竞聘工作总结(热门18篇)

时间:2024-04-06 07:39:05 作者:紫薇儿

在月工作总结中,我们可以适当分享一些得到的经验和教训,以供他人参考和借鉴。以下是小编为大家整理的一份月工作总结范文,希望对大家在写月工作总结时有所帮助。

竞聘工作总结

干部的选拔任用是今年人事工作的主旋律。在市局党组的领导下,人事科充分发挥职能作用,积极探索干部选拔方式和管理方式。

(一)超前谋划,制定总体规划。

近年来。我市国税系统人员状况有了一些新的变化。一是交流力度小。我们国税系统干部交流力度不大,部分县(市、区)局交流干部达不到2个的要求,有的领导干部在一个职位上工作十余年,不利于工作开展,从保护干部角度出发,提高干部队伍活力出发,客观上需要进行干部交流工作;二是新增岗位多。空缺的基层班子成员职位没有及时补充,另外随着基层机构整合,我市系统新增了46个副科级分局长和稽查局长职位,相应的系统非领导职务职数也有了新的增加。初步计算我市新增副科级职位100余个,这样大规模的干部选拔任用工作近十年来是第一次。

“凡事预则立,不预则废”。从上半年开始,我们经过认真总结梳理,反复酝酿,制定了较为细致的人员选拔总体规划,把整个选拔任用工作分为以下九个步骤:一是省局选拔任用市局稽查局长后,对部分科级干部进行交流和选拔;二是在基层副局长和纪检组长中提拔主任科员;三是市稽查局竞争上岗;四是基层纪检组长总经济师转任副局长;五是从现任的副科级分局长副主任科员中转任班子成员;六是现任副科级分局长交流;七是通过竞争上岗方式,选拔空缺的副科级分局长和稽查局长;八是选拔县(市、区)局副主任科员;九是指导县(市、区)局股级干部竞争上岗。这九项工作,前八项已经基本结束,各县(市、区)局股级干部的选拔任用工作正在有条不紊地顺利开展。

(二)认真调研,科学制定方案。

(三)严密操作,保证公平公正。

二是择优的原则。我们采取逐步淘汰的原则,在稽查局副局长和基层副科级分局长和稽查局长的竞争上岗工作中,经过民主推荐、笔试、基层党组票决,面试、组织考察、市局党组票决等程序,采取逐步淘汰的方式,把工作实绩突出、业务素质熟练、组织信任、群众公认的同志选拔到领导岗位上来。

三是人性化的原则。在选拔工作中,我们首先保证实施实施方案的刚性作用,同时在具体环节中,体现人性化,做到“铁的纪律,温情操作”。一是在科级干部交流工作中,我们充分考虑到交流对象的实际情况,采取年龄交流最小的、就近交流等方法,使他们的居住地与工作单位进入“半小时工作圈”,并及时与交流人员进行座谈,了解思想动态和工作生活上的困难,帮助解决实际问题,既加强了工作,又有利于解决他们的实际困难,得到了基层党组和本人的广泛欢迎。平稳地完成30人的交流工作,实现了干部年龄、专长、性格互补,优化了班子结构。二是对于基层的一些年龄偏大的班子成员。采用基层党组推荐、考察任命的形式提拔为主任科员,同时保留其党组成员,既规范了干部管理体制,又为老同志们提高了待遇,而且促进了工作,起到了多赢的效果。三是在竞争上岗的笔试和面试阶段,我们分别召开考生会议和带队同志会议,让他们熟悉考场,了解考场规则和注意事项,做到在考试时消除紧张情绪,有备而来,更加有利于他们发挥潜力,争取最佳成绩。以往考试分数都是采取公开公布的办法,有的同志因成绩不佳被淘汰,思想压力比较大,给以后的工作带来了负面影响。本次我们采取了每人一个信封,直接把本人成绩通知本人的办法,既清楚了自己的差距,又不至于产生不好的影响,这些措施得到了考生们的一致欢迎,笔试面试进展十分顺利平稳。

一年来,在市局党组的正确领导下,系统共提拔正科级领导职务6人,提拔主任科员19人;副科级领导职务转任14人,交流2人,从副科级分局长副主任科员中转任班子成员28人,交流副科级分局长23人,任用73名副科级分局长和稽查局长;任用副主任科员23人。科级干部队伍结构得到了进一步优化,一大批想干事、能干事、干成事、不出事的干部走上了领导岗位。

竞聘工作总结

尊敬的各位领导、同事们:

晚上好!首先,感谢组织部领导给了我参加医院院长竞争上岗演讲稿竞聘演讲的机会!

我叫xx,现年36岁,毕业于xx医学院,现任医院办公室主任。20xx年年初,乘着人事制度改革的东风,我们医院首次举行院领导班子以及二层机构负责人的公开竞聘,当时我竞聘的职位是办公室主任,承蒙各位的厚爱,我有幸在院办主任科长竞争上岗演讲稿的岗位上发挥自己的才干,有机会为全院干部职工服务、为院领导服务。三年来,我忠实履行自己的职责,在各方面严格要求自己,廉洁奉公,勤勤恳恳、兢兢业业工作,高质高效地完成各项工作任务,政治思想觉悟、业务水平和个人综合素质都有了长足的进步,各方面不断成长、成熟,对医院的情况已经有了比较深的了解。

今天,我再次站在这里中层干部竞争上岗演讲稿,参加医院院长的竞聘演讲,也许出乎很多人的意料。我深知自己离院长的标准与要求还有一定的距离,之所以报名参加竞聘,主要是响应县委组织部的号召,支持配合我县深化干部人事制度改革,同时,我想这也是全面提升自己能力的一个楔机,正如那天竞聘动员会上组织部x部长所讲的,这是一个很好的锻炼机会,要打消一切顾虑,敢于挑战自己,把自己的才能展现出来。中层竞争上岗演讲稿与其他候选人相比,虽然我的资历相对较浅,但我也有自己的优点与长处,如具有较高的文化素养,年轻,可塑性强,视野开阔,知识面广,多才多艺,比较善于学习,具有开拓创新能力……总而言之,可以讲我是一个不可多得的复合型人才,这是我们卫生系统内部所公认的,具备搞好医院管理工作的良好条件。我非常明确院长的职责、副科竞争上岗演讲稿任务与工作目标,假如我竞聘成功,医院的领导班子将进一步年轻化、更加富有活力,我将和其他几位院长一起,团结一心,努力工作,想方设法、竭尽全力为医院的发展作贡献、为广大干部职工谋福利,廉洁自律,以身作则,勤于学习,不断提高知识水平、管理水平和工作能力,假以时日,我相信自己一定会不负众望,成为一个优秀的、全院干部职工认可、满意的院长!

从个人素质和我院的实际情况来看,乡镇竞争上岗演讲稿我认为竞聘副院长这个职位,自己主要具备的以下优势。一是多年的实践,我已积累了丰富的临床经验,这对于任职后更好的指导业务工作奠定了重要基础。我于年毕业于学校,现在职称是外科主任医师。从医来,我在基层卫生院得到了锤炼,积累了丰富的临床经验。几年来,我所在的外科成功救治患者例,没有发生一例医患纠纷问题,树立了我院的良好形象。担任副院长这一职务有利于我特长的发挥机关竞争上岗演讲稿。二是不断的学习,提高了自己的综合水平。常学习、勤看书,已经成为了我的生活习惯。通过坚持不断的学习,相继通过了助理执业医师和执业医师考试。年还在医院进修学习了一年,提高了自己的医疗水平。平时还紧跟时代步伐,及时掌握党的方针政策,尤其是与农村医卫工作想关的内容;深入学习了“十一五副职竞争上岗演讲稿”规划提出来的建设社会主义新农村知识,了解新时期卫生院工作的侧重点。还注重拓宽知识面,积极参加上级部门组织的演讲比赛,并多次获奖。具有一定的写作能力,撰写的工作文章多次在省、市级刊物上发表。三是组织的教育,培养了我勇于进取的决心。在工作中,我做到了严格要求自己,时刻与院党委保持高度一致,处处发挥模范带头作用。检察院竞争上岗演讲稿在政治上追求进步,不怕困难,敢于奋斗,勇于进取。

