总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
支部年度工作总结范例篇一
一、扎实开展党的群众路线教育实践活动
根据中央和省、市、县委对开展党的群众路线教育实践活动的安排部署，结合我校实际，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，确立了以“深化服务意识，优化教师队伍，提升办学质量，创建和谐校园”为群众路线教育实践活动的主题，以“四比三优一满意”作为活动的载体。以办人民满意的学校为目标。组织领导班子成员和党员干部积极开展党的群众路线教育实践活动，严格按照规定程序，圆满完成了各阶段的工作任务。共查找出领导班子突出问题24条，其中“四风”方面13条，其他方面11条。并明确整改责任，强化整改措施，进行了认真整改。同时，认真抓好“废、改、立”工作，加强长效机制建设，建立和完善了符合实验小学发展实际的制度体系。已制定和发布的原有制度20项，新拟定发布的制度29项。
通过采取扎实有效的措施，教育实践活动取得了积极的成效。营造了浓厚的活动氛围，触及了思想灵魂，改进了工作作风，形成了为人师表、优质服务的广泛共识与思想动力。提高了党员干部优质服务的工作技能和水平，特色突出、成效显著。
二、严格标准、规范程序，做好新党员的培养发展工作
我校坚持新党章规定，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，大力加强入党积极分子的培养教育工作，严格发展党员工作程序，着力建设一支素质优良、结构合理、规模适当、作用突出的党员队伍，为我校又好又快发展提供组织保证和人才保证。为严把党员入口关，确保发展党员的质量，党支部全面贯彻《党章》和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》的各项要求，全面执行发展党员民主测评制、预审制、公示制、票决制和责任追究制，在发展党员的每一个环节严格程序、严格把关，坚决杜绝违反程序或简化程序发展党员的现象，确保工作不走样、要求不降低，坚决杜绝违反程序或简化程序发展党员的现象。20xx年度，发展党员2名，预备党员转正1名，均符合党员培养和发展的程序和要求。
三、认真做好党费收缴工作
建立健全党费收缴管理制度，做好党费的收缴工作。首先是建立了《党费收缴制度》，明确了《党章》中的党费对党员管理的要求、党费缴纳的数额、党费计算的依据、党费交纳的时间等;其次是指定党支部组织委员芦安红同志专人负责党费管理，有力的保证了党费收缴的准确性和严肃性;三是严格履行收缴党费手续，做到党员交纳党费有登记，党支部收缴党费有花名册和收据，并且要在党费证上填写;四是实行了党费收缴通报制，党支部对党员应交纳党费的情况要在门房以张贴形式进行通报。五是认真做好党费收缴和管理情况的归档工作。在日常工作中，坚持把全校党员缴纳党费的数额标准、党费收缴的原始收据、登记册等重要内容，归档整理，以便长期备查。
四、强化师德师风建设。
在全校开展了师德师风建设，增强教师的职业光荣感、历史使命感、社会责任感和时代紧迫感，自觉地履行教书育人的神圣职责，彻底整治和杜绝有偿家教和有偿补课问题，酗酒、赌博问题，讽刺、挖苦、体罚学生的问题，强行要求学生大量购买教辅资料的问题，教学虚浮问题，以教谋私和有悖于教师形象身份的言行等一些社会反映较强烈的突出问题。自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想道德风范去影响和培养学生。
五、努力创建服务型党支部。
具体载体是“四比三优一满意”活动，即在党员中开展比学习、比教学、比服务、比贡献，争创师德优秀、质量优良、环境优美，让学生家长满意。党员干部实行亮牌上岗制度，承诺公示制度，在日常工作中，在党员干部中开展“八个一”活动，即：包好一个班级、承担一项研究课题、培养1名青年教师、帮扶1名贫困学生、上好一节示范课、搞好一项活动、办一件好事实事、提一条合理化建议。充分发挥好党员先锋模范作用。支部结合实际确定系列活动内容，实行了领导干部包年级包学科组制度，组织党员开展党员联班、志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。通过以上措施，努力打造服务性党支部。
六、强力推进课程改革
实施课程改革是学校内涵发展的生命线。为此，学校围绕中心，着眼长远，通过多种措施为学校课堂教学改革把脉问诊，排解疑难，谋划发展方略，促进课改健康发展。
一是确定课改种子教师，从近年来在课堂教学改革中涌现出的骨干教师、学科带头人、名师、教学能手中挑选出了30余名作为课改种子教师。要求种子教师要当好课改的先行者，在创新教学模式、总结课改成果的同时，起到示范带动作用。
二是实行“六步备课”制度，为了改变过去书店买教案、网上找教案、相互抄教案、上课无教案的状况，学校制定了六步集体备课制度，即：一定二备三研四改五用六反思。同时，学校也鼓励教师在集体备课的基础上，教师要自我创新，形成个人独特的教学风格，进行同课异构教学研讨活动。
三是实行赛课制度，赛课活动按照年级学段分五个组同时进行，每个教师都要依照备、说、讲、议四个环节进行，同科教师参加观课议课。校领导、教务处、教研室有关人员实行包组制度，深入学科组进行督查指导，把握课改的进展情况，了解教师的意见和建议，随时排解课改进程中的疑难和困惑。四是开展“课改先锋”评选活动。学校研究制定了《课改先锋评选办法》，依据教师的师德表现、教育科研意识、参加教研活动、课堂教学展示、教学设计与反思、课件教具的制作、教学论文发表等方面，通过个人申报、业绩考核、综合评议等程序，评选产生课改先锋，并给予表彰奖励。
七、开展社会主义核心价值观教育活动
依照教育局的安排部署，我校启动了“培育和践行社会主义核心价值观活动”。1、要充分利用充分利用学校电子屏、国旗下讲话、校报、宣传栏、校园广播等宣传阵地广泛宣传核心价值观教育的重大意义;2、将社会主义核心价值观重要内容作为品德与社会、品德与生活的教学内容，渗透到日常教学中和校园文化活动之中，由此培养学生养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、节约习惯和良好的交往习惯;3、要求各班积极组织开展社会主义核心价值观主题班会，更加深化理解24个字的具体含义，让社会主义核心价值观深入每一个孩子的心灵深处;4、少先队要组织开展以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的专题讲座、读书活动、征文大赛、演讲比赛、书画大赛等形式多样的社会主义核心价值观主题教育活动，号召全校学生以满腔热情积极投身到学习践行社会主义核心价值观的活动中去，将其内化于思想、外化于行动，立足现在，放眼未来，自觉践行社会主义核心价值观。
八、开展丰富多彩的文体活动，营造浓郁的校园文化氛围。
我校先后开设了书法、剪纸、绘画、舞蹈、电子琴、合唱、田径、花样跳绳等十几个课外兴趣活动小组，做到了活动时间、辅导老师、活动场地“三保证”，孩子们的课余生活过得充实，过的愉快。一年来，我校共有200多人次在国家、省、市各级各类比赛中获奖。
在抓好艺教特色教育的基础上，我校成功举办了“第七届春季运动会”、“第七届花样跳绳节”、“第七届校园文化艺术节”，还开展了“书法、绘画比赛”、“唱红歌活动”、“小歌手比赛”、“演讲比赛”等活动，学生在不知不觉中获得了知识，陶冶了情操，发展了特长。促进了学生的全面健康发展。总之，一年来，我校党支部在上级领导的关心指导下，全体教职工的共同努力下，不断创新党建工作新举措，学校各项工作得到了长足的发展，取得了可喜的成绩。但对照上级关于基层党建的要求，还存在着一定的差距，党员的培养和管理还做得不够，作风建设还需要进一步加强，党支部的凝聚力和战斗力还有待提高等。在今后的工作中，我们将进一步加强领导，创新机制，强化措施，突出特色，把党建工作做实做好，推进学校各项工作迈上新台阶。
一、深入学习理论知识，加强自身建设
（一）精心组织、有序进行“两学一做”学习实践
为推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持和发展党的先进性和纯洁性，进一步增强党组织的战斗堡垒作用和发挥党员的先锋模范作用，研究生院党支部结合《xx大学机关党委“两学一做”学习教育计划》（机关党委〔20xx〕7号）文件要求，对研究生院党支部“两学一做”学习教育工作进行部署，明确了任务和安排，要求支部全体党员同志自觉加强学习，自觉按照党员标准规范言行，切实服务师生。
多形式开展专题教育活动：视频学习——集中观看了；讲座学习——5月24日，我支部成员、校党委常委、副校长作题为专题党课，6月24日，我支部成员党委研工部部长兼研究生管理处处长作题为的专题党课，机关党委委员研究生招生处处长在院务会议解读了。文本学习——经典阅读及讨论学习了以及有关警示教育典型案例等；小组化学习——研究生院党支部四个小组均开展了以专题学习为主的小组学习，并做了会议纪要，同时开展以小组为单位的心得体会撰写工作，收到党员同志心得体会102篇。
（二）学深悟透，融会贯通开展x中全会精神的宣传学习
十x届x中全会，是在全面深化改革、决胜全面小康的关键时刻，召开的一次十分重要的会议，是党和国家政治生活中的一件大事。
要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，把思想和行动统一到全会精神上来，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
要深刻认识学习贯彻全会精神的重大意义，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，为学校创建中国特色世界一流大学提供坚实的政治保障。
要带头学习、带头研讨、带头作辅导报告、带头撰写学习体会和理论文章，发挥党委研工部在贯彻落实学校发出的中的先锋模范作用。
二、不断加强支部建设，筑牢发展基础
严格党内组织生活，落实党支部＂三会一课＂等制度，切实抓好对党员的教育管理。通过上党课、报告会、经验交流会、座谈会、调查研究等多种形式，全面提高支部党员的工作技能和素质。
第一，圆满完成换届选举工作。
根据学校统一部署，研究生院党支部换届选举工作于9月开学初即正式启动。在选举工作中，根据上级指导精神，结合我单位实际，切实加强组织领导，进行广泛宣传动员，严格按照《中国共产党章程》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和xx大学《加强和改进党支部建设若干规定（试行）》等有关规定，以及机关党委《关于做好党总支及党支部委员会换届选举工作的通知》要求进行。
第二，严格规范党员发展程序。
