中学生农训心得体会（模板17篇）

通过写心得体会，我们可以更好地提升个人的思维能力和表达能力。这是一些有关学习方法和心得体会的文章，希望对大家有所启发。

中学生军训心得体会

我们参加军训已经七天了。七天中的每一天都带给我们不同的`感受。我们尽力体验军人的生活，渴望拥有他们无畏的气质。这个过程虽然酸、苦、累，但也伴随着唱、笑。我们在训练中成长，在逆境中坚强。军训一定会让我们受益终生。

在过去，我们是父母的掌上明珠，从未吃过任何苦，也无法理解这个世界的艰辛。然而我们已经踏上了人生的下一段旅程，进入大学后一切都靠自己。随着想象中的大学成为现实中学习和生活的地方，我们可能会感到一些不适应，难以融入大学生活，自我意识和社会适应性较差。这个时候，我们需要有足够的体力和耐力去挖掘自己的潜力，以促进自己的全面发展，在未来的生活中赢得更多的机会，创造更美好的生活。

军训是一种生活训练，是一种有效而必要的方式。它不仅提高了我们的身体素质，还帮助我们调整心态、言行和性格，使我们变得坚强和富有活力，也使我们的班级更加团结和友好，更加全面和有竞争力。所以军训不仅对个人很重要，对整个班级，年级，甚至整个学校，整个社会都很重要。社会需要有能力、有水平、有修养、有文化的人才，祖国的未来取决于我们大学生的发展和创新。

所以，让我们停止抱怨，开始投身军训吧。不要浪费这个提升自己能力的宝贵机会，为了我们更充实更美好的明天，我们相信“苦也是乐”，“不经历风雨怎么见彩虹”。

美丽的金秋，我们迎来了收获的季节。为了追求青春的理想，为了实现人生的价值，我们愿意付出无限的智慧和努力。因为我们相信明天会更好，我们的未来会更光明！

最后，衷心感谢学校和教官为我们安排这次军训。我们会尽全力完成任务，等你来检查我们的军训成绩！

中学生心得体会

中学生心得体会

怀着一点点期待去看中国机长，一开始就因为袁泉独自在车内的几个眼神惊艳了，同时也被那顿大家一起吃饭的戏一点点地尬到了(个人觉得不自然，反正我是出戏了，当然整部电影让人出戏的何止这一处啊……)。

站在灾难片角度来说，一个比较有叙述空间的例子就是泰坦尼克号沉船事故。泰坦尼克号从船舱遭破坏开始下沉到完全沉没大约经历了两个小时，卡梅隆也是尽量地还原了时长，并且在其中加入了一段壮美震撼的爱情故事和不同阶层、年龄、性别、身份、地位的人在灾难面前的反应等等，深刻地揭露了人性的恶劣与崇高。当然有叙述空间只是这部电影成功的众多原因之一。

《烈火英雄》看哭了，但是电影真不咋地。

《中国机长》只是鼻子酸了几下，比烈火英雄好一点点。

我敬佩每一个在突发事件中恪尽职守的平民英雄，也为他们的勇气，沉着，冷静，担当而深感敬畏。但是我看一部电影，已经没办法不带着渴望评价电影质量的心态去看了。所以真实世界中的他们值得歌颂，但在电影中被展现出来的他们以及展现他们的电影就应另当别论了。

真实灾难是生活一部分，而电影是艺术。要将生活升华为电影这一种艺术，需要的是其他多种艺术手段。能够成功的凤毛麟角，未能成功的，其勇气与情怀也是可嘉。(当然是指有勇气与情怀的电影人)。

还有，我还是要感谢一下导演，对没演技的某天宝伤心画面来个远镜头而且迅速切过去的做法，免除了辣眼之苦。

关于演员，想对袁泉说，青春骄嫩的你我喜欢，些许苍老的你我也喜欢。因为那是只有岁月流逝才会带来的克制，冷静与沉着。你是这部电影所有演员中最美的惊艳。

李沁的演技也有可圈可点之处，张天爱和其他几个空姐还歉几分火候。

朱亚文最后进入驾驶舱，我就知道他想表现的是看到危险不堪的驾驶舱后对机长油然升起的由衷敬佩。可实际上并没有完全达到我想象的预期效果，但是也算是为数不多的令人印象深刻的细节镜头。

应该是第一次写这么长的观后感。因为烂片尽量避开，一般的电影毛病好挑，太好的电影又怕写不好。希望可以可以和更多电影爱好者多多探讨学习啊!

