在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
儿童艺术培训机构合作协议篇一
甲方：______________
乙方：______________
提报方：______________
一、______________简介：______________
______________教育是________________公司旗下的一家艺术类专业培训机构，成立于20__年12月，办学一年来始终秉承"快乐学习，幸福成长"的宗旨，努力探索适时、高效、优质的教育教学模式，目前已经发展成为一家书画音舞多种艺术门类为一体的综合性艺术教育机构。现主要开设美术专业、音乐专业、舞蹈专业以及武术类四大课程，其中包括儿童画、彩铅、手工diy制作、素描、水粉、声乐、儿童合唱团、钢琴、古筝、吉他、舞蹈、跆拳道、散打、女子放身术等科目。
二、________优势：
●环境优雅为秉承"快乐学习，幸福成长"的办学宗旨，________始终坚持为学生提供温馨、优雅的学习环境，让________成为学生享受成长快乐的理想乐园。
●师资专业________教育教师经过严格筛选，全部达到本科以上学历，专业性强，多数教师在全国性、地方性比赛活动中拿到突出名次。
●硬件设施齐全________教育为满足学生学习需求，配备专业学习用具、用品以及音乐器械和场地，学生来上课没有任何负担。
●课程门类丰富________教育自成立以来，始终坚持综合性发展，打造________一流的全方位艺术殿堂。
●登台演出机会多在努力创办一流培训机构的同时，我们还举办多场演出活动，例如________市少儿才艺大赛、________春晚、汇报演出等，为学生提供全面发展的平台。
●宣传优势________教育依托公司背景，拥有得天独厚的宣传优势，平面广告、户外广告、线上宣传均得到大力支持。
三、合作基础：
1、合作双方同为教育机构，拥有大量学生资源。
2、双方开设课程不同，不存在利益冲突等问题。
3、双方在办学规模、办学理念上均达到正规化、专业化。
4、双方有着共同的奋斗目标，致力于将________的教育市场规范化。
四、合作形式：
(一)基础合作：
1、甲乙双方可以组织自己学生集体到对方单位试听、体验课程。
2、甲乙双方可互相介绍学生到对方学习。乙方学生来甲方，可体验任意一门课程，当场报名者，可再赠所报科目两个课时;甲方学生去乙方，着戴校长意见协商制定。
3、甲方依托________传媒，拥有丰富的广告宣传资源，例如dm报纸、城管信息栏、跨街广告、楼宇视频机、大型led屏、移动视频车等，在乙方为甲方介绍学生效果较好的前提下，甲方可考虑优惠、甚至为乙方宣传，视招生情况定。
4、甲乙双方可定期不定期举办联谊活动，夯实合作基础，提升合作效果，具体实施方案日后商定，例如6月底少儿才艺大赛英语专场。
5、双方允许对方到本单位给学生或家长举办主题讲座。
(二)战略合作：
1、品牌塑造合作，即乙方可挂名"________教育bb英语"，甲方提供场地支持、宣传支持、招生支持，营销额将以比例分成。
2、分校合作，甲方现有经营面积700余平，处于交通便利且繁华地段，周围有西关小学、美福小区、育英小区、西________等广大人群，因此，乙方可在甲方开设分点，甲方收取场地费或营销额比例分成，待同意开展合作后商定。
六、合作效果：
通过双方的合作，将会促进双方长久发展，最显著的效果有三个方面：
第二、增加甲乙双方的生源，多渠道招生，给双方增加盈利;
第三、甲乙双方的培训方向不同，通过合作的形式，在工作方面和管理方面都可以互相学习、互相借鉴，完善自身，推动双方长久发展。
________市________教育艺术培训中心
儿童艺术培训机构合作协议篇二
乙方：__________________市bb英语学校
bb英语*______教育合作方案
一、 ______简介：__________
______教育是______传媒文化有限公司旗下的一家艺术类专业培训机构，成立于____年____月，办学一年来始终秉承"快乐学习，幸福成长"的宗旨，努力探索适时、高效、优质的教育教学模式，目前已经发展成为一家书画音舞多种艺术门类为一体的综合性艺术教育机构。现主要开设美术专业、音乐专业、舞蹈专业以及武术类四大课程，其中包括儿童画、彩铅、手工diy制作、素描、水粉、声乐、儿童合唱团、钢琴、古筝、吉他、舞蹈、跆拳道、散打、女子放身术等科目。
二、 ______优势：__________
