阅读分享的总结与体会

总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。

阅读分享的总结与体会篇一

您好！今天我讲话的主题是发现课外阅读的价值。在当代教育工作中，阅读书籍常被置于一个比较次要的地位，但我认为阅读书籍无论在何时、何地、何种情况下，都是一件极有价值的事情。

同学们，我知道你们现在在课内学习中，花费时间很多，但是我不得不指出你们的在学习中存在的一些问题，大家都在课外知识上显得极其薄弱，这是不协调不充分的。而课外阅读书籍恰好就可以补足这一短板，使学生的知识面更加宽广，思维更有深度。鲁迅说过好文章是看出来的，杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”，康德的哲学是从古今书籍中总结来的。这说明，阅读在我们的学习生活中具有很高的价值。

老师们，我国的教育方针不仅有智育，更有德育。一个人的品德的好坏间接决定了一个学生的人生。而阅读课外书籍可以潜移默化的影响学生的价值观，对他们的心灵和和思想构成巨大的影响。孔孟之道流传千古，书籍是历代儒雅之士的精神导师。我国新时代的青年不仅要学习好先进的科学文化知识，更应培养良好的价值观、世界观、人生观，只有这样才能更好地服务于社会和人民，才能让重振世界的礼仪之邦。

人类历史起伏不定，战乱，灾难，一次次将人类逼入绝境，而书籍便是人类文明的诸亚方舟，一次次将人类文明从火山口拉回来。鲁壁、天一阁、洪堡大学的地库，它们都在警示人们书籍的重要性。江河奔流几千载，无数英雄风云人物已不再，而我们却能读到曹操的雄心壮志和陶渊明的高雅情趣；能读到岳飞的精忠报国和曹雪芹的爱恨缠绵。我们作为人类的新一代，有义务来学习和发扬前辈们的精神财富。而现在我们总是满肚功利地把考试的重要性无限放大，却忽视了阅读的价值，忘记了弘扬人类文明，这是对人类文明的不负责任！

在这儿我想要告诉大家，高考是我们学生目前的主要任务，我们理所应当的将其放在首位，但我们也要把握平衡，我们能否在不影响课内学习的情况下，适当给予学生时间和机会，进行课外阅读呢？当然，我们在提倡阅读的同时，也要注重培养学生的阅读习惯，使同学们在阅读中进行思考，体悟书中所含的道理与思想，同时感受书籍所蕴含的艺术美，这需要老师进行指导和点拨，从而实现知识与思想的双重收获。

各位同学和老师，我的发言到此结束，谢谢大家的聆听，同时也希望我的讲话能引起大家的思考。

阅读分享的总结与体会篇二

暑假是学生们放松心情的时光，也是阅读的好机会。在这个丰富多彩的暑假里，我阅读了许多书籍，收获了很多。今天我想与大家分享一下我阅读的心得体会。

阅读是一种重要的学习方式，它可以开拓我们的眼界，增加我们的知识储备。通过阅读，我们可以了解到不同的文化、人物和风景，同时也能提高我们的阅读和理解能力。我在暑假里阅读了各种类型的书，包括小说、历史书籍、科普读物等，这些书籍不仅满足了我的求知欲，还让我对各种不同的知识有了更深的理解。

第二段：不同类型书籍的好处

阅读小说可以丰富我们的想象力和情感，让我们进入一个完全不一样的世界；历史书籍可以让我们了解到人类的发展历程，懂得我们的前辈们是如何为我们的现在做出贡献的；科普读物可以让我们了解到一些科学知识，增强我们的思维能力和解决问题的能力。每一本书籍都有其独特的魅力，通过阅读不同的书籍，我们可以打开通往不同世界的大门。

通过阅读，我们可以培养良好的阅读习惯和快速阅读的能力。在阅读中，我们不仅能够感受到作者的思想和情感，还可以学习到一些重要的道德观念和人生哲理。此外，阅读还可以激发我们的思考能力，培养我们的判断力和批判思维能力，使我们能够更好地理解和分析问题。总之，阅读对于个人成长来说是非常重要的。

阅读不仅可以帮助我们获取知识，还可以带给我们乐趣和享受。在阅读中，我常常会感到快乐和满足，就好像与作者共同经历了一段冒险或者感受到了他们所描述的美好风景。每次读完一本好书，我都会感到一种成就感和满足感。阅读的乐趣不仅体现在书中的故事情节和文学技巧上，也体现在我们阅读时的思考和回味中。

