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三年级语文海滨小城教案
师:同学们,我们伟大的祖国山川秀丽,风景优美。我们刚刚告别奇丽的五彩池,今天老师又要带领大家一起走进这具有南国风光的美丽的海滨小城。(出示cai课件:海滨小城全景图)大家想去吗?(拿出写有“海滨之旅”字样的导游旗)。
生:想!
师:(板书课题)看了课题,你想知道什么?
生:我想知道海滨小城在哪里?生:我想知道海滨小城美不美?
生:我想知道海滨小城是什么样?
三年级语文海滨小城教案
一、教学目标:
1、认识本课11个生字,读准多音字“臂”,会写13个字,会写16个词语。
2、正确流利有感情地朗读课文,能说出课文描写的主要景物及其样子。
3、学习课文按不同方面连段成篇的方法。
4、了解海滨小城的美丽景色,体会作者热爱家乡海滨小城的思想感情。
二、教学重难点。
教学重点:
1、抓住不同景物的特点,了解海滨小城的美丽景色,体会作者的思想感情。
2、学习课文按不同角度连段成篇的方法。
教学难点:
仿照某一段的写法写一段话。
三、教学过程:
(一)谈话引入:
师:同学们,老师今年夏天去广东游玩,被一座城市的美景深深吸引了,大家想不想看看啊(出示图片)这座城市紧邻大海,海边碧波荡漾,令人心旷神怡。今天,老师就带领大家走进这座小城,让我们一起去感受它的美。(板书课题:19海滨小城)。
分析审题:海滨指的是哪里?靠近湖的是什么?靠近河的呢?。
(二)理清文章思路。
2、浪花朵朵送来了本课的词语,指名读词。
3、小组讨论,汇报交流:
第一部分(1-3)海滨的景色。
第二部分(4-6)小城的景色。
(三)学习课文第一部分。
1、指名读课文,思考:课文写了海滨的哪些景物?用“横线”标出来。(板书:大海,沙滩,机帆船,海鸥,云朵)。
2、自由读1-2节,用“”标出体现大海是美丽的词语,加以理解。
3、学生找句子――抓词语――谈体会(板书:蓝、棕、银白、白、灰、金黄)。
小结:这两段主要抓住景物的颜色进行描写,表现了大海是迷人的,景色异常美丽。
4、自由练读――互读――指名读(要求读出颜色的美,大海景色的迷人)。
5、默读3节,思考:这段主要写了什么景物?(板书:贝壳、船队)。
体会沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。(体会贝壳的多和美),加上感叹词,读出贝壳的美。(1)这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。
6、海滩上也并不是一直这么安静的,什么时候变得喧闹起来呢?
(2)船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。
看图片,想象一下人们会说些什么呢?
7、二人互读――指名读――男女生分读(要分别读出海滩的宁静与喧闹氛围)。
(四)学习第二部分。
1、过渡:刚才学习了1-3节,了解了海滨是美丽的,下面用同样的方法自学4-6节。
2、思考题:
(1)课文写了小城的哪几个地方?用“、”标出。它们各有什么特点?用“()”标出。
(2)抓住关键句体会:它们美丽在哪里?
3、讨论板书:
庭院――树多、花园――树茂街道――干净。
4、投影显示,理解带点词的意思。
凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
5、体会公园的美。指导朗读:一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。
6、体会街道的美。干净,整洁。
7、指导朗读:作者把小城写得这么美、整洁,字里行间流露出作者对家乡的热爱、赞美之情,要通过你的朗读,让别人也体会到这种情感。齐读最后一段话。
(五)总结。
1、齐读全文,体会作者的热爱、赞美之情。
2、你来做个小导游,选取一到两处场景,领大家领略一下海滨小城的美丽!
三年级语文海滨小城教案
一、课文特点:这是一篇写景文章,课文描写了一座海滨小城的美丽景色,表达了作者热爱家乡的思想感情。作者按照由远及近的顺序,抓住海滨和小城的特点,描绘了这座海滨小城的景色,是按不同的方面连段成篇的。
二、教学目标:
1、使生从对海滨小城的介绍与描绘中,了解海滨小城的美丽景色,体会作者热爱家乡海滨小城思想感情。
2、学习文按不同方面连段成篇的方法。、
3、学本课生字新词。
4、学习第一段的写法,从不同方面把一个地景色写具体。
5、有感情地朗读课文,背诵第五自然段。
三、教学重点:
1、抓住不同景物的特点,了解海滨小城的美丽景色,体会作者的思想感情。
2、学习课文按不同方面连段成篇的方法。
四、教学难占:仿照一段写法写一段话。
五、教学过程:
(一)谈话引入:
1、我们伟大的祖国幅员辽阔,无论你走到哪里,都能欣赏到美丽的景色,我们刚刚告别美丽神奇的四川藏龙山的五彩池。今天,我们又要到美丽南国来欣赏地处广东海滨的一座小城的迷人景色。(板书课题:17海滨小城)。
2、分析审题:海滨指的是哪?课文写的是什么地方?
