更有“羔羊跪乳，乌鸦反哺”般伟大的亲情。但我今天要讲的不是凄美的爱情，也不是伟大的亲情，而是壮美的友情。说到友情当然少不了友人，可我这位友人并不是一位“人”，她就是伴我走过天真烂漫的童年，充满幻想的少年，胸怀大志的青年，并将一直伴我走下去的好友――书籍。高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，而我要说“书籍是我成长的伴侣”。

童年时代：《安徒生童话集》。

这位童年时代的好友，教会了我分辨美与丑，正义与邪恶，善良与恶毒！

少年时代：《倚天屠龙记》。

很难想像一个十二﹑三岁的孩子就捧着金庸先生的大作并津津有味的读着的情形，也许这就是我和同龄孩子的区别吧！当别人三个一群，五个一伙的在外面玩游戏，“扮家家”的时候，我就一个人在家坐在比我还高的书堆中如饥似渴的金庸﹑古龙﹑梁羽生﹑笑笑书生等大家的名作。

这位少年时代的好友教会了我一个“义”，一个“道”字，正所谓“魔高一尺，道高一丈”，胸中有道义，无往而不利！

青年时代：《钢铁是怎样炼成的》。

青年时代的好友教会了我不服输的精神，在任何困难面前只有一个“不”字。向任何困难说“不”，这就是这本书的内涵，也是作者人生真谛的总结！

余下的岁月：……。

我知道随着我年龄的增长，阅历的丰富，陪伴我的书籍也会发生相应的变化，但我相信唯一不变的是这位好友一直会给予我智慧，力量，勇气，以及面对一切困难的信心！

让我们一起走进书籍的世界，去结交属于自己的好友吧！

高三生演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。

时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在这阳光灿烂，安宁详和的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头­洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目呀，这种使命是多么震撼人心啊!

放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许多新时代青年的楷模。从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成才的张海迪到科技创新的秦文贵„„他们在平凡的岗位上，用五四精神诠释了青春的使命!演绎了一幕幕惊天动地的话剧!谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!青春励志演讲稿作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。

二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强。催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去，不断成才。同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。做有益于祖国个人民的人。

国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人，创业能造人。青年一代的我们，只有做到艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家，民族的前途和命运紧密相连，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号，更是我们青年一代的旗帜!

体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!

同学们：少年强则国强，少年独立则国之独立，振兴国家，匹夫有责，赶快行动起来吧!

高三生励志演讲稿

高三生物教案

(一)教材的地位与作用：“水分代谢”是第二章的重点内容，它与前面所学知识如细胞成分、结构及植物根、茎、叶结构等内容联系非常紧密;也为今后学习“矿质代谢”、“光合作用”、“呼吸作用”等内容奠定基础。

(二)教学目标：

1、知识目标。

(1)了解植物细胞的吸胀吸水;水分的运输和利用。

(2)理解植物细胞渗透吸水的原理，水分散失的方式和意义。

(3)通过植物细胞的质壁分离和复原的实验，进一步理解渗透吸水的原理。

2、能力目标。

(1)通过观察、实验、推理等手段，培养学生的观察思考、实验动手、类比综。

合的能力和创造思维能力。

(2)培养学生利用网络资源来获取知识、解决问题的能力和学习习惯。

3、情感目标：通过发现问题、解决问题的`过程，培养学生的探索精神，树立辩证唯。

物主义世界观。

(三)教学重点、难点。

教学重点：渗透吸水的原理。

教学难点：半透膜与选择透过性膜的主要区别，植物细胞是一个渗透系统。

1、探究教学法：它由四个环节组成：

(1)创设联想，提出探索问题，

(2)引导学生进行探究、推理，

(3)设计实验或演示其它教学媒体对学生的推理结果进行验证，

(4)师生共同归纳总结探索结果。

2、直观教学法：通过实验、图片及多媒体辅助教学软件，化静为动，化抽象为具体，增强了教学内容的直观性、启发性，使学生更好地从感性认识上升为理性认识。

3、通过设疑引入，为讲边演示实验和动画，让学生在获得感性认识的同时，教师层层设疑，激发学生积极思维，主动探索知识，培养学生观察、思维、推理及综合的能力。

一、用课件动画显示质壁分离过程。

问：刚才看到了什么现象?(原生质层收缩于细胞壁分离开)。

问：这种想象叫质壁分离。这里得“质”指的是细胞质吗?(原生质层)。

问：在质壁分离过程中，液泡有什么变化?细胞液有什么变化?(液泡变小，细胞液减少，颜色加深)。

问：细胞液减少，颜色加深是什么原因造成的?(水分减少，浓度增加造成的)。

问：细胞为什么会失水?(细胞液浓度小于外界溶液浓度)。

问：发生质壁分离以后，在细胞质和原生质层之间的空隙中是空的吗?有什么物质?