●环境优雅 为秉承"快乐学习，幸福成长"的办学宗旨，______始终坚持为学生提供温馨、优雅的学习环境，让______成为学生享受成长快乐的理想乐园。
●师资专业 ______教育教师经过严格筛选，全部达到本科以上学历，专业性强，多数教师在全国性、地方性比赛活动中拿到突出名次。
●硬件设施齐全 ______教育为满足学生学习需求，配备专业学习用具、用品以及音乐器械和场地，学生来上课没有任何负担。
●课程门类丰富 ______教育自成立以来，始终坚持综合性发展，打造________一流的全方位艺术殿堂。
●登台演出机会多 在努力创办一流培训机构的同时，我们还举办多场演出活动，例如________市少儿才艺大赛、________春晚、汇报演出等，为学生提供全面发展的平台。
●宣传优势 ______教育依托公司背景，拥有得天独厚的宣传优势，平面广告、户外广告、线上宣传均得到大力支持。
三、合作基础：__________
1、 合作双方同为教育机构，拥有大量学生资源。
2、 双方开设课程不同，不存在利益冲突等问题。
3、 双方在办学规模、办学理念上均达到正规化、专业化。
4、 双方有着共同的奋斗目标，致力于将________的教育市场规范化。
四、合作形式：__________
(一)基础合作：__________
1、 甲乙双方可以组织自己学生集体到对方单位试听、体验课程。
2、甲乙双方可互相介绍学生到对方学习。乙方学生来甲方，可体验任意一门课程，当场报名者，可再赠所报科目两个课时;甲方学生去乙方，着戴校长意见协商制定。
3、甲方依托______传媒，拥有丰富的广告宣传资源，例如dm报纸、城管信息栏、跨街广告、楼宇视频机、大型led屏、移动视频车等，在乙方为甲方介绍学生效果较好的前提下，甲方可考虑优惠、甚至为乙方宣传，视招生情况定。
4、甲乙双方可定期不定期举办联谊活动，夯实合作基础，提升合作效果，具体实施方案日后商定，例如6月底少儿才艺大赛英语专场。
5、 双方允许对方到本单位给学生或家长举办主题讲座。
(二) 战略合作：__________
1、 品牌塑造合作，即乙方可挂名"______教育bb英语"，甲方提供场地支持、宣传支持、招生支持，营销额将以比例分成。
2、 分校合作，甲方现有经营面积700余平，处于交通便利且繁华地段，周围有西关小学、美福小区、育英小区、西________等广大人群，因此，乙方可在甲方开设分点，甲方收取场地费或营销额比例分成，待同意开展合作后商定。
六、 合作效果：__________
第二、增加甲乙双方的生源，多渠道招生，给双方增加盈利;
第三、甲乙双方的培训方向不同，通过合作的形式，在工作方面和管理方面都可以互相学习、互相借鉴，完善自身，推动双方长久发展。
________市______教育艺术培训中心
________年_____月_____日
儿童艺术培训机构合作协议篇三
;实用标准文案
*********** 培训学校(机构)
申 报 材 料
申报单位 *********** 培 训 学 校
法人代表 *** 联系电话
申
报 材 料
份数
备
注
（1）办学申请书
1
（2）办学章程
1
（3）办学可行性认证报告
1
（4）法人身份证复印件
1
（5）办学理事会名单
1
（6）房屋租赁合同
3
（7）消防安全检查合格证
1
（8）校园安全保卫责任书
2
（9）招聘教师名单及附件
7
（10）学校结构平面图
1
（11）法人资产证明
1
（12）其它材料
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实用标准文案
关于拟建 *********** 培训学校的申请
**县教育委员会：
举办者 ***，拟在 **县**街道办事处 ***** 小区举办 *********** 培训学校。一、办学宗旨
遵守宪法、法律、法规和国家有关政策，遵守社会道德风尚，依法办学，为学生服务、为家长服务、为社会服务，以文化艺术培训为载体，
促进我县文化艺术发展， 繁荣文化教育， 营造浓厚 **县文化氛围，促进 ** 县文化教育事业，进一步充实学生的文化生活。
二、办学层次和类别
学校为文化培训类非学历教育民办培训机构。
三、学科设置
学校拟开设数学、英语、语文、物理等课程，使用学校自编课件。
采用面授方式教学。
四、办学规模
教室 15 个，教室平均面积 20.5 平方米。
五、授课时间