(二)理清文章思路:
2、讨论分析;(a(1-3)海滨的景色。b(4-6)小城的景色。)。
(三)学习课文第一段:
1、指名读课文,思考:课文写了海滨的哪些景物?用“。。”标出来。(板书:大海沙滩)。
2、自由读1-2节,用“”标出体现大海是美丽的词语,加以理解。
3、学生找句子―――抓词语―――谈体会(板书:蓝棕银白白灰金黄)。
小结:这两段主要抓住了颜色的描写,表现了大海是迷人的,景色异常美丽。
4、自由练读―――互读―――指名读(要求读出颜色的美,大海景色的迷人)。
5、默读3节,思考:这段主要写了什么景物?(板书:贝壳船队)。
6、投影显示,理解带点词的意思,并思考:为什么会这样?
(1)这里的孩子见得我了,都不去理睬,贝壳只好寂寞地躺在那里。
(2)船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。
7、二人互读―――指名读―――男_分读(要读出海滩下的宁静与喧闹)。
(四)学习第二段:
1、过渡:刚才学习了1-3节,了解了海滨是美丽的,下面用同样的方法自学4-6节。
2、投影显示思考题:
(1)课文写了小城的哪几个地方?用“。。”标出。它们各有什么特点?用“()”标出。
(2)抓句子体会:它们美丽在哪里?
3、讨论板书:庭院――树多花园――树茂街道――干净。
4、投影显示,理解带点词的意思。
凤凰树开花了,开昨那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
5、指导朗读:
作者把小城写得这么美、整洁,字里行间流露出作者对家乡的热爱、赞美之情,要你的通过朗读,让别人也体会到这种情感。
6、自由练读―――齐读。
7、根据提示练背5节(投影显示)。
小城的花园()。这里栽着()。一棵棵榕树就像()。
撑开的(),()的树叶长得(),
可以(),()。树下(),每逢(。
),()总是()。
(五)总结:
1、齐读全文,体会作者的热爱、赞美之情。
2、结合板书,思考:课文是怎样连段成篇的?
六、板书设计:
蓝棕银白。
海滨大海白灰金黄。
(1-3)沙滩贝壳寂寞。
海滨小城船队喧闹赞美。
小城庭院树多热爱。
(4-6)花园树茂。
街道干净。
小学语文三年级《海滨小城》教学教案
1、了解海滨小城的美丽、整洁,受到热爱家乡的教育。
2、学习作者观察景物的方法,提高观察能力。
3、练习给课文分段,归纳段落大意。
体会海滨小城景色的特点,学习作者抓住事物特点的观察方法。
一课时。
一、复习检查。
1、检查背诵《五彩池》二、三自然段。
2、听写前课词语。
二、导入。
新课。
板书课题。
“滨”是什么意思?(水边)海滨小城是什么意思?
三、自学课文。
1、提出自学要求:
小声朗读课文,不认识的字多读几遍,想一想,每个自然段讲的是什么。
2、学生自学,教师巡视。
四、检查自学情况。
1、指名读课文,每人读一个自然段。
2、说说每个自然段讲了什么。
五、讨论交流。
1、课文讲了哪些方面的内容?
2、哪些自然段讲海滨景色的?
3、哪些自然段讲小城景色的?
4、课文先写海滨,后写小城,是按什么顺序写的?