问：要是把发生质壁分离的细胞放在清水中，会发生什么情况呢?

用课件动画显示质壁分离复原过程。

问：把发生质壁分离的细胞放在清水中，细胞为什么会复原?

问：细胞为什么会吸水?(细胞液浓度大于外界溶液浓度)。

问：通过细胞的纸币分离和复原实验，得出什么结论?

(1)成熟植物细胞+外界溶液=渗透系统。

(2)细胞液浓度小于外界溶液浓度——细胞失水。

细胞液浓度大于外界溶液浓度——细胞吸水。

小结：通过细胞的质壁分离和复原实验，证明了成熟的植物细胞可以通过渗透作用吸收水分。根尖分生区时未成熟的植物细胞，吸水的主要方式是吸胀吸水，根毛区的细胞是形成中央液泡的成熟细胞，其吸水的主要方式是渗透吸水。

问：根毛区的细胞能进行吸胀吸水吗?

问：死亡的植物细胞会发生质壁分离和复原现象吗?

根毛区的细胞吸收水分以后，要运输到植物体的各个部位，供植物利用。

二、水分的运输。

[课件动画显示植物根吸水、利用、扩散的全过程]。

1、根毛区细胞——层层细胞——根导管。

根毛区细胞——层层细胞间隙——根导管。

2、根导管——茎导管——叶导管——植物体各部位。

三、水分的利用：

根吸收的水分只有1~5%留在植物体内，供植物利用。

四、水分的散失：

根吸收的水分，除了极少一部分被植物利用以外，绝大部分通过蒸腾作用，经叶片表面的气孔散失掉了。通过气孔散失掉这么多的水分有其特殊的生理意义。

水分散失的意义：吸水和运输水分的主要动力。

五、合理灌溉。

植物在一生中都需要不断地吸收水分，但是不同的植物一生需水量不同，一株向日葵一生耗水约30千克左右;一亩稻田，在整个生长期间耗水大约30万千克左右。同一种植物在不同的生长发育时期需水量也不相同(如小麦一生的需水量曲线图)。这些水分绝大部分都通过蒸腾作用散失掉了。我国是一个水资源非常贫乏的国家，因此如何用最少的水去获取的产量，是农业生产中的一个大问题。也就是说，根据不同的植物，根据不同的生长时期对水的需求量不同，进行合理灌溉，既不影响产量，又能达到节水的目的。

高三生活作文

幻想某一天，我们晒着太阳，呼吸着新鲜的空气，稻田里的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那样大，而我们就坐在稻穗下乘凉。

这是何等的优哉游哉。放眼望去，一片美景尽收眼底，而袁隆平就在这样的生活中品味快乐。即使是一个梦想，但其中也有生活的乐趣，更有一种对生活的积极态度。怀揣梦想，享受生活。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对老师最崇高的赞誉。他们始终默默奉献，坚守岗位，三尺讲台留下了自己的忠诚。虽然很苦很累，但他们任劳任怨，去尽情地品味生活，享受生活，用无悔的青春谱写了一曲曲激昂的赞歌。不同的职业，不同的梦想，但却有着同样的快乐。

或许我们没有袁隆平那远大的理想，或许我们做不到教师的默默无闻，或许我们刚刚启程，这一切都不重要，重要的是像蜗牛一样，即使卑微，即使渺小，默默地享受生活，每天的一小步终将汇集成最终的成功。

作为城市的“美容师”，清洁工起早贪黑，用自己微薄的力量带给我们一整天的惬意。同样身处社会，同样的奉献，同样的默默无闻。他们尽情享受自己的工作，享受其中的乐趣，享受人生的精彩。

享受人生，享受小溪流入大海的温暖；享受人生，享受细雨滋润大地的爱抚；享受人生，享受小草破土而出的喜悦。尽情享受吧，享受身边的一切。

当生活遭遇坎坷，我们是随波逐流，还是东山再起？我们需要学习那乐观向上的精神。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这就是我们需要不断追寻的人生态度。看看身边多少人都在不断地享受生活，用有限的生命完成无限的梦想。

沐浴在21世纪的春风里，我们有了更优越的生活条件。所以，树立远大的理想，为生活而不懈奋斗，享受生活的精彩，体味生命的快乐。

享受生活，享受人生。

高三生活作文

漫画中观看的是瓶子，其实所寓意的是人们对生活的观点。

蒸汽动力在希腊化时的埃及就被运用，但是只是用来开关庙宇的大门，而到了瓦特手里却变成的万能蒸汽机，变成了改变世界改变历史的动力；闪闪发光的金属在印第安人眼里价值无何，在西班牙人眼里却是无价之宝，所以他们血淋淋的对美洲进行了抢掠来医治他们的“心病”；同样是不龟手之药，有人用之列土封王，有人不免于世世代代为人涤洗衣物；项羽乌江自刎，有人赞叹“死亦为鬼雄”，有人遗憾“卷土重来未可知”，有人责问“江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？”