研究生院党支部通过考察、走访、谈话、调研等多种形式，对在预备期内的表现、思想认识、理论学习、工作生活情况等进行了观察与摸底，在20xx年10月27日，正式召开全体党员会议，通过了胡承亮同志按期转正。
第三，积极按时足额缴纳党费。
党费收理，是党的基层组织建设和党员队伍建设中的一项重要工作，也是党员增强党性修养和提高思想觉悟的现实反映。在20xx年第四季度，研究生院党支部根据新的党费收缴标准，制定了完整配套的党费收缴台账。所有党员均自觉、主动、积极地向党支部缴纳党费，呈现出无一少缴、无一漏缴的良好局面。
第四，落实党支部＂三会一课＂。
制订了《研究生院党支部“三会一课”制度规范》，要求：支部党员大会每季度召开一次、支部委员会每月召开一次、党小组会每月召开一次、党课每季度召开一次。同时，有计划、有重点的把研究生院务会议和各部处的业务学习相结合，党员领导干部带头讲党课、带头做专题辅导讲座相结合，把开办好党课与提高理论修养、提高工作水平、丰富生活情趣、增强团结友谊结合起来。
第五，成立研究生院调研室。
为积极适应研究生教育改革发展的需要，对接和助推学校“双一流”建设战略，20xx年，研究生院成立了“研究生院调研室”，旨在加强研究生教育调查研究工作，为学校研究生战略规划和顶层设计提供决策参考。其调研内容包括研究生教育的动态和前沿追踪、研究生思想教育工作的理论与实践探索，以及研究生党建工作的经验与成果总结。
三、提升精神文明建设，加强党群共建
（一）加强支部体育文化建设，增强支部凝聚力
充分挖掘院内具有文体方面特长党员的潜力，鼓励其积极参加学校举办的各类活动，包括机关职工羽毛球团体比赛、机关职工乒乓球团体比赛、机关气球赛等；响应学校号召，参与校区趣味运动会、健步走活动等；继续保持全院一日两次的广播操锻炼；精心组织与排练了机关新春晚会的大型舞蹈节目。
（二）开展丰富多彩党建活动，提高支部战斗力
11月4日，研究生院党支部20余人赴海宁国际校区参观考察。通过一场精彩纷呈的游园会，以及详细了解了国际校区的整体规划和建设蓝图，增进了研究生院大家庭成员间的感情，也让大家深刻领会了xx大学推进世界一流大学建设的国际化战略，对进一步推动和加强研究生院国际化工作，以及以研究生教育为抓手促进学校世界一流大学建设有了更明确的目标与动力。
（三）注重人文关怀，同心协力促和谐
研究生院党支部在关注每位在岗同志的职业发展前提下，注重年轻干部的培养推荐工作。一方面继续向上级主管部门选送优秀后备干部，同时在校内关心所有干部的职级职称和提升机会，另一方面通过向学校推荐身边的模范争取各种荣誉。
本年度，研究生院党支部获得校级优秀共产党员称号，先进个人，另有一位党员顺利晋升6级职员。
时刻关心着离退休老同志和特殊职工的生活和健康，每逢节假日，研究生院领导及党支部成员走进离退休干部家庭和特殊职工家庭，亲自探望慰问，仔细了解每位同志的身体和生活状况。同时，在经费和活动场地上对研究生教育工作老年协会给予全力协助，支持离退休老同志的聚会和活动。
团结协作、互帮互助，共捐赠爱心基金2460元；积极推进“新生之友”工作，20xx年，共有1名支部成员担任“新生之友”工作，帮忙本科新生顺利适应大学生活；xx8名党员与研究生院非党员同志结成“事业之友”，为提高思想觉悟和业务能力而共同努力；加强党建工作，预备党员按期转正1名。
4.党支部、党小组在职能发挥上仍有空间，可以进一步探索党内组织生活新途径、新方式、新载体。
在下一阶段工作中，研究生院党支部将努力传承优良作风，提升改进不足之处，不忘初心、继续前进。
支部年度工作总结范例篇二
时光飞逝，艰苦的工作已经结束，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所增长，需要认真地为此写一份工作总结。那么如何把工作总结写出新花样呢？下面小编给大家整理了经典学校法制教育活动工作总结，希望大家喜欢！
一、贯彻上级精神，树立法制教育意识
在教师中继续深入开学校法制教育工作总结，今年，本校认真组织全体教职员工认真学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》，对学生进行道德及法制教育，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高学生明辨是非的能力。并认真做好后进生的教育管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。
二、完善法制教育阵地建设
做好“三个”阵地建设。
一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。
二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，学校将组织少先队充分利用学校的广播、黑板报、大型橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。
三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。
三、开展丰富多彩的教育活动
学校活动为主体。以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召少年儿童，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。开展了丰富多彩的法制教育活动。组织学生开展“献爱心活动”、“寻访烈士足迹活动”；在全校师生中开展反对邪教系列活动；重点学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
四、继续加强与家庭、社会的联系
加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。加强综合治理工作，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。
创办家长法制夜校，提高家庭教育质量。成立家长委员会，重大问题召集家长委员进行商量，反馈信息。每年举办家长学校，每学期召开家长会。帮助家长对孩子进行行为习惯、学习习惯和学习方法的养成教育。还举办家长法制教育学习培训班，从而提高了家长的法律意识，增强了法制观念，很多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良教育方式，学会了运用法律知识和正确手段教育孩子，懂得了其言传身教对孩子的影响。法制夜校的创办，也使家长与学校有了及时的沟通，家长能够更好地配合学校抓好其子女的法制教育，做到了发现问题迅速，解决问题及时，有效减少并遏制了学生不良行为的滋长蔓延，使问题消灭在了萌芽状态。五、在丰富多彩的活动中建起普法平台
1、充分利用学校的宣传工具：黑板报、艺术长廊、广播、放电视录像或放碟片等对全校师生进行道德法制教育。发挥黑板报这一主要宣传阵地的作用，规定班级每月出二期内容丰富翔实的黑板报。充分发挥艺术长廊的宣传功能，定期更换宣传内容。充分发挥学校广播设施的作用，利用中午及周一课间操国旗下讲话，加强对学生的思想教育和纪律教育。邀请公安司法同志来校进行道德教育及法制教育讲座。
2、班主任利用班会课组织学生讲道德故事，并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法制教育。进一步深入开展“争创文明班集体”活动。通过活动，增强学生的竞争意识，培养学生的集体荣誉感。
3、加强少先队组织建设。端正学生的人生观、世界观，发挥队员的主人翁作用。学习优秀队员的先进事迹。
4、加强教师的职业道德教育，在平时，在教学中应起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。
总之法制工作长抓不懈，在以后的工作中还要加强这方面的工作力度，使法制工作为教学工作保驾护航。
法制教育是学校工作的重要组成部分。为进一步加强我校青少年法制教育工作，推进青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，我们努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，学生的基础道德水平有了明显的提高，文明行为习惯得到基本养成，未成年人的不良行为得到了及时的预防和矫治。
一、加强领导，明确分工，落实任务
为加强对法制教育的管理，我校成立了法制教育领导小组，校长担任组长，法制副校长担任副组长，少队队辅导员和班主任任组员。形成了校长负总责，辅导员负责组织安排教育工作，其他成员负责具体实施的教育。领导小组经常组织召开会议，讨论研究制定实施方案和解决法制教育中出现和存在的新问题，并充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督协调作用，以确保我校法制教育的水平和效果。
二、召开法制教育动员大会，举行法制教育讲座。
为了更好地开展法制教育活动，增强活动的教育效果，我校召开全校师生动员大会。宣传贯彻上级有关文件精神，使全体师生明确目标，增强意识。此外，我校定期举行法制教育讲座。由法制副校长为全体师生上一堂法制教育课。他在讲座中通过许多具体的案例向广大师生揭示了未成年人犯罪的社会危害性。它不仅扰乱了违法犯罪者和受害者正常的生活、学习秩序，而且扰乱了公共秩序，破坏了社会的稳定，给自身及其家庭带来不幸。讲座使师生增强了法律意识和法制观念。
三、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质。
通过各种政治学习、业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教职业道德行为规范》等法律法规的学习，使广大教职工增强了依法治校，依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优生更重要的意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥德育办及班主任队伍的作用，每人都当后进生的促进者。在工作中多给后进生一份理解，一份关心，一份爱心，为他们创造和谐、宽松的转化环境。
四、开展“学法、知法、守法”活动，提高学生法律水平。
在法制教育工作中，我校除了每月一次法制讲座和保证每两周一节法制课外，我们还开展了形式多样，内容丰富的教育活动。
1、在班级中开展主题班会。我们开展了以“法在我心中”和安全方面的主题班队会。活动中，学生各抒己见，气氛热烈，从中懂得从小应树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力;应养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向应及时纠正;应不断增强道德和法律观念，努力提高自身的法律常识和法律素质。
