无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
最新世界读书日大全篇一
冰心曾说：读书好，多读书，读好书。培根说：读史使人明智，读诗使人灵秀；数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。而我想说的是：生活，因书香而精彩；人生，因书籍而绚丽。
读书令我坚强。看奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，我知道了保尔是如何地坚强，如何地让生命更加精彩，让人生更有意义。金无足赤，人无完人。当我们的缺陷被别人嘲笑的时候，看一看海伦。凯勒的《假如给我三天光明》吧！她没有一双明亮的眼睛去欣赏七彩的阳光，她没有一对灵敏的耳朵去聆听大自然的音符，她却感受到了生活的美，生命的精彩。而我们在挫折面前会如此的不堪一击吗？读书吧！在伟人的事迹中站直了自己的身子，坚强地面对这个精彩的世界，让这个世界为你而欢笑吧！
读书使我明智。读书能让我们增长知识，不出门也可知天下事。鲁迅在《故乡》中说：世界本没有路，走的人多了，也便成了路。这让我知道，生活需要创造。别人没走过的，也可以走，也许惊喜就在前方。《简。爱》里说：我们是平等的，我们不是无情的机器。这让我明白我们也是有价值的，不只是单纯的只会忙碌的机器。读《鲁滨逊漂流记》，我明白了：人也会战胜自然，只要你坚持，只要你努力，万事皆有可能。
读书，不仅限于读书日，因为知识是靠长期积累起来的。同学们，让我们把上网吧、上娱乐场所的时间花到书店里、图书馆里，找本好书，静静地坐下来，细细地品味，这将是一种幸福的事。
多读书，读好书，让书藉丰富我们的人生吧！
最新世界读书日大全篇二
乔布斯说：“你须寻得所爱。”对此，我深以为然。而在这个物欲横流的时代，有多少人会说，阅读即吾爱。有多少人在离开学校这座象牙塔后恍然大悟，遗憾没有用这最美好的时光徜徉在书海，至此再也没有机会酣畅淋漓的阅读。
毕淑敏说：“读书使人优美。”这种“优美”首先表现人在读书时的姿态别具韵味：时而会心一笑，时而掩卷沉思，时而扼腕叹息，时而拍案而起，时而有感而泣，读者合着作者的脉搏一起跳动。我们常常说，某人有书卷气，实际上是在说这个人是有素养的人。书卷气哪里来?是通过长期的阅读慢慢形成的。它由内改变了一个人的气质，从人的灵魂与骨头里无声无息地散发出来。
而作为学生，当你面对一张空白作文纸绞尽脑汁的回忆曾经背过的议论文素材，发现还是只有杜甫苏轼司马迁供你选择，不如借着大好春光无时无刻手捧一本书，那一个个散发着油墨气息的字自会让你文思泉涌，信笔拈来。
更不用说读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非。古人说，腹有诗书气自华。可以想象，一个爱好读书的人一定是一个热爱生活的人，一个乐观自信，积极进取的人。那些在寂寞中散发着思想光华的好书，都经过时光的检验和淘洗，反复阅读，能够润泽我们的心灵，丰富我们的文化记忆。
我们在阅读中发现自然之美和生命之美，也在读书中变得美丽。阅读使我们获得一种妙不可言的享受。且阅读会给我们心智上的愉悦和满足，并让这种美的姿态伴随着我们的整个人生。
我最后的一句话，希望所有的同学用你的智慧，不仅在阅读周，更用你一生的时间体会。这句话不是我说的，是博尔赫斯，一位非常著名的阿根廷作家说的。博尔赫斯问：“天堂是什么样?”博尔赫斯回答：“天堂是一座图书馆”。
最新世界读书日大全篇三
1、认真读书，创造书香之家;勤奋读书，创造文明读者。
2、弘扬优秀文化，丰富精神生活。
3、人人结书缘，书香满校园。
4、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
5、品书香.长知识.强素质.多受益。
6、把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。
7、经典诵读浸润童年，中华诗词照耀人生。
8、日读书增一智，一年读书小博士。
9、让读书成为习惯让积累成就辉煌。
10、缑城诵书香，宁海咏正学。
11、精读一本好书，点亮一盏心灯。
12、读天下好书，扬人间正气。
13、阅读，滋润精神;思考，孕育智慧。
14、无心阅读，难觅书中天地;用心阅读，易得书中精华。
15、熟读成诵积累语言，博览群书拓宽视野。
16、最是书香能致远，腹有诗书气自华。