总之,多年的基层工作养成了我勤奋好学、吃苦耐劳、乐于奉献的品质,成为我干一行、爱一行、钻一行的内在动力。这是我做好这一极富挑战性工作的最大优势。如果组织信任,领导赞许,同志们支持,我竞聘上了副院长这一岗位,法院竞争上岗演讲稿我将竭尽全力不负众望,发挥业务专长,尽快进入角色,积极履行职责。我初步的想法是:

一是加强学习。向书本学习,向同事们学习,向实践学习,进一步提高理论水平、业务水平和管理水平。二是加强团结。注意和周围的人、同事之间建立和谐的人际关系,努力营造同事间真心相处、说真话、做实事的积极氛围,调动各方面的积极性以形成合力。三是当好参财政局科级竞争上岗演讲稿谋。作为一名副职,在认真做好所负责的业务工作的同时,还要当好医院主管领导的参谋助手,积极为医院建设和发展献计献策。

如果我竞聘成功,我将踏踏实实办事,兢兢业业工乡镇计生办主任竞争上岗演讲稿作,本本份份做人,以三个服从严格要求自己。一是个性服从党性,二是热情服从原则,三是主观服从客观。努力做到主动不越位,服务不偏位,融洽不空位,具体说就是要摆正位置,当好公仆;胸怀全局,当好参谋;服从领导,当好助手;服务医患,当好桥梁财政局科长竞争上岗演讲稿。同时,要以共同的目标团结人,以有效的管理激励人,以自身的行动帮助人,在以人为本的合谐氛围中开创工作的新局面。

以上是我的竞聘报告,不当之处,敬请指教!

谢谢大家!

竞聘工作总结

根据《胶南市事业单位专业技术职务竞争聘任办法》的决定,我镇对专业技术人员竞聘工作进行了认真的组织,使该项工作圆满结束。

我们实施竞聘工作以来,始终以“三个代表”重要思想和党的人事、人才工作政策为指导,以挖掘专业技术人员的创造潜能、提高经济和社会效益为目的,按照民主、公开、公平、竞争、择优和分类管理的原则,在职称聘任过程中引入竞争激励机制,实行专业技术职务竞争聘任制度,充分调动了广大专业技术人员的积极性、主动性、创造性,不断提高专业技术人员队伍的管理水平,全面推动了我镇人才队伍建设,为加快我镇经济社会各项事业的发展提供人才保障和智力支持。多次召开了党政成员参加的联席会,成立了由镇长任组长,党群书记、组织委员任副组长,组织人事科员和5名专业技术人员组成的竞聘委员会,为竞聘工作的顺利实施提供了可靠的组织保障。

(1)增加竞聘工作的透明度。为更加客观地评价每一名专业技术人员的实际工作水平,我们增加了工作的透明度,坚持“四公开”原则,即公开专业技术职务岗位设置、公开任职条件、公开竞聘办法,专业技术人员公开述职,将制定的竞聘实施细则和各单位竞聘限额,召开全体专业技术人员会议,进行讨论通过后,按照《岗位说明书》,由专业技术人员填报竞聘志愿,竞争上岗,对其任期考核、民主测评、量化积分情况全部当场公布,竞聘得分、聘任结果予以公示,使整个竞聘工作公开、公平、公正,将全部竞聘过程置于群众的公开监督之下。

(2)增加竞聘工作的竞争性。为彻底打破专业技术职务终身制和论资排辈现象,我们突出了竞聘工作的竞争性。我们的竞聘工作首先进行任期考核,对任期考核不合格的不予聘任。对民主测评结果及时予以公布,实行百分制量化积分办法,凡竞聘最后得分不满60分者,即使有空岗,也不能聘任。对同一单位有中级、初级岗位,不论是否取得中级职称,按竞聘最后得分由高到低聘任,形成了人员能上能下,待遇随岗位变化的良好机制,调动了广大专业技术人员的积极性。

(3)增加竞聘工作的严肃性。专业技术职务聘任工作,政策性强,关系到专业技术人员的切身利益。因此,我们制定了严格的工作纪律,加强对聘任委员会成员的教育,凡工作不认真、不负责,造成不良影响或弄虚作假、欺上瞒下的,将严肃查处。对在聘任工作中无理纠缠领导、干扰正常工作秩序的,取消竞聘资格,使竞聘工作顺利实施。

根据“以岗定薪、薪随岗变”的原则,按专业技术人员实际聘任的职务、考核兑现工资、福利等各项待遇,使上岗人员的专业技术职务与待遇相符合。

总之,今年的竞聘工作,我们严格按照程序,充分体现了“公开、公平、竞争、择优”的原则,使全镇20名专业技术人员全部上岗,使竞聘工作圆满完成。

竞聘采购的工作总结

工作总结(job summary/work summary),以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。以下为相关的竞聘采购的工作总结,仅供参考。

20xx年即将过去,在这将近一年的时间中我通过努力的工作,得到很多收获,临近年终,我感觉有必要对自己的工作做一下总结。目的在于吸取教训,提高自己,以至于把工作做的更好,自己有信心也有决心把明年的工作做的更好。我对一年的工作进行简要的总结。

1)熟悉采购的流程,让自己从下单到收料,每个细节都经手,让自己熟悉每个供应商及供货方式.在收料单的录入中,每个物料到料情况都由自己经手,让自己在第一时间了解生产的物料到货情况。下单的传真及确认。让我学了很多东西,能了解自己物料的实际到料情况及存在那些问题,需要注意些什么事项,不明确的地方跟供应商沟通,了解并熟悉此物料,且跟供应商有更进一步的沟通及联系。方便以后的调货事宜。明年一定把这份工作做到更细致,让每次的确认订单做到万无一失,坚持确认再确认,不在发生没有收到订单事宜。负责一些物料的调货事宜,尤其是远程的物料。学会计划自己的物料到货会不会造成满仓,造成很多的'库存量,能否影响生产的进度,自己请款资金会不会影响公司的资金流动,明年会把远程物料计划更详细,让自己了解所有物料的进度。明确计划对于生产来说是重要的。有计划的生活及工作才是最好的。

2)年底参与单价的录入及整理,真正介入到单价里面,也可以说进入采购的一个大门,才知道自己真的只是学了一点的毛皮,了解在不影响生产进度,能让供应商准时到货并不是好的采购,好的采购是在供应商能准时听自己的调度还得提供最好的服务态度及质量。且要把最好的产品以最低的价格给自己,那才是真正好的采购。货比三家。通过不同的厂家给出不同的价位,在以理想的价位压自己心中最愿意最好的供应商,得到自己想到的结果。希望以后自己进入这个采购的大门里面。

3):参与erp的工作录入及整理。最想说的话,这个erp系统的引入是我们今年最大的帮助了,通过erp让自己学到每个车种的配置,自己的采购物料的到货情况,仓库的库存,等。让所有的物料都明白化,及精确化。所有物料有依可询,有据可依。

4):参与盘点工作.让自己在实践中了解所有的零件.了解仓库的库存量.通过盘点工作.了解零件物料在哪方面造成库存.那些为死库存,为何会造成这些库存量.怎么才能消化库存,让仓库成为零库存,让我们的供应商成为我们的仓库.

自己对自行车的不了解,,有点盲目的调货,对自己所调的物料不能跟踪到底,没有做到位,做事不够细心,考虑不周全。物料跟催不紧,不清楚物料的紧迫性,处理问题没有力度,不够果断。明年努力清楚工作的重要性,努力学习了解自行车的配置及为何要如何配置。单价的计算方式从何得来。用一颗感恩的心面对自己的工作,调整好心态问题。做到采购的适价,,适质,适量,适时,适地。希望明年工作能责任到个人,分工明确规定。让自己的物料更了解责任更明确。

20xx年是收获的一年,也是充实的一年,和大家一起工作更是一件很愉快的事。通过本年度的工作和学习,使我在采购上积累了很多知识和经验,并在各个方面上都得到充分的锻炼。身为公司的员工,公司的兴衰与我有着直接的联系。所以我愿意和公司一起向着更高的目标前进为我们的公司奉献一份力量!