2、法制教育与行为规范相结合。开展争创“文明班级”活动。几年来，我校把学生行为规范教育作为一个重点，并制订了一系列操作规程、进行量化评分，将学生行为规范细化为国旗、国歌、国徽的认识教育及进校、离校、对人有礼貌、保护校园环境、爱护公共财物、见垃圾就检等行为，收到良好效果。
3、充分利用学校现代教育技术条件，组织学生在多媒体教室观看交通安全教育专题片，提高学生交通安全知识水平、促进其自觉遵守交通规则、避免发生交通事故。
4、利用学校的校园广播及墙报和宣传栏等阵地对学生进行法律宣传教育，为学生营造一个良好的法制教育环境。
5、利用法制“宣传月”和“宣传日”对学生进行法制教育。
五、取得的效果
由于学校领导重视，全体师生员工的共同努力，法制教育成效显著。全校师生员工人人自觉遵纪守法，在校做文明师生，在社会做守法公民，一年来，全校师生刑事案发率为零。学生学法、用法、守法意识得到进一步增强。
总之，学校法制教育是一项长期的任务，只有不断地把法制教育制度化、规范化，才能收到成效。我们将不断努力、勇于开拓创新，探索加强未成年人法制教育工作的新途径，以提高工作的实效。
依据上级指示精神，五月份我们完小开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安荣成，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。
一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传月”活动。
根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：
一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、班主任、少先队辅导员、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以教导处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。
二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。
三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率，我们由法制教育辅导员有计划的利用活动二的时间，对各班轮流进行辅导;另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。5月8日，学校进行“法制教育宣传月”活动动员大会;5月9日，学校进行法制教育主题班报评选活动;5月17日，学校进行了“做守法小公民”手抄报比赛;5月20日，学校开展“做守法小公民”演讲比赛;学校还计划5月26日进行“做守法小公民”法律知识竞赛。
二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。
随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。
(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。
法制教育活动月中，广大教职员工重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规，认真学习了《刑法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规。通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了;热心帮助困难学生的多了，懒于做学生工作的少了;加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。
(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。
制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。
为了强化校园的法治教育，提高广大师生的法律素养，维护师生合法权益，预防违法犯罪，创建“零犯罪”法制校园。弓寨小学开展了丰富的法制宣传教育活动。现总结如下：
一、强化领导、健全机制，为做好学校法制教育提供重要保障。
我校近年来的法制教育工作在校长领导下，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面，历年来均成立有由校长为组长的学校法制教育工作领导小组。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围。聘请了法制副校长，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、少先队组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。
二、充分利用好学校主阵地的资源，多渠道宣传法制教育。
以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。近几年来，我校各班成立了法制宣传教育小组，先后组织学生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》等等。通过讲解这些法律、法规以及意见使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，充分利用课堂进行法制教育，做到了教学有计划，学习有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律知识做到理论联系实际，增强学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的'法律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。
在普法过程中，我们坚持做到《普及法制教育读本》人手一册，坚持把《法制教育教育读本》作为政治教育的内容，政治教师负责上课。另一方面注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体的合力和网络。增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。
三、开展各种活动，坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。
（1)、紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教育取得成功的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生自控能力较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理，心胸十分狭窄，虚荣心又强喜欢争强好胜。针对这些特点，我校法制教育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。
（2）、举办普法“黑板报、法制报刊”比赛活动。各班学生积极参与黑板报、法制报刊的内容挑选排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的积极性、创造性。同时受到法制教育，学到法律知识，增强了法律意思。并且学校还组织学生评奖，在校宣传栏中展示了获奖作品，进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性。
（3）、举行普法报告会。为了更新、拓展教师、学生的法律知识，提高法制教育水平。学校利用5月23日周一升旗仪式为师生作了一场别开生面的法制教育活动。
活动中，学校校长结合学生的年龄特点，向学生讲解了小学生学习法律知识的重要性。用一个个具体鲜活的案例，以案讲法，使学生深受教育；校长向同学们提出一些常见的法律问题，学生们争先恐后地回答问题，将活动推向了高潮。
（4）、积极举行法制知识展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。
本次的法进校园活动，内容丰富、形式新颖。通过这次法制教育活动，同学们开阔了视野，增长了见识。今后，学校要将未成年人法制安全教育作为一项长期性工作抓紧抓好，同社会各界一起，为未成年人身心健康发展创造良好的校园环境。
青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。开学以来，我校按照上级要求，结合学校工作计划，组织全体师生学习和贯彻了《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国未成年人保护法》，对学生进行道德及法制教育，提高了学生的道德素质及法律意识，进一步提高了学生明辨是非的能力。现将工作总结如下：
一、及时贯彻会议精神，树立法制教育意识。
我校开学大会就对教师进行法制教育，要求教师在平时自学《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等与教育有关的法律法规。帮助全体教师正确认识法制教育的重要性，树立起牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育。
二、完善法制教育阵地建设
我校为开展好法制教育，特别加强了三个阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到有领导小组、工作计划、辅导教师和检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，学校组织了少先队充分利用学校的广播、黑板报、国旗下讲话等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推行依法行政、依法办学、依法治教，在全校范围内营造了法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校根据实际，专门安排了法制教育教师，同时还聘请了赶水镇综治办的领导担任我校法制副校长，定期到学校开展好法制教育。
三、继续加强与家庭、社会的联系