其实影响人们认识事物，理解生活的因素有很多——

面对社会的黑暗，鲁迅横眉冷对，并用如匕首投枪的语言，予以痛快淋漓的回击，于是创杂文之体，成一代文豪，成不屈的民族之魂；而胡适却说“宽容比自由更重要”“我挨了四十年的骂,从来不生气,并且欢迎之至,因为这代表了言论自由与思想自由”，于是有了我的朋友胡适之。鲁迅胡适，同样的伟人，不同的风格，平分秋色，各领风骚，这是两人性格的不同，也是心态的不同使然。

行万里路，赏万里风景，有人留下脍炙人口的诗文，流传千古；有人写下文化苦旅，行者无疆，洛阳纸贵；而有人只会留下到此一游，晒到朋友圈里，自以为洋洋自得，却不知招来多少鄙夷唾弃。这是文化修养的不同使然。

对于仇恨，有人主张以眼还眼，以牙还牙，老子却说以德报怨，耶稣说别人打了你的左脸，你把右脸也给他打；寒山问拾得“世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我、如何处之乎？”， 拾得说“只是忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他” 这是道德修养人格境界使然，亦是信仰使然。

曼德拉前半生致力于暴力推翻白人统治，经过二十七年的囚禁生活，当他走出牢狱的时候说“自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中”，从此以平等博爱的普世价值情怀，致力于彩虹国度的建设，走出了一个新的人生；这都是历经世事，明悟生命，实现了生命境界的升华使然。

古语云“仁者见人，智者见智”，人的性格心态、知识结构、人格修养、道德境界、信仰、生命历程等等都能影响一个人看待生活的角度，也影响了一个人对待生活的态度。明了此理，我们就能懂得如何更好的看待生活对待生活：有一个好的心态，平衡理性与情感，让生命少一份冲冠一怒的鲁莽冲动，多一份卧薪尝胆的坚韧与“行到水穷处，坐看云起时”的从容洒脱；不断提升自己的文化修养道德修养和生命境界，树立崇高的信仰，让生命少一些自私自利的狭隘卑微，多一些立人达人的宽容大气。

横看成岭侧成峰，远近高低尽有情！愿我们对生活都能选择一个好视角，成就美好高尚的人生。

高三生活作文

为了建立好的学习习惯，我观察过一段时间：什么是“传说中”的高手呢？结果发现了就像这样的一些印象：

“真正的高手课前不预习，课上不听讲，这点东西他们会自己搞懂。”

“真正的高手从不写作业，他们会自己找题做。只有笨学生才混在老师的习题集里。

“真正的高手比老师更了解考试的重点。”

“真正的高手有一张比地图还乱的草稿纸，他们把问题装在脑子里了。”

“真正的高手从不留下以前的作业和卷子，当你问他一道题的时候，他会从一堆东西里找出半张纸给你。”

“真正的高手从不梳理知识，知识总是信手拈来的。”

“真正的高手难免会犯一些低级错误，但高级题是他们的强项。”

“真正的高手没有日程表，他们总是在考前最后一天完成任务，把家长吓个半死。”

以上句式剽窃自林锐的文档。

这些颇具俗世奇人风范的描述，是我观察得到的事例，当然是反面的。自己的计划当然是不可或缺的，但是如果抛开老师的引导自己搞一套的话，我觉得只是懒惰的借口。你完全可以在跟着老师走的同时完成自己的计划。另外，列出要学的和已经学过的，短期看来，可能会慢一些；从长远看，已经掌握的东西会比较牢固，这样在后续学习中优势就明显了。

再比如，翻开一本新书，一般都应该看看前言和目录，有一个整体性的了解。就像写一部小说，可以先写总纲，写概要，最后再使它丰满起来；也可以先写一个一个细节，最后凑起来。显然正常人会选第一种。学习一门课也是一样。

但是我们往往会忘记这一点。

上面提到的，从小处说，是学习习惯的问题；往大了说，是学习风格学习态度的问题。

学习方法，只有在成为学习习惯以后才真正有力。

无招胜有招——这是我花了很长时间才懂的。

从脆弱到坚强（励志名言 ）

不管我们做什么，到了后来它永远是一件关于毅力的事。

因为，没有毅力，说得再好也是空谈。

有这么一道题：五个电阻环相连，求电阻。题量比较大。让我到今天还能记起来的原因是它下边有一条评论：“物理竞赛考核的不仅仅是选手的知识，还有他的毅力。”

