最新高中班主任工作总结十 高中班主任工作总结十条大全

时间:2023-06-25 17:41:19 作者:曹czj

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。

最新高中班主任工作总结十 高中班主任工作总结十条大全篇一

1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系

记得在新生入学的时候,由于是刚走出校门的新老师,有的学生第一眼对我持不信任的态度,但是在接下来的接触中,我用真心对待每一个学生,站在他们的角度为他们考虑事情,同时,在他们犯错误时以平和的心态和他们交谈,尊重他们每一个人,把他们当总结的弟弟妹妹一样对待,这也赢得了他们的信任和尊重,同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。

2、培养班干部组织,让学生“自治”。

要管好一个班级,许多工作还得靠学生来干,我所遵循的原则是“班干能干的事,班主任不干;学生能干的事,班干不干”。因此,挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委、团委来完成,比如劳动委员负责学校大扫除、班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的能力。这半个学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

3、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环,而我们学校有“差生集中营”之称,所以在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

4、深入全面地了解学生,加强班级管理,形成优秀的班风和学风。

我教育学生要先学会做人再学会求学,安全教育也时刻挂在嘴边。多找学生谈心,多了解学生的情况,多观察学生的变化哪怕是细小的变化,以便尽早发现班内出现的问题,及时解决,防患于未然,到班后我主要是查学生的到校情况,观察学生到班后的状态,如有学生迟到或到校后精神萎靡,就要及时查明原因,对确有违纪的学生处理不隔日,对那些心理有压力和思想负担的学生,及时加以引导和进行思想教育,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以最佳的精神状态投入到学习中。

5、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

6、存在的不足和今后努力的方向

本学期的班主任工作取得的成绩,得益于学校各级领导信任和帮助,得益于全体任科教师的配合,也得益于全班同学和我的共同努力,但我深知还有许我的不足之处,如对同学的了解还不够深入,对学生的关心还不够等,今后我会吸取教训,改正工作方法,努力做好班主任工作,以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级,让来到我班的每一名学生都进步,成才,让学校放心,让家长满意!

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了一定的起色,学生的整体素质在不断的提高。但是我知道下学期担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得好的成绩。

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最新高中班主任工作总结十 高中班主任工作总结十条大全篇二

xx年9月4日,我正式担任高二(1)班的班主任。

第一,把握学生情况,加强班级管理。第一次接手该班,我利用各种时间,全面了解学生的情况,一个学期下来,基本做到稳定有序。当然,这也离不开同学对我的工作的配合。在这里,我想谈谈我们班的情况。我记得10月份左右班级里推荐高中贫困生名单,我们班有5个名额。怎么样才保证公正、公平?这是当时我最担心的问题。可是,后来证明我的担心是多余的,在评选过程中出现了主动让出名额的同学:如郑玉燕,家里兄弟姐妹多,读书负担重;如郑丽暖,家里条件确实艰辛,现在还居住在下雨天会漏雨的房子里;如黄林秀,父亲残疾,家庭条件不理想。这几个同学最后都把名额让给更需帮助的同学,她们的这种为他人着想的精神境界是高尚的,她们是一个好榜样!我相信,他们在学习生活中会做得更好。

第二,发挥学生自主性,让每一位同学为班级出力。11月份学校开展班级班容整洁评比活动。我召集班干,开始布置任务。这之后的一段时间,班长黄恒华为黑板报开展组织工作,还有宋志东利用课后时间为黑板报画画,涂色;由于班级的墙壁脚印较多,后来黄恒华直接找来白石灰,在陈双振,潘小艳,林凤娟,邓琼花,潘曼玲,郑小飞等同学的协助下,把墙壁全刷白了。他们不怕脏,不怕累,以班级为荣,多为班级做贡献。他们也是一个好榜样!