我校在原来密切与家长沟通的途径上，通过设班级qq群的形式，加大与家庭的联系，随时与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解学生的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。
四、开展好丰富多彩的教育活动
1、充分利用我校的宣传工具：黑板报、红领巾广播、放电视录像、在学校网上发布正确舆论等对全校师生进行道德法制教育。让师生接受教育的时间和内容都大大增加，从而树立知法守法的良好形象。
2、班主任利用班会课组织学生讲道德故事，并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法制教育。进一步深入开展“争创文明班集体”活动。通过活动，增强学生的竞争意识，培养学生的集体荣誉感。
3、加强教师的职业道德教育，在平时，在教学中应起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。
4、邀请了我校的法制副校长到校开展法制专题教育讲座，用身边的案例教育学生知法懂法，养成良好的个人习惯，为培养合格公民奠定了坚实的基础。
经过我校长期以来的努力，我校的法制教育工作逐步趋于完善，初步做到了法制教育工作的常态化、规范化，实现了我校在校学生违法犯罪率都为零的目标。但是，法制教育的任务还很重，我校将一如既往，扎实开展好法制教育，为构建和谐社会做出更大的贡献。
支部年度工作总结范例篇三
一、抓一个“特”字，进一步明晰学校的发展方向
1.重视核心价值观建设，打造更具向心力的团队。
期初，学校就借合同教师招聘之机引进了计算机、美术等紧缺学科的师资，并在分析教师个人职业素养和学校工作推动需求的基础上微调了人事布局，补齐个别部口短板，强化行政人员的大局意识，努力做到权责明晰，用人所长、权力下移，各尽其才，构建“团结合作，恪尽职守”的学校管理体系;其次是通过每周的政治学习和与全体教师签定《师德承诺书》、《禁止有偿家教及禁止收受家长礼品礼金承诺书》，深入开展教师行为“十不准”教育活动。开展“效能作风自查”“向赌博说‘no’”“夸夸身边好同事”等师德教育活动，积极营建“善职、有为”才是最幸福的职业追求的良好教风。
老师们积极参加镇教委办组织的德育论坛征文和师德师风演讲比赛取得了优秀成绩：洪美雅老师的文章《好习惯 早养成 益终生》荣获“安海镇第七届德育论坛征文一等奖”，叶雄发教师参加安海镇“感恩.奉献.圆梦”师德师风演讲比赛荣获三等奖，潘琼凤老师获评为“安海镇20xx—20xx年度优秀教师”。这些成绩印证了我校“激发教师‘敬业爱生’的正能量，唱响‘廉洁从教’主旋律”工作的成效。
2.完善《学校章程》，积聚更具特色的学校发展底蕴
本学期，学校从“办学思想、制度建设、课程实施、德育工作、校园文化、学校发展”等六个方面进一步完善了《学校章程》。并在十二月份申报、通过了“20xx-20xx年晋江市体育(篮球)传统项目学校”评估，进一步明确了学校实现“学生有特长，教师有特质，学校有特色”“办村民家门口的魅力学校”的办学愿景，和坚持“篮球文化育人”的特色办学构想。为学校今后的发展积聚了更具特色的办学底蕴。
二 、抓一个“厚”字，进一步夯实教师的专业涵养
1.精细常规管理、提升校本管理的科学内涵
学校在进一步建立健全各项规章制度的基础上，借助迎接安海镇“小学素质教育督导评估”的机会，全面贯彻《泉州市中小学素质教育督导评估指标》精神。教导处坚持执行“备、教、批、辅、改、考、思、研”等常规管理环节的“分项周检”“及时反馈”“每月总结”制度，引导教师把常规工作做细做实;积极推行“行政巡课制度”“推门听课制度”，深入了解教师的课堂教学情况;重点以“班级工作综合核评”“课堂减负提质”“真教育行动”工作为切入口，进一步规范教师的课堂教学行为，守住课堂教学的底线。
2.营建学习文化，厚实教师队伍的专业素养
学校坚持贯彻“以研促教，质量立校”的办学思想，在校内积极实施“青蓝”工程、“名师”工程和“夯基”工程。本学期，教研组因应适岗期教师比例偏大的客观事实，扎实开展“新人保规范，骨干促发展”的主题研训工作。在校内开展“新老师模拟亮相”“老教师经验谈”“师徒结队”“人人坐庄研课”和“周周粉笔字基本功训练”等校本研训活动;积极创造机会让吴思聪老师脱产参加晋江市校长高端研修班培训，林素林、叶雄发、陈莹莹老师参加晋江市教育技术培训;征订了丰富的教育类杂志，依托镇教委办“教师队伍建设月”活动开展《重新发现学校》、《做教师真难真好》、《教师要学陶行知》等名著阅读活动，厚实教师队伍的文化底蕴;与龙山、新店小学合作开展《“问题解决”促进新教师专业成长》课题研究。在安海镇教委办的支持下，主动承办了“养正—玉溪”发展共同体“师徒同台展示”、晋江市“十五”联动校语文学科两场大型主题教研活动。黄绣蓉、黄秀珠、潘琼凤分别与养正中心小学、晋江“十五”联动校的骨干教师们同台磨课，邀请泉州市教科所语文教研室刘香芹主任和晋江市教师进修学校小学教研室郭琪琅主任莅校对全体教师进行专业引领，积极培育“科研型”教师，为学校可持续发展奠定坚实的基础。
本学期，潘琼凤、黄秀珠老师参加“安海教委办首届真教育论坛征文比赛”分别荣获二等奖和三等奖，林素林、黄娜娜老师参加“安海镇新教师汇报课比赛”分别荣获二等奖，叶雄发老师荣获“20xx年秋季安海镇新教师培训心得体会评比”一等奖，林素林老师参加晋江市教职工篮球赛荣获第三名、参加20xx年安海镇田径运动会教职工接力赛获第一名，吴思聪老师的《管理者需着力培养教师良好的心态》《在纷繁的信息中智慧坚守教育原点》等文章入选《福建省晋江市第六期小学校长高级研修班管理案例集》，苏小丽老师的文章《培养学习兴趣 提高思维水平》、蔡梅芳老师的文章《关注对话，师生共同成长》入选省教育学会小学数学教育分会20xx年年会暨课题研讨会论文集。
三、抓一个“导”字，奠基学生的终身发展基础
1.做细习惯养成教育，培养更具责任感的未来公民
全体教师深刻理解“立德树人作为教育的根本任务”的教育方针，以《守则》和《规范》为依托，务实开展多形式、多层次的德育活动。除了继续借助“劝导队”“班干部”等德育组织培养学生自主管理和自我教育能力外，坚持利用学科课堂、队室、广播站、旗下讲话等德育阵地贯彻落实《小学生日常行为规范》和《十个好习惯》的要求。本学期主要通过“五星班级考评”、“评星争优”、“美丽玉溪人评选”“优秀作业展评”等多形式、多层次的“评”“促”工作和开展“弯一弯腰，捡起你的美德”等主题活动，加强学生文明行为习惯的养成和责任教育。引导全体学生通过亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯，培育“美丽玉溪人”。
少先队大队部务实贯彻“主抓习惯，从细从实”的德育工作思路，丰富“小广播”“小电视”“黑板报”“小记者站”等阵地活动，设计新颖的“开学典礼”“升旗仪式”“文化篮球”“星级班级评优”“最美玉溪人评选”等德育常规活动和“领养绿色植物，绿化美化校园”、“点亮亲情，与爱同行书信活动”“共沐书香、共享和谐捐赠图书活动”“法制宣传日活动”“老人院尊老敬老活动”“冬至包汤圆活动”“迎新年，畅想中国梦活动”等精彩的主题教育活动，扎实地对学生进行“核心价值观”、爱国主义教育、集体主义、民族精神等思想教育，培养学生阳光向上的良好品德，使学校文化内涵得以不断深化。本学期学校学生精神面貌有了很大的改变，参加可慕教学点两歌一队礼比赛荣获三等奖。
2.推行“真育人”，为学生的终身发展奠基
学校进一步加强班主任、德育导师队伍建设。继续挖掘教师的技能潜质，抓实“每天进步一点点”和“青石大课堂”和“数独”等校本课程的建设。重点抓实兴趣小组和学生小社团建设，开展“迎国庆、诵经典”“元旦篮球文化节”等活动， 努力提升小学生“书法、阅读、说话、科技、社会实践”五项能力，积极关注学生综合素质的全面提高，努力践行“真教育”。
本学期组织学生参加镇田径运动会、合唱征文比赛取得了良好成绩：黄雅玲同学参加福建省教育厅“我的幻想世界”征文比赛荣获鼓励奖，萧子游同学参加晋江经济报小记者八月同题作文荣获优秀奖，黄华琦、萧子游参加安海镇小记者电影节征文分别荣获优秀奖，黄世豪参加20xx年安海镇小学生田径运动会荣获男子乙组垒球第一名、男子乙组铅球第五名，蔡志阳参加20xx年安海镇小学生田径运动会荣获男子乙组60米第二名，黄华煜荣获男子乙组跳高第四名、男子乙组跳远第五名，黄宣博荣获男子乙组跳高第五名，丁钦钦荣获女子乙组跳远第二名，黄桂芬荣获女子乙组800米第六名、女子乙组400米第五名，黄世豪、蔡志阳、黄华煜、蔡尚尧荣获男子乙组4*100接力第二名，运动队获20xx年安海镇小学生田径运动会团体总分第五名，合唱队参加“唱响校园 追逐梦想”安海镇第五届小学生合唱比赛荣获二等奖，篮球队参加安海镇第四届“金彩虹杯”小学生男子篮球比赛荣获第一名。
四、抓一个“细”字，进一步扎牢学校安全工作的防线
1.整合档案，明晰校园安全管理的底线。学校借“安全标准化建设提升工程三年行动”“安全发展学校”“平安校园”创建之机，以“20xx年晋江市学校综治安全目标管理责任制考评”标准整合了各种安全管理材料，配足2名保安干部，层层签订责任书，建立健全以“一岗双责”为核心的学校安全责任体系;完善各种应急预案，建立健全安全管理工作台账。坚持执行每月安全排查例会制度，加强对“保安入门关”与学生午间静休管理工作的督促，落实班级“课课点名”制度和“每天早会、放学前五分钟安全教育”制度。确保校园安全责任落实、管理到位。
支部年度工作总结范例篇四
;春季学期学校工作总结
第一篇：20**年春季学期学校工作总结
20**年春季学期学校工作总结
在达标评估t.作中科学发展
——柳州市燎原路小学20**年春季学期工作总结
20**年春季学期，广西开展了 “义务教育学校常规管理达标县（市、区）”的评估活动， 在这场如火如荼的活动中，我们燎原路小学坚持以科学发展观为指导，按照《广西壮族自 治区义务教育学校常规管理规定》的法规精神和各级评估要求，在20**年创建工作的基础 上，进一步开展了达标学校的创建工作，
并旦先后迎接了城x级、市级和自治i乂级的评估。
在评估活动中，学校的发展与成就，让评估組领导和专家惊喜连连，并因此给予了高度评 价。消息传开，学校成为了 “创建义务教育常规管理达标学校”的先进典型，以致领导、 记者和同行参观者蜂拥而至，络绎不绝，车水马龙——应该说，燎原路小学在20**年义务 教育常规管理达标学校的创建工作屮，交出了一份非常优秀的答卷，学校在此次活动中也 得到了科学发展，同时为鱼峰区义务教育学校常规管理达标
县（市、区）的评估做出了巨大的贡献，争得了巨大的荣誉。
值此期末之际，我们把学校本学期的工作，简要总结如下：
一、主要成绩与工作进步