中学生军训心得体会

谓的"拉练"其实就是走路，经过这次"拉练"，我的体会很深。

我们的"拉练"开始了，从学校出发，将近绕了湾沚镇一周，我们都累得精疲力尽，回到学校时，我们个个不得不趴在桌子上休息，也不顾自己的形象了，歪着的、斜着的都有。在休息时，我想了想自己走了多长的路，这么长的路在平时，不管如何，我也不会去走的，而今天，我却把它走完了。说实话，我走完了这么长的路，连我自己也感到惊奇。想想途中，走得脚迈不动了，还继续走，汗珠挂在了脸上，也继续走，尽管路不平，也坚持把它走完。等到走完了全程，一种成功的喜悦充满在心中。

人生的路其实也是如此，是曲折的，是凹凸不平的，也有石头，影响我们向前走。但是，只要你肯坚持，就一定会见到光明。

这次军训给了我很大的启发，我更加期待明天的军训了。

中学生军训心得体会

在过去，我们是父母的掌上明珠，从未吃过任何苦，也无法理解这个世界的艰辛。然而我们已经踏上了人生的下一段旅程，进入大学后一切都靠自己。随着想象中的大学成为现实中学习和生活的地方，我们可能会感到一些不适应，难以融入大学生活，自我意识和社会适应性较差。这个时候，我们需要有足够的体力和耐力去挖掘自己的潜力，以促进自己的全面发展，在未来的生活中赢得更多的机会，创造更美好的生活。

军训是一种生活训练，是一种有效而必要的方式。它不仅提高了我们的身体素质，还帮助我们调整心态、言行和性格，使我们变得坚强和富有活力，也使我们的班级更加团结和友好，更加全面和有竞争力。所以军训不仅对个人很重要，对整个班级，年级，甚至整个学校，整个社会都很重要。社会需要有能力、有水平、有修养、有文化的人才，祖国的未来取决于我们大学生的发展和创新。

所以，让我们停止抱怨，开始投身军训吧。不要浪费这个提升自己能力的宝贵机会，为了我们更充实更美好的明天，我们相信“苦也是乐”，“不经历风雨怎么见彩虹”。

美丽的金秋，我们迎来了收获的季节。为了追求青春的理想，为了实现人生的价值，我们愿意付出无限的智慧和努力。因为我们相信明天会更好，我们的未来会更光明！

最后，衷心感谢学校和教官为我们安排这次军训。我们会尽全力完成任务，等你来检查我们的军训成绩！

中学生心得体会

一百年，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴;一百年，沧海桑田须分臾改，我心仍似金铜坚。一百年，我从战火硝烟的时代走来，见证了中原大地的崛起，而中华民族伟大复兴改革开放的重任，正压在青年人的头上，正压在你我的肩上。

同学们，你们见过百年前的中国吗?那是一个风雨如晦的时代，硝烟四起，大地狼籍，哀鸿遍野。然而苦难可以使百姓流离失所，却不能摧毁炎黄子孙炽热的灵魂。正是青年人，扛起了“新文化”的大旗，在枪林弹雨中用自己的生命换来了黎明的升起，正是五四运动的学生们，高喊“内除国贼，外争主权”的豪言壮语，让中国有了昂首的底气。

千年烟云匆匆过，淘不尽，青年斗志高。成立后的新中国，仍然离不开，青年人的身影。“孩儿立志出乡关，学不成名志不还”。西南联大的学生们，不避艰险，诠释浓浓家园情。郭永怀、邓稼先......无数的有志之士，把青春化作明星，照亮黑暗的天空;将热血播洒土地，孕育崭新的希望，斯人已逝，青春永存。

“青春，不是桃面丹唇，而是坚定的意志和不懈奋斗的热情。”在这曙光升腾、万物生长的时代，我们仍然可以欣喜地看到，青年人，是改革开放的源泉，是民族复兴的新鲜血液。罗俊院士坚守山洞十年，测出迄今最精确引力常量数值;南仁东守望天眼三十年，打造世界单口径射电望远镜。他们的坚守与创新，书写着火样的青春年华，点亮了改革开放前路的灯塔，照亮了苍茫万物。