5、这篇课文如何分段?一(1-3);二(4-6);三(7)。
六、总结:用自己的话说说这座海滨小城美丽整洁。
七、布置作业:
朗读课文。
12海滨小城。
小学三年级语文《海滨小城》原文教案及教学反思【精选】
我的家乡在广东,是一座海滨小城。人们走到街道尽头,就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的,海也是蓝的。海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
三年级语文海滨小城教案
教学目标:
2、有感情地朗读课文,体会作者爱家乡的思想感情。
3、积累语言并且创造性地运用语言。
教学步骤:
1、和学生谈话,导出每一个地方都有自己独特的风情和风景。板书课题:海滨小城。
2、指名按自然段读课文,思考:哪几个自然段写了海滨?哪几个自然段写了小城?(1――3写了海滨;4――6写了小城)。
3、提问:从整体上讲,海滨小城给你留下了怎样的印象?(美丽、整洁……)。
4、你是从什么地方体会到海滨小城的美丽的?请你默读课文,把你感受到海滨小城美丽整洁的句子划下来,然后读一读,试着读出自己的感受。
5、学习“海滨”这部分:
(1)学生汇报自己感受深的句子,教师相机帮助加深理解,指导朗读。
(2)理解:浩瀚指导朗读:浩瀚的大海天是蓝的,海也是蓝的。板书:大海浩瀚天蔚蓝。
(3)理解:镀换词理解例如:涂染图片帮助理解有感情地朗读。
(4)指导朗读第三自然段,体会人们高兴的心情。
板书:贝壳多彩沙滩船队归来喧闹。
6、教师小结“海滨”这一部分的学习:我们从大海、天空、云朵、帆船、海鸥、贝壳以及船队的归来感受到了海滨景色的美丽,你有没有发现,作者是抓住了什么描写这些景物的?(颜色)。
8、能不能把这些短语带到文中去读,读出海滨色彩斑斓的美。
9、学习小城这部分:课文写了小城哪几个地方?(庭院花园街道)学生汇报感受深的句子,教师相机帮助加深理解,指导朗读。
11、想象填充句子:每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人,都有些什么人?他们在干什么呢?(启发学生联系自己的生活实际来谈)文字投影:每逢休息的时候,石凳上总是坐满了人,有的(),有的(),还有的()……教师小结:这座小城充满了浓浓的祥和的气氛,人们生活在这里真是感到舒适和幸福。(出示图片,感受小城人情的美)。
12、朗读(4――6)自然段,感受小城景美人更美。
九年级游记作文:海滨旅游小城
星期五(8月13日)的早上,我、爸爸、妈妈和妈妈的领导王叔叔一家去青岛旅行。
我们先去了张店的火车站坐火车,等到了青岛。我们先去了栈桥,那里有小小的沙滩,很大很大的大海。快到中午的时候,我们就去了石老人海水浴场游泳。我和涵涵换上游泳衣就下海了。我和涵涵带上游泳圈,一被浪冲就能向岸上跑,非常舒服。好几次被冲上了岸。
下午,我们去了极低海洋世界,在极低海洋世界我们看到了很多生活在极低的动物,也到了欢乐剧场观看表演。在欢乐剧场,一开始是两名小丑在表演,他们还请上了一名观众上去,和他们一起表演飞刀的游戏。他们把观众的眼睛蒙起来,一个小丑把飞刀给了另一个小丑,那个小丑把飞刀插到了观众身后的板子上,可好玩了。表演结束了,我们就高高兴兴的回旅馆了。
美丽的海滨长廊三年级作文
我的家乡在汕头。汕头是一座美丽的海滨城市,这里空气清新甜润,气候宜人,是旅游的好去处。其中最美的要数海滨长廊了。
海滨长廊上有许多生机勃勃、五光十色的景物。有郁郁葱葱的大榕树、高大笔直的椰子树。还有许多亭子:有八角形的、有六边形的`……还有石雕:有蜗牛一家在和别人合影,有两个可爱的“娃娃”正在玩耍,有两只“斗鸡”在搏斗,还有一只“小猴子”在耍“杂技”……走到栏杆边,遥望隔海相对的礐石山连绵起伏,山上苍松翠绿。海面上的船只来来往往,东边的海湾大桥,西边的礐石大桥像两条巨龙横卧在海面上。早上,人们来海滨长廊跑步、练剑、唱戏、说笑;晚上,人们来海滨长廊散步。海滨长廊可真是舒展身心的好地方啊!