1、 行政管理迎一少规范高效。我校严格执行教育法律法规，无违法违纪行为。学校建章 立制，依规治校。学校各层次管理人员和部门明确分工和相应责任，职责清楚，无学校管 理事故发生。学校及各部门工作计划、工作总结、值周值日制度和有关检査记录齐全。校 历表、学生座位表、教师任课表、课程表、作息时间表和有关检査记录齐全，办公室、教 室、实验仪器室实卫生清洁，做好各种工作安排。坚持工作例会制度，并有相关活动记录。
学校有校务公开栏，公示各项奖励方案、职评和评优考核情况、重要管理制度、重大投资 决策、财务收支等，校长公开邮箱，回复师生反映的意见、点评教师学习情况。学校设有 档案室，安排兼职档案员，做好相关档案工作。学校规范进校书刊管理，做好书刊监督检
査工作情况记录。
2、 教职工管理进一步科学人文。学校实行岗位冃标责任制，教师持证上岗率100%。制定 政治业务学习制度，制定教师政治和业务学习计划和教师继续教育计划、方案。做好相关 学习紀录。抓好师德修养工作，制定师徳评价制度，师徳情况良好，无不良家教和违法违 纪现象。加强教职工出勤管理，制定教职工考勤制度，做好教职工考勤记录。健全教师业 务档案，做好教职工个人基本情况登紀表、学习进修证明
材料的收集工作。
3、 学生管理严慈相济和谐快乐。我们健全了学籍管理制度，有工作规程，有变动情况记 录并分类保管，有在校学生和毕业学生花名册。没有迫使学生转学、退学或留级现象。按 规定和要求招生，做好各班
学生花名册和班级学生座位表。加强学生考勤管理，按学生考勤制度对进行学生考勤记录。
4、 教育教学管理充满书香。我们严格执行课程计划和课程标准，做好教学工作计划、周 工作安排、学校课程表利作息时间表。规范教学工作，教师按教学常规做好相关教学工作。
有教学各环节的质量监控
机制，学校进行期末教育教学量化方案和评分，木学期教导处还做好教学“六认真”的检 查。
在学校务项t作计划屮，有学校对教师、学生的评价要求，手册评语中有对学生日常操行 评价及量化中对教师教育教学各项活动的奖励评价。加强思想品德教育，学校成立德育工 作领导机构，用小学生守则、小学生日常行为规范为载体，抓好学生养成教育，学生文明 习惯较好。有家校联系的各项制度，加强学校、家庭与社会的联系，经常用家访、校访、 电话、校讯通等方式进行家校联系，聘请工学院和柳职院
大学生、社区有关人员为校外辅导员，抓好学校体育艺术工作，每天安排体育活动达一小 时。
5、 安全管理深入人心确保一方平安。学校建立健全安全工作机构、工作制度及安全预案。
加强对师生的安全教育，加强学生应急演练。配备了专职保安4人，制定值班制度，制定 午托管理制度、校舍安全检查工作制度、学生校外集体活动审批制度，实行事故报告制度, 本学期我校无安全事故发生。加强卫生工作，学校制定学校卫生工作制度、午托卫生工作 管理人员职责，加强师生饮用水卫生管理，做好卫生知
沢宣传教育。
6、 校园管理突出文化建设成效显著。我校能合理配置校园设施、搞好校园绿化、美化、 净化和文化，保持校园整洁关观、抓好校园文化建设、规范室内管理和维护校园良好秩序, 使得校园的每一面墙都能说
教育好人的话，书香校园氛围浓厚。
7、 财务及资产管理进一步良性循环。我校认真编制年度预算，通过校务例会讨论决定， 严格规范学校财务管理和公用经费的使用，规范物品采购，健全财物登记制度，加强设备 设施管理，让财务工作特别
是实行了教师绩效工资制度以后，更好地为教育教学工作服务。
8、 重大活动特别成功。本学期，我们学校的重大活动特别多，也特别成功。一是评估活 动，学校先后迎接了城区级、市级和自治区级的“义务教育常规管理达标学校”的评估， 得到了 “学校建设旧貌换新颜，学校文化芬芳而浓郁，学校管理规范乂和谐，学校风气快 乐并书香，学校发展花开有声、拔节成长”的高度评价，轰动一时，引来观者如云。二是 节日活动，六一市级慰问，全校性的体育舞蹈《找朋友》和《阳光校园》，手语舞蹈《感 恩的心》，师生同台演出、宾主同台跳舞，给大家留下了深刻的美好印象。艺术节活动， 家校参与、师生互动、商家赞助，大获成功。三是接待活动，我们先后接待了包括三位副 市长在内
的多批人员到校检查指导工作，学校建设、安保等各项工作，均得到了领导们的好评。
9、 本学期学校获奖情况：柳州市中小学“讲文明，树新风”主题活动先进单.位、柳州市 绿化工作先进单位、柳州巾第十一届全国中小学生电脑创作活动优秀组织奖，全国首批作 文教研百优学校、中国魅力作
文教研示范奖。
二、主要工作与工作历程
（一）、明确职责目标，促进规范运行
我校根据自治区、柳州市和鱼峰区关于开展“常规管理年”活动的部署，以《广西壮族自 治区义务教育学校常规管理规定》（42条）为内容，结合《柳州市义务教育普通中小学校 发展水平重点考核指标》，结
合“学后六、抓常规、促发展”活动和木校实际，开展“常规管理达标学校”创建工作。
1、 明确工作职责。按照“常规管理年”活动的要求，让大家从“规范管理”的高度明确 自己的工作职责。完善和制定符合学校实际、适应学校发展需要的一系列工作职责和检査 考核办法。全校从领导到教师个个
都能以规范为准则，使学校整体工作规范运行。
2、 抓好六项规范。学校按照《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》的要求，认 真抓好“六项规范”：即规范招生、规范课程、规范课时、规范作息、规范作业、规范评 价。制定了 “学后六、抓常规、促发展”活动方案，同时，结合科学发展观学习实践活动, 完善了《课堂巡査制度》、《教师工作量化考核》、《教育教学检査、公示制度》等，确 保了制度的引领、指导、督促作用，实现了管理效能的新提高。
3、坚持民主管理。学校领导班子自觉树立服务意识、责任意识，做到廉洁自律，务实勤 政，率先垂范。学校的资金预算结算、重大问题决策、考核制度或管理方案等,都充分征
求广大教职工的意见，然后通过教代会表决通过实施，激发教职工管理学校的主人翁精神。
学校领导还坚持做好慰问生病教师、请产
假的教师及退休教师工作。形成了风正、气顺、信任的人际氛围和公平、公正、公开的工 作环境。
（二） 、加强工作督导，注重细节管理
管理网络，齐抓共管。为推动学校工作向规范化迈进，学校成立了徳育、教学和后勤 三个督导小组，定期与不定期地对日常工作进行督导，确保学校各项工作及时、有效地贯 彻落实。如由值周领导、值日教师、值勤学生组成德育督察小组，重点对师生课堂、卫生、 出勤、安全等方面进行现场督查，发现问
题，立即整改，并纳入学期考核。
突出主题，针对性强。学校管理与教育教学相结合，提出过有主题的生活。如学校制 定《课堂巡査制度》就是要检查教师是否按课表认真上课、班级课堂常规是否有序、学生 良好的学习习惯是否养成、教学环境是否整洁和安全等情况，通过值周领导的检査反馈， 行政会议立即定出整改措施——每周有主题
的德育与教学的学习与训练。
督査反馈，效果良好。各项检査评比既有文字资料i己录，也有黑板公示，还有现场点 评。如班级“五项”达标周（日）的评比结果、学生的好人好事、师生值日等情况，既在 学校门i」设立的宣传栏公示，又在学校每周的《德育筒报》和《燎原学报》的“班纪班风 栏冃”和“群星闪烁”栏冃大力宣传表物。这对于营
造学校制度建设的氛围和提升部门自主、规范、精细的管理水平，起到了很好的促进作用。
（三） 、注重学生管理，突出活动特色
我校把“养成教育”作为德育工作的重要突破曰来抓，经常利用主题班会、升旗仪式、节 口活动等方式
对学生进行工作习惯、生活习惯、学习习惯的教育.在活动中注重“四化”、突显特色。
l方式多样化：演讲比赛、参观展览、科技制作、学校小记者团釆访等多种活动的开展， 培养学生的实践能力。
内容系列化：我校以小学生日常行为规范养成教育为重点，开展系列主题教育活动，基 本上做到了 月月有主题，周周有活动。
渠道主体化：学校教育活动既渗透于各科教学之中，又利用家庭、社区资源，建构“三 位一体”的教
育网络，引导学生自我教育。
突显特色化：近年来学校组成书画小组、象棋小组、拉丁舞小组等，长期坚持训练，在 各项比赛中获得许多荣誉。我校培养学生体育锻炼的好习惯，坚持开展每天锻炼一小时的 大课间活动。
（四） 、强化队伍建设，创设和谐氛围
加强教师培训，构建优秀团队。一是学校领导重视。我校建立完善的《师德考核制度》 和《学习培训制度》，通过政策保障、制度制约、评价激励等机制，确保教师培训工作落 到实处。二是重视学习培训。我校制定的政治业务学习计划，做到定时间、地点、主讲者 和主持人。主题突出，内容丰富。三是架设家校联系的桥梁。我校每一次家校联系活动都 有明确主题，家校活动使我校教师、家长沟通融洽，成为
我校一种隐形的文化建设。
细化管理制度，在常规管理上下功夫。一是以制度促进检查。每位专任教师都开设一 节校级公开课。二是健全校本研修制度。三是落实教学“六认真”的检査。结合教师的学 习记录、听课情况、教育活动开展等方面的情况进行《燎原路小学教师教育教学工作完成 情况》公示，提升了教师对教学工作的执行力。
积极开展科研活动，提高教师专业水平。一是科研课题引领。二是立足校本研训。重 点抓了集体
备课、电子备课，单元过关、教学目标的落实，引领教师成长。
（五） 、上下齐抓共管，确保师生安全
一是学校毎周行政例会均将安全工作列为重要内容，其次学校行政按照《安全排查制度》， 每周不定期地对涉及安全方面的电、水、门、窗、玻璃等进行排査、整改。三是同部门主 管人员和各班主任签定安全责任b，班级安全工作还实行学期末量化考核，并与评先挂钩, 四是学校坚持对师生进行安全教育。
（六） 、建设优美环境，展示校园文化
首先，我们围绕“学园、乐园、家园”“三园式”的办学理念，以“营造和谐快乐书香校 园”的主题，布置校园文化环境。其次，学校注重信恩宣传工作，申办《柳州晚报》小记 者校园团，首批获得了 44人的团队规模，定期开展活动。成立教师宣传团队，创编《燎 原学报》。鼓励师生向媒体投稿。校园宣传为冇人环 境增添了活力。
三、 主要困难与存在问题
一是我校学生家庭教育薄弱，行为习惯较差，学校教育教学质量的提高必须付出儿倍的努 力。二是学校场地太小，制约了学校规范化建设及教育教学实践活动。三是师资力量不足,
“有生源而无师源” o四是周边环境需耍整治，优美校园还未得到很好的落实。五是学校 安保工作急需加强，希望尽快安装安全监
控系统。
四、 主要经验与努力方向
本学期，我们在工作中也积累了一些经验，主要有三点：一是必须加强学校领导班子建设, 团结协作，形成合力，共同推进学校的发展。二是必须狠抓教育质量，始终把学生的发展 放在首位。三是必须不断创新，尤其是在课程改革背景下“以人为本”的科学发展观的落 实。在今后的工作中，我们要通过党建引领，整改存在问题，促进学校科学发展：一是加 强校园建设。二是提升校园文化，三是精细常规管理，四
是丰富学校内涵，五是创建学校特色。