第三,问题学生的转化。这是一个很棘手的问题,特别是高中女同学的思想工作不容易做。陈张兰同学开学来得比较晚,个人性格比较内向,平时喜欢一个人独处,不够自信,但是比较爱面子,容不得别人说她半句,她总觉得其他人在她背后说她怎么样,她很在乎个人形象。久而久之,她自己也开始迷惑了。所以开学前几周有时她会一声不吭,不来上课。面对这种情况,我选择家访了解情况。然后我对她进行心理辅导,让她跳出自己的世界。我建议她每天多微笑,多帮助同学,学会与同学顺利相处。在那之后的几周时间里,她按我的建议去做,尽量每天多跟同学相处,多微笑,多去帮助其他同学。现在,她比以前开朗了,也喜欢与同学友好相处了。我相信,陈张兰同学会做得更好。

总的来说,高二(1)班是一个让我感到温暖的大家庭,每个同学都会关心他人,为他人着想,我们像兄弟姐妹一样,相亲相爱。我们班总的情况是良好的,但也存在一些不足:早操出勤率不高,个别同学迟到的现象时有发生,课堂纪律相对松散。下一阶段,我将对这些问题进行整改,我相信高二(1)班会越来越好。

最新高中班主任工作总结十 高中班主任工作总结十条大全篇三

一年级新生入学之初,对小学中的种种规范和要求还未适应,表现为活泼好动,自由散漫,自我约束力较差,并因此影响正常的教育教学秩序。于是,帮助他们及早适应小学生活成了当务之急。

回忆起开学第一个月的情形,的确相当辛苦。每天如“老母鸡”一般“孵”在班中。从坐、站、举手、排队、吃点心、用餐等一一教起。这样的努力是有成效的,一个星期之后,学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是,再利用每周五的班务课,结合班中实际进行评比,树立榜样,要求学生一天一个样,一周大变样。一个月后,学生的行为规范大有进步,已基本上适应了学校生活。学生的兴趣需要有新鲜事物加以维持。我结合小红星儿童团入团教育,通过“啄木鸟”行动,找差距,明目标,使学生的行为规范再上一个台阶。应该说,我班学生的行为规范已经有了较大的起色,相信经过师生共同努力,定会不断进步。

望子成龙、望女成凤是人的天性与本能。作为寄宿制学校的家长,他们将子女送入我校学习,虽然原因各有不同,但有一点是共同的,他们相信我校能把他们的孩子培养成材。一年级的家长最关心的是孩子是否适应寄宿生活,最关心孩子是否开心,生活得怎样?如吃饭、睡觉、作息等。他们急于了解孩子在校的一切情况。每周一送孩子来校,在门口等待张望,迟迟不肯离去,总要对孩子再三叮咛,对老师再三嘱托,其心情可以理解2016最新高中班主任工作总结2016最新高中班主任工作总结。当然,学校有正常的教学秩序,有必需的规章制度。于是,我想方设法“广开言路”。比如,将自己家的电话号码及作息时间告诉每位家长,便于及时联络和沟通。还和家人讲好,只要有家长电话,一定要留言或记下姓名,以便及时回电。虽然增加了麻烦,但能让家长们有一个和老师交流沟通的途径,也是十分必要和切实可行的。让家长了解学校,了解老师,赢得了家长的理解、信任和支持,于是,为美化班级环境出力,双休日送孩子参加演出,愿意为学校教育提供各种方便。

关心学生的生活,不仅是生活老师的事情,也是班主任应尽的义务。每天早晨接班时,做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们是否到齐,身体、精神、情绪是否正常?“二摸”——衣服是否穿得适当?小手是否冰凉?“三问”——昨晚睡得是否安稳?有无危险苗子?凡此种种,俱要当心。

我班有几位学生开学时极不适应寄宿制生活。每周一早上来校成了家长的心烦事。在校门口哭哭啼啼,拉拉扯扯,弄得家长心烦意乱,束手无策。小w妈妈几次找我,言谈中对自己的择校问题提出质疑,甚至想到了转学。我一方面安慰家长,一方面做孩子的工作,找小w谈心,了解她为什么不喜欢寄宿的原因。原来,除了学生常有的对家庭、对父母的依赖以外,还真的别有原因:小w是长沙人,开学前刚来上海。陌生的城市,陌生的语言,使她很不习惯。