听，王安石高喊“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”;看，青年毛泽东提出“星星之火，可以燎原”，力促改革，开辟中国新天地。如果不是无数青年工作者在革命道路上的前赴后继，就不会有如今的新中国;如果不是青春创新的源泉涌流，就不会有我们的今天。难道我们的应贪图安逸、坐享其成?不，伤痛还在，风雨还在。中兴因芯片被美国扼住咽喉，贸易战剑拔弩张，经济遏制肆虐猖狂……这是苦难，更是鞭策。而港珠澳大桥的成功告诉我们，青年人只有敢于自主创新，自主奋斗，才能于现代汪洋中折众口之辩，立于不败之地。而这，便是五四运动的精神，便是纪念五四运动一百周年的意义。

四十载惊涛拍岸，九万里风鹏正举。在这千舟竞发、百舸争流的时代，作为青年人的我们，应当有九天之志，萤烛亦希日月之光!

同学们，伸出你的手来，那汩汩流动的血液，是青年的热血，是中华民族的精神财富，青春逢盛世，奋斗正当时，就让我们，在青春中蓬勃，为祖国而奋斗!

大学农训心得体会

大学生活是一个丰富多彩的阶段，其中一个重要的组成部分就是农训。通过参加农训，我深刻地体会到了农业生产的辛苦与乐趣，同时也收获了很多宝贵的经验和体验。在这篇文章中，我将分享我参加大学农训的心得体会。

第二段：农忙时节的体验。

大学农训通常安排在农忙时节，这使得我们能够真实地感受到农业生产的严峻与繁忙。我记得有一次，我们的任务是将稻谷打碎，制成米糠，用于饲料。整个过程需要反复用锤子敲打稻谷，虽然非常辛苦，但看着一袋袋打好的米糠堆积在一起，我感到了极大的成就感。通过这样的实际操作，我深入了解到了农民的辛勤劳动，也更加珍惜粮食的来之不易。

第三段：耕作的乐趣。

除了农忙时节，我们还经历了耕作的过程。在大学农训中，我第一次亲手参与了种植作物的整地、撒种和浇水等工作。耕作虽然辛苦，但在大自然间劳作的过程中，我感受到了人与自然的和谐。我看着那一片茁壮的苗子，感受到了自然的魅力，也体悟到了耕作的神奇之处。同时，我还学到了一些耕作的基本知识和技巧，使我更加了解了农业生产的复杂性。

第四段：团队协作的重要性。

大学农训是一个集体活动，需要团队的协作和配合。在这个过程中，我学会了倾听他人意见，妥善解决冲突，合理分配任务。我认识到，团队的成功离不开每个人的努力和贡献。而且，团队协作的过程中，也培养了我承担责任、沟通与合作的能力。这些宝贵的经验和技能将对我今后的学习和工作中产生积极的影响。

第五段：对农业和农民的认识与尊重。

通过参加大学农训，我对农业和农民有了更深刻的认识和尊重。我意识到，农业是国家的基础产业，农民付出了辛勤的努力，才能保证我们的粮食安全。他们为了社会的需要放弃了自己的休息时间，冒着风雨冒着暑寒，付出了巨大的汗水和努力。在以后的生活中，我将更加珍惜粮食，节约资源，同时也更加关注农民的生活状况，为他们争取更好的政策和待遇。

总结：

通过参加大学农训，我不仅学到了农业生产的技能和知识，更重要的是培养了坚韧的意志、团队协作的精神和对农民的认识与尊重。这些体会和收获将深深地影响我的人生和职业发展，让我在未来的道路上更加自信、坚强、勇敢地迎接挑战。

中学生学法心得体会,中学生学法心得体会范文,中学生学法心得体会

四月二十七日，学校进行了一次法制教育讲座，使我受益匪浅。

在我们的认识中，总以为违法犯罪离我们很遥远，我们是不会违法的，但实际上真的是这样吗?答案是否定的。就拿吸毒来说吧，正如专家所说，不少青少年都认为毒品没有什么了不起的，自己一定会抵制住它的。可是结果却实十分悲惨的，而毒品不仅对人的身体产生了极大的危害，而且更在心理上造成了不良的影响，使他们失去了做人的尊严。因此我们应当正确对待生活，不要抱有侥幸心理，否则只会含恨终身。

而在生活中，我们每一个人既是观众又是演员，每天我们都在扮演着不同的角色，而我们应当努力的演好自己的每一个角色。关注生活中的细节，因为往往一个不令人注意的小毛病会发展成为一个巨大的错误。我们身边有些同学总是犯错，自我放纵，把不良的风气带入校园中，去仍固执的认为这是个性张扬的表现。他们认为只要不去杀人放火，犯点小错没什么大不了的。俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”由此可见我们因当对这些小错误给予足够的重视，否则后果就不堪设想了!