那个时候我还不懂它的含义。

一直到了复赛考场上我才真正明白。那次考试出事了。

乍看之下平平无奇的题目，其实玄机暗藏。有几道题做到一半就走不下去了。像是一条缺氧的鱼，我艰难地拍打尾巴找寻出路。

武侠小说里不是常有高手对峙的场景吗？越是生死关头，越要把生死置之度外。绝对不能慌。一般来说，慌的那个人绝对会比较惨。

我没有经历过那些场面，但原理总是差不多的。

在最后的半小时里，我稳住了自己，很坚强地做下去，什么后果也不去想。心里好像有一潭水，只有滴滴的水声。

最后，在这半小时里我挽救了自己，拿到了我的另一半分数。

这个经历本身可能比比赛还重要。

从一个自己到下一个自己

缓缓流逝的，总是时间的旋律。

两年的时间，改变缓缓发生在我的身上。

从一个有点腼腆、常常退却的自己，到一个已经可以昂首在舞台上演绎话剧的自己。

从一个大错不犯、小错不断的自己，到一个已经可以把生活打理得井井有条的自己。

高三生作文

正如我所料，入冬的第一场雪就这样没有任何征兆地降临了，降临在昨夜，降临在期中考试后的日子里。

“荷尽已无擎雨盖，橘残唯有傲霜枝……”我依偎在暖气旁默默地背着。

似乎是为了让每一个高三人都远离尘嚣心如止水吧，冰冷的大窗子恪尽职守地将我们和那欢腾的雪世界相隔，但，却怎能阻止造化神奇的大自然装点多情人的眼睛呢？我的视线早已游到这窗外。窗外，白色的精灵恣情地在空中飞着，舞着，她们不用为自己的归宿担心；枝头的小柿子早已有雪盈顶了，可为何还不掉落呢？我纳闷地想着。

我们高三了。尽管这句话在20xx年的时候早已重复了n次，但在20xx年时还要延续，直到打破n+1的极限。然而就是每一次的重复都使我感到恐惧，感到无力面对高考的挑战。但是生活容不得我有任何私心杂念，那些早已设定好的轨迹只需要我无数次的重复罢了。

桌上、抽屉、桌下，教室里所有能利用的有限空间都被堆满了资料、试卷、课本，只留得豆腐块大小的空间来应付作业、笔记、考试时写字。

文科生的生活并不是想象中的那么丰富多彩的。上下五千年的历史文化尚且还不能娓娓道来，世界的神秘面纱又等待着我们去揭开；穿越南北极点，沿着经纬线，整个地球就在我们手中绕着地轴转动；经济学、哲学，我们开始无休止地去理解马克思的思想；那些由x、y、z组成的定理、公式，依旧使我们苦恼；那些a、b、c、d，永远比我们的a、b、c、d要难得多；那些文言文与诗歌，永远都有我们无法理解的情感……我想或许这便是我的生活，我们的高三，痛并快乐着。

高三，本来就是坐在地狱里仰望天堂。在一篇文章中看到过这样一句话：当你闭上眼，你就什么也看不见；当你睁开眼，天堂就在眼前。忽然的就开始醒悟，我不过是坐在地狱里仰着头，只是一直闭着眼睛而已。所以，我永远都只看见黑暗，而天堂就在眼前，我却丝毫没有察觉。

抬起头，揉揉酸痛的眼睛，转转疲惫的脖子，清清迷糊的头脑。累且困，但还能坚持。也只有坚持，我们都别无选择。

国家给了我们一场与高考对峙的战役。在这场没有硝烟的的战争中，谁曾看见我们心中的伤口，谁曾看到我们心中的血在外溢？可是无论如何，我们一旦上了战场，就没有退路。背负着众人的期许，我们不能失败，惟有胜利才能不负众望。

高三的生活是充实的，高三更是一笔财富。从这里，你才可以体验到真正的人生，这里是你人生路上的一次重大转折。也从这里，你学会了如何面对失败，面对生活。你应该为自己拥有了这笔财富而感到骄傲，带着它伴随你度过快乐的人生，让人生这条长河永不停息。

高三生作文

学校一年一度举行的毕业典礼，总由高一高二的低年级同学为高三的学哥学姐们壮行。时光飞逝，岁月如河。不知不觉我已经送走两届，也在不知不觉中走进了高三。

按学校的安排高三的教室要搬到三楼。到了三楼之后，总觉得课间的十分钟好像变短了，没什么必须要做的事情就不会下楼，这样一来有的时候一天都憋在楼里，唯一的好去处就是方厅，趴在方厅的窗台上看楼外的世界。