学校利用利用双休日、国家法定节假日、寒暑假授课。
六、招生范围
学校面向全县招收 4 -60 岁学生。
100 -300 人次 /年，每年度分三学期实施。
七、办学条件：
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实用标准文案
1、场地：学校占地近 500 平方米，美术用房 4 间，钢琴教室 2 间，
声乐教室 2 间，其它教室 3 间，办公室 1 间，接待大厅 1 间，储藏室 1
间，卫生间 2 间。
2、教学设施：教学用具齐全，教室明亮，环境优美。
八、办学资产来源和资金数额及投资方式
本学校拟投入 20 万元作为办学资产。
房屋租赁，硬件投入等办学资产来自投资人投入，其权属投资人。学校经批准设立后，每年追加投入
万资金，用于继续改善办学条件。
九、学校管理体制
学校经批准设立后，实行董事会负责制的管理体制。
十、师资配备
学校拟聘 6 名教师。其中专职教师 4 名，教务人员 1 名。
4 具备大学专科以上学历，高中老师以上资格。待办学规模扩大，将扩大聘请专兼职教师及教务工作人员。
依据《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办
教育促进法实施条例》的法定程序，特申请举办 *********** 培训学校，请予批准。
申请人：
年 月 日
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实用标准文案
*********** 培训学校章程
第一章 总 则
第一条 本单位的名称是 *********** 培训学校。
第二条 本单位的性质是自筹资金自愿举办，经 **县教育委员会批准成立的专门从事文化艺术教育、教学活动的民办非学历教育培训的公益
性社会服务培训机构。
第三条 本单位的宗旨是遵守宪法、法律、法规和国家有关政策，遵守社会道德风尚，依法办学，为学生服务、为家长服务、为社会服务，以文化培训为载体，促进文化发展，繁荣文化教育。
第四条 本单位的登记管理机关是 **县教育委员会；本单位的业务主管单位是 **县教育委员会。
接受 **县教育委员会和 ** 县民政局登记管理机关的业务指导和监督管理。
第五条 本单位所在地是无锡市 ** 县** 街道办事处 ***** 小区。
第六条 本章程中的各项条 款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规定为准。
第二章 开办资金和业务范围
第七条 本单位开办者为 *** 。
第八条 本单位开办资金： 10 万元，由举办者 *** 投入 10 万元。
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实用标准文案
第九条 本单位的业务范围 :
数学、语文、英语、物理等文化艺术课培训。
第十条 本单位办学规模：培训 20 —300 人。
第十一条 本单位招生对象： 8—19 岁学生（中小学生为主） 。
第三章 举办者
第十二条 举办者 ***享有如下权利和义务：
（一）向 **县教育委员会报请设立学校的申请和方案；
（二）组织首届学校决策机构，推荐决策机构负责人；
（三）制定学校章程；
（四）了解学校办学状况和财务状况；
（五）依照法律、法规和学校章程的规定决定学校重大事宜；
（六）学校终止后，依法进行学校剩余财产的清算；
（七）举办者必须提供根据学校设置标准所需达到的办法场地、办学设备等办学条 件。
（八）按照出资额承担对学校的出资。在学校存续期间不得撤资。
第十三条 合伙人（开办期间允许有合伙人）承担下列义务：
（一）执行合伙人会议的决议；
（二）遵守本单位的规章制度；
（三）对本单位的债务承担责任；
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实用标准文案
（四）对本单位的发展承担责任；
第四章 学校决策机构产生办法、人员构成、任期、议事规则
第十四条 学校的决策机构是理事会，是学校的最高权力机构，由举
办者、校长和教职工代表组成。理事长： *** ，理事会成员： **、 **、 **。
理事会行使下列职权：
（一）聘任和解聘校长；
（二）修改学校章程和制定学校的规章制度；
（三）制定学校发展规划，批准学校年度工作计划；
（四）筹集办学经费，审核预算、决算；
（五）决定教职工的编制定额和工资标准；
（六）批准学校内部组织机构设置方案；