所以我们应当用自己的法律意识对自己的行为作出合理的判断，必要时还可以向家长及老师寻求帮助，这样我们才能拥有美好的明天。

总而言之，作为一名合格的中学生生活在当今的法制社会中我们要认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好少年从而避免因法律观念单薄、自我保护意识和能力不强而造成的违法行为。

最后，愿同学们在法律这把保护伞下能拥有一个美好的明天。

网络基层干部农训心得体会

自网络基层干部农训启动以来，我担任着培训班辅导员的角色，为期五天的农训让我受益颇多。这次农训是为弘扬乡村文化，推进乡村振兴而举办的，其训练方案从政策解读、农业经验分享、现场实践到团队建设等多个方面为我们网络基层干部提供了广阔的发展空间。在此，我将分享我的农训体会，以期能够对更多志同道合的同仁有所启迪。

第二段：收获。

在这次农训中，我学到了很多有益的知识，特别是对现代农业的认识，如农业信贷政策应用、发展绿色农业和农业产业化等。更重要的是，我认识到了农村经济的发展离不开现代科技的支持和现代化管理的推进。同时，在进行这些实际操作中，我发现团队合作对于效率的提升和任务完成起着至关重要的作用。我们需要通过合作，不断提高团队成员之间的互信和协作能力，才能让整个团队更好地配合工作和发挥出更高的效能。

第三段：反思。

尽管参加这次农训让我对农村的情况和农业现状有了更深入的了解，但从另一方面来说，也让我意识到了自己的不足。其中最大的问题在于，我缺乏“走出去，看到世界”的决心和勇气。虽然网络基层干部通常集中在城市，但这并不意味着我们对乡村的了解就足够了。唯有亲自到乡村，田间地头去走一遍，才能更好地了解乡村的真实情况和农业的特点。另外，我也认识到自身在对团队管理和决策需求方面的欠缺，这也是需要加强的方面。

第四段：展望。

我对农训的收获和反思并没有让我沮丧，反而让我意识到了自身需要努力和不断学习的方向，同时也为未来的发展找到了一个初步的方向。在今后的工作中，我将会更加注重提升自己的能力荣誉，深入走访农村，学习现代农业发展趋势，扩充自己的业务范围和影响力。同时，我也会更加努力地了解团队成员的需求和情况，构建高效的企业文化和良好的协作机制，以对企业成长和发展的有效推动。

第五段：结语。

接受这次农训的历程让我更加自信和自觉，也感受到了自己的不足和需要努力提升的方向。通过参与这样的农训，我们网络基层干部不仅能够扩展自己的眼界和提升个人能力，更能够通过自己的工作和实践，去推动企业和农业现代化的进程，为推进乡村振兴的事业贡献自己的一份力量。

高中学生心得体会

时间如白驹过隙，转眼间加入学生会已经有半年了，这半年，我和大家一起见证了学生会的成长，从一个只有二三十人的组织成长到现在已经容纳将近百人的团队。这中间经过了许许多多的是事，有我们的汗水，也有我们的眼泪。大家说一起努力的感觉让我非常欣慰，虽然中间或许夹杂着争吵，但我们的目标都只有一个：为了学生会的未来，为了让同学们更加相信学生会、支持学生会，从而使学生会能够更好地为同学服务、正真成为学校与同学之间的桥梁，用我们的`智慧建设和谐的校园。

身为学生会副主席，我自知自己做得还远远不够，有时看到各部门部长和干事为了一次社团活动而忙的不可开交，我都会深深感到自愧不如。身居其位，到实际上却并没有做多少，在这里也向各位学生会成员衷心的说声：辛苦了！

在以后的日子里，我一定会和大家继续努力，将学生会的工作做得更加完善，至于纪检部和外联部，我也会比以前更加用心的管理。让校园内的秩序更加稳定，为同学们创造一个安静的学习环境，同时致力于提高纪检部各成员的自身素质，使得每一个纪检成员都能做到真正的为同学服务。