人事竞聘后的工作总结

根据区教育局关于深化学校内部人事制度改革指导意见,结合我校二00七年暑假人事制度改革的成功经验,我校于二00八年七月六日至八月二十六日进行了0八年人事聘任工作,聘任工作圆满完成。

首先,我校成立了由校长任组长的学校人事制度改革领导小组,具体指导学校的人事制度改革工作。领导小组制定了《临淄八中二00八年人事制度改革方案(讨论稿)》,广泛征求广大教职工的意见,并在征求意见的基础上对方案进行了两次大的修改,最后召开全体教职工大会,表决通过了该方案。

其次,我校的二00八年人事制度改革,发动时间早,组织学习时间长,全体教师通过学习进一步明确了对方案的认识和进行人事制度改革的重要性、必要性的认识,广大教师支持这项工作,并积极参与到人事制度改革工作中,确保了这项工作圆满顺利的完成。

我校本次人事制度改革共分两大内容,三个阶段。一是继续实施了中层干部竞争上岗,二是继续实施教职工定岗定责,双向选择,竞争上岗。第一阶段是中层干部竞争上岗。符合竞聘条件的教职工向学校人事制度改革领导小组提出书面申请,并采取口头答辩等形式,在全体教职工大会上阐述自己的综合优势和管理思路,全体教职工做评委,依据竞聘者的陈述及工作态度和能力,投票选出了九名青年教师组成新一届学校处室中层干部。第二阶段,于七月六日实施了教职工岗位聘任的首次聘任。学校在确立了各级部主任后,级部主任聘任助理和三名把关教师,组成了五人级部二级聘任小组,按照初四优先的原则,聘出了各级部岗位人数的80%。第三阶段,于八月二十六日完成了剩余岗位的聘任。教师首聘80%的岗位,经学校聘任委员会依据各年级应配备岗位数和各学科需要岗位数计算后向全体教师公布。首聘各级部不能突破所设岗位数,要求各聘任小组要充分参考教职工年度考核成绩和工作态度,考核成绩位于前60%的教职工原则上在首聘时必须聘任。所设岗位全部聘完后未上岗的教师由学校聘任委员会依据其原任教学科和专业特长安排转岗。整个聘任过程由于准备充分,操作严谨,公开透明,教职工积极参与,因此取得了圆满成功。

待岗教师的产生采取了依据教职工年度考核成绩,考核位于后15%而在教职工岗位聘任未被首次聘任的教师,由全体教师进行投票评议来确定产生。待岗教师确定后,学校与其进行了思想交流,该教师心态比较端正,能正确面对评议结果,并从自身找出了存在的问题,重新上岗后,工作积极性很高,工作成效较明显。

回顾我校0八年人事制度改革的整个过程,我们认为取得圆满成功的主要原因有以下三点:一是宣传发动早,准备充分,教师认识到位是关键;二是充分发扬民-主,广泛征求意见,不断完善方案,指标公开,程序透明是保障。三是全员参与,公平、公正、公开是根本。存在的'问题主要是在聘任过程中学校聘任委员会的调控力度还有待进一步加强,存在个别级部年龄偏大的教师人数相对多一些,在班主任安排上出现被动的局面。我们将总结今年聘任工作的经验和教训,提前着手研究0九年的人事制度改革,充分发挥这一杠杆的撬动作用,调动全体教师的工作热情和积极性,为全面提高教育教学质量,打造临淄八中单元组管理品牌而努力。

年关将近,又到了铺天盖地写总结的时候,为济世救人,笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来,希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

要想做到篇幅长,除了下苦工夫狠写一通外,还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上,尽量拉大行间距,但不可太过,否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒,2004年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉,更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

要点三:数据要直观

如今是数字时代,故数据是多多益善,如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说,还能几个字或半句当一句,在纸面上大量留白,拉长篇幅的同时,使总结显得很有条理。需要注意的是,一定要层层排序,严格按照隶属关系,不要给领导留下思路不清晰的印象。

竞聘工作总结

下午好!我叫*****,今年***岁,大专文化,助理经济师。xx年xx月参加工作,先后从事过储蓄、会计、综合和支行综合岗位的竞聘。

竞聘上岗,我具有以下优势。

第一,我热爱储蓄工作。

第二,我具有丰富的工作经验和娴熟的业务技能。

第三,我年轻好学,出色的工作表现使我熟悉了支行行长的工作流程,掌握了工作所需的基本技能和工作技巧。我还具有一定的客户开发和维护经验。

如果承蒙领导厚爱,让我走上支行副行长的领导岗位,我将不负众望,不辱使命,勤奋工作,开拓创新。我的工作思路是:以“三个服从”要求自己,以“三个一点”找准工作切入点,以“三个适度”为原则与人相处。“三个服从”是个性服从党性,感情服从原则,主观服从客观。做到服务不欠位,主动不越位,服从不偏位,融洽不空位。“三个一点”是当上级行要求与我行实际工作相符时,我会尽最大努力去找结合点;当科室之间发生利益冲突时,我会从政策法规与工作职责上去找平衡点。当行领导之间意见不一致时,我会从几位领导所处的角度和所表达意图上去领悟相同点。“三个适度”是冷热适度,对人不搞拉拉扯扯,吹吹拍拍,进行等距离相处;刚柔适度,对事当断则断,不优柔寡断;粗细适度,即大事不糊涂,小事不计较。做到对同事多理解,少埋怨,多尊重,少指责,多情义,少冷漠。刺耳的话冷静听,奉承的话警惕听,反对的话分析听,批评的话虚心听,力争在服务中显示实力,在工作中形成动力,在创新中增强压力,在与人交往中凝聚合力。最后,我还是要讲的是一个“敬”字。敬即敬以事业为重,敬以业绩为先。敬即敬以事业为重,勤即勤奋力;勤即勤奋工作,成就事业。“敬”就是勤奋力求业绩。

第一,我能够认真学习和领会上级行下发的一系列文件精神,在思想上和行动上与上级行保持一致,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观,树立全心全意为储户服务的思想,做到无私奉献。

第二、我在支行工作的时间里,我能够以大局为重,不计较个人得失,能够做到爱岗敬业,无私奉献,圆满地完成了组织上交给的各项工作任务。我在工作中能够自觉遵守纪律,严格规范,遵守各项规章制度,能够按时出勤,保证工作有序进行。

第三、我在日常工作中能够严格要求自己,廉洁奉公,正确对待名与利、名与利,不计较个人得失,不说干就干,干就干好,干一行,专一行,没有发生吃拿卡要、坐支现象。

如果这次能够竞聘成功,我将从以下三个方面开展工作:

第一、加强理论和业务知识学习。认真系统地学习和掌握党的会议精神,不断提高自己的理论水平和综合素质。进一步加强自身基础知识的学习,不断增强工作的主动性、预见性、创新性,力争使自己成为一个学习型、创新型的支行领导,为支行的改革与发展做出更大的贡献。

第二、做到严于律己。我坚决拥护上级行的各项方针政策和法律法规,严格按照支行的各项规章制度开展工作。在工作中,我将切实按照上级行的各项规章制度开展工作,坚决服从上级行的决定和安排,不越雷池一步、决策不放松。对上级行制定的各项规章制度能够认真执行,严格要求,不让工作在我这里延误,不让违章的事情在我这里发生,不让违规的业务在我这里发生,不让各种差错在我这里发生,不让任何的差错在我这里出现,不让任何的差错在我这里发生,不让任何的差错在我这里发生,不让支行的形象在我这里受到影响,不让支行的领导在我这里受到损害。

第三、加大自身学习,努力提高业务素质。我深知作为一名支行领导,身上肩负的责任和重担。为此,我要加强自身的理论和业务学习,通过坚持不懈的学习和实际的运用,使自己的工作水平有较大的提升,同时也为支行领导和各位同事的工作和生活带来一个好的开端。