（七）决定学校的分立、合并、终止事宜；
（八）决定学校其他重大事项。
第十五条 理事会的首次会议由出资最多的举办者召集和主持。理事会成员平等行使表决权。
第十六条 理事长任期 5 年，任期届满可连选连任。
第十七条 理事会会议分为定期会议和临时会议，定期会议应每年至少召开一次，临时会议由理事长或者 1/3 以上成员提议方可召开。
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实用标准文案
第十八条 其决议须经 2/3 以上人员同意理事会必须有 2/3 以上的组成人员出席方能召开，方能生效。理事会应当对所议事项做出决议，并由理事会全体成员签字。
第五章 学校组织机构
第十九条 学校设校长一名，由学校董事会聘任，并报行政审批管理机关核准。校长任期每届 4 年，任期届满，可连选连任。
第二十条 学校实行董事会领导下的校长负责制，校长依法独立行使下列职权：
（一）执行董事会的决定；
（二）组织实施学校发展规划，拟定学校年度工作计划、财务预算和学校规章制度；
（三）拟定学校内部组织机构设置方案，聘任和解聘学校除校长外的其他工作人员，并实施奖惩；
（四）组织学校教育教学、科学研究工作、保证教育教学质量；
（五）合理使用学校办学经费；
（六）负责日常管理工作；
（七）定期向董事会报告学校工作和财务状况；
（八）行使董事会的其他授权。
第二十一条 学校下设职能部门：
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实用标准文案
办公室：负责招生日常接待工作。
教务处：负责培训管理工作。
财务室：负责财务管理工作。
第六章 教师、其他工作人员以及劳动用工制度
第二十二条 学校聘任的教师应当具有国家规定的任教资格。
第二十三条 学校依法与教师和其他工作人员签订劳动合同或聘任合同，并对教师和其他工作人员进行思想品德教育和业务培训。学校聘任外籍人员，按照国家有关规定执行。
第二十四条 学校依法保障教职工的工资、福利待遇，并为教职工缴纳社会保险。
第二十五条 学校依法建立工会组织，维护教职工的合法权益。
第二十六条 争议调解与处理。当发生出任纠纷和劳动争议时，当事人可以在校内进行调解，也可以到学校所在地的劳动仲裁机构申请劳动仲裁，对仲裁结果有异议的，可以向当地人民法院提起诉讼。
第七章 招生及教育教学活动
第二十七条 学校按照本章程规定的办法宗旨和培养目标自行设置
专业、开设课程、选用教材，招收学生并报县教委备案。
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实用标准文案
第二十八条 学校提供符合标准的校舍和教育设施、设备。
第二十九条 学校依法建立教育教学管理制度并报县教委备案。
第三十条 学校自主开展教育教学活动，接受县教育行政部门的指导和监督。
第三十一条 学校建立教师培训制度，对受聘教师进行思想政治培训和业务培训。
第八章 经费来源、管理和使用
第三十二条 学校办学的启动资金由举办者以办学积累方式提供。学校的日常办学经费来源为学费收入、利息收入和其他收入，为非国家财政性经费。学校资产在学校存续期间由学校依法管理和使用，任何组织和个人不得侵占、抽逃资金和挪用办学经费。
第三十三条 学校依照法律法规建立本学校的财务、会计制度和财产管理制度，并按照国家有关规定设置会计帐簿，保证会计资料合法、真实、准确、完整，主动接受行政审批管理机关的监督，并在每一会计年度终了时做出财务会计报告，接受会计师事务所的审计，并公布审计结果。
第三十四条 学校配备具有专业资格的财会人员。会计人员调动工作或离职时，必须在校长的监督下与接管人员办清交接手续。
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实用标准文案
第三十五条 学校的举办者不要求取得合理回报，收入分配按照《中华人民共和国民办教育促进法》及有关法律、法规的规定执行。在每个
会计年度结束时，按照不低于年度净收益 25% 的比例提取发展基金学，用于学校的建设、维护和教学设备的调制、更新等。
第九章 修改章程、变更登记事项及学校终止
第三十六条 学校根据需要可以修改章程，修改后的学校章程不得与法律、法规相抵触。修改学校章程应由董事会全体成员表决通过。修改后的学校章程应送行政审批管理机关和登记管理机关备案。