说了这么多，总之就是希望学生会可以更加辉煌，我们大家可以更加团结。我相信，在我们的努力下，烟台三中学生会一定可以真正成为全体学生的领头军，成为全校同学们的骄傲！

最后祝大家在新的一年里学业有成，事事顺心！

网络基层干部农训心得体会

网络基层干部农训是近年来农村改革的重要合作机制，不仅可以帮助农民更好地掌握现代化农业生产技术，也可以为基层干部提供更多的实践机会及规划路径。本文主要探讨网络基层干部农训的体验及心得。

第二段：训练前期的感受。

在训练开始之前，个人最初的感受就是紧张而兴奋。虽然平时通过网络学习了不少有关农业生产管理的知识，但是如何将学到的知识转化为实践经验仍是一项巨大的挑战。在这种情况下，我们经过紧张的策划和准备，最终开始了每天的实地学习和观察。

第三段：训练中的体验。

网络基层干部农训涉及到很多实践操作，包括有关农业生产流程、土壤管理、种植技术等，这让我对农业管理有了全新的认识。在实际操作中，我发现农村管理多样性很强，土地利用也有很多限制，这需要我们紧密合作和沟通，才能适应当地环境。此外，个人在训练中也加深了对市场营销的认知，了解了新产品的销售和营销渠道的建立，帮助实现农民增收及规范化经营。

第四段：训练后期的感悟。

在网络基层干部农训结束后，我对未来的职业和学习规划有了更加清晰的认识。农业产业化、现代化绿色农业等一直都是国家政策的重点，而网络基层干部农训则是学习这些重要课题的最好机会之一。此外，通过此次训练，我还意识到合理的人员分配和时间安排是农村基层管理中不可或缺的关键部分。

第五段：总结。

网络基层干部农训是一次实践经验的集合，不仅能够帮助基层干部学习新的技术和知识，还能够帮助他们提升管理能力和规划思路。此外，通过农民和基层干部的合作，也能够更好地掌握当地现实情况，为探索新的发展路径提供更多的机会。综上所述，网络基层干部农训是一项值得推广和发展的重要工作。

中学生禁毒心得体会

最近，在学校开展了一次禁毒教育活动中，我阅读了一些有关“毒品”危害的资料并观看了有关“禁毒”的一些图片。读着一篇篇关于“毒魔”骇人听闻的资料，看着哪一幕幕惊心动魄的情景，我的心都颤抖了，久久不能平静。

那些吸毒上瘾的人，一个个成了“瘾君子”，他（她）们为了自己一时的痛快，有的不惜出卖自己的身体，欺骗家人；有的甚至杀人放火、拦路抢劫，这样做严重危害了社会的和谐稳定。

首先就是要讲学习，讲学习是讲政治的前提，只有不断地加强学习才能在政治上保持清醒的头脑，无论何时何地都能身先士卒，做出表率。一个共产党员先进性具体标准，也是时代赋予每一个共产党员的历史责任。因此，作为每一个共产党员，要在新的历史条件下发挥好模范作用，就必须按照要求，牢记共产党员的宗旨和义务，时刻以新时期党员的六条标准严格要求自己，做一名名副其实的共产党员。

为了我们的身体健康，为了亲人的幸福，为了社会的和谐安定，我们应该做到以下几点：

一、洁身自重，树立正确的人生观，追求健康的生活情趣，识破毒品诱惑，坚决抵制毒品的侵略。

二、要慎重交友，不能义气用事，发现朋友吸毒要及时劝阻，当无计可施时就该远离他（她）。三、多参加禁毒活动，让自己彻底地认识毒品的危害性，增强防毒意识和拒毒信心。

四、加强学习，让知识来充实自己，优化自己的心态，从中找到避毒方法。

总之，学习“五条禁令”势在必行，严格要求自己，热爱教育事业，用崇高的人格魅力来影响和教育我们的学生。

三是同时增强理论联系实际的能力，在实践中锻炼自己，改造自己，完善自己，不断提高自己的政治理论修养，思想道德修养，组织纪律修养，科学文化修养，不断提高自己的综合素质，使自己更加向党员靠拢。