假若我这次竞聘成功,

竞聘工作总结

xx年xx月xx日开始,公司遵循屯河工贸的用人机制,以"双向选择、竞聘上岗、量才使用、适才适岗"为工作原则,面向全工贸公司员工进行了岗位竞聘工作。此次岗位竞聘工作是××建材公司从建厂至今规模最大,最为公开、透明的一次竞岗工作(竞聘岗位达××个)。截止xx月xx日,公司的竞岗工作已全部结束。为总结经验,发现不足,为明年的竞岗工作提供有价值的信息,特将本次竞岗工作的成功与不足总结如下:

1竞聘上岗,增强了员工的竞争及危机意识。改变员工的择业观念:"让员工选择自己热爱的岗位,让企业选择最适合岗位工作的员工。"。

2背锉赋浞郑做了大量的前期准备工作,如列计划、规范竞聘程序、开动员大会等,确保了会议正常有序地开展。

3苯公司竞聘岗位的设置情况、竞聘时间推进表全部公布于众,并由总经办统一组织协调,增加了竞聘工作的公开、透明度,提高了员工们的参与热情,竞争激烈程度较以往有了很大的提高,打消了部分职工"竞聘只是走过程"的认识。

4在全工贸范围内发布竞岗信息,吸引了部分其他兄弟公司的员工前来公司参加竞聘活动(如总经办文秘、驾驶员岗位;技术中心总工岗位;型材车间操作工岗位等)。反映出公司一定的吸引力,同时增强了在岗员工的竞争及危机意识。

5惫司领导的重视及参与,各部门间的相互沟通与协作,是此次竞聘工作成功的关键因素。

6此次竞聘工作,为公司员工提供了一次展现自我才华的机会、搭建了一个实现自己职业发展规划的平台,充分调动了员工的工作积极性。

7员工竞聘发言,公司领导、员工现场提问的形式,给公司领导与员工、员工与员工提供一次互动交流、学习的机会,使每一位竞聘者得到了锻炼。同时让竞聘员工对岗位价值有了进一步的认识,对xx_年的工作目标更加明晰。

8倍悦恳晃挥兄境鋈尉浩干细谌嗽苯行了一次全面的摸底,从中发现了一部分平时没有发现的人才。

9竞聘,一定程度上侧面反映出岗位薪酬的合理性问题,为我们在xx年薪酬调整上提供参考。

1本浩感问浇衔单一(只有竞岗发言、现场提问两个环节),不能全面反映一个人的真实水平。建议在今后的工作中可根据不同岗位、根据相应的条件增加相应的测试环节(如岗位技能、专业知识考核、情景测试等)。

2本浩复蚍植馄辣淼姆窒钌柚媚谌萑孕杞一步改进,力求能更加真实、准确的反映一个人的真实个性特征。

3竞聘答辩发现公司员工综合素质水平仍需进一步提高,公司需在今后的工作中多组织一些各种形式的培训来增加员工的综合素质水平,为公司快速、可持续的发展奠定良好的人力保障。

4危机意识还是比较淡薄,没有真正体会到社会竞争的残酷,许多同志安于现状,没有做充分的竞聘准备。在xx年把员工的优化配置工作做为重点工作,在员工每个人心中树立不进则退的观念。

5(如北京分公司)参与竞聘人员较少,如综合管理员兼销售内勤、设计兼材料预算员、下料工、焊接工、售后服务人员、出纳均无人竞聘。

竞聘工作总结

我校的竞聘上岗工作始于20xx年,其初衷是为了进一步体现以人为本的精神,尊重教师在管理中的主体地位,激发教师工作积极性,创设更为和谐的有凝聚力的团队,进一步促进教师的专业化发展,提高办学质量。至今已实行三次,现将竞聘上岗工作情况做一个初步的小结。

我校将竞聘上岗分为两个类别,一类是普通教师的岗位竞聘,另一类是工勤管理岗位竞聘。我校根据《中山区中小学竞聘上岗试行办法》指导意见,组成竞聘工作领导小组和吸收了教师代表参加的工作小组,在充分听取了广大教师的意见的基础上制订了《三十五中学教师及工勤岗位竞聘试行方案》。

教师岗位竞聘我们分四个阶段进行。

第一阶段:每学年开始前,根据《任课教师双向选择制度》实施方案,首先由应参与'摘牌'的教师填写《工作意向表》,之后,学校根据分班数由领导班子挑选出能力和责任心强的教师,初步确定班主任人选,然后在全校公示,最终确定班主任名单。

第二阶段:通过抓阄方式确定班主任'摘牌'顺序。抓阄的学科分:语文、数学、外语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育、美术、音乐、信息、综合(初一班主任共抓十二次阄、初二班主任共抓十三次阄、初三班主任共抓十二次阄)。在分学科抓阄时,如果遇到班主任任教这一学科,就去掉该班主任抓到的次序,由排在后面的班主任递补上去。

第三阶段:学校公布科任教师名单,确定学科教师的工作量,即语文、数学、外语学科任教2个班为满工作量,物理、化学学科任教3个班为满工作量,也就是说语文、数学、外语教师每人最多可被选择两次,物理、化学教师最多可被选择三次。

第四阶段:举行'任课教师双向选择大会'。首先,将备选的教师名单公布在黑板上,由校长向全体教师公布当次双向选择的有关事项和要求,以及班主任'摘牌'顺序。然后,由班主任根据抽签顺序,分年级、学科依次选择本班的任课教师。在班主任选择的同时,被选择的科任教师对被选结果进行表态,若达不成共识,班主任将进行二次或更多次选择,最后由班主任、任课教师签订合作协议。

工勤管理岗位竞聘分六个步骤。

(1)根据区指导意见按指数设置竞聘岗位,确定该岗位工作量或参考工作量。

(2)公布竞聘岗位(岗位数量、资格条件及程序)。

(3)公开报名(书面形式)。

(4)领导小组对申报者进行资格审查后向全校公示候选人名单。

(5)公开竞聘并进行民意测评。

(6)领导小组在民意基础上作出选择并公示结果。

(1)扩大了教师自主选择的视野,给了教师更大的自主空间。

(2)达到了教师自我激励的`目的,增进了团队间的信任,增强了团队的凝聚力,由领导相马进而转变为教师间的赛马,起到了一定的鞭策作用,产生了竞争效应。

(3)由于规则和过程相对公开、公平、公正,教师的认可度高。

2、局限。

(1)由于一所学校的教师资源有限,其选择的余地还是有限的。

(2)优质教师资源稀缺,无论是抓阄还是按班序摘牌均难以体现完全公平的原则。

(3)不管摘牌还是竞聘,都不可避免的会造成教师之间的矛盾。

(4)部分教师在摘牌过程中存在提前拉关系打招呼的不正当竞争行为。

根据我校在教师竞聘工作中的具体实践来看,我们认为以下几方面需值得关注。首先,要做好宣传和发动工作,要在工作伊始便获得绝大多数教师的认可和支持。其次,要有过程监控。要有预判,做好前期的摸底工作;要有沟通,了解每一个人的真实意愿和想法;要有调控,在合情合理的情况下,尽量不要发生落聘现象,争取调动每一个人的积极性和工作热情,一旦有落聘现象发生,要做好教师思想工作,帮助这部分教师查找原因,帮助他们提高能力,给他们创设再上岗的机会;要有跟踪,指导并帮助每一位教师不断进步和提高。

此外,最大限度发挥竞聘上岗这项机制的关键还在于,要让全体老师都了解和认同'游戏'的规则,鼓励教师参与竞争,竞争的人多了,激励作用才会更明显,赛马的效果才会更突出。一定要保证竞聘过程的透明度,确保公平、公正、公开的原则,真正做到由领导相马向群众集体相马进而到赛马的转变。

以上是我校在教师竞聘上岗工作中的一些不成熟的做法,欢迎大家提出宝贵意见。

竞聘工作总结

今天我竞聘的岗位是教师,这个岗位对我来说是个机遇,但我也能参与竞争,我相信这次我会成功的。我自信,自信的表现,也可以说是在全体教师的共同努力下,在学校领导的支持下。