第三十七条 学校变更登记事项，应经过董事会同意，向行政审批管理机关提出申请，经批准后应同时向登记管理机关做变更登记。
第三十八条 学校有下列情形之一的，可以自行终止：
（一）无办学场地的；
（二）两年内无办学生源又不能维持日常办学经费开支的；
（三）自然环境、人员条件不能坚持和发展的第三十九条 学校自行终止办学，应由学校董事会提出终止意见，报请行政审批管理机关审查同意。应依据国家有关规定成立清算组织，对学校财产进行清算，并由会计师事务所制作清算报告。清算期间，不开展清算以外的活动。学校依据法定顺序清偿债务，清算结束后的剩余财产，按照有关法律、行政法规的规定处理。
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实用标准文案
第四十条 清算结束后，学校将清算报告报行政审批管理机关批准，注销办学许可证，报登记管理机关申请注销学校登记，公告学校终止。
第十章 附 则
第四十一条 本章程经 2012 年 10 月 6 日召开的第一届董事会表决通
过。
第四十二条 本章程的解释权属学校理事会。
第四十三条 学校登记事项以行政审批管理机关和登记管理机关核
定的为准。
第四十四条 本章程自行政审批管理机关和登记管理机关核准之日
起生效。
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实用标准文案
*********** 培训学校
可行性论证报告
一、项目介绍
1.1 背景介绍：
文化艺术教育有利于培养现代人的高尚素养，培养其具有新时代审
美情感的豁达情操，塑造学生健康完美的人格，并以此去对待社会，对
待人生，对待自然，使之真正成为社会的栋梁之才。随着物质生活的充
裕，现代人更加重视艺术文化教育，这是社会发展大势所趋。所以，该
项目市场需求越来越大，有着广阔的发展前景。
1.2 项目内容介绍
no.1 数学：中小学生教材数学重点知识
no.2 物理：中小学生物理知识教学基础
no.3 高考艺术特长生加强班。
二、发展目标
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实用标准文案
（一）短期目标 ：创办初期主要以规范办学秩序、培育中心品牌、
开拓生源市场为主要目标，主要艺术教育培训为主要内容，学校面向全
县招收 4 -60 岁学生。
100 -300 人次 /年，每年度分三学期实施。
（二）长期目标： 逐渐朝专业化、现代化、一体化发展，教学内容
数学、英语、语文、物理等，创建社会认可的优质的、有特色的文化培
训学校，致力于打造行业领军者。
三、可行性分析
3.1 行业水平及发展趋势
目前 **县已有文化培训机构多家， 就当前现状情况来看， 学生偏科已
经成为影响学生总成绩的一大因素，文化培训将进入井喷式发展阶段。
3.2 本中心优势
一是地缘优势。本中心地处于 **县城南新城行政核心，介于 ** 一中、
**县**中学之间，比邻运动场，雪庵公园，周围聚集有高档小区多家，专
业文化艺术培训机构却相当匮乏。本中心设立后，可就近教学，有效解
决周边小区文化艺术爱好者们学习距离的问题。
二是师资优势。本中心教师均为有丰富演出及教学经验的青年优秀
教师，专业功底扎实，实践经验丰富，教学理念新颖，更能与青少年有
效沟通交流，确保教学效果。
三是管理优势。秉承人性化管理，让学员安心、家长放心。特别是
安全方面，将建立健全的安全消防制度，打卡上课，教务人员严格点到，
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实用标准文案
学员报到时将与中心签订学员安全协议，学员培训采取家长接送制度，
把学生安全放在第一位。
四、市场调查和需求预测
4.1 市场调查 我们的主要生源：
1）附近各小区小学、初中学生；
2）在读的高中理科、文科类考生；
3）大学相关专业及业余爱好者。
4.2 需求预测 根据以上分析，我们相信在接下来的几年里在 **县艺
术培训将会拥有很大的市场需求。
五、投资估算和资金筹措
5.1 资金来源 股东 100000 元
5.2 项目资金的投入
主要是教学设施设备投资：
1）房租： 60000 元 /年
2）办公室设备：约 15000 元
3）教师工资 1000 元 /月×3=3000 元 /月
4）宣传费用（初始宣传方向为平面宣传）
单页： 5000 份共 500 元 短信： 5000 条 500 元
5）水电开销、办公费等 5000 元