我坚信：只要我们行动起来，团结一心，共同努力，就一定能把“毒品”这个致命的恶魔铲除，从而使我们的身体永远健康，生活永远充满阳光。

网络基层干部农训心得体会

随着互联网技术的发展和普及，越来越多的农村基层干部开始接受网络培训，提高自身综合素质。这种网络培训的方式适合那些时间有限、地理位置固定或去不了学校的农村干部，能让他们通过电脑和网络，轻松获取学习资源和知识。在我参加网络基层干部农训课程后，我深刻地体会到了它的好处，今天我将分享我的心得体会。

网络基层干部是农村社会发展的重要力量，他们是村子里经常接触群众的人，他们掌握着农民们的福利和利益，是通向群众的桥梁和纽带。在实际工作中，网络基层干部要解决的问题众多，例如：各种政策的宣传、信息化技术的推广、社会管理、文化教育等各方面问题。针对这些问题，网络基层干部需要有娴熟的专业技能和知识储备，而网络基层干部农训课程则能帮助他们提高这些技能并更好地完成工作。

网络基层干部的网络培训是一种全新的教育方式，与传统教育有所不同。网络培训是通过互联网进行在线学习、在线互动、在线辅导和在线考试的方式，属于一种完全在线、自主性较强的教育方式。这种学习方式的优点在于时间灵活自主，地点不限，可以随时随地进行，同时也使弱势群体、少数民族、农民工等人能够享受平等的教育资源。网络基层干部农训课程恰恰是致力于解决这些困境的。

网络基层干部农训课程具体内容包括了很多方面，例如：文化教育、经济管理、党建理论、法律知识和信息化技术等。网络基层干部农训课程的这些知识点均与工作紧密相关，能够有效地帮助干部提高工作能力和自身素质。我在学习这些课程的过程中，不仅学习到了原本陌生的知识和技能，也通过实战中的交流和互动，得到了很多宝贵的经验和灵感。

网络基层干部农训课程不仅是一种独特的教学方式，还是一种可交互性的学习过程。通过不断地互动和交流，我们干部得以了解各地情况，并比较各地工作优劣之处。在这个过程中，我们可以互相帮助和学习，增进理解和协作，促进了彼此的成长和发展。这也使我们的教育不再是一个单向的过程，而是一种动态的、双向的交流和协作，有助于获得更全面的教育和技能提升。

网络基层干部农训课程，不仅提升了我们的个人综合素质和工作能力，还间接地推动了农村社会的发展。充分利用互联网技术的优势，网络培训解决了时间和空间的双重限制，使我们干部能够更加高效地完成任务，更加熟练地运用新技术和新知识。这也为解决农村地区教育和人才培养问题提供了新方案。

总之，网络基层干部农训课程在宣传政策、普及知识技能和提高素质等方面具有重要意义。我们要认识到这种学习方式的优点，并积极参与网络基层干部农训课程，不断发掘新的优点和价值。同时，我们也希望政府和教育部门能够更好地支持和维护这种新型的教育方式，为网络基层干部的发展提供更加丰富的资源和平台。

高中学生心得体会

首先，要充分有效地利用课本内的资源，从所学过的教材，乃至大学教材那儿获取最基础的知识、概念、原理等。任何考试都源于教材不可能脱离课本。化学基本概念和基本理论，是化学基础知识的.重要组成部分，也是学好化学的基础。对双基不仅要正确理解，更重要的是应用。对一些化学术语，如元素符号、化学式、化学方程式等，要能熟练掌握，灵活运用。

其次，要做一定量的习题来巩固所建立的思想，并不断深化，最后达到能熟练运用所学过的知识灵活解决各种问题。化学是建立在实验基础上面的学科，必然叙述性的文字就比较多。此外知识的系统性也不很强，实验在整个学习过程中的地位十分重要。及时反馈，精练习题，在做题时不要只就题论题，要尽量拓展思维。如在做计算题时，注意精选一些与日常生活相联系、与探究性学习相结合的好题。在解法上尽量一题多解、一题多变或寻求一解多题规律，培养分析问题、解决问题和创造性学习的能力。

再次要拓展知识，阅读课外读物为了拓展知识视野、归纳知识内容、提高解题技巧和掌握解题方法，订若干份质量高、导向性准、实用性强的同步辅导材料很有必要。如《中学生理化报》设有学法指导、知识归纳、概念辨析、解题技巧、章节训练、竞赛辅导、趣味化学、生活化学及科技动态等栏目，是教与学的良师益友，值得一读。