17、读书好，读好书，好读书。
18、沐浴书香，与书为友，快乐成长。
19、开卷有益，为生命加钙补锌。
20、品书中百味，留无尽余香。
21、营造师生校园，师生共同成长。
22、做读书种子，读天下好书。
23、诵读经典文化传承中华文明，感悟惟美生活交流纯净心灵。
24、一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。
25、我读书，我进步，我收获，我成长。
26、我读书，我快乐;我读书，我飞翔;我读书，我陶醉。
27、与书本为友，与大师对话。
28、与书香为伴，与智慧同行。
29、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。
30、攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。
31、成长以书为伴，从此不再孤单。
32、让书香飘满校园，让文苑开在心间。
33、树立良好读书风尚，促进文明城市建设。
最新世界读书日大全篇四
推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
一、活动主题
阅读，让我们的'世界更丰富
二、宣传标语
好书伴我行，书香遍校园
书籍点亮人生，书香洋溢校园
与名著为伴，塑造美好心灵
与经典同行，打好人生底色
开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。
三、活动时间
20_年4月9日——4月24日
四、内容与形式
(一)系列活动之一：教师手抄报展示(假期手抄报)
参与对象：全体教师
活动内容：教师们通过阅读谈感想、分享展示老师的阅读感受。
(二)系列活动之二：分享阅读分享快乐
为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行一至三年级手抄报设计制作活动。
1、手抄报主题：
一年级：童话故事
二年级：寓言故事
三年级：历史故事、历史人物
围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。
2、手抄报应精心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。
3、参评手抄报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。
4、活动作品统一使用8开图画纸。
5、手抄报的文字部分必须坚持“手抄”原则。所有文字必须使用规范字，要注意校对，杜绝错别字。
6、上交时间：20_年_月_日
(三)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：
这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读。
这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”。
这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。
这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。
最新世界读书日大全篇五
二、活动目的
1、通过活动，引导学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯;
2、通过活动，引导学生实现从“阅读”到“悦读”;
三、活动安排
1、宣传工作
(1)要求各班制作学习宣传栏，由各班学习委员和宣传委员着手布置，张贴学生读书心得和关于读书的资料，便于同学们了解和阅读，要求形成班级特色，要求5月7日前完成。
(2) 请各班出以“读书· 成长”为主题的黑板报，要求5月22日前完成(3)各班可在教室张贴名人名言或学习标语，营造良好的学习氛围。
2、“读书节”主题班会。
时间：5月10日，主题自拟，形式不限。
3、系部将举办百科知识竞赛，分两个阶段，初赛和决赛，比赛方式笔试抢答和必答，时间待定。
4、5月中旬，系部将请专业教师举行“读书节”讲座。
5、各班可举办与读书有关的活动。
四：总结表彰(5月底)
3、系宣传部将百科知识竞赛活动和讲座活动进行宣传。