6）装修费： 5000 元
5.3 投资周期
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实用标准文案
1）初始投资：（一次投入） 除教师工资外的一切费用共 30000 元，外加一年房租 60000 元，总计 90000 元。
2）以后每月要支付： 教师工资 1000 元 /月 ×3=3000 元 水电开销、办公费等 2000 元 其他杂费、不可预见费用 1000 元 总计 3000 元
3）季度宣传费用 1500 元（摊销至每月 500 元）
4）每年年初交房租 46080 元（摊销至每月 3840 元）
5.4 投资回报 按第一学年培训 100 人次，每人次收费 550 元计算，
总收入为： 55000 元，可基本收回初期投资。随着规模扩大，经济效益
将逐步显现并且可以带来良好的社会效益。
七、项目风险分析及规避
7.1 项目市场风险及规避
（一）市场风险 主要来自三个方面：一是同行竞争；二是招生来源
未常态化；三是办学初期无品牌认可度。
（二）风险规避 在项目的前期工作中，做好市场调查，调查项目所
在位置的规模、人群消费力的高低、人群素质的高低，并在此基础上分
析并选择项目的最佳区位。
通过对项目的大力营销宣传，并在宣传的过程中突出项目对孩子及
有舞蹈和音乐爱好的人群的极大促进作用，例如促进孩子全面发展，培
养其热爱生活等。综合运用媒体、宣传页、海报、信息服务等宣传手段，
力争最大化宣传到位。
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实用标准文案
通过现场展示项目成功的作品，激励正处于观望状态的人群，促使他们改变态度，积极向项目靠拢。
强化人员培训，对宣传策划团队的工作人员做好培训工作，形成一定的团队文化和愿景。
采取相应的优惠措施，降低项目的有关收费，例如：对前几名报名的予以优惠，对在平时表现突出的予以奖励，对同时报几科的学生进行适当优惠处理等。
加强师资力量，我们承诺招聘的老师全部为有相应资质的优秀教师，强化责任教学、感恩教育。
做好管理工作，统一采取小班化授课，保证每位学生都可以学得到、学的精、学的快乐！
八、项目实施方案
第一步： 宣传。在 ** 县区进行规模宣传，主要针对中小学生。
第二步： 考生报名阶段，可以在固定宣传的摊点报名，同时也可以到我们的学校报名，除此之外，还可以电话报名，总之有一套全方位、立体化、多方式的报名方式，不放弃任何潜在学生
第三步： 培训阶段。通过优质的教学方式以及服务态度留住学生，吸引更多考生形成口碑宣传。
第四步： 扩张阶段。形成规模并积累经验后，适当扩大辅导班规模。
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实用标准文案
*********** 培训学校
首届理事会组成人员
名 单
（理事会由举办者和教职工代表共五人组成）
理事长： ***
理 事：
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实用标准文案
房屋租赁协议书
出租方（甲方）：
承租方（乙方）： ***（ *********** 培训学校）
甲乙双方经友好协商，一致达成以下协议：
一、甲方将其所在位于 ** 县** 街道办事处 ***** 的房屋出租给乙方使
用。
二、租赁期限：自 2012 年 10 月 1 日起至 2020 年 9 月 30 日止。
三、租金及付款方式：
租金住房按 15 元/平方 /月计，据实结算。乙方在起租日前十天支付给甲方。
租金先付后用，一年一付。
甲方在收到乙方租金（包括押金 )后，应开具相关手续给乙方。
房屋押金 5000 元。
四、甲方住房为清水房，乙方在不改变结构的情况进行装修，所需
费用由乙方负责。
五、乙方履约事项：
1、乙方及时清付所使用的水、电、煤气、物业管理等费用。
2、乙方保证不转租房屋， 并遵守国家法律、 法规和物业的管理制度，
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实用标准文案
如乙方造成甲方房屋和邻居利益受损，甲方可以提前解约，除不返还预付的房租和押金外，还可进一步向乙方索赔和采取其它法律措施。
六、甲乙双方任何一方在租赁期内解约， 必须提前一个月通知对方，否则违约方应支付对方违约金两万元