以上文字，简耍地总结了我校本学期的工作，我们深感今天的成绩和荣誉来之不易，在肯 定成绩和荣誉的同时，我们更要正视存在的问题和困难，在今后的工作当中，我们将发扬 优点、巩固成果、不断创新、克服困难、不断整改、解决问题，齐心合力把我们的学校办 得更好，为鱼峰区.教育事业的蓬勃发展做
出新的贡献。
第二篇：20**年春季学期学校工作总结
20**年春季学期学校工作总结
本学期，我们顺时代发展的要求，遵循教育规律，立足校本实际，以学校管理、课堂教学、 幼儿教育三大改革为突破口，推动学校优质发展。在繁忙有序的一个学期里，五小人以积 极的态度、务实的作风，投入到工作之中，用汗水和智慧为学校的改革和发展添砖加瓦， 使改革取得明显的成效，真正实现了三大提高的预期目标。
一、实现三个提高
（一）提高了教师的幸福指数
关注教师的生活质量和关注学校教育教学质量同样重耍，提高教师的莘福指数，是促进教 育和谐发展的根木。在管理中，我们坚持“以爱育爱、让爱生爱”的理念，为教师最大化 的关爱，最优质的服务。
1、 坚持正确引导。学校把“充实工作、快乐学习、幸福生活”作为校风，在两操之后， 作为师生的呼号；制作大幅标语“实力赢得尊严”；安排“做一个有尊严的教师”主题演 讲；校长经常用“无为无聊是最大的悲哀，有位有为是最大的幸福”，与同伴共勉。
2、 维护教师的尊严。学校把“欣赏优秀、接受平凡、宽容失误、沉淀渣质”作为管理作 风，在口常管理中以“尊重、欣赏、沟通、提醒”为管理策略，说事不说人，评优不评差, 让教师有面子、有尊严。如期末的师生民意调查，低于60%满意度的教师不作公示，教师 有工作失误只是当面沟通，不作大会通报等人性化管理。
3、 实行民主管理。我们提出“人人都是管理者”的管理理念；认同“教师和领导只是分 工的不同，没有职务的高低”的观点；在日常工作中，谁主管，谁负责，教师可以是某项 工作的组长，校长可能是组内一个成员；在重大决策时让教师有参与权、建议权、知情权、 决策权、监督权。通过这些做法，辻每一个教师都有“我的地盘我做主”的自豪感，积极 投身工作之中。
4、 丰富精神生活。学校重视丰富教师的精神生活，让丰富多彩的校园文化凝聚力量。
“三八”节为老师们送去最适用的纪念品；“5. 18”班主任节组织座谈会，让班主任畅谈 管理经验，倾诉工作的酸甜苦辣；教师过生日，校工会送去生日的祝福，让教师和家人感 受到温暖和尊严；学校还开展阳光师训工作，为教师做心理健康辅导，做阳光时尚、身心 健康的教师。
5、 和谐人际关系。我们把“摆弄是非、破坏团结、低级庸俗、随波逐流”列入《教师行 为规范“十不准”》之内，以班子带头，以身示范、以诚待人、精诚团结、顾全大局，只 与教师比贞献，不与教师争名利，对构建和谐的人际关系起到积极的作用。冃前学校形成 了和谐的团队、达到了干群和谐、师生和谐、家校和谐的好氛围。
6、 多元评价教师。多一把尺子评价教师，会涌现出一批好教师。本学期学校提高奖励标 准，拓展评价范围，设立了 “控辍保学奖”、“教学质量奖”、“团结竞赛奖”、“论文 评选奖”、“参与健身奖”、“骨干教师奖”、“考勤奖”，表彰和奖励获得成績的教师, 此外学校重新修订了《教姉综合评价办法》，从十个指标评价教师，作为评优树模的重要 依据。
得益于以人为本的管理，让教师在尊重和关爱中感受到职业的幸福，真正体会到幸福的内 涵。五小人认为：幸福是充实的工作，是健康的生活，是艰辛之后的喜悦，是实力赢得的 尊严。老师珍惜拥有的一切，更加忘我的工作。目前学校政令畅通、人际关系和谐、校园 环境靓附、进取精神强烈。使我们天天有欣喜、有感动、有震憾。（一）重大活动积极参 与。本学期县内活动安排较多，我们以极大的热情参加了县运动会、体操比赛、经典诗文 诵读等活动，学校还成功组织体操展示。这些活动的主持人、参与若不言苦、不言累，加 班加点组织学生进行训练。特别是校鼓号队充分展现了学校风釆，得到领导和兄弟学校的 认同；体操比赛中，同学们以靓丽的服装、规范的动作、整齐的队形令人振奋。（二）校 园环境振奋人心。由于全体师生的共同努力，特别是值月领导、班主任的用心工作，目前
的五小学生文明礼貌，校园时时亮丽，成为我校最骄人的风景。（三）组室活动紧锣密鼓。
本学期我们依据期初的工作安排，如期完成各项丄作任务，各组室能创新工作方法、开展 髙质量有实效的活动。（四）争分夺秒的投入工作。老师们不记名、不要利，完全把自己 融入工作之中，抢课、要课、课间补差成为常态。中考培训之后，本来是休息时间，多数 教师及时返回学校投入到紧张、繁忙的工作之中，为五小的发展壮大奉献自己的青春和热 血。
（二）提高了课堂的教学效益
针对当前课堂教学屮的种种弊端，结合本校实际，本学期我校借鉴洋思、杜郞ii、山东昌 乐二中课堂教学改革的成功经验，大胆进行课堂教学模式改革，大力推进以“定向自我一 互动探究一精讲点拨一检测训练”为重要环节的教学模式，取得令人满意的实验效果。
1、 加强前期培训。进行课堂教学模式改革的复杂性、娘巨性是可?想而知的，需要教师的 智力支持。为使课堂教学改革的顺利实施，我们下大功夫，做好前期师资培训工作。元旦 期间邀请市教研室副主任冷永良做了《中小学教师如何做课题研究》专题辅导，为教帅提 供了进行课题研究的基本方法，增强了教师参与课题研究的信心。之后，我们安排5名组 室领导赴西安学习了阳光中学课堂教学改革的成功经验，安排全体教师去辛店中学观摩了 “6+1”教学模式的课堂实例。同时为教师编印了当前“以学为主”课堂的教学模式的相 关资料8期。
2、 做好立项工作。该课题由延永胜校长主持，在假期里就基本成形了合理冇效的实验方 案。根据总课题的要求分为七个子课题，确定6名实验教师组成课题组，以此为骨干，组 织所有教师参与到本课题的研究活动，全面推进课题研究工作。
3、 重视过程服务。管理就是服务，优质的服务是课题研究成败的关键。本学期我们着力 在以下儿方面服务好课题研究工作的：一是加强课堂调研。校领导通过提前预约和随机听 课的方法，和教师面对面畅谈听课体会。校长本学期听课48节，业务副校长听课近70节, 使领导和教师在课堂调研中互相启发、共同进步。二是实行课堂教学诊断报告制度。由校 领导、骨干教师组成的专门小纟冃.，定期对课堂教学进行诊断，并做专题报告。学期内，诊 断小组做了与“四环节”教学相关专题诊断报告6个。三是实行周教学研讨制度。我校一 直重视学科教研组建设，坚持每周必有教研会，本学期三个组室精心安排活动，创新教研 形式，对学校实施四环节教学模式，推进有效教学起到积极的作用。
4、 提炼实验成果。实验成果的总结可以形成正确的导向，〈课件〉推动课堂教学改革的从 深发展。为此，我们重点做了以下工作：一是打造精品课。即在领导和部分教师首次听课 之后，集集体智慧重新备课，在全校范围内进行示范教学。二是进行论文评选。学校要求 每人至少有一篇课堂教学相关的论文参与评选,并按三个等次进行了奖励，向省市级推荐 优秀论文15篇。三是形成专题化总结。针对四环节教学各要点和焦点问题，在教师课堂 实践经验的基础上集体研讨，进行论证和充实，并达成共识。如语文组刘小美老师“学习
提纲设计应该遵循的基本原则”、李文娟老师“课堂的多样化展示”、王宇老师“如何达 到堂堂清的教学效果”等教学经验，是很有价值的经验成果。
在短短的一个学期的实验过程中，我们有迷茫、有困惑、更多的是有惊喜、有效果。学校 掀起了学习风、科研风，老师们热情髙涨，共撰写论文40多篇，四大组室开展活动70余 次，整理有较高价值经验总结20余个，教师平均听课超过30节。从学校整体教学成绩有 了可喜的提高。尤其是语文组的教学成绩多数超过县内强校水平，田艳老师的课堂实录荣 获中央教科所课堂实录评选二等奖，王宇、李文娟老师被评为最住创绩教师，尤其是六年 级同学在全县教学质量检测中以人均310分的好成绩荣获城区小学第二名，郝明同学以 380分的骄人成绩获得全县第一名，袁琴，李丽、马彩叶，马向阳老师所带的科目分别获 得全县一、二、三名。六年级鼓舞人心的成绩再次为学校赢得了尊严，极大的鼓舞了全体 五小人。
（三）提高了幼教的工作水平
发展优质化幼儿教育是稳定生源，使学校长足发展，提高教育教学质量的前提，也是当前 党和政府高度重视的一项重要工作。本学期我们科学规划，强化措施，精心管理，强化幼 儿教育。
1、 优化幼儿教师。首先学校给幼儿教师更多的优惠，鼓励教师从事幼教工.作，提高了幼 教班上任津贴，实行幼儿教师弾性工作制；其次外聘专业幼儿教师3人，来优化幼教组合; 第三，整合学校资源，开展“一帮一”岗位练兵活动，采用“一对一”互相听课办法，提 高幼儿教师的专业水平。
2、 开设特色课程。学校今年为幼儿开设了舞蹈课、英语课、习惯课、诗歌课，做到定 目标、定师资、定课时。“六一”期间专门组织了幼儿才艺展示，孩子们优美的舞姿、
彬彬有礼的言语，［莲山课件］较为流畅的简短英语对话深深打动了全体师生和务位家长.
3、 制定课程日标。针对当前幼教教学目标不清，一木教材两个层次年龄使用的弊端，争 强幼儿教学的目标性，我们充分调研，反复论证，制定了《二年制幼儿语数课程目标》及
《幼儿语文资源库》，同时在教室装框上墙了拼音、汉字、偏旁、标点、数字、图形等标 牌，让教室成为一本多彩立体化教科也通过这些规划，很好地回答了给幼儿“教什么”、 “教多少”，这一长期热议的问题。
4、 重视研究与评价。本学期我们组织了三次幼儿教学专题研究活动，就“如何进行?幼儿 课堂调控”、“如何利用课堂空闲时间”、“如何让幼儿积极参与教学活动”等进行了交 流，并达成了不少广泛共识。我们在期中、期末两次采取回课式验:收的办法，调研评价教 师的工作情况。幼一郝彩莲老师的数学课上，以其内容容量大、教学方法活、课堂调控好 等特色赢得验收组成员的一致好评。
二、存在五大问题
（一）非应试学科挤占现象严重。
（二） 学生作业负担过重。
（三） 课堂教学改革的进程缓慢。
（四） 文体艺工作落后。
（五） 功能部室不能正常使用。
三、继续强化的工作
（一） 加大师资培养力度。
（二） 加大奖优罚差力度。
（三） 加大教学改革力度。
（四） 加大文化建设力度。
（五） 加大幼教管理力度。
（六） 加大改善办学条件的力度。
第三篇：20**春季学期学校工作总结
周家地小学工作总结
（20**-20**学年度第二学期）
本学期，我校在宝积乡教育管理中心直接领导下，经过全体教师的共同努力，认真扎实地 落实三项重点活动，*全面推进素质教育的征途上不断探索发展。
1、认真扎实地开展“课堂教学研究年”活动，努力提高课堂教学质量。
（1） 、激发学生学习的内驱丿j,向学生自为要质量。
学生是学习的主体，只有学生爱学习、想学习、会学习才能提高学习效率。为了加强我校 的学风建设，在校园内营造浓浓的学习氛围，并采用多种途径、多种方法，激发学生的学 习欲望，调动其学习积极性，维持和强化学生学习的内驱力，教给学生学习方法，培养学 生良好的学习习惯，向学生这个学习主体要学校的整体教学质量。为了做好这项工作，我 们对学生进行课堂常规教育及学生在校常规教育，明确学习的方向。