通过这个暑假的阅读，我深深地体会到阅读的重要性和价值，也懂得了持之以恒的力量。因此，我决心每天都要坚持阅读，并且选择更多的优秀书籍来丰富我的阅读经历。我期待下一个假期的到来，因为阅读给我带来的快乐与满足已经成为我生活中不可或缺的一部分。

总结：

通过阅读，我既寻找到了自己的成长方向，也汲取到了丰富的知识。阅读让我更加热爱生活，更加热衷于学习。通过阅读，我不仅成为一个更加有见识的人，还拥有对未来更多美好的期待。让我们一起秉承读书的美好传统，发掘阅读的无限魅力吧！

阅读分享的总结与体会篇三

陶行知先生的教育理论，不是用一两句话就可以概括的，而我从中学到的，也不是短短一篇文字就可以完全写出的。我想，每个看过这本书的老师，也跟我有一样的体会。但是现在，我主要想对陶行知先生关于师范生的一些文章，发表一点自己的想法。

是的，师范学院的学生，就是要学会改变，在学校里面一直学习的，就是怎样从一个学生，变成一个先生。上大学的时候，我们学习的，都是教书的方法，都是怎样教别人学习的方法。但是，作为一个老师来说，我们应该先去研究一些学习的方法，先研究一下，怎样才能变成一个好的学生，陶行知先生的《教育名篇》中《师范生的第一变变孙悟空》就是这样告诉我的。只有先知道怎样做一个好学生，才能培养出来许多好学生。可是为什么是变成孙悟空呢?文章中，陶行知先生指出，孙悟空有目的、有远虑、有理想，它是抱着一种目的去拜师的。这无形之中就是告诉了我们如何做一个好学生。

做一个好学生，其实每个人都可以做到，在老师的心目中，自己的每一个学生，都能够成为好学生。杨校长就经常跟我们说：没有教不好的学生，只有不会教的先生。每一个学生都有自己的目的，我们要根据他的目的，他的性格，来研究对他应该是采取怎样的措施。我们学校的很多老师老师，对于这点都把握得很好，值得我去学习，他们对于每一个学生都很细心，去研究他们的思想，不仅做他们的师长，更重要的是去做他们的朋友。他们兢兢业业的工作，对学生爱护有加，他们的这些精神，值得我这个初生之犊好好学习。

陶行知先生的《师范生的第二变变孩子》一文，正是告诉我，要想真正管理好一个班级，就要融入这个班集体，和每一个学生一样，知道学生在想什么，知道学生需要什么。就像于顺华老师那样，他所教的班级，三年来，没有一个学生掉队，没有一个学生离开。这样的老师，不正是和同学们融入一体，把每一个同学都当成是自己的朋友。记得有次改卷，正好和于老师一组，他一边改卷，一边还在想着该给学生讲些什么，还想着学了这么久了，考了这么久了，再给学生们做什么练习，他们只会更累更辛苦。他正是一个知道如何变成孩子的老师。

这个暑假，陶行知先生的思想就一直在我的脑海中徘徊，对我个人来说，这是一次思想的升华，他的思想，在我以后的人生旅途中，将会是一份永远无法用尽的财富。

阅读分享的总结与体会篇四

第一段：介绍阅读的重要性和读书的过程（200字）

阅读是人类文明进步的重要方式之一，通过阅读，我们可以拓宽视野，增长知识，提高自身素养。读书是一个既享受又成长的过程。我从小就喜欢阅读，从童话故事到名著经典，从小学到大学，我的阅读历程伴随着我的成长，影响了我的思考方式和人生观。

第二段：分享具体的阅读经历和对书籍的感受（200字）

在我的阅读历程中，有三本书给我留下很深印象。首先是《百年孤独》，这本拉美文学经典作品让我感受到无尽的想象力和对人性的思考。正是在阅读这本书的过程中，我深刻理解到每个人都是独立而又相互关联的存在，每个人的行动都会对周围的人产生深远的影响。其次是《活着》，这本曾官方禁书的小说，通过对一个普通农民的生活起伏的描写，让我深刻认识到生命的可贵和人性的复杂。再次是《马尔克斯与乌鸦》，这本揭示了马尔克斯的成长与创作历程的传记，让我对这位文学巨匠更加了解，也让我对创作有了更深入的理解。