最后要善于归纳总结，将学过的化学知识进行系统整理，这样不仅可以揭示化学知识间的内在联想，而且可以探索其中的规律。

静海农训心得体会

近期，我有幸参加了在静海农场进行的一次农训活动。在这次活动中，我深感到了农业的重要性，也对农业有了更深的认识。以下是我对静海农训的心得体会。

首先，农训活动给了我亲身体验农业工作的机会。在农场里，我亲自动手参与了种植和管理作物的过程。每天早晨，我们会带着农用工具和种子，前往田地里进行耕地、撒种。在那一刻，当我感受到泥土的湿润和身体的疲惫时，我意识到农业工作的辛苦和付出。通过亲身参与农业工作，我深刻体会到了农民的辛勤劳动和农业的重要性。

其次，农训活动让我了解到了现代农业的科技含量。在农场里，我见到了许多高科技设备的应用，包括自动喷灌系统、智能化的灌溉设备等等。这些先进的技术不仅提高了农业的生产效率，还减轻了农民的劳动强度。通过学习这些农业科技，我对现代农业的发展和前景有了更深的理解和认识，也认识到了农业科技对于解决粮食安全等重大问题的重要性。

此外，农训活动还让我体验到了农业生产的规律和不确定性。天气、气候变化、病虫害等都会对农作物生产产生直接影响。在农场里，我们会因为天气突变而改变种植计划，也会因为病虫害的出现而采取相应的防治措施。这让我明白到，农业生产是一个需要时刻关注变化和做出应对的过程。农民必须根据外界环境的变化来调整农作物的种植和管理，以获得最佳的产量和质量。

最后，农训活动还让我认识到了农业对于环境保护和可持续发展的重要性。在农场里，我们注重废弃物的类别分别，强调农药和化肥的科学使用，并推崇有机耕种的方式。这样不仅可以保护环境，还能提高土壤质量和农产品的品质。通过参与农训活动，我对于农业的生态环境意识步步加强，也更加关注和支持环保型农业的发展。

总之，静海农训是一次难得的学习机会，通过参与其中，我不仅亲身体验到了农业的辛劳和不易，也对农业的科技含量、生产规律以及环境保护有了更深刻的认识。农业在国家经济和社会发展中扮演着重要角色，我们应该关注农业的发展，支持农业的现代化和可持续发展。希望以后还能有更多这样的机会，让农业更好地融入到我们的生活中。

静海农训心得体会

静海农训心得体会，这是一个关于青年学生在静海参与农业实训后的所思所感。这个主题展示了参与农业实训的学生们在农村生活中的感受和体验。农训实践活动为年轻人提供了一个了解农村的机会，也让他们重新审视了自己的生活方式。通过农训实践，青年学生们探索到了农业生产和环保的重要性，同时收获了对劳动的敬意和感激之情。以下是农训心得体会的五个连贯段落。

首先，接触到农业生产的工作，学生们深切地感受到了农民辛勤劳动的重要性。在农田里辛苦翻耕、播种、浇灌和收割作物的过程中，学生们亲自体验了农民的辛苦。他们发现，农业生产不仅需要劳动力，还需要智慧和耐心。学生们深切地意识到自己的生活离不开农民的辛勤劳动，体会到了劳动的价值和重要性。这种体验让学生们对农村劳动者产生了敬意和感激之情。

其次，在农训实践中，学生们也意识到了农业生产对环境的重要性。通过亲自参与农业生产，他们亲眼目睹了农作物生长的过程和环境对作物的影响。他们深刻体会到环境保护对于农业生产的重要性。学生们发现，农业生产离不开良好的生态环境。在实践中，他们不仅学到了绿色种植、生态养殖等先进的农业技术，也了解到了农业对环境的影响，从而更加重视环境的保护和可持续发展。

第三，农训实践让学生们重新审视了自己的生活方式。在农村的生活中，他们体验到了朴实、自然的生活节奏。与都市的快节奏生活相比，农村的宁静和悠闲让他们更加享受生活的慢节奏。学生们深深地感悟到工作和生活的平衡以及如何更好地与自然相融合。他们意识到不仅要关注自身的发展，还要关心周围的人和环境，关注社会的进步和发展。