海滨长廊真没啊!它是汕头最亮丽的一道风景线。
九年级游记作文:海滨旅游小城
星期五,学校组织整个学校的老师和学生到麦鲁镇去。自从本周我收到旅行通知以来,我听到许多学生在梅鲁镇参观,说洛克王国是最有趣的。
我们带着充分的期望来到马鲁镇。原来梅鲁镇在一栋楼里。当我进去的时候,我第一次看到一头母牛笔直地站在那里,仿佛它在我嘴里吃新鲜的草。不要认为这只是一种模拟奶牛,让孩子们模拟牧民的牛。我们跟着老师到二楼,楼梯上有三家diy蛋糕店,冰淇淋店,冷面店。让我们排队,然后小组。我们被工作人员称为冷面店。这家店干净整洁。都是白色的,没有灰尘。冷面已经浸泡在干净的水里了。它不是我们通常吃的冷面,而是荞麦面。工作人员要求我们站在玻璃隔板外面,看看她是如何煮面条的,然后让我们为她的苏巴面调味。这是我第一次混合面条。做完冷面后,我们得到了老师和老师的同意。
我和王玉林,爱玉,长笛,鲜玉,王玉玺,蒋美琪,一群人来到理发店。我为理发店的假头做了一个简单的头发。然后他去了洛克王国,在博物馆里画了一个小黄人。我们还去航空公司做空乘人员,告诉我们空乘人员必须有中文、法文、英语、韩文、日语和日语。似乎空乘人员的要求很高。然后我们去4s商店做洗车工具。这是一条蓝色的毛巾,比汽车宽很长。他们需要站在汽车的左右两边,用手拉毛巾擦拭汽车。
时间过得很快,每个人都要回学校才能玩得开心。许多学生都在叹息,他们没有做蛋糕。我希望下次我有机会去麦鲁镇。
美丽的海滨长廊三年级作文
每当我翻开旅游相片簿时,便会看到几张我在汕头市的海滨长廊照的相片,那时的海滨长廊,正是春暖花开的时候。
走在海滨长廊,一眼望不到头的郁郁葱葱的各种树木,生机勃勃;颜色鲜艳的花相继开放,五彩缤纷,在阳光的衬托下,春天的海滨长廊屹立着的岩石,显得闪闪发光;在波涛荡漾的海面上,一只只小小的渔船在海面上行驶,可爱的小海鸥在天空中自由自在地展翅o翔。举目四望,对岸的风景区被苍翠的树木环绕着;亭亭玉立的休息亭飘然屹立,在金黄色的阳光下,像展翅欲飞的'雄鹰;雕龙画凤的楼阁亭,在阳光的照射下,更显出金碧辉煌的气派!
啊!好一幅美丽的春天图画!好一个春天的海滨长廊!
如果有机会的话,我一定会再去汕头市的海滨长廊,再欣赏那美丽动人的长廊。
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游龙湾海滨小学三年级作文
我的家乡河南三门峡市卢氏县,有一个美丽的景区,它就是双龙湾。双龙湾旅游景区位于卢氏县西南部,总面积50平方公里,因景区内屹立着大龙头、小龙头两座山峰而得名。高高的山峰中间是一条清澈、碧绿的小河。
春天,山上的树木抽出新的枝条,长出了嫩绿的叶子。下了一个冬天的雪融化了,雪水淙淙的流入了河里。河水涨高了。小鸟在小河边散步,它们都在俯下身子喝水。
夏天,树木长得葱葱笼笼,一眼望去,眼前一片绿。当我乘船顺流而下的时候,雨水落在河面上,打起了一朵朵水花,像千万颗跳动的绿色珠子。
秋天,树的叶子变黄了。秋风吹过,落叶在林间飞舞。这是,双龙湾向人们献出了,橙红色的柿子和红红的苹果。
冬天,天上掉下一片片雪花,树叶全掉光了,树上积满了白雪,地上的雪有十几厘米厚,又松又软。有时还会有小松鼠呢。
双龙湾真美呀!
九年级游记作文:海滨旅游小城
今天,我约上几个表姐表弟一起去西沙湾玩。一路上,我们说说笑笑的,大表姐还说如果西沙湾进不去的话,就来我家玩游戏机,我同意了。到了目的地,我们几个迫不及待地拿起工具沿着楼梯一直往下走,我和弟弟还穿上了雨鞋。我们找了一个有水的地方,在那里挖水坑,不一会儿我们就挖了五六个,大表姐挖得最大最深,弟弟挖得最小。看表姐们都光着脚丫,我也把雨鞋也脱了,光着脚丫踩在沙滩上,沙子软软的,像踩在棉花上一样真舒服。
过了一会儿,爸爸提议去抓螃蟹,我高兴地拿起铲子和水桶跟着爸爸。我和爸爸沿着沙滩往海边走,只要发现有螃蟹洞,我们就用力地往下挖。有时候很快就挖到了一只小螃蟹,有时候挖到底也没有。我一共抓了五只螃蟹,其中有一只是自己出来散步被我抓到的。但最后,我都把它们放了,让它们回自己的家。
玩累了,我们就收拾东西回家了,离开的时候我回头看了一眼沙滩,夕阳正好照在上面,真美啊!又是开心快乐的一天!