我竞争的岗位是教师,我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的几个优势:

一是热爱教育事业,具有献身教育的敬业精神。教育是知识的传播,而人的道德品德是靠陶冶情操去陶冶品德的。我爱每一位教师的情感,关爱每一位学生,努力成为学生的良师益友,不断的磨练自己,在自己认真学习的教育教学过程中,不断地提升自己。

二是有较为丰富的工作经验和教学理论知识、能够熟练的运用现代化办公系统,能够灵活、准确地处理各种问题。同时,具有较为扎实的教研教改实践能力和开拓创新的教研能力。

三是我有较强的敬业精神,工作认真踏实,不怕出错,任劳任怨。有较强的组织能力,能和同志们和睦相处。

假若我竞争如愿,将不负重托,不辱使命,跟着学校领导和老师们一起,努力开拓教学新境界,谱写教育新篇章。

第一、摆正位置,当好配角,当好参谋。在工作中我将尊重校长的核心地位,维护校长的威信,多请示汇报,多交心通气,甘当绿叶,做到职责到位而不越位,帮忙而不添乱,补台而不拆台。

第二、注重学习,提高能力。我将做到:学习上多观察,思考上多想,提高到位而不越位,帮忙而不添乱,补台而不拆台。作为副校长决不能事事包办,更不能有主见,独断专行。凡事都要以学校利益为重,维护学校的良好形象。

第三、开拓进取,创新管理。我将在校长的带领下,发挥全体教职员工的聪明才智,团结拼搏,扎实工作,努力开创我校教学、科研工作的新局面。我相信,有领导的关心爱护,有同志们的支持配合,通过我的不懈奋斗,一定会使我校的人事管理工作再上新台阶,我也一定会取得一个个更大的胜利!

谢谢大家!

竞聘人:

201x年x月x日。

竞聘工作总结

尊敬的各位领导、各位同事:

经过认真考虑,结合自身专业,我决定参加办公室科员岗位的竞选演讲稿。现将竞岗情况汇报如下:

一、个人简历及德才情况。

我出生于某年某月,现年26岁,xxx党员,20xx年6月毕业于(我伟大的母校),同年7月进入单位,首先在(某基层各点)开始了近三个月的岗位实习,熟悉单位整体情况,接着在办公室担任文秘工作至今,作为新人,工作期间得到了各位领导与同事的悉心指导与帮助,在此一并表示感谢。

近两年来的工作经历让我不断成长,顺利地完成了从学生到职员的角色转变,在办公室这个工作平台上,得到了全方面的锻炼,掌握了本职岗位的各项基础性工作,主要包括日常的文件、简报、计划、总结等的撰写、收发文、重要会议的会议记录、新闻宣传、信访接待等等,责任感与工作能力得到了不断提高。20xx年年度考核优秀,更让我得到了鼓舞,这是大家对我平时工作的极大肯定,也是我努力的新起点。同时,发挥写作特长,积极参加区(局)组织的各项征文活动,在《园文青年》上发表文章共计七篇。在专业技术上,8月取得了助理政工师职称。

二、岗位认识。

我认为,办公室在单位行政体系中是属于“上传下达”、协调联络的综合性服务机构。主要担负着办事、办文、办会、接待、计划、总结、协调、信访、体系、档案等工作任务。我特意找出了当初单位的招聘启示中对办公室文职岗位的要求――热爱园文事业,具有较好的写作和口头表达能力,办事严谨,注重效率,勇于奉献,乐于助人,作风正派,安心本职工作。如今,一一对照,发现当初觉得略显空洞的言辞无一不是岗位工作的要点。我想作为办公室职员竞争上岗演讲稿需要的正是上述的几点,归纳起来,就是具备丰富的业务知识、规范化、科学化的工作办法与高效、务实的工作作风。

三、工作设想及打算。

如果能够竞职上办公室科员岗位,我将严以律己,认真履行岗位职责,着重做好三个服务:一是为单位工作中心服务,做好日常的事务性工作及对外宣传工作;二是为领导工作服务,高效准确的完成领导交办的各项工作,为领导出谋划策,协助领导处理各种事务;三是为其他部门与班组服务,协助各部门工作,注重协调联系,做好后勤服务。作为单位的年轻人,我将发挥年轻人的活力与干劲,明确定位,做好规划,潜下心来在工作中学习积累经验,不断提高自身能力与素质,把职业变成自己的事业,在本职岗位中作出成绩。

四、结束语。

这次竞岗,让我加强了自身的危机意识,更深刻地体会到了珍惜岗位的重要性。古人告诫我们行事要“如临深渊、如履薄冰。”我想作为年轻人,这种态度尤为重要。

新的人生才刚刚开始,如果能继续在办公室为大家服务,我将更加珍惜这个工作机会,努力做到最好!

我的竞岗演讲稿演讲完毕,谢谢大家!

竞聘工作总结

尊敬的各位领导、评委、同志们:

大家好!

美国政治家xxx有句名言:“推动你的事业,而不要让你的事业推动你。”今天,我正是为继续推动我无比热爱的金融事业而来。能够亲身参与我们××银行×××支行副行长一职的公开竞聘,我感到非常幸运和激动。借此机会,感谢××银行×××分行为我提供这样一个展示自我的机会,感谢多年来各位领导和同事对我工作的关心、支持和帮助。

我叫×××,今年×岁,*党员,本科在读,从事银行工作已有××个年头了。原任××银行×××分行市区行客户经理,现竞选××银行×××支副行长一职。下面我介绍一下自己的基本情况:

我××年从部队退伍后,进入×××县支行×××分理处,先后从事过会计、信贷、行政文秘等工作,我虽然只有高中学历,但一直坚持自学,从××年开始读×××大学×××专业的本科函授,××年即加入光荣的中国*。自加入××银行以来,我勤勤恳恳,兢兢业业,多次被评为先进个人。是××银行给了我成长和成功的舞台,我也愿意为××银行的发展奋斗终身!

我竞聘的岗位是副行长,副行长是行长的亲密助手和合作伙伴。其主要职责是:协助行长履行管理职能,辅助决策,参与决策。协助行长处理好日常事务,当好行长的参谋与助手。俗话说:“打铁还需自身硬”,竞聘副行长的职务,就要副行长的经验、素质和才能。我竞聘这个职位具有诸多优势:

一是我具有诚实正直的人品和良好的思想品德修养。在工作中我一直把“爱岗敬业、开拓进取”作为自己的座右铭,无论干什么,都把事业放在心上,责任担在肩上,尽职尽责,埋头苦干,全身心地投入,多年来,领导和同事们的支持、帮助,造就了我敢于坚持原则,主持公道,秉公办事,作风正派,求真务实,胸怀宽广,谦让容人的做人风格。

二是具备较强的工作能力和管理能力。参加工作十多年来,我先后从事过出纳、储蓄、会计、客户经理等工作,每一个岗位,每一种经历都使我受益匪浅,我的工作能力得到了不断的提高。特别是担任客户经理以来,我积累了较丰富的管理经验,具有较强的组织能力、管理能力、沟通协调能力。借此机会,向所有关心、支持我成长的领导和同事,表示衷心感谢!