（2） 、加强教学常规管理，向科学管理要质量。
教学常规是规范教师教学行为的主要依据，是提高课堂教学效益的重要保证。因此，我校 建立了教学常规个人白査、学校抽查、集体互评的“三级白主”的评价体系，健全了各项 教学常规管理制度，落实了各项常规检査措施，全面贯彻执行《平川区中小学教学常规管
理要求》，认真落实教学常规管理要求，加强对备课、上课、作业布置、辅导及考试等教 学全过程的监控与管理。
（3） 、构建高效的课堂教学模式，向课堂四十分钟要质量
课堂教学是提高教学质量的主阵地，有效的课堂教学是提髙教学质量的关键，因此我校能 把研讨课堂教学作为教学工作的重点来抓，积极探索新授课、讲评课、复习课、自习课等 不同课型的结构特点和规律，努力构建高效的课堂教学模式。我校还把构建高效的课堂教 学模式作为校本教研的主耍课题，进行探讨和研究，每学期都开设不少于15节的研究课、 观摩课、示范课等多种形式的公开课，以此为载体，引导广大教师投身课堂教学的研究， 并将具有先进理念的课堂教学模式进行推广。
（4） 、力促优质资源进课堂，向优质教育资源耍质量
为了管理使用好优质教育资源，教导处对多媒体室使用时间进行安排，并按计划使用优质 教学资源。学校还把每位教师使用优质教学资源情况纳入1
学校正常的教学常规检査，促使教师使用优质教学资源正常化、规范化、制度化。学校每 学期都对所有教师进行设备使用技术的相关培训，确保每位教帅都能够熟练使用教学设备, 正确操作教学光盘。优质教学资源是备课、上课、研讨的有效辅助工具，我校还充分利用 好这些优质的教育资源来备课、上课，开展教学研讨，使这些优质的教育资源发挥了更大 的效益。
（5） 、抓好“转困促优”工作，向有效辅导要质量
我校能认真落实i乂教育局的从“抓面”过渡到“抓点”的工作部署，制定出具有学校特色 的“转困促优工作计划”，备科任教师在学期初也制定出本学科的“转困促优工作计划”， “转困促优工作计划”定辅导的时间、地点、人员、辅导内容和辅导措施，使“转困促优 工作计划”具有可操作性，辅导内容有针对性和实效性。每位教师对学困生的辅导都能做 到耐心和细致，帮助他们选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，能根据学生的平 时表现和各次测试成绩，査找出学困生成绩差的原因，帮助学困生制定岀学习计划，在班 级里组建学习小组（帮教小组），发挥帮教小组长的作用，在整个教育教学过程中，教师 都能发挥学习小组的作用，使学困生在同学的帮助卜.逐步提高上来。每位教师对学困生都 能采取优先政策，即优先调动他们的学习积极性，优先提问，优先批改作业等。总之，在 教师和同学的共同帮助下，每位学困生的成绩都能冇所提高。
（6） 、加强了校本培训与校本教研，向教师素质要质量。
教师是学校的第一资本，提髙教师群体素质是提高教学质量的关键，木学年度，我校在校 本培训与校本教研方面，做了以下工作：
抓好教师的业务学习。我校的校木培训做到①门学与集体学习相结合。，②学习与观看录 像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。
理要求》，认真落实教学常规管理要求，加强对备课、上课、作业布置、辅导及考试等教 学全过程的监控与管理。
（3） 、构建高效的课堂教学模式，向课堂四十分钟要质量
课堂教学是提高教学质量的主阵地，有效的课堂教学是提髙教学质量的关键，因此我校能 把研讨课堂教学作为教学工作的重点来抓，积极探索新授课、讲评课、复习课、自习课等 不同课型的结构特点和规律，努力构建高效的课堂教学模式。我校还把构建高效的课堂教 学模式作为校本教研的主耍课题，进行探讨和研究，每学期都开设不少于15节的研究课、 观摩课、示范课等多种形式的公开课，以此为载体，引导广大教师投身课堂教学的研究， 并将具有先进理念的课堂教学模式进行推广。
（4） 、力促优质资源进课堂，向优质教育资源耍质量
为了管理使用好优质教育资源，教导处对多媒体室使用时间进行安排，并按计划使用优质 教学资源。学校还把每位教师使用优质教学资源情况纳入1
学校正常的教学常规检査，促使教师使用优质教学资源正常化、规范化、制度化。学校每 学期都对所有教师进行设备使用技术的相关培训，确保每位教帅都能够熟练使用教学设备, 正确操作教学光盘。优质教学资源是备课、上课、研讨的有效辅助工具，我校还充分利用 好这些优质的教育资源来备课、上课，开展教学研讨，使这些优质的教育资源发挥了更大 的效益。
（5） 、抓好“转困促优”工作，向有效辅导要质量
我校能认真落实i乂教育局的从“抓面”过渡到“抓点”的工作部署，制定出具有学校特色 的“转困促优工作计划”，备科任教师在学期初也制定出本学科的“转困促优工作计划”， “转困促优工作计划”定辅导的时间、地点、人员、辅导内容和辅导措施，使“转困促优 工作计划”具有可操作性，辅导内容有针对性和实效性。每位教师对学困生的辅导都能做 到耐心和细致，帮助他们选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，能根据学生的平 时表现和各次测试成绩，査找出学困生成绩差的原因，帮助学困生制定岀学习计划，在班 级里组建学习小组（帮教小组），发挥帮教小组长的作用，在整个教育教学过程中，教师 都能发挥学习小组的作用，使学困生在同学的帮助卜.逐步提高上来。每位教师对学困生都 能采取优先政策，即优先调动他们的学习积极性，优先提问，优先批改作业等。总之，在 教师和同学的共同帮助下，每位学困生的成绩都能冇所提高。
（6） 、加强了校本培训与校本教研，向教师素质要质量。
教师是学校的第一资本，提髙教师群体素质是提高教学质量的关键，木学年度，我校在校 本培训与校本教研方面，做了以下工作：
抓好教师的业务学习。我校的校木培训做到①门学与集体学习相结合。，②学习与观看录 像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。
加强集体备课与集体研讨。集体备课时，由主备人说课，备课组成员评议，再对教案进行 全面修改，最后形成上课教案，实现备课资源的共享。每位教师在使用集体备课前，都对 集体备课教案进行了复备，做到“标、增、改、删、调”，即：标记重点环节、車点问题、 主要知识点及有比较性、典型性、易错性等内容，以便教学过程中引起注意；增加自己认 为必要的教学内容、教学方法，对原教案中过简的环节补充具体说明，注释练习等；改正 原教案中的一些不妥之处，根据实际修改原教案中不适应本班教学的教法、学法；删除原 教案中自己认为不必要的教学内容及环节；根据需要调换教学内
容及教学环节的呈现形式，调整原教案中过程设计的先后顺序。上完课后及时写出教学反 思。本学期语文、数学，英语三个教研组分别进行集体备课两次，各教研组集体备课材料 收集齐全。为了提高课堂教学的效益，打造精品课堂，根据我校实际，我们将一二三年级 作为一组，四五六年级作为一纟l进行同课异构研讨活动，每纟h.选定一个年级某一节教学 内容，芥自根据白己的思路￡1行备课，然后组织教师听课，课后议课，让教师切身体会到 同样的班级，同样的教学内容，不同的执教者，不同的教学设计理念及设计思路，将会有 不同的教学效益，进而让教师自身感到教学设计的重要性。
（7） 、开展走出去，清进来活动。教师每次参加国家、省、市、区级开展的各项培训工 作后，回到校都面向全校教师上汇报课，或谈了自己的学习体会，使一人学习，大家受益。
组织教师聆听了河南省西峡县“三疑三探”教学模式的创始人杨文普先生作的报告并倾听 了精彩的观摩课，冋校后让每位教师撰写了聆听三疑三探教学模式报吿会心得体会，并在 自己的课堂教学中摸索运用三疑三探教学模式。
（8） 、加强教学科研。学校教导处都围绕提髙课堂教学效益这个主题，精心选择好适合 本校实际的科研小课题，指导教师扎实开展小课题研究。每位实验教师都围绕学校课题， 结合自己的班级实际与自身特点选择一些易于操作的小课题进行研究。位个小课题都以学 期为研究周期，收集研究信息，整理研究资料。每学期能围绕小课题上一节研讨课，写一 篇研究论文，作一次课题总结。以上所有小课题研究资料，丁?学期末全部进入教师的业务 档案。
（9） 、积极推进课程改革，向素质教育要质量。
我校严格执行课程计划，坚持按课表上课，开齐、开足所有课程，保质保量上好每节课， 杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。学校特别抓好体育与卫生工作，坚 持每天的大课间活动，督促两操按时进行。艺术、信息、科学等学科工作能适应新形势， 努力培养学生的多样之术索质，认貞.组织好兴趣小组活动，从学校实际出发，精心组织， 做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检査制度。有记载、有备课、有成果。通过兴 趣小组活动，全面提高学生的综合素质。
（10） 、认真扎实地开展说教材活动。
2、狠抓教师双达标活动，加强教师队伍建设。
按照《平川区中小学教师课堂教学过美考评实施办法》和《平川区普通中小学教学常规》 认真开展教师课堂教学和教学理论知识的双达标活动。
3、 认真扎实地创建“英语特色学校”活动。
根据学校的地域和优势，结合本校实际，认真扎实地落实“特色学校创建”活动实施细则, 一学期来我校围绕创建英语特色学校这一主题开展了如下一些活动：每天定时播放英语歌 曲、每周一升旗仪式进行双语演讲、班级学习园地开办英语角、每两周更换?次英语才艺 展示大地、在六一文艺汇演中英语情境剧演出、英语口语竞赛等活动激发学生学习英语的 兴趣，进而提高英语教学的质量。
4、 狠抓师德建设，树立师表形象。
我校狠抓教师师徳建设，制定了具有本校特色的师徳师风考评细则，汇编了学习材料，每 位教师认真学习师德师风学习材料，详实的记录了政治学习笔记，学期末撰写姉德学习心 得体会。根据市、区教育局师德档案建设的意见，结合教育管理中心的安排建立了教师师 德档案，采用自评、教师互评、学生评、家长评，学校评等五评，按照一定的比例进行汇 总，作为教师最后师徳得分。
5、 加强家校联系，增进家长了解学校，理解教师。
为了加强教师对新生的了解，对新生家长的掌握，新的学期刚开始我们就召开了一年级家 长会，会上教师对一年级学生的常规做了严格的规定及要求，希望家长配合，也给家长提 出孩子教育的方法。中期考试后召开了全校家长会，这两次家长会都达到了预期的目的， 收到了良好的效果，增强了教师对学生的了解，对家庭教育的掌握，同时也增强了家长对 学校的了解，对教师的信任与认可?。总之，教育是一盘大棋，需要全社会共同努力才能把 这盘棋下好。