第四，农训实践也为学生们提供了一个了解农村文化和传统的机会。在农村的生活中，学生们感受到了乡土文化的魅力。他们观察农民的生活习俗、领略到民俗文化的风情。这让他们对传统文化有了更深的了解和认识，也增加了对农村文化的兴趣。同时，学生们也在实践中通过与农民的交流，学到了很多传统的农业知识和技巧，进一步拓宽了知识面。

最后，通过农训实践，学生们发现了自己的潜力和能力。在与农民共同劳作的过程中，他们克服了许多困难和挑战，展现出了坚韧的毅力和聪明的智慧。他们培养了对待工作的认真态度和团队协作的能力。这种实践不仅让学生们发现了自己的优点，也让他们更加自信和坚定地面对未来的挑战。

总之，静海农训心得体会展示了参与农业实训的学生们在农村生活中的所思所感。通过这次实践，他们深刻体悟到了劳动的价值和重要性，也意识到了环境保护对农业生产的重要性。农训实践也让学生们重新审视了自己的生活方式，了解了农村文化和传统。最重要的是，他们发现了自己的潜力和能力。这次农训实践不仅是一次增长知识的机会，更是一次对内心的洗礼和成长的历程。

中学生学习心得体会

这一次的高中课改站在“立德树人”的制高点落实学校教育的各个环节。生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。关于生命观念，刘教授列举“生物的多样性和适应性是进化的结果”这一重要概念，指出不同水平概念教学的“保质期”不同。教材通过数十个生物学术语、概念如“尝试通过化石记录、比较解剖学和胚胎学等事实，说明当今生物具有共同的祖先”，“尝试通过细胞生物学和分子生物学等知识，说明当今生物在新陈代谢、dna结构与功能等方面具有许多共同特征”等来形成“地球上的现存物种丰富多彩，它们来自共同的祖先”这个生物学观点，最终形成“生物的多样性和适应性是进化的结果”的生命观念。因此在我们的教学中，始终要牢记我们所讲的每一节课、每一段内容都要服务于学生长久生物学概念的形成，最终达成生命观念的素养培养。

关于科学思维，科学思维是基于事实和严密推理以期达到更好结论的方法。学生不是接受知识的容器，一堂课，培养学生高品质的思维尤为珍贵。通过教材的范例，帮助学生提升管理思维结构，使用理智标准、应用逻辑、权衡事实形成良好的思维范式、习惯和工具。质疑是思考的视角，实证是判断的尺度，逻辑是辩论的准绳，通过不断对学生提出科学思维的学科要求，达成学生自主、自律、自我监控和自我纠正的思维习惯，让清晰、准确、质疑、客观、逻辑、深刻成为思考和决策的原则。

关于科学探究，继续强调科学探究，坚持生物学教学改革的方向。通过探究，改变学生的学习方式，理解科学家如何思考和工作，加深对生物学知识的理解，更好地认识科学的本质特征。关于社会责任，刘教授指出我们并不为社会责任而教社会责任，社会责任是渗透在生物课程之中的，将不断渗透的生物学观念作为学生考察和思考社会科学议题的视角和立场，用生物学的规律进行判断、作出决策。

北师大二附中的倪川老师更向我们展现了一名专业素养极高、善于冷静思考的高中生物一线教师形象。他带领学生借鉴工程学原理与实验技巧相结合自制模型3d打印，采用diy分光光度计定量研究酶促反应速率，将生物学中的工程技术与数学相结合，采集实验数据分析实验得失，客观质疑数据中的疑问，他带领学生研究具有临床意义的肠道炎症生物检测器等等。倪老师将有限的课文资源进行无限的挖掘，构建了stem理念下独特的生物课堂。同样的教材在不同的教师那里产生了不同的教学效果，达成不同程度的核心素养培养目标。怎样利用教材和挖掘教材正是一线教师要不断钻研的问题，而这，恰恰就是教科研的重要组成部分之一。所以教科研哪里来?来自一颗好问的心和勇于解决问题的勇气和能力。

科学技术不断进步，生物科学不断发展，学生不断成长变化，教师唯有与时俱进不断学习，才能当好一名教师，当好一名好教师。这次培训不仅仅让我了解了高中生物学的新发展，更激励我在今后的日子里不断钻研教材教法，首先把自己变成一个研究型的教师，其次才能教好生物学科。