回首过去,我所走过的每一步,都渗透着组织的培养,都凝聚着领导的关心,更有各位同仁和下属的默默奉献。我想,副行长不只是一个有吸引力的职位,更是一份沉甸甸的责任。如果领导和同志们信任我,我会继续在新的岗位上为××银行做出更大贡献。具体我将在以下几个方面做好我的工作:

一是鼎力协助行长,做好助手和参谋。要认清角色、摆正位置;胸怀全局、当好参谋;服从领导,当好助手。要行权不越权,服从不盲从,到位不越位,补台不拆台,做到上为领导分忧,下为群众服务。作为副行长,我一定会团结同志,倾听大家的呼声,多作调查研究,及时准确地掌握全行各方面工作动态,及时向行领导反馈各方面的信息,增强工作的预见性。同时,具有全局观念,能够站在支行整体工作的角度看问题、想问题,从大处着眼、小处着手,做好分内的每项工作。

二是大力拓宽业务,促进有效发展。发展才是硬道理。认真贯彻落实国家调控措施和支持“三农”的政策,把工作重点放在业务拓宽,加强对××银行金融政策的宣传力度,维护好现有的优质客户,充分利用现有的资源,加大对外宣传力度,大力推行客户营销战略,充分挖掘潜在的客户资源。针对不同企业客户提供差别服务,站在客户的角度为其提供方便。现有市场寸土不让,潜在市场寸土必争。总之,要充分挖掘我行的潜力和优势,争取在吸收存款,发放贷款和银行中间业务方面能够遍地开花,齐头猛进。

三是加强员工队伍建设,提高职工的凝聚力和向心力。我认为:作为支行副行长,除了要发展业务,还应该带好队伍,对员工的成长负责,为员工提供良好的发展空间。首先应多给予员工人文关怀,尽量为员工排忧解难,工作中多给予员工赞扬和激励,在单位营造一种轻松、和谐的工作氛围。其次,要多组织员工进行各种培训,在组织技能、金融产品和营销技能上给予帮助和提高,在部门形成良好的学习氛围。同时加强部室之间的沟通与协作,增强职工的凝聚力、向心力和团队协作精神,增强职工集体荣誉感和自豪感,把全行职工紧密的团结在一起,在支行领导班子的带领下朝一个共同方向奋斗。

成功是得到所爱的,幸福是爱所得到的!各位领导,各位评委,各位同事,面对着大家信任和期待的目光,我看到了希望的所在,同时也意识到压力和责任的所在,但都必将成为我们工作的动力。假如组织选择了我,我坚信自己有能力在副行长的岗位上做出更大的成绩。竞争上岗,有上有下,无论上下,我都将一如既往地勤奋学习、努力工作。最后我想说:“你选择了我,我选择了你,给我一个机会,还您一个惊喜,让我们一起风雨兼程,共同进步。”

谢谢大家!

竞聘工作总结

今日,我走上了竞聘演讲台,参与检验一线工作,心情无形中感到了十分激动,因为,我有幸成为我校教科研工作的主力和支撑点。借此机会,我衷心的感谢各位领导和老师对我的关怀与帮助,也感谢我的同伴们为我提供了诸多的学习机会和竞争优势。

我于年xx月参加工作。在此期间,在领导的指导、关怀与帮助下学到了不少知识,积累了一定的工作经验,对于我自身存在的不足之处和今后的工作提供有益的帮助。下面我将自己的工作汇报如下:

一、教学工作。

本人能积极参与课堂教学改革,努力学习现代教学理论、先进的教育理念和现代科技知识,不断探求新的教学方法,提高自身的课堂教学能力。在教学中,注重培养学生的学习能力,培养学生的良好学习习惯,提高学生的思维能力和创造能力。同时,通过教学,我也发现了一些存在的问题。

1、学生学习习惯差,学习兴趣不浓,学习目的不够明确,学习积极性不高。

2、学生学习的自觉性不够,懒惰性不强,没有养成良好的学习习惯和学习方法,没有形成良好的学习习惯,不会自主学习。

3、教育理论学习不够透彻,理论水平得不到提升,教育教学研究不深入。

在今后的工作中,我决心不断反思,在教学工作中努力加强理论学习,在理论指导实践上下功夫,不断探求、不断提高,以适应教学改革发展的需要。

二、班级管理工作。

4、班级管理。

我认为班主任工作是一项既辛苦又繁琐的工作。这就要求班主任要有强烈的责任心,要有良好的耐心和毅力。我一直认为,班主任有了责任心,才能做好教育工作,而良好的道德品质和细心的关爱是教育成功的必要条件。

5、班委队的选拔。

一个好的班主任,不但班级学生的学习成绩和学习兴趣的提升很快,而且班级的培养是一个班主任的一个重要任务。

本学期,我有意识地通过开展丰富多彩的班队活动,提高班队的工作能力,并通过组织一些有意义的活动,让他们在活动中学会学习,养成良好的学习习惯和生活习惯。并对他们的工作进行适时地指导,发现有些班不适合学生,我会在课上进行指导教育。

6、安全、卫生教育。

作为一名班主任,我时刻把安全放在心中,在学生的安全方面也放心中,做好每天的安全检查工作,并对学生的行为给予指导,以确保学生不发生意外事故。

三、个人学习。

7、加强自身学习,提高自身素养。

教科研的成果是学生的成长。本学期,我在自身的不断努力下,不断地提高教学水平,提高学生的自身素养,积极参与到学校组织的各种活动,不断提升自我。

8、班级管理。

班主任自身素质的提高,在工作中我会不断学习,不断提高。我会努力向老班主任请教,学习班级管理经验。我会用心去关爱每一位学生。用自己的爱心带好孩子。用真心去爱学生。

9、班级活动。

我会积极参与各项活动,并与同学们相互配合,努力完成学校安排的各项活动与任务。我会在工作中努力提升自己的专业技能,提升自己的综合能力,做一个德才兼备的好老师。

竞聘工作总结

同志们:

从8月1日至8月31日,历时一个月时间的全行岗位职务竞聘工作结束了。今天,我们在这里召开岗位职务竞聘工作总结暨干部聘任大会。会议的主题是认真回顾、总结前一阶段市支行岗位职务竞聘工作的情况,进一步动员全行员工以全新的精神面貌和一流的工作干劲,投入到各项工作中去,为×××建行事业的跨越式发展,做出自己的贡献。下面,我讲三个方面的问题:

这次在全行实施岗位职务竞聘工作,是根据总、分行进一步深化人事与激励约束机制改革的要求,依据区分行建宁发〔20xx〕104号、106号等相关文件精神,结合我行实际,在制定出台《×××市支行公开竞聘管理岗位和专业技术岗位职务实施方案》的基础上组织实施的,也是从加强我行干部、职工队伍建设实际需要出发而实施的一项人才工程。

从8月1日至8月31日,历时一个月时间先后进行了宣传发动、公布职位、组织报名、资格审查、竞聘演讲、民主测评、组织考察、研究聘用等几个阶段的工作。共有41人报名参加29个五、六级专业技术岗位和管理岗位的竞聘,经过演讲、答辩、民主测评、组织考察,确定了每位竞争者的综合得分,支行党总支根据综合得分、组织考察情况,结合平时表现,研究确定了29名拟任人选,经公示后,报区分行党委审批。区分行党委批准了我行上报的拟任请示。五、六级专业技术岗位和管理岗位职务竞聘完成后,七、八级专业技术岗位和一、二级业务员岗位竞聘工作也已结束,全行每一名员工都选择到了适合自己的工作岗位,可以说我行岗位职务竞聘工作取得了阶段性成果,基本上达到了预期的目的。

总结这次岗位竞聘工作,我认为主要有以下几个特点,可以归纳为“四高”。

1、竞聘者报名踊跃,参与热情比较高。

这次竞聘,大家普遍认为是支行党总支为所有人提供了一个平等、自由竞争的机会,为人才提供了一个展现自我的空间和舞台,大家报名踊跃,共有41位同志报名,大家的热情非常高。每一位竞争者都十分珍惜这次机会,都进行了认真充分的准备,竞聘演讲比较精彩,内容丰富实在,谈认识、谈优势、谈思路,反映了竞争者较高的实力和水平。竞聘者的演讲稿中优美的词句不断,如:“不经风雨,哪能见彩虹?”“给我一个舞台,给我一支旋律,我将展现给大家一个优美的舞姿”“我靠建行生存,建行靠我发展”“工作着是美丽的,工作着是幸福的”等等,从一个侧面展示了演讲者的才华,显示了我行人才的整体水平。

2、职工十分关心,群众参与度比较高。

在竞聘演讲过程中,全行员工自始至终予以高度关注,从头到尾聆听了每个竞争者的演讲。从民主测评的情况来看,大家对竞争者的评价是客观公正的,与竞争者的平时表现是相一致的,每一阶段的结果在支行网站上公示后,大家十分关注,点击率非常高,并没有因为自己没有参加竞争,就事不关己,高高挂起。应该说,职工积极主动的参与,对这次岗位竞聘的成功起到了推动和保证的作用。