第三段：谈谈阅读给我带来的启示和影响（200字）

阅读让我成为一个更有思考力和判断力的人。通过阅读，我不仅学到了各种专业知识和文化背景，还培养了批判性思维和创造力。阅读也让我更加开阔了视野，看到了世界的多样性和人性的复杂性。此外，阅读还培养了我对于文字的敏感和对于语言的关注，这对我的写作能力和表达能力都有很大的帮助。

第四段：分享一些阅读的心得和方法（200字）

阅读是一种享受，但也需要方法和技巧。首先，选择适合自己的书籍是非常重要的，不同的人有不同的喜好和需求。所以，在选择书籍时，要根据自己的兴趣和需求来挑选。其次，阅读要有计划和目标，可以制定一个阅读计划，每天或每周都有一定的阅读时间和任务。还可以写读书笔记来总结和回顾自己的阅读心得。最后，分享和交流也是非常重要的，可以和朋友或书友之间进行阅读交流，互相推荐好书，分享心得和感受。

第五段：总结阅读的意义和目标（200字）

阅读是一种求知和成长的过程，它可以让我们开阔眼界，增长知识，提高自我。通过阅读，我们可以认识到世界的多样性和人性的复杂性，从而培养出批判性思维和创造力。阅读不仅仅是一种个人的活动，更是一种社交的过程，可以通过分享和交流来拓宽自己的视野和思考。所以，无论在什么年龄阶段，我们都应该养成阅读的习惯，不断挑战自己，开拓思维，追求更好的自我。

阅读分享的总结与体会篇五

文学是人类精神凝结的花朵，它盛放在世界广阔的土地上，娇艳欲滴，描绘人类的灵魂，也塑造着人类的灵魂。

《在人间》的作者是高尔基。高尔基生于1868年，原名阿列克谢。马克西莫维奇。彼什科夫，被公认为俄国社会主义现实主义文学的奠基人，被列宁称为“无产阶级艺术最杰出的代表”。《在人间》以朴实无华的语言，生动而灵活地展现了现实世界和主人公内心世界的广阔图景。

《在人间》描写了主人公阿廖沙由于外祖父的破产而被迫外出打工挣钱的曲折经历。他曾在鞋店、轮船等许多地方做学徒，不得不忍受老板的剥削和有钱人家的斥骂。在生活所迫中，阿廖沙逐渐变得十分坚强、宁折不屈。阿廖沙在困境中长大，更锻炼了他的能力与心态。

1916年，高尔基将《在人间》全文发表在《编年史》杂志上。故事从1878年一直写到1884年，正是作者10-16岁青春少年的时期。但这时的高尔基面对的不是学习、憧憬，而是想尽办法，自谋生路，应付命运的挑战。为了填饱肚子，他不得不出去找活干，与各种各样的人打交道，这使他有机会近距离地接触他们，了解和体验生活。《在人间》向我们提示的不光是作者的所见所闻，而且还告诉我们，他自己的所思所想与切身感受。高尔基在笔下写道：“东家一家人生活在一个怪圈内，一天到晚就是做饭、吃饭、生病、睡觉，周而复始，没完没了，他们谈论罪恶和死亡，非常怕死;他们像磨盘上的谷粒，挤来滚去，随时都准备着被碾得粉碎。”他们感觉到生活的无聊，对这种生存状态感到很不耐烦，但他们的“反抗”充其量也只是小市民式的，闹点家庭纠纷，宣泄一下而已。因为在他们的心目中，家庭就是一面。外面的世界，包括亲戚朋友，和他们都格格不入。

高尔基所处的时代，使他苦恼，使他彷徨，生活中种种嚣张气焰，他深知这种力量能轻而易举地拧下他的脑袋。所以，他咬紧牙关，攥紧拳头，聚精会神地进行自我防卫，随时准备应对各种争斗与打骂。在经历了不少事情后，主人公阿廖沙渐渐成熟了起来，渐渐形成了自己独有的人生观和世界观。

就像屠格涅夫说过的一句话：“想要获得幸福，你就首先得学会吃苦。”人的知识俞广，人的本身也就俞臻完善。知识和劳动，塑造了一个完整的人。在高尔基生活的年代，一个穷苦孩子能孜孜不倦、挣脱压力，成为一个完整的人。而如今的我们，更不能因为一点小挫折、小困难就知难而退，我们应愈挫愈勇，绝不能向它低头!