我细心观察了她下课时的情景。果然,每到下课,她总是一个人坐在教室里,几乎不与其他孩子玩,甚至很少走出教室到操场上活动。小z的情况更特殊。还在婴儿时期,不慎摔下床来造成残疾。又遭遇家庭变故,母亲远在日本,家中只有外公外婆和一位太婆婆。三老伴一少,出于对孩子的怜惜,长期以来养成了她任性的坏脾气。对这两位同学,光是晓之以理是不够的,还需心理辅导。我与心理辅导老师联系,为她俩作心理辅导。一段时间以后,情况有所好转。12月4日是红星儿童团入团的日子。我鼓励她,只要星期一早上高高兴兴上学,就能戴上绿领巾。这一招还真管用,小z果然高兴而来,并和外婆道别。外婆惊喜至极。

最新高中班主任工作总结十 高中班主任工作总结十条大全篇四

在实习过程中,我以身作则,认真负责地教导学生;按照在职教师的标准来要求自己,每天早上7:15分、中午14:20、晚上19:15分前到达教室,下课后还到教室辅导学生到很久才离开学校。生活中,我深入了解学生的学习情况,帮助并解决学生的学习困境。在课堂中倡导在快乐中学习、在思考中进步的原则,有激情、有创新地创设民主和谐的教学气氛,建立平等互动的师生关系。我一直注重从实践中积累经验,为将来从事教育行业作准备。

在班主任工作方面:首先我认真学习《广东省中小学班主任工作条例》明确班主任工作的具体内容、目的要求;同时向原班主任学习,协调开展班级管理的日常工作。接着认识本班全体学生,从各方面了解班内基本情况,了解学生干部的工作能力,积极参与班级的各项活动,逐步了解全班学生;同时深入了解个别学生的学习情况、思想状况、个性特点、行为习惯等,有的放矢地进行教育和引导。然后在彭老师的指导下,在原班主任彭玲芳老师的指导下掌握班级情况,确定近期工作内容,拟订班主任实习工作计划,并交给原班主任审批后执行。实施过程充分准备,注意每一个环节的可行性,保证工作顺利进行。生活中,努力把自己当成学生中的一员,融入到学生的学习、生活和活动中。既是学生学习生活中的伙伴和知心朋友,又是学生活动的组织者、参与者和支持者。切实做到关心每一位学生,做好每一件事情,争取每一次的成功。工作之后,我正确估计工作效果和优缺点,做好实习班主任工作总结。在实习期间我们搞过男女排球比赛各三场;主题班会两次,主题分别是“团结协作”和“我的大学,我的梦想”。这些都很好地反映出我们班的较强的凝聚力和优秀的班风。

在当实习班主任的过程中,我从原班主任彭老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验,让我受益匪浅。彭老师的教导方式很特别,她在教育学生的时候像在闲聊,事实上是在暗暗地教育。曾听一位教育家说“最有艺术的教育方式就是你在教导学生时学生并不知道你在教训他”,我想彭老师的教育方式就是那种了。我们高二(6)班是理科尖子班,学生非常自觉和努力。很多事情他们会在班主任指点之前独立完成。面对这么一群高素质的学生,我既高兴有担忧。高兴的是我的实习班主任工作肯定很轻松,因为他们已经做到非常好了;担忧的是我怕自己做不好,影响班级的效果。所以在实习的一个月中,我自己摸索了一套我自己的教导方法。在与学生的长期交往中,我渐渐形成了一套既有自己风格,又吸收了原有宝贵经验的行事方法,而且还收到了较好的效果。比如:我会细心批改学生的札记,把学生在札记中的心事一一记录下来,记录下他们提到的有关家庭的情况、学业的喜忧、朋友的交往、对问题的看法和性格特点等等。