3、整个过程充分体现了公开、公平、公正的原则,透明度比较高。

在整个竞争过程中,支行党总支始终坚持公开、公平、公正和竞争择优的原则,从方案出台,职位公布,任职条件,组织报名,资格审查,到竞聘考试,业绩测评以及综合得分,拟任职方案,每一个环节都进行了公示,严格按照岗位竞聘的实施步骤和方法操作,做到了岗位公开,条件公开,程序公开,结果公开。总之,支行党总支在这次竞聘工作中准确把握了“党管人才”和群众公认相结合的原则,可以说整个过程十分公正,经得起上级和群众的检验。

4、坚持标准,上岗者质量比较高。

在确定岗位竞聘对象和拟任人选时,支行党总支坚持高标准,严要求。正确处理好了竞聘演讲与业绩测评、组织考察的关系,既注重综合得分情况,又注重平时表现和群众基础,不搞领导内定。在岗位竞聘的程序、标准上严格把关,注重群众公认,应该说绝大多数群众的意见与支行党总支的意见基本上是一致的,选出的29名部室、网点副职以上干部普遍素质比较好,质量比较高。

5、支行党总支高度重视,领导班子思想统一。

对这次岗位职务竞聘工作,支行党总支高度重视,从方案制定到正式出台,支行党总支多次召开会议,广泛听取各方面的意见,既考虑改革的需要,又考虑客观现实,既符合上级要求,又有利于开展工作。在岗位竞聘过程中,支行党总支先后召开近10次会议,及时研究岗位竞聘阶段性工作和出现的问题,统一思想,做好工作,确保了岗位竞聘工作顺利进行。

当然一分为二地看,在这次岗位职务竞聘工作中也存在一些问题:

1、从竞聘笔试成绩来看,暴露出我们一些员工知识不全面,平时对新业务、新知识以及总分行政策方针的学习重视不够。

2、在民主测评中,少数同志在投票打分时不够严肃,有感情色彩的成份。比如在对五、六级专业技术岗位和管理岗位人员业绩测评打分时,有好几位同志采取整张测评表41个人打同一个分数的方法,显得不够严肃认真。

实行岗位职务竞聘是一项政策性强、工作标准要求高、涉及面广、改革性比较强的工作,因此,我们严格按照支行岗位职务竞聘实施方案中规定的程序和步骤,坚持标准和条件,精心组织,周密计划,确保了这项工作的顺利进行。总结一下,我认为主要做法和经验是:

1、加强领导是确保竞聘工作顺利实施的前提。

为了保证竞聘工作顺利实施,支行成立了岗位职务竞聘领导小组。陈行长亲自过问方案的制订,审定实施方案,精心组织,周密安排,支行党总支对岗位竞聘的方法、步骤、原则要求都作了具体规定,加强了对每一程序的监督和引导,坚持“党管人才”的'原则,严格按方案实施,由于加强了对这项工作的领导,整个竞聘工作开展得比较顺利。

2、制订周密的实施方案,是搞好岗位竞聘工作的基础。

岗位职务竞聘工作既涉及到每个员工的切身利益,又涉及到有关政策规定,对此支行党总支高度重视,既积极向区分行党委汇报和咨询,又积极向其他兄弟行取经,借鉴其他单位的成功经验,数易其稿,党总支多次讨论,最后才形成了×××市支行岗位职务竞聘实施方案,方案充分考虑到了我行的现状和未来发展,既大刀阔斧,又有情操作,既积极又稳妥,广大员工普遍能接受。实践证明方案是严密的,也是切实可行的,为后面整个竞聘工作的顺利实施打下了良好的基础。

3、客观公正是岗位竞聘顺利实施的关键。

从我个人感觉来说,在竞聘之前有一些员工对这次岗位竞聘能否做到公开、公平、公正,还是存有一些疑虑的,随着竞聘工作的逐步深入和岗位竞聘结果的公示,大家普遍认为党总支是客观公正的,经得起检验的,应该说,凡是竞聘成功者,都是平时表现比较突出,有一定群众基础的干部。当然没有竞争上这些岗位的不代表就不是优秀的,只是在某些方面存在不足或者是职位的限制,但是,是金子总会发光的,机遇始终与努力相伴。我们这次聘任的人员都是浮动待遇、弹性管理,并不是说上去以后就下不来了,所以说这次没有竞聘到理想岗位上的同志以后还会有很多机会。总之,由于支行党总支在整个过程中坚持客观公正,整个岗位竞聘工作很顺利,群众反映是好的。

4、做好深入细致的思想政治工作是岗位竞聘平稳有序进行的保证。

支行党总支在竞聘实施前、实施中、实施后都注重做好思想政治工作。在实施前,召开了全体职工动员大会,统一思想,增强改革意识,竞争意识,参与意识;在实施后,行领导又大面积与员工逐个分别谈话,对竞聘失利的同志,帮助他们客观地分析优点,指出不足,打消顾虑,使其能正确对待这次竞争,正确对待自己,正确对待别人。对所有竞聘到部室、网点副职以上的同志,基本上全部进行了任前谈话,从政治思想、工作作风等方面提出更高的要求。可以说思想政治工作贯穿了整个竞聘工作的全过程,保证了竞聘工作健康有序进行。

1、要进一步建立健全岗位职责,强化责任意识。

岗位职责是工作的章程,是实施考核奖惩的依据。通过这次竞聘上岗工作,每个部室、网点都要进一步建立健全和修订、完善岗位职责,明确分工,责任到人。今后,支行要加强对各部门负责人及其工作人员的考核,完成好的要表扬奖励,完不成任务的要警告批评,严重的要追究责任。这次竞聘上岗工作结束后,并不等于万事了结了,今后我们将结合每个季度的绩效考核,加大对各个层次负责人以及员工履行岗位职责的检查和考核。

2、要巩固改革的成果,继续做好各项工作。

通过这次竞聘后,提拔到部室、网点副职以上岗位的29名中层干部,要正确认识自己的成功,谦虚谨慎、戒骄戒躁、勤奋学习、努力工作,创造出一流的业绩。竞聘不成功的同志要总结教训,丢掉包袱,振奋精神,以实际行动改变自己在领导和职工群众中的形象,以后还会有许多机会。总之,所有的员工都要珍惜自己的岗位,尽心尽职,努力做好本职工作,为×××建行事业的发展做出自己的贡献。

谢谢大家!

竞聘工作总结

20xx年是我省深化医药卫生体制改革的关键年,也是我院面对新的挑战,新的.发展机遇的一年。根据《石埠卫生院人员竞聘上岗实施方案》的规定,20xx年9月22日至10月29日,对我院全体工作人员实行了竞聘上岗,经过自我推荐、民主测评、中层干部测评、年度考核等程序,现竞聘上岗工作已圆满结束,具体工作情况如下:

按照《昌邑市人事局转发潍坊市事业单位专业技术岗位竞聘上岗实施意见》(昌人字〔20xx〕19号)文件及《昌邑市基层医疗卫生事业单位人员竞聘上岗实施方案》要求,制定了石埠卫生院人员竞聘上岗实施方案,成立了竞聘上岗领导小组,由8人组成,院长任组长,分管院长任副组长,有关科室主任任成员。于20xx年10月8日召开了全院职工大会,对竞聘上岗工作作了全面布置,提出了竞聘上岗的要求、程序、形式和时间,组织学习了上级有关文件,明确了竞聘上岗的标准和要求。

医院采取个人报名方式,于10月8日10月9日进行了报名,并依据岗位竞聘的资格条件进行资格审查,医院名正式在岗职工,全部报名参加竞聘上岗。

经民主测评、中层干部测评、年度考核等程序,得出竞聘上岗总成绩,经医院竞聘上岗领导小组集体研究,拟聘用邢顺辉等29位同志在石埠卫生院工作。

根据竞聘上岗工作流程,对准备上岗的29名职工进行了岗前公示,公示期为20xx年10月13日至20日,公示期内,任何个人和单位可通过来信、来电、来访等形式,向石埠卫生院反映公示对象在德、能、勤、绩、廉等方面的情况和问题。公示期间,无任何异议。