逆境是最好的大学。在逆境中，才能获得勇气;在逆境中，才能锻炼心智;在逆境中，才能明白，苦难是化了妆的祝福!

看着阿廖沙的成长，我感慨万千。人的成长需要一步一个脚印。阿廖沙饱受人间疾苦，在逆境中不畏艰苦、大胆追求是我们每个人都要学习的!理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。我们应在今后的生活中坚强地面对困难、不遗余力地走向光明!

阅读分享的总结与体会篇六

阅读是我们日常生活必不可少的一部分，而美容则是现代人注重的重要事项之一。阅读和美容这两个看似毫无关联的词汇，它们其实是息息相关的。阅读可以让我们更加有心态，掌握正确的美容知识也能让我们更加健康美丽。接下来就让我分享一下自己关于阅读和美容的心得体会。

阅读是一个丰富自己的过程，不仅可以提升知识水平，还有助于我们保持内心平静。当我们学习知识时，会了解到各种各样的美容方法，这些方法对我们的外貌起到了很好的保护作用。比如，了解不同肌肤类型的护理方法，掌握摆脱黑头的方法等等。另外，在阅读的过程中，我们还可以从书中提取出一些关于健康饮食、健身等方面的知识，保持健康的生活习惯也是美丽的重要基础。

第三段：正确的美容观念

阅读能让我们了解到正确的美容观念，比如不要轻易地盲目跟风，不要贪图一时的效果而草率地尝试，要坚持有计划的进行护理。因为每个人的肌肤、体质不同，所以理性选购适合自己的护肤品是非常有必要的。我们应该学会唤醒自然的美丽，注重体内的营养和水分，而不是一味地追求外面“包装”的美丽。通过阅读，我们能够掌握正确的方法和知识，提高我们对美容的认识和理解，帮助我们变得更加美丽健康。

第四段：阅读让我们更加自信

通过阅读，我们不断深化对自我的认识，同时可以从书中获取他人对于美有不同的看法，对于我们自己外貌的评价也会变得更加客观。自信是美丽的重要基础之一，当我们读懂了自己，就更有自信地展现自己。无论我们的外表如何，掌握正确的心态都能让我们更加美丽自信。

第五段：结语

阅读是让我们变得更加优秀的重要途径之一，美容也是现代人注重生活的一部分。通过阅读学习正确的美容知识和方法，可以让我们摆脱外在的不美，更加健康美丽。同时，阅读还能够让我们从精神上更加丰富、更加充实。让我们一起通过阅读，掌握正确的美容知识，变得更加美丽自信。

阅读分享的总结与体会篇七

阅读分享的总结与体会篇八

阅读写作是一项重要的技能，能够帮助我们更好地表达自己的想法和理解别人的思想。在我从小学习阅读写作的过程中，我发现了一些技巧和感悟，愿与各位分享。

一、阅读是知识之源

阅读可以增长知识，开拓视野，引导思考，培养兴趣和提高阅读能力等多方面的益处。我喜欢看各种类型的书籍，尤其是诗歌和小说。阅读这些书籍可以帮助我沉浸在一个全新的环境中，感受故事中的情感，与主人公产生共鸣。阅读还能够培养表达能力和思考能力，在尝试理解作者的思想时，我们也在锻炼自己的思维和表达能力。

二、写作是思想的表达

写作可以帮助我们更好地表达自己的想法和理解别人的思想。在写作中，我们要简洁地表达自己的思想，同时又要避免语法错误和拼写错误。我通常喜欢在写作前先做个简单的思维图表，列出自己要表达的主题和各种细节，帮助我更好地展现我的思想。

三、分享可以收获友谊

分享自己的阅读和写作体会，可以向别人展示我们的思想和心声，帮助我们不断提高自己的思考和表达能力。在与朋友或同学分享自己的书评或文章时，我总是能够得到切实的反馈，这让我更加认识到自己的不足之处，也帮助我更好地了解自己的优势。

四、阅读写作需要勇气

阅读写作需要勇气去展现自己的思想和想法，需要勇气去挑战自己的写作技能和表达能力。在很多情况下，我们可能会感到害怕或者不自信，但是，只有勇敢地去面对自己的恐惧，才能走出自己的舒适圈，更好地成长。