九年级游记作文:海滨旅游小城
森林中的羊医生和牛医生是一对好朋友。
有一天,羊医生和牛医生要去旅游。他们收拾了一个行李便上路了。他们来到了水池边,羊医生正想去喝水,不小心自己滑了一下,掉进了水里。牛医生见了赶紧把羊医生拉了上来。这时,有一条小鱼跳到了地上,羊医生赶紧把小鱼放进了水里。小鱼对羊医生和牛医生说“谢谢”。羊医生和牛医生接着往前走,走到了一个村子,发现这里的人都得了病,羊医生和牛医生在这里住了五天,终于把这里的人给治好了。它们接着往前走,走到了一个小镇,这里有一个人得了一种怪病,谁也治不好。羊医生和牛医生就采了一些草药,那个人吃了后病好了。
它们很高兴能帮助别人。
游龙湾海滨小学三年级作文
在大梅沙旁边的悬崖角下,有一条海滨栈道。
那里被修建的很漂亮,为了让游人方便,特意修了一条拱形的大桥,它紧紧地环绕着悬崖角旁边,站在那里看风景再好不过了,如果你从远处看那座桥,桥看起来就像是一条大蟒蛇,它的地面是用木板做成的,比较平滑,栏杆是用铁做成的,有点粗糙,但是非常的实用。桥底下全部都是被海水冲刷得坑坑洼洼的礁石,很多人都喜欢在石头缝里找螃蟹玩。
那里的礁石上面有很多黑里透绿的青苔,使礁石看上去普普通通,和其他石头也没什么两样,但是他非常的滑,你如果踩上去的话,准会滑到。我有一次踩了上去,后果就是重重的摔了一跤,鞋子都湿了,差点都掉进海里了。这里的浪也不是一般的大,浪一来,就会重重的扑打在礁石上,溅起许多浪花,阳光照射在浪花上,浪花突然之间就像一朵白色的鲜花,在空飞舞。海浪扑打在礁石上轰隆一声,就像有什么东西爆炸了似的,如果你站在礁石边上的话,准会被一个大浪卷到海里。
海滨栈道的`里侧,是又高又陡的悬崖,上面长满了各种各样的树木,非常美丽。
海滨栈道真是一个休闲的好地方。
九年级游记作文:海滨旅游小城
从前有个国家叫标点国,标点国里有个著名的旅行家句号明明。
有一天,标点国的国王叫明明去数字国考察。明明坐专机来到了数字国,一下飞机,就看见了一个自己差不多的数字,明明就走了上去,对他说:“你跟我长得差不多,说不定是孪生兄弟呢。”数字0对明明说:“我不是你的孪生兄弟,我是数字0。”明明脸红了地向0说:“对不起。”明明从机场出来,做上了公交车,往王宫驶去,在公交车上的电子钟上显示9:32分,明明读了读电子钟上的时间:“九冒号三十二。”,坐在车上的数字们都呵呵的笑了起来,一位数字说:“这不是冒号,是点。”,明明听了,脸红的像猴子一样。明明来到了王宫,拜访了数字国的国王,明明对国王说:“原来你们数字国的标点和我们标点国的标点大不相同啊。”在数字国休息几天后,坐专机回来标点国,还和国王讲了在数字国的事情。
原来,标点在每个地方有每个的用处。
游龙湾海滨小学三年级作文
昨晚上爸爸和几个叔叔说去不去双龙湾,本来是逗着玩最后成了真,真去卢氏双龙湾去玩,我和几个弟弟一蹦三尺高,可以去旅游了!
到了今天早上六点出发,在路上我们很快乐,又伤心,爸爸的车被堵了,爸爸看一有空就往里去,结果终于出来了。
在路上我们几个小孩儿都睡了,等我醒了我看见几只小花牛,它们一步一步的走,看着可逗人开心了。我们走着走着,看见一个隧道,这个隧道都有几百米长,厉害吧,这是我看到的最大的而且也是最长的大通道。
我们终于到了,我们走两步停下,坐车一下坐到双龙湾的中心,看见一条龙在吐水,我们上去一看人还能上去呀!我上去一看有一只大金鱼,我还没有见过这么大的金鱼。我们走着走着,一滴清水掉到了我的头上,一看,啊!是一条瀑布,爸爸说估计前面还有,我们看见一条又一条,可把我给高兴坏了。到了一个地方有很多很多的小蝌蚪,我们一条也没有抓住,我还差一点就掉下去了。我还看见了彩虹。那彩虹不在天上,而是在水里还是两道彩虹,很漂亮,从山崖上流下来的水聚集一块,彩虹映在上面,很漂亮。很多人都在照照片,希望把罕见的彩虹拍在照片上。我们没走到头,我还想玩一会,我们一下玩到了6点才回家,回到家已经11点了。
下一次,我还要来,来这美丽的双龙湾玩。