从三楼的窗子向楼下望去，总觉得从二楼到三楼的高度要比从一楼到二楼高了很多，在三楼看到的景色与在二楼看到的有很大不同，视野更广阔，平视远方可以看到远处层层叠叠的大青山与云海相接，如若是阴天，那么山便若隐若现，不知是云还是雾霸占了远方一片天空，灰蒙蒙一片，我尽量决眦而望，想找到一点特别的鲜亮的，能使我眼眸为之一亮，能使我整个上午都沉浸于繁琐语文字音字形辨别，政治马克思主义中的大脑思维得到释放。但是什么也没有，除了灰蒙蒙的一片。我很失望，不想再被那无尽的灰色缠绕，于是转过身来靠在窗台上。就在转过来的那一刻，我心里萌生了一种想法，学校的三楼建得太不合理，把走廊的天花板建的得那么高，大厅盖的那么方正，那么严肃，让我觉得自己是那样渺小，使我与几万年前面对大自然的原始人产生共鸣——压抑，压抑得很。

目光从屋顶扫下，正好落在几个大红字上，它太醒目了，“知识改变生活，学习改变命运”，说的多么富有哲理又是那样精准，我本已疲惫的心，突然获得了生机，搏击而起。我清楚的感觉到我的心跳快了起来，浑身是劲儿，没错这就是我想要的改变命运。高三，收获的季节，奋斗的季节，让我们在高三前行的路上不断进步。

再一次转向窗子，目光落到校园的小花园，已经是秋天，还有几朵花零星的开着，树上失去了春日的繁荣，却平添了秋日的硕果。还记得那年桃花开满校园，我与同学在树下嬉戏，拾那些地上的落英，仿佛又听到了我们那时开心的笑声。明年的那时花要是再开，千万不要怪我没有来看你，因为我很忙。我正像你现在一样，处于收获的季节，收获三年来的星星点点，在高考中得到满意的成绩，给家长老师一个满意的回应。来年花再开，一阵微风吹过，带去我对你的问候。

人生本是粗坯，唯有磨砺淬火方能熔销锈迹，露出乌漆锃亮的本色。人生原是蝶变，唯有历练腾挪才可以化茧为蝶，展翅飞翔、翩然成灵。高三我们剑气如虹，直指蟾宫，千淘万漉、披沙拣金方能浴火重生。

走在高三，我们坚信：有志者事竟成破釜沉船百二秦关，终属楚，苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

高三生活作文

莽莽从从，追随别人的脚步，过一天是一天的生活。

每个人都有自己的生活方式，不乏有人总模仿别人，身边有这样的一个人，我们称她为n姑娘。n姑娘在做许多决定的时候，常常瞻望别人，举棋不定，别人不做她绝不会去涉足，别人做她必跟随，随后便总吐槽和埋怨，说悔不当初，说受罪。我们不否定人有时候会口是心非，但对于n姑娘来说，口是心非已成家常便饭。最深刻的一次是，老友聚会时，大家相互邀请和约定，她借口说出门在外赶不及，让我帮她圆场，我理解她不喜聚会，也帮她圆场，毕竟这是他人之愿。当我准备起身赶往聚场时，她说了句让我大吃一惊的话，她说，和没有感情的人聚在一起也没有意思，浪费时间和金钱，绝不会出席。听后，我也无语。当我到达会场时，她也来了，打听到聚会的地方，假装匆忙赶来。原因很简单，不用花钱的聚会，不来白不来。她总无时在抱怨，损人无底限，也对八卦感兴趣，时常打着关心的旗号窥探别人的隐私。面对别人这样的问题，我们避他人之短，取他人之长，不要有一天也成为自己曾经讨厌的人，对喜欢的人好一点，对讨厌的人，保持基本的礼貌，不刻意去区别对待。

02。

别人帮你是情分，不帮你是本分。

大概生活里，有很多的事情就是自以为理所当然，要别人帮忙还理直气壮。家庭作业自己没有了解清楚，抱怨同行的人没有告知；与他人借东西，没借到还理直气壮在背后吐槽；···生活中这样的例子很多，都发生在我们身边，很多时候，许多人似乎将有求于人和得到别人的帮助两方颠倒过来，被帮人说话一点也不客气，态度一点都不诚恳，别人不帮你是本分。

03。

时间和金钱，钱重要还是时间重要？l。

许多时候，为了省钱，我们失去时间去做更有意义的事情。比如为了抢购打折品，熬到半夜去参加抢购，结果牺牲了休息时间，有可能还收到不满意的抢购品。

当金钱和时间权衡好，两者会达到质的变化，也会让我们得到意外的收获。

高三生活作文

生活是每个人都要面对的，它会有一万种方式将你打倒，它会有一万种方式使你痛苦，可它也会给你补偿，只要你能站起来。

生活就是如此冷酷，它从来不会同情弱者，只要你站起来了，你就会得到奖励，你就是成功者，如果你没有站起来，你将一无所有，你就是一个彻彻底底的loser。

可当我凭着坚强站起来的那一刻，我哭了，我的坚强没有白费，我的努力没有白费！重新站在地上的感觉，真好！

但这种没快乐只停留在了我身边几天而已，当我拄着拐杖出现在学校时，就迎上了无数白眼与嘲讽，“瘸子”“拐子”的刺耳的字眼不断涌现，我真的有一刻快承受不住了，但此时在我快要崩溃的心灵中，涌现了一种信念，我想与正常人一样的欲望越来越强烈，我以坚强为媒介，将泪水化为动力。我开始疯也似的联系，每天都不停走动，开始拄着拐杖走过了一段时间，后来扶着墙走，最后我干脆什么都不用了。我摔倒过好多次，可每一次我都坚强的站了起来。