阅读写作需要我们制定计划和长期坚持下去，这样才能取得有效的进步。当我们长时间坚持写作时，我们会发现自己的风格和思考方式也在不断地进步和改变。因此，我常常鼓励自己坚持写作，从而对自己的思考和表达能力有更大的提高。

结语：我的阅读写作体验告诉我，如果我们能够既关注到自我表达，同时也重视读书的知识，那么我们的阅读写作能力就可以逐渐提高，向着更深刻和丰富的方向发展。

阅读分享的总结与体会篇九

一、分享阅读是让孩子从“听故事”过渡到“读故事”的安全桥梁。

美国著名阅读专家吉姆崔利斯说过：“你读得越多，你就知道得越多;你知道的越多，你就越聪明;你越聪明，你在学校学习的时间就越长;你学习的时间越长，你获得的文凭就越多、越高;你获得的文凭越多、越高，你工作的时间就越长;你工作的时间越长，你赚的钱就越多。”人类80%的知识都是通过阅读获得的，而获取知识最好方法就是阅读，它是最直接有效的学习途径。因此，学业成绩取决于阅读能力;学习障碍很大程度上因为阅读障碍引起;阅读的自主性和主动性与学习的主动性相关度最高。

目前因孩子小，只能听故事，对于纯文字的书籍还瞧不懂。而分享阅读就是利用心理学家和教育学家根据儿童认知规律编写的分享阅读读本，配合特定的分享阅读教育方法和教育辅助材料，它以轻松、愉悦的方式培养孩子的阅读兴趣，提高孩子的阅读能力，让孩子在互动中享受阅读带来的快乐，在快乐中学习阅读，在阅读中悄悄成长。在学校，老师指导孩子，并和孩子在轻松、愉快的亲密气氛中共同阅读一本书，回到家，家长和孩子再共同阅读一遍，一起完成亲子作业，在这个活动中使孩子对父母之爱的需求得到了最大程度的满足，这样让孩子与家长有更亲密、更和谐的亲子关系，同时也逐步提高孩子对阅读活动的参与水平，最终让孩子过渡到自己独立读故事(也就是阅读)过程中。

二、分享阅读是一种工具，重要的不是在阅读中学习而是学会阅读。

据有关资料统计44%的天才男童和46%的天才女童在5岁前就开始阅读了。越早开始阅读的孩子，智力发展越迅速，比较容易成为出类拔萃的优秀学生。由于分享阅读的故事语言优美自然，词汇丰富，最重要的是每个词语，每个句子都经过了认知心理学家的反复推敲，文字及内容简单易记，充分考虑了孩子的可理解性、熟悉性和生动性，完全符合孩子言语能力和理解能力。孩子听这些故事时，会觉得生动有趣;孩子尝试模仿和自己阅读时，会觉得简单而易操作，同时学校利用“大h和小h”智力玩具将每内容所讲融入游戏活动，使孩子在阅读中得到快乐。

三、分享阅读不以识字为目的，却可以让孩子在不知不觉中学习汉字。

分享阅读活动中，同样的一个字，孩子会在不同的语言环境中多次遇见。一方面，看到似曾相识的老朋友，孩子会有一定的亲切感;另一方面，在不同的上下文中理解同一个字的不同意义，可以让孩子不断加深和丰富对该字的理解，从而加深孩子的记忆力和表达能力。现在孩子通过学习在生活中能准确运用词汇，让我们听见后都感到特别惊讶和自豪，觉得孩子真的长大了，知识面广了。

四、分享阅读是一种不以教育为明显目的，却能够对孩子的发展带来长期巨大影响的理想早期教育方式。

孩子在分享阅读过程中，感受到的是爱，而不是被逼迫、被评价的厌倦和压力;孩子仿佛是在和成人一起做游戏，但在游戏过程中，他们不知不觉地学会了阅读，喜欢上阅读，还学会或熟悉了许多生字;表面上看起来孩子只是进行了阅读，但通过分享阅读，他们还发展了思维能力、语言能力和交往能力;虽然他们好象只是学会了朗读几个小故事，但这种小小年纪就能进行阅读的成功感，会对他们的自我接纳和自信心的发展带来巨大益处;孩子在分享阅读中养成的阅读习惯，将会使他们受益终生。

现在我们身处知识经济时代，不论是城市还是农村，不论是富裕还是贫穷，不要让每一个孩子在阅读能力方面落后，让孩子们在阅读中学会词汇的运用，体会学习的乐趣，以从阅读中获得的更多知识和信心吧。