公示结束后,医院竞聘上岗领导小组对竞聘工作进行了总结,并上报市卫生局及人社局进行备案、审批。

根据岗位设置,医院编制30人,现有正式在职职工29人,全部参加竞聘上岗,竞聘结束,管理岗位2人,卫生专业技术26人,工勤岗位1人。

竞聘工作总结

20xx年是我龙山区卫生系统深化医药卫生体制改革的关键年,也是我东吉社区卫生服务中心面对新的挑战,新的'发展机遇的一年。根据辽龙卫发[20xx]23号《人员竞聘上岗实施方案》的规定,20xx年9月20日对我中心全体工作人员实行了竞聘上岗,经过竞聘、考试、民主测评等程序。现竞聘上岗工作已圆满结束,具体工作情况如下:

一、加强领导,认真组织。

按照《关于印发龙山区基层医疗卫生机构工作人员竞聘上岗实施方案的通知》(辽龙卫发〔20xx〕23号)文件要求,制定了龙山区东吉街社区卫生服务中心人员竞聘上岗实施方案,成立了竞聘上岗领导小组,由8人组成,中心主任任组长,分管副主任任副组长,有关科室主任任成员。于20xx年9月16日召开了全院职工大会,对竞聘上岗工作作了全面布置,提出了竞聘上岗的要求、程序、形式和时间,组织学习了上级有关文件,明确了竞聘上岗的标准和要求。

二、报名、资格审查、考试、民主测评工作。

出了试卷,于9月22日组织全院职工进行了考试。

经民主测评等程序,得出竞聘上岗总成绩,经竞聘上岗领导小组集体研究,拟聘用32位同志在东吉街社区卫生服务中心工作。

三、及时总结,聘任备案。

民主测评结束后,医院竞聘上岗领导小组对竞聘工作进行了总结,并进行备案。

根据岗位设置,医院编制33人,现有正式在职职工32人,聘用合同工1人,全部参加竞聘上岗,竞聘结束,管理岗位2人,卫生专业技术30人,工勤岗位1人。

竞聘工作总结

根据《襄阳市事业单位岗位竞聘的通知》等文件精神,为了充分调动广大教师的教学积极性,鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革,促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高,结合学校工作实际,认真开展了本次竞聘上岗工作,主要做了以下工作。

认真组织全体教职工学习《襄阳市事业单位岗位竞聘的通知》,并传达上级有关会议精神,在教职工中进行了广泛的宣传,提高了对此项工作的认识,统一了思想。

为了认真负责地做好竞聘上岗工作,学校成立了由校长付顺琴同志任组长,陈文福同志任副组长,陈伟、徐芳、姜远军、为成员的岗位竞聘与管理领导小组,全面负责此项工作。工作领导小组根据上级文件精神和会议精神,于20xx年9月10日前初步完成了竞聘上岗工作的实施方案的制定。在9月11日全校教职工大会上进行了讨论、表决通过。全校15人全到会,投赞成票有14人,通过率93%,根据少数服从多数的原则,岗位竞聘与管理领导小组同意学校制定的实施方案,并把《实施方案》进行公示,上报区教育局。

1、学校根据上级核准的.岗位设置情况,编制了《岗位说明书》,向全体教职工公开了竞聘的岗位名称、工作职责、目标任务、考核奖惩办法、具体任职条件和聘期,使每一位教职工心中明白。

2.学校于9月12进行了公开申报。14位在职教职工和三名退休教师根据自己的情况,进行竞聘报名。9月13日学校岗位竞聘与管理领导小组根据《实施方案》,根据上级确定了各级岗位的拟聘指标。并在全校进行了岗位竞聘工作,一周后把竞聘结果进行了为期7天的公示,无任何情况反映。

3.学校把正式竞聘上岗人员名册填表上报,随后按规定将完善聘用手续,此项工作已较圆满地完成。

从我校这次竞聘上岗工作来看,只要做到公开、公平、公正,再难的事情也能做得顺畅。为以后的工作也积累了一些经验。

竞聘工作总结

20xx年是我省深化医药卫生体制改革的关键年,也是我院面对新的.挑战,新的发展机遇的一年。根据《xx卫生院人员竞聘上岗实施方案》的规定,对我院全体工作人员实行了竞聘上岗,经过自我推荐、民主测评等程序,现竞聘上岗工作已圆满结束,具体工作情况如下:

按照上级文件要求,制定了xx卫生院人员竞聘上岗实施方案,成立了竞聘上岗领导小组。召开了全院职工大会,对竞聘上岗工作做了全面布置,提出了竞聘上岗的要求、程序、形式和时间,组织学习了上级有关文件,明确了竞聘上岗的标准和要求。

医院采取个人报名方式,并依据岗位竞聘的资格条件进行资格审查,医院11名正式在岗职工,全部报名参加竞聘上岗。

经民主测评等程序,得出竞聘上岗总成绩,经医院竞聘上岗领导小组集体研究,拟聘用xxx等11位同志在xx卫生院工作。

根据竞聘上岗工作流程,对准备上岗的11名职工进行了岗前公示,公示期内,任何个人和单位可通过来信、来电、来访等形式,向xx卫生院反映公示对象在德、能、勤、绩、廉等方面的情况和问题。公示期间,无任何异议。

公示结束后,医院竞聘上岗领导小组对竞聘工作进行了总结,并上报市卫生局及人社局进行备案、审批。

根据岗位设置,医院编制12人,现有正式在职职工11人,全部参加竞聘上岗,竞聘结束,管理岗位3人,卫生专业技术7人,工勤岗位1人。

xx卫生院。

20xx年。

竞聘工作总结

为进一步深化学校人事制度改革,充分调动中层干部的工作积极性,根据《营东区股级教育干部竞聘上岗实施方案》(东区教发〔20xx〕35号)精神,我校严格按照组织程序开展了中层干部竞聘工作。现总结如下:

(一)成立机构,制定方案。

全区股级教育干部竞聘会议召开以后,学校迅速成立了以校长z为组长,副校长z为成员的中层竞聘工作领导小组,制定了切实可行的.竞聘上岗实施方案,并报区教育局和纪检三组。

(二)宣传发动,组织报名。

8月25日上午,学校在明德楼一楼会议室召开了中层干部竞聘上岗动员大会。会上,曹同国校长传达了《营东区股级教育干部竞聘上岗实施方案》(东区教发〔20xx〕35号)精神和学校中层竞聘工作方案,就学校中层干部竞聘工作的指导思想、报名条件、岗位设置、方法步骤等方面向全体职工作了全面解读。8月26日,学校组织了中层干部竞聘报名工作,经过学校资格审查,共有17位同志符合竞聘条件。

(三)组织竞聘,确定岗位。

一是民主评议。8月27日上午,学校在明德楼一楼会议室召开中层干部竞聘民主评议会。学校领导班子和全体教职工针对师德素养、工作态度、工作能力、工作业绩四方面对参与竞聘人员进行了民主评议。

二是组织面试。8月30日,学校对17位竞聘对象进行了每人10分钟的面试。面试前,竞聘者以抽签形式确定顺序,评委均是由学校从外单位聘请,面试完毕现场分布面试成绩,确保了面试的公正、公平。

三是在民主评议和面试的基础上,按照学校实施方案要求,对17名竞聘人员进行了综合成绩核算,按照由高到低确定了11名同志进入考察范围,并进行了为期3天的公示。公示期满后,根据竞聘岗位志愿并经过领导小组综合平衡后,确定了11名同志的工作岗位。

一是组织严密,程序规范。本次中层干部竞聘工作,按照党管干部原则,在学校党支部领导下,严格按照区教育局文件要求,并结合学校实际情况展开。组织工作规范有序、周密到位。

二是竞聘过程民主公正。整个竞聘工作对全体教职工全面公开,充分发扬民主,广泛听取群众意见和建议,并及时向师生进行通报或公示,全程接受广大师生的监督,完全做到了公正、公平、透明、规范。