6、 开展丰富多彩的校园文化活动，陶冶学生的情操。这学期根据区教育局的安排，结合 学校的实际，我校开展了一系列的校园文化活动：迎五一趣味运动会，普通话演讲比赛， 英语口语竞赛，学生书画展，法制报告会，学生作文竞赛，数学竞赛，吟诵三字经比赛， 背诵占诗比赛，读书心得交流及读书笔记展评，庆六一文艺演出，观看爱国主义影片等活 动，丰富校园文化生活，陶冶学生情操。
7、 加强对少先大队部工作的领导，提高管理水平。
我校狠抓大队部工作，对大队干部进行具体分工，做到分工具体，责任明确，在学生当中 起当模范带头作用，时刻发挥红领巾监督岗的监督作用，负责学校卫生、纪律、路队以及
《映山红》广播站每犬的播音、《映山红》校
报的稿件收集、办好学校两块宣传栏句两周更换一次，审周大队部组织召开一次大队干 部会议，总结本周工作，安排下周工作，
8、实行岗位责任制，创建平安校园。
、落实双査：晨会、下午第一节。
查班级人数，看是否有无故缺型的学生，有缺课的，要及时与家长联系，查清去向和原因。
如有存在安全隐患的，要及时与家长沟通，并向学校汇报，同时釆取必要的措施，防止安 全事故的发生。
查看学生身体、神态、气色，看全班学生是否有异常情况，如身体有病、心情差、心理差 的，发现异常情况，要及时询问，了解怡况，釆取具体的措施，如让学生去看病、心理疏 导、交流谈心等，将安全问题消灭在萌芽之中。
、做好双巡：上午、下午班主任要去教室巡视，观察班级情况，及时了解和处理班 级安全隐患。
、抓好早操安全：
班主任要到场，看学生做操，防意外事故的发生；班主任要教育学生做操上下楼梯要慢, 靠右走，不疯雅打闹。带领学生按学校指定的路线进出操场、进出教室。排队而行；教育 学生做操时动作耍规范，不得乱做，打闹。动作耍和学校的广播统一。
、履行中午静校人数的清点
中t?静校耍清点在教室人数，一定要搞清应当在教室的学生数，不得让在校生无故外出， 防止安全事故的发生。
、注重考试后的心理疏导工作，每次考试，对那些平时成绩很好，而又没考好的， 要给予关注，做好思想工作和心理疏导。
、教育学生交通安全
平时利用?切可用机会给学生讲交通安全知识，要遭守交通规则；每次放假都要教育学 生回家不要乘坐无牌无证、车况不良的车。不要坐手扶拖拉机回家；要教育学生12周岁 以下学生不准骑自行车。
、教育学生注重食品安全
不吃过期食品：不吃小摊小贩等不干不净、來路不明的食品：要能分清腐烂变质的食品, 不吃腐烂变质的食品；考试前，不吃生瓜梨枣等。
、高年级要排除早恋安全隐患。有很多安全事故是由于学生早恋造成的，要把握动 向，及时了解班内有早恋倾向的学生，及时制止，保护学生身心和身体健康。
、瞄准几个时段
春季要教育学生不要轻易减少衣服，防感冒；夏季要教育学牛不得私自外出游泳，防溺 水事故；秋季要教育学生防流感；冬季要教育学生防冻防滑，注意交通安全。
、叮紧特殊期
突然下暴雨或雷电天气，如下课突然下暴雨或雷电天气情况发生，班主任要迅速到教室去 穏定学生情绪，教育学生关注天气预报，雨天带雨衣到校，上丿则所要注意安全、有序、不 推挤，下雨天放学回家走路要慢行，关注路况，遵守交通规则；寒假、暑假，端午节、中 秋节、国庆节，等法定节日，节前要做好防火，防溺水，防绑架，防食物中毒等教育，节 后要进行收心教育等，班主任要注重这个时间的管理，要早给学生讲要求讲纪律。
、教学安全
要教育学生实验的安全：信息课用电的安全：体育课的运动安全0
、平时活动的安全
打扫卫生时，要管理教育学生不得擦存在危险的地方的门窗；参加学校组织的各类比赛, 要教育学生注意安全，友谊第?一，比赛第二;一切大型活动山学校统一安排，不得私自 组织大型活动。
9、 深入扎实地推广“三疑三探”教学模式。
汇编了 “三疑三探”教学模式的基木内容、“三疑三探”教学模式的操作流程、“三疑三 探”教学模式的教学原则、“三疑三探”教学模式的课堂评价标准、如何正确运用“三疑 三探”教学模式、“三疑三探”教学模式在课堂应用中的问题与对策及“三疑三探”教学 案例，发给每人一册。
10、 深入扎实地开展师生读书活动。
在一学期的教学工?作中，我们虽然取得了点滴成绩，但在学校管理、教学研究方面还存在 着很多的不足，在今后的工作中继续努力。
周家地小学
二o—四年七月一日
笫四篇：20**年春季学期学校工作总结
树瑶乡教育品牌创一贯制学校特色
——西山民族学校20**年春季学期学校工作总结
本学期，我校在乡党委、政府、县教育局的正确领导和亲切关怀下，以邓小平理论和“三 个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的i?七大精神，坚持以科学发展观为统领，围
绕学校发展目标，坚持“一切为着全体学生全面发展，一切为着教师专业发展，一切为若 学校可持续发展”的办学宗旨，贯彻“勤、严、细、实、准、创”工作作风。着力加强教 师队伍建设、加强校园文化建设、加快学校发展，提高办学水平，形成“明理、博学、求 实、创新”的校风；确立了 “管理上水平、德育创特色、教学争进步、发展求和谐”的目 标；团结并依靠全体教职工，做了大量的富有成效的工作，顺利通过了市级“两基”复查 和县级义务教育学校常规管理检查，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：
一、主要工作和成绩
（一） 校务的管理工作
1、 学校实施校长负责制，党政工密切配合。学校设置有：校务办安排学校行政活动、各 类宣传及档案资料收集齐全、归档，各项信息汇报及时处理正确。政教处，在分管校氏的 领导下负责制定学校徳育工作计划，安全综治计划措施，开展学生素质教育和各项主题宣 传教育活动。加强对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育。教务处，在 分管校长的领导下，全面负责学校的教学管理和教育科研、教改实验等工作，对教学工作 的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平， 组织、开展学校日常教学工作，使教学工作正常运转。总务处全面负责学校后勤、学校寄 宿生寝室管理、校产的管理、维修等。体卫艺在分管校长的领导下负责全校的环境卫生和 学生的健康、体育艺术教育工作，制定体卫艺工作计划、负责初三体育强训，加强课外辅 导组织课外兴趣小组、督促、检查全校卫生工作。目前学校管理机构设置合理，职责明确, 运转正常。
2、 重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。学校领导开明勤政，坚持以教师 为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动；学校领导团结一心，坚持以社会效益为 本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导班子实施行政分组管理，层 层分解h标，签定目标责任书。定期召开校行政会议，小结前段工作研究布置后段工作任 务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开。
3、 加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。教职工坚持以学生为本，充分尊重和 关心每一个学生，尽暈为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。学校定期组织召开全 体教职工例会，对教职工进行思想教育以及业务的培训，每月通报工作情况，表彰优秀， 鞭策后进，调动全员工作的积极性。
（二） 徳育的管理工作
1、 实行班级管理负责制，突出班级在德育管理工作中的主要地位。班主任管理班级内的 事务，每月对班主任工作考核，每个班的班主任对重点学生进行特别教育，体现德育工作 落到了实处。
2、 开展月主题教育活动。一开学就确定了德育月教育主题：三月份，安全教育月，主题 标语：以人为本，平安为先，加快平安校园建设。四月，健康教育月，主题标语：增强卫
生文明意识，培养良好健康行为。五月，爱国教育月，主题标语：庆祝五四，陶冶少年爱 国情操。六月，法纪教育月，主题标语：增强法律意识，提高难度自护能力。每周利用升 旗仪式上国旗下讲话对学生进行爱国主义教育，每月结合徳育主题和传统节日，定期更新 专题黑板报，各班班主任在每周的周会课上，根据月主题对学生进行教育或者召开主题班 会。月主题教育活动的开展，使我校的徳育工作更加具体化，为各班开展徳育工作确定了 主题，提供了指导，使学校教育学生工作，每月都有了侧重点。做到了月月有主题，周周 冇班会。
3、 开展“优秀班级评比”活动，根据学校优秀班级评比细则，每周对各班级的出勤、卫 生、纪律进行打分，颁发流动红旗。每月对班级进行综合评比，评出优秀班级和班主任并 颁发荣誉证书，本学期，九年级一班被评为桂林市先进班集体，6人被评为桂林市三好学 生和学生干部。
4、 强化安全，狠抓行为规范教育。逢会必讲安全，每周必讲安全，全校共办关于安全的 专题板报10班次，主题班会36班次，黑板报20班次，大型讲座2次，国旗下讲话6次, 与家长签订安全责任状602份。政教处成立安全、纪律、卫生、综治联防联査护校队。每 天由两名领导和两名老师护校值日，值日领导对抓査情况做好详细记荥。
5、 帮扶问题学生，开展“一帮一结对子”活动。全校教师每人都有一到二个重点帮教对 象，体现了人人都是德育工作者的教育理念，通过老师们业余课间的耐心教育和热心帮助, 问题学生都有不同程度的进步，为创建“平安校园”起到了积极的推动作用。
6、 开展了学生违纪的专项治理工作，抓查了学生中的迟到、旷课、打架斗殴、上网游戏, 大喊怪叫、抽烟、强要勒索、盗窃、打牌赌博等现象。开展管制刀具收缴工作，开展了预 防青少年犯罪法制讲座；强制规范了学生仪容仪表工作。
7、 开展丰富多彩的德育活动，寓教于乐。结合传统节日开展丰富多彩的德育活动，本学 期校团委、大队部开展了绘画、书法、作文比赛，班级篮球赛，环境和禁毒手抄报比赛， 班级文化建设评比，“六一”文艺汇演等活动，通过开展一系列的活动，培养学生了爱国 热情，激发学生兴趣，提高学生能力。
8、 开展了关于学生安全教育的大型集会12周次，学校安全隐患排査500人次，召开安全 工作会议10次，挙办禁毒普法讲座1次。师生安全责任事故发生率为零。专项治理工作, 成效显著，通过专项治理工作，全校学生严重违纪的逐渐减少，校风明显好转。
（三）教学教研的管理工作
教学工作紧紧围绕《灌阳县教育局关于进一步加捆教学管理提高教学质量实施方案》精神, 和县教学工作计划，认真落实教学各环节，教学工作开展得扎实有效。
1、强化教学纪律。教学工作是学校的中心工作，抓好教学的关键是教师，抓住教师的美 键是管理，强化教学纪律，是提高教学质量的基础，开学初就制定了