一、宣传、动员阶段(3/12——3/18)
1、认真收听大队辅导员的读书节开幕及全校动员广播。
这一读书节主题活动。
3、利用《品德与社会》课向全班学生进行读书节活动的动员。
(1)知道读书节活动的口号。
(2)确定自己所要了解的一种蔬菜。(可以是自己最喜欢吃的一种蔬菜)
(3)小组讨论：可以从那几方面着手去寻找资料。
4、利用周五家长会之际，向家长宣传学校及将开展的读书节活动，希望得到家长的支持与配合。
(1)向家长宣传本次读书节活动的目的和意义。
(2)告知家长班级即将开展的读书节活动的大致内容。
(3)希望家长支持与配合的方面：
从找到的有关蔬菜的资料中，选取孩子能读得懂、读的通、容易记的内容，便于孩子在课内交流。
希望家长为“温馨班级”的创建出谋划策：如温馨提示、长辈们的寄语等。
可以在班网的“家校互动”一栏中交流有关读书节内容或可供查询的网址。
二、收集资料阶段(3/19——4/8)
1、征集家长寄语和温馨提示等内容。
2、学生查找资料、选取有价值的内容后再交给班主任。
3、各门学科布置有关读书节活动的学科内容。
英语：学习一些蔬菜名字的单词。
美术：画一画自己最喜欢吃的蔬菜。
科常：;了解部分蔬菜的生长过程等。
……
4、开展“小学者”(学生)和“热心辅导员”(家长)的评选活动。此次评选活动将贯穿于整个读书节的活动中，直至最后的网上投票评选。(注：“小学者”和“热心辅导员”的名称待定。)
5、在班网上感谢参与此项活动的学生和家长，并告知即将开展评选的“小学者”和“热心辅导员”活动。
三、主题班会筹备阶段(4/9——4/22)
1、分享各科读书节活动的初次成果。
2、邀请部分热心的家长共同对学生上交的资料进行分类、组合，设计主题班会的节目类型。(课本剧、儿歌、英语小品、小游戏、智利大冲浪……)
3、班网上展示各科读书节活动开展的情况。
四、节目排演阶段(4/23——5/6)
1、各科对读书节活动再进行修饰。
2、挑选积极、热心参与读书节活动的学生排演主题班会的节目。
3、邀请热心参与读书节活动的家长指导、并参与到主题班会活动的节目表演中。
4、班网上展示主题班会节目排演时的花絮。
五、挑选展示作品阶段(5/7——5/27)
1、各科把学生交上来的读书节的资料或作品等一一挑选并审核。
2、主题班会活动节目审核及彩排。(邀请家长参与。)
3、班网上评选“小学者”和“热心辅导员”。
4、班网上展示部分学生作品。
六、总结汇报阶段(5/28——6/2)
1、各科展示读书节活动成果。
2、部分内容以主题班会的形式汇报演出。
3、邀请部分家长(在读书活动中一直关注班级活动情况并积极参与的家长)参加本次主题班会。
4、班网上展示本次主题班会得汇报情况和读书节活动的成果展示情况。并公布获得“小学者”和“热心辅导员”的名单。
5、小结本次主题活动的得与失，为下次活动更好地开展奠定基础。
最新世界读书日大全篇六
我是个爱读书的女孩，我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。因为书是人类智慧的`源泉，书是人类进步的阶梯。书给我知识和智慧，也给了我力量和勇气。在我的房间里，放着一个大书柜，那里全都是书，每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物，我都会脱口而出：“书，我只要书。”读书的时候，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界。
读书，能使我们增长许多知识，解决问题。有一次，姥姥家养了些长毛兔，长毛兔要脱毛了，姥姥看到长毛兔像咬虱子似的，渐渐把脖子上的皮毛咬裂开口，露出红肉，然后又用舌头向身后舐着，着急地对我说：“你看这兔子是怎么了。红肉都露出来了，它在干什么呀？”。我笑着对姥姥说：“它是在脱毛呢，然后会重新长出白花花的绒毛。”姥姥听了，笑了，对我说：“你是怎么知道的呀？”我得意地说：“是从书上看到的。”看来这读书用处真不小呀。
书里的内容丰富多彩，读了《雷锋日记》让我懂得人活着要更多地为别人着想，读了《钢铁是怎样炼成的》使我懂得了遇到困难不能退缩，要有毅力和坚强的意志去战胜困难。
书是万花筒。书是大观园，书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。来吧，让我们起步入书的海洋。
1.读书的世界作文
8.高中作文读书的世界