事实证明，命运不是不可违抗的，我比医生预估的痊愈时间早了三个月，是的，原来半年的时间我只用了三个月，我高兴到喜极而泣，我终于摆托了那些可恶的字眼！

那时，年仅十岁的我，在生活的鞭挞下经历了痛苦，学会了坚强。

再次站到她面前，有一丝熟悉，有一丝陌生，有一丝异样也有一丝尴尬。在爸爸带我来这里的路上，我就想过了，我是否要放弃这个决定，挽回那个与自己相识十二年的朋友，是否要放弃把痛苦进行下去，无论站在那个角度讲，我的选择都是——放弃。放弃让自己痛苦，放弃那个错误的决定。

她一如既往的喜欢我的脸，可当她手指上的温度蔓延到我的脸上时，我还是有一种酸酸的感觉。半年了吧，我竟与曾经形影不离的闺蜜，装了半年的陌生人，只因为那一时的误会，有时，隐忍才是睿智，有时，退一步会让你收获好多，也能免去好多痛苦和煎熬。

生活就是如此，他不会告诉你干巴巴的真理，而是在你去选择的时候，在你体验错误的同时，告诉你怎样才对，虽然很残忍，可在我经历错误时也明白了隐忍的重要。

生活是一个吝啬的智者，他总不舍得给你永恒的平静，他会用苦难把平静换走，但是有些人正是用这些换来的苦难造就了自我，当然也有人被这些换来的苦难毁灭，一切的一切都取决于你自己，取决于你如何对待生活。

生活就是体验，生活就是磨砺，生活是我们的良师益友，我们要学会去面对生活，享受生活，更多的是去体验生活，把握生活。

高三生作文

想到达明天，现在就要启程。

——范玮琪《启程》。

现在的我们还有十多天了。现在的我们满载着智慧与希望，睁着圆溜溜儿的大眼睛，眨巴眨巴的看着前方。现在的我们正在撑起帆，准备着新的远航。

走在每天必经的小路，看着泛绿的花花草草，心中莫名的伤感。伤感之余，我知道我要努力珍惜这其中的美好。早晨，背着那圆圆的太阳，背着书包，我走上这条小路，什么也不想，未知的一天即将到来。中午，人会很多，但是每一张脸都是那样亲切。晚上，我会静静的享受着它，偶尔也会有人一起，偶尔天南海北的乱侃。我知道，大家都在为自己的目标奋斗着，谁也不会为谁停留，谁都会向前看，步履匆匆，纵使路边的风景再美，他们也只是一瞥，心无荡漾。可能，我也是。

有一篇英语阅读讲当你郁闷彷徨时，来一罐可乐。可乐的英文名叫“coke”，“c”代表courage(勇气)，“o”代表optimism(乐观)，“k”代表knowledge(知识)，“e”代表ethusiasm(热情)，我觉得这样解释特别好。于是我也试着喝可乐，品尝着独特，感受着力量。我的同学有过一句“名言”：有许多震撼人心的力量在支持着我们，讽刺着高考，诠释着人生。这是事实，可是我们还都没有勇气，我们每个人都在成绩里孤独着，在夜深人静的时候哭泣着，在那条无人的路上奔跑着。但是，跨过这道防线，我们就是第一。

曾经疯狂的喜欢听信乐团的《天高地厚》，的确，“我们还有很多梦没做，还有很多明天要走”，所以我们就这样庆幸着，乐观着。大家都说，高中的友谊最真实，最真诚，最美丽。可是大家又都很矜持，依旧信奉着“日心说”，所以我们腼腆着，害怕着。我喜欢“可以一起闯祸一起沉默一起走，可以一起飞翔一走沦落”的朋友，也想看见陪我到最后的那一个是不是我期待的。打破一种界限，就会遗失一种美好。在某个时候，我也会想到曾经的朋友们，我知道他们希望我能天天向上，不要胡思乱想。

我在书上学到一个保持快乐的方法：快乐固然开怀，不快乐时也要开怀，经常兴致勃勃，快乐就会成为一种习惯。我有这样做，很管用。快乐是种能耐，寂寞的人活该，我们都是蔬菜，需要灌溉。大家都快乐，才是真正的快乐。