我对不同的学生我会采取不同的教导方法。譬如,有一位男同学他很聪明,理科成绩很好,就是文科不太好,特别不喜欢写作文,平时一个学期就教一次作文,原班主任怎样督促也行不通。于是我就观察这个学生的一段时间之后,发现他把大部分时间放在学习理科上,所以不想浪费太多时间在阅读文学作品,背诵课文和练作文。有这种心态的同学在我班有很多,只是他做到比较出位,大家都知道他不叫作文,所以要端正整个班的作文情况就得从他下手。于是我对他进行个别辅导,让他认识到高考中语文、英语的重要性,认识到平时练习的作用。并且帮助他解决学习中的困惑很难题。这样那个学生真的教作业文了,学习文科的积极性也出现了,于是我就在班上表扬了他的进步,让其他学生来反省和学习。从此我班上学习文科的劲头十足,学习风气非常好,测试还拿了本周的第一名。

最后,非常感谢彭老师的教导;同时非常感谢高二(6)班的70名同学,感谢跟我一起实习的同事们,我的实习能顺利完成并取得成功离不开他们的无私帮助与鼎力支持。虽然我还存在很多的不足,但是我相信“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我希望用我亮丽而富有激情的的青春,去点燃周围每个人的热情,用这无比亮的光芒照亮每一名学生前进的道路,并借此光芒与同事们并肩协作,在教育工作中,做好个人工作计划,为我们的教育事业奉献、进取、立功、建业,共创美好的未来。

最新高中班主任工作总结十 高中班主任工作总结十条大全篇五

该校是个普通高中,学生的文化基础比较差,高中一年级是学生从初中生向高中生身份转变的一个重要阶段,学生对高中学习、生活等方面的适应能力各有差异,尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增,从而对高中学习感到无所适从。很多学生都不知道自己为什来到这个学校,他们没有明确的目标,为了使学生树立正确目标,放下思想包袱,一方面我们们组织一场以“我的梦想”为主题的班会,让他们明确自己到这来的目的和父母的期望。另一方面我们还经常利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去,了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学生的学习效果,我们们还经常组织学生进行学习经验交流会。由于跟班勤、管理方法得力,班级风气很快步入正规。在学校组织的各项管理检查评比中,我们班的成绩总是名列前茅。

效果。比如:我们会细心记录学生的点滴,了解他们的家庭情况、学业喜忧、朋友交往、对问题的看法和性格特点等等。

对不同的学生我们会采取不同的教导方法。譬如,有一位男同学他很聪明,理科成绩很好,就是文科不太好,特别不喜欢写作文。于是我们就观察这个学生的一段时间之后,发现他把大部分时间放在学习理科上,所以不想浪费太多时间在阅读文学作品,背诵课文和练作文。有这种心态的同学在我们班有很多,只是他做到比较出位。于是我们对他进行个别辅导,让他认识到高考中语文、英语的重要性,认识到平时练习的作用。并且帮助他解决学习中的困惑很难题。这样那个学生真的开始认真写作文了,学习文科的积极性也出现了,于是我们就在班上表扬了他的进步,让其他学生来反省和学习。从此我们班上学习文科的劲头十足,学习风气非常好。

在和他们接触一段时间后,我们发现他们的集体荣誉感不是很强。也许是刚刚来到道一个新的集体的原因吧,远离以前熟悉的环境,周围的环境和人是陌生的,这让他们感到无所适从。针对这种情况,我们组织和285班,281班的篮球赛,以此增加他们之间的相互了解,增加班级凝聚力。在接下来的体操比赛和运动会中,我们班团结一致,都取得了年级第一的好成绩。

最后,非常感谢班主任的教导;同时非常感谢284班的79名同学,感谢我们的指导老师,我们的实习能顺利完成并取得成功离不开他们的无私帮助与鼎力支无所持。虽然我们还存在很多的不足,但是我们们相信“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我们希望用我们亮丽而富有激情的的青春,去点燃周围每个人的热情,用这无比亮的光芒照亮每一名学生前进的道路,并借此光芒与同事们并肩协作,在教育工作中,做好个人工作计划,为我们的教育事业奉献、进取、立功、建业,共创美好的未来。