七、租赁期满，甲方对协议书第四条和第五条进行验收，如无损坏，乙方也无其他违约行为， 甲方应退还押金， 否则甲方有权酌情扣除押金，并保留采取法律措施的权利。
八、本协议一式三份，经双方签字即生效。
甲方： 乙方：
身份证号码： 身份证号码：
电话： 电话：
签约日期： 签约日期：
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实用标准文案
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实用标准文案
*********** 培训学校教学管理人员汇总表
教职工总人数
8
管理人员
人数
专职教师人数
3
兼职教师人数
持有教师资
4
持有举办者聘用
合同的兼职教师
格证书人数
人数
负
姓名
性别
学历
相关岗位培训
合格证书名称
责
人
工作
年数
3
2
1
拟受聘职务
姓名
性别
学历
相关岗位培训
专职 /
拟受聘职务
兼职
管理
人员
姓名
性别
相关岗位培训
专职 /
拟受聘职务
兼职
教学
人员
备注
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实用标准文案
员工聘用合同
甲方（用人单位）：**未来文化培训学校
乙方（受聘人员）：
根据《劳动法》 、《合同法》的有关规定，经甲、乙双方协商，自愿签订以下协议：
一、岗位总则：
1、合同期限为从 ____ 年____ 月____ 日至 ____ 年____ 月____ 日
止，有效期一年。
2、甲方聘请乙方担任 ____________ 职务，岗位工资为 ________元
∕月。
3、每周工作 ____天，星期 ____休息。每天工作时间为 ____小时。上
下班时间按甲方规定执行。
二、试用、正式聘用、离职：
1、新员工应聘须向学校提供身份证、学历证明（毕业证书、学位证
书）及个人简历等相关信息。 并填写《员工登记表》，准确记录个人资料。
2、试用期为 1 个月，试用期内，未能按学校要求或标准履行其职责
的，或因个人能力或工作态度未符合学校入职标准的， 学校将予以辞退。
3、新员工符合学校要求，期满合格者，正式录用，签定合同，期限
为一年。
4、员工正式录用后，工资每月拿出 100 元，由学校代为保管，工作
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实用标准文案
期满一年，一次性发放；中途如因个人原因离职，或不符合学校要求、
无视学校规章制度、未能胜任学校工作等原因，被学校辞退，各月累计
费用将作为违约金，不予支付。
5、员工辞职，需提前 2 周递交书面辞职申请，工作交接后，办理有
关手续，方可离开。
6、未按规定提前通知学校或未经批准自行离职者，将依据合同追缴
违约金和赔偿金；若给公司造成重大经济损失的，将依法诉请司法机关
追偿。
三、工资待遇：
1、试用期内，工资为正式录用后工资的 70 ％。
2、工资每月 10 —15 日发放上月工资，学校每月初汇总员工上月实
际出勤记录，制作工资统计表，按实际出勤，及奖罚等明细情况，核算
工资总额。
3、新员工正式录用后，工资每年递增 50 元。
4、学校规定： 每周公休一天， 休息超过规定天数， 扣除相应工资数；
全月无迟到、早退等记录，全勤者，奖励现金
50 元。
5、每月实际工资额＝（岗位工资数－ 100 ）÷本月天数×（实际出勤
天数＋公休天数）＋奖罚金额＋其他
6、津贴补助：因公外出交通、食宿、电话全额报销；其他业绩工资：
根据学校招生规模及个人工作绩效评估，按比例核算。
四、福利待遇：
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1、正式录用工作一年以上，学校提供国家规定的相应保险。
2、员工可享受带薪婚假、产假、丧假，但国家法定节日假除外。
3、定期参加学校组织的教育培训。
五、保密工作原则：
1、员工有义务保守学校内部信息及商业机密（包括：学校的经营战
略、经营方向、经营规划、经营项目及经营决策；学校内部掌握的合同、
协议、意见书及可行性报告、主要会议记录；学校各类财务报表、统计
报表；职员人事档案，工资性、劳务性收人及资料等） 。
2、对于泄露学校信息和商业机密， 尚未造成严重后果或经济损失的，
学校予以警告、罚款、开除等处分。
3、对于故意或过失泄露学校商业机密，造成严重后果或重大经济损失的，或为竞争对手窃取、刺探学校信息的，学校将移交司法机关，依法追究其法律责任。