高三生活作文

教师里传来一阵放肆的笑，人在高三，怎么活得这么惨。

我左摇右晃地来到教室门前，极不情愿的用肩顶开了门，“咯吱”，门发出冷漠的声音，令人窒息的空气劈头盖脸的扑来，夹杂着烦躁和郁闷，同时，书墙也撞进我酸涩的眼睛，压得传不过气来。我习惯的用胳臂勾了一下门，顺势又踢了一脚，——啪！把好东西都关到了外面。前头的窗户开了一个缝，一点风挤了进来，撞到窗帘上，窗帘微微一撩，把风推到墙角，那些补丁似的贴在墙角的答案发出一阵“哗哗”——触目惊心的“哗哗”！

窗帘把阳光挡在了外面，教室里很暗，像是考后老师们的脸，让人局促不安，围拥着每个人的是令人压抑的严肃和使人无奈的仓皇。是的，这里没有世俗的纷扰和嘈杂，没有成人间的勾心斗角，有的是像水晶一样的心，有的是拢着水晶一样的云。我们不安分，但我们疲于奔命；我们追求纯洁，但我们眼中只剩下了高考；我们苦苦奋争，但我们越来越麻木不仁……。

这里不是繁华似锦的天堂，也不是烈火灼烧的地狱，没有轰轰烈烈兵戎相见的竞争，也没有清清澈澈交心交肺的友谊。这是个不符常理的虾笼世界，我们过的是庸懒困乏却不得不面对的生活，这就是高三，没法改变的高三。我迈下讲台，桌上是一本摊开的卷子，一支横在上面但没盖笔帽的笔，一个扣住但没拧的水杯，一个空的狼籍的方便面袋子——学习、水、食物，这或许就是高三生生活的全部。——主人走的太匆忙，让可怜的凳子倒在了满是灰尘的地上。我伏在自己的桌上，书正好齐了头顶。

大家都累不累呀！普遍都考低一点不就好了吗？我冷笑，“哈哈哈，还笑，神经病！”我猛的抬起头，以为谁看透了我的愚蠢的想法。还好，不是骂我的，我重新又伏在了桌上，他们真是神经病，从我进教室一直笑到现在，还能笑的出来，真难想象！疯子们疯完了，教室里只剩下一片死寂，像是一片死寂的旷野，更像是一个死寂的山洞，我双手托脸喃喃到：“这里环境真好，——正好睡觉！”……嘿！这里好凉快呀！啊，怎么在水里？尾巴？鳍？哈哈，我怎么成了一条鱼？好自在啊！我逗水草，穿珊瑚体会前所未有的放纵与快乐。阳光？对，我现在可以去享受阳光了；浮到水面，让阳光温暖我的身体、我的灵魂。嘿嘿，还是作鱼好。“哗”，水像只手把我托了起来，我做了些无为的挣扎，最终还是被放到了一个浅坑里搁浅了，水不够了，我不甘心，竭力的喊道：“给我一些水。”“水？你要水做什么？”天空传来一个空洞的声音。

高三生命作文

深夜，不经意间滑过一颗流星，一颗自然界的精灵。一道超绝的亮光，一条完美的弧线。一瞬间，击断了无底的黑暗。

生命，自然创造中的一次次偶然，匆匆到来，又匆匆离去，简直是流星的翻版。

流星在生命消逝的那一刻，惊鸿般的亮光完美绝伦，那是它生命流程中的一个独特的标志，是它生命力度的'完全释放，是那样纯粹，那样果断和无畏，简直赤裸得毫不掩饰。

莫要以为生命短暂的流星不珍爱生命，短暂正是它珍爱生命的独特方式。把所有的光和热浓缩成精华，瞬间迸发出来，这种冲刺与自信是对生命的高度负责和绝对承诺。生命消殒的那一刻，却是它一生中最伟大、最辉煌的时刻，那一瞬也会成为它生命的永恒。

流星，一个伟大而孤独的宇宙之子，一位热烈而冷酷的黑夜之神，它以恢宏的气势，流动的轨迹，飘逸的神采，激扬了生命的最高格调，并将瞬间化为永恒。

要活流星般的人生，不在乎生命的长短。没有丝毫畏惧，却有万分潇洒；不含半点做作，却是百分大度！

流星的生命，生命的最美！

高三生作文

回家的两天，雨也跟着下了两天。八月是北方的雨季，雨多是疾风骤雨式的，轰隆隆一阵，来得快，去得也快。这两天，天都灰蒙蒙的，霏霏细雨，淅淅沥沥地，倒像是南国的雨，雾似地雨在着雨织的雾帘里飘洒着。因为在屋内听着雨点打在雨搭上，叭嗒叭嗒地，觉得不够，就索性搬了凳子坐在院子下去亲近她，感受她的律动。

母亲喜欢养花，院子里摆放了好多大盆小盆的花草。大部分我是叫不上名字的，近处就有一盆绿色长叶子的，叶子从根部抽出，亭亭玉立，像优雅的舞者伴着雨的节奏翩翩然摇曳生姿；远处有一种碎花叶子的，拥着团满花盆，青翠盎然，像一群孩子在雨中欢呼雀跃着；我最喜欢这盆玻璃翠，有一米多高，缀着雨珠，一簇一簇的晶莹剔透，开了一树的玉翡翠似的，甚是喜人。

渐渐地被触动了，如此静谧的美在心头倾泻开来。倏地想起川端康成的《海棠花未眠》，高中时候没有机缘去欣赏她的美。于是从书架上取了课本，静静地赏读：

优秀的文章就像窖藏的好酒，初入口品味时，并未觉得特别，待下咽之后，甘醇向外透，犹如空山新雨，清泉泛石。“心因饱经忧患而愈益温厚”，老人用细腻敏感的笔触带给我们的，就像是恋人守候在你的床前，静静地望着你，当你不经意的醒来，发现相爱的人就在你的眼前，彼此的双眸凝视在一起，该是怎样的美不胜收和感动！“凌晨四点醒来，发现海棠花未眠”，简单的一句话，却给了我美的感动。

这两段文字同样出自川端康成的作品。历经世事的老人就像一位禅师，深潭轻澜地告诉我们“美是邂逅所得，是亲近所得”。然而人必心中有美，才能看到美，进而去享受美。关于美是什么？我不想去繁琐地说明，那样太煞风景。宁可稚嫩地认为，美就是赏心悦目。如此，美也就分了境界，悦目的美是外在的美，而赏心的美是发乎于情的，是与心灵契合的美。所以悦目者未必赏心，赏心者未必悦目！我想这应该就是《海棠花未眠》的美不同于后两段文字的美的特别之处吧。

世间的美是无限的，对于心中有美的人而言，所能感受到的美也是有限的；至于心中没有美的人，再多的美也是空无一物！

美由心生，愿我们心中永远存在！

高三生活作文

在炎热的夏天，即使是吮着冰爽可口的冰激凌，吹着凉爽的空调，呆在房里尽情享受着电视、电脑、冷饮、小说。却倒不如啜着非淡非浓的米汤，迎着袭面而来的自然风，置身于鸟语花香之中，尽情品味着自然的、质朴的、回味无穷的田野、山林、静谧与和谐。

冰激凌大家都耳熟能详，然而米汤……

米汤是在锅里煮饭沥出来的“多余”的“汤”，虽其名曰汤实则或近乎水，或近乎牛奶，比水浓却又比牛奶淡，别是一番巧状儿，特别是搁置一段时间后，液面便会有薄薄一层“轻纱”，若是搁上久一点，乳色的胶状物便清晰可见了，“犹抱琵琶半遮面”遮住的便是谜，须得品过才知道。

米汤的味与其色一样不符这“而”名儿，啜上一口，淡淡的不甜不咸，却又有格外的一种厚重感，别是一番滋味儿啊！然而，米汤的“谦虚”自是不得而知的，定有许多人不知它到底是“何方神圣”。然而只要在您吃粥、饮牛奶或喝水时，小心翼翼的忽略掉那一点点的甜、一点点的腥、还有略微的稠（且记着留点儿），或是添上那一些些的粘稠，便大致是那般滋味了。

不过，若只是这色与味上的与众不同，就谓其“谦虚”也太浮夸了吧！其实，米汤的“谦虚”之味可没那么简单，人们常说看人重在其内涵，而外表为次，看物又何尝不是如此？可别小看这米汤，它的“内涵”可是大大的有着呢！

营养家说我们应多吃点五谷杂粮，也有报道说米不能洗得太干净，否则营养物质将流失惨重，你看那张传良可就把米而当着个宝呢！如此说来米汤的价值便显而易见了。

生活中除了吃饭睡觉外，最常见、不可或缺的是什么？是交往，人与人之间的交往。与人相处应该像米汤一样既不能太淡也不能太深。太淡了定会落个不善交往，性格孤僻的名称，遭遇困难时，孤立无援；太浓了又会落个油腔滑调的名称，若遇实况，或自寻麻烦，或站得高，但站得高摔下来摔得也厉害，二者皆不可取，只好取其中，搞个“米汤关系”来。

像米汤一样的做人，像米汤一样的与人相处，像米汤一样的生活，不仅会让人生清水添姿添彩添味，让人生乳汁更清更纯更淡，让人生崎岖而又平坦，繁华而又平淡，伟大而又平凡，更会让我们活得更有内涵！