六、其他事宜：
1、本合同如有变更、终止，或有未尽事宜，双方另行协商解决。
2、本合同期满后，甲乙双方一致同意，可以续订合同。
3、本合同正本一式二份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效用。
甲方（签字）： 乙方（签字）：
身份证号： 身份证号：
年 月 日
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*********** 培训学校
申 报 材 料
招
聘
教
师
名
单
及
附
件
（共7份）
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相关热词搜索：;儿童艺术培训机构合作协议篇四
乙方：__________________市bb英语学校
bb英语*______教育合作方案
一、 ______简介：__________
______教育是______传媒文化有限公司旗下的一家艺术类专业培训机构，成立于____年____月，办学一年来始终秉承"快乐学习，幸福成长"的宗旨，努力探索适时、高效、优质的教育教学模式，目前已经发展成为一家书画音舞多种艺术门类为一体的综合性艺术教育机构。现主要开设美术专业、音乐专业、舞蹈专业以及武术类四大课程，其中包括儿童画、彩铅、手工diy制作、素描、水粉、声乐、儿童合唱团、钢琴、古筝、吉他、舞蹈、跆拳道、散打、女子放身术等科目。
二、 ______优势：__________
●环境优雅 为秉承"快乐学习，幸福成长"的办学宗旨，______始终坚持为学生提供温馨、优雅的学习环境，让______成为学生享受成长快乐的理想乐园。
●师资专业 ______教育教师经过严格筛选，全部达到本科以上学历，专业性强，多数教师在全国性、地方性比赛活动中拿到突出名次。
●硬件设施齐全 ______教育为满足学生学习需求，配备专业学习用具、用品以及音乐器械和场地，学生来上课没有任何负担。
●课程门类丰富 ______教育自成立以来，始终坚持综合性发展，打造________一流的全方位艺术殿堂。
●登台演出机会多 在努力创办一流培训机构的同时，我们还举办多场演出活动，例如________市少儿才艺大赛、________春晚、汇报演出等，为学生提供全面发展的平台。
●宣传优势 ______教育依托公司背景，拥有得天独厚的宣传优势，平面广告、户外广告、线上宣传均得到大力支持。
三、合作基础：__________
1、 合作双方同为教育机构，拥有大量学生资源。
2、 双方开设课程不同，不存在利益冲突等问题。
3、 双方在办学规模、办学理念上均达到正规化、专业化。
4、 双方有着共同的奋斗目标，致力于将________的教育市场规范化。
四、合作形式：__________
(一)基础合作：__________
1、 甲乙双方可以组织自己学生集体到对方单位试听、体验课程。
2、甲乙双方可互相介绍学生到对方学习。乙方学生来甲方，可体验任意一门课程，当场报名者，可再赠所报科目两个课时;甲方学生去乙方，着戴校长意见协商制定。
3、甲方依托______传媒，拥有丰富的广告宣传资源，例如dm报纸、城管信息栏、跨街广告、楼宇视频机、大型led屏、移动视频车等，在乙方为甲方介绍学生效果较好的前提下，甲方可考虑优惠、甚至为乙方宣传，视招生情况定。
4、甲乙双方可定期不定期举办联谊活动，夯实合作基础，提升合作效果，具体实施方案日后商定，例如6月底少儿才艺大赛英语专场。
5、 双方允许对方到本单位给学生或家长举办主题讲座。
(二) 战略合作：__________
1、 品牌塑造合作，即乙方可挂名"______教育bb英语"，甲方提供场地支持、宣传支持、招生支持，营销额将以比例分成。
2、 分校合作，甲方现有经营面积700余平，处于交通便利且繁华地段，周围有西关小学、美福小区、育英小区、西________等广大人群，因此，乙方可在甲方开设分点，甲方收取场地费或营销额比例分成，待同意开展合作后商定。
六、 合作效果：__________
第二、增加甲乙双方的生源，多渠道招生，给双方增加盈利;
第三、甲乙双方的培训方向不同，通过合作的形式，在工作方面和管理方面都可以互相学习、互相借鉴，完善自身，推动双方长久发展。
________市______教育艺术培训中心
________年_____月_____日