学生档案上的自我评价

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学生档案上的自我评价篇一

我校xx高三年级组在7月份组建，8月14日开始工作。工作至今，严格按照学校和年级组制定的高三教育教学和总复习计划开展，有条理、讲节奏、有效果，现将本阶段我校高三工作进行简单的总结。

1、 高三年级基本情况

截止到目前，目前学生388人，其中文科班学生96人，理科学生292人。住宿生229人，男住宿116人女住宿113人。在全体高三学生中，具有四中学籍的学生253人，无籍借读学生135人，无籍生比例仍有34.8%。正取生215人，高中录取分数最高分475.63(理)和474.4(文)。全年级共分为8个平行班，理科班6个，文科班2个。共有教师26名，高级职称教师6人。

2、高三年级管理及教学情况

(1)严格规范，强大的纪律保障是高三工作稳定开展的刚性需求

如果没有纪律约束，学生行为散漫、无所顾忌、互相影响、闲是闲非。如果没有纪律约束，班级管理一团散沙、得过且过。本届高三想出点成绩，从学校领导至基层教师，在纪律约束上，形成合力才能见到效果。高三年级学生日常违纪超过三次，学生需要进行家庭教育，争取家校教育形成合力;对于高三年级出现的各类违纪，绝不姑息，按照情节给予一定的处分，该劝退的要劝退。

加强住宿生的管理，一直是我校几年高三能够取得成绩的法宝、关键。在本年级理科班前90名、文科班前30名的学生中(总计120人)，共有住宿生94人。除了常规的环境卫生、宿舍卫生、个人内务方面的基本要求，本年级主要强化晨起、早操、午休、晚寝秩序的检查。采取抽查、突访形式，设立了“临时住宿协议制度”，对于不遵守住宿规定，影响他人的学生，要给予坚决的处理，为住宿学生的学习和休息创造安静的环境。

(2)做好学生几个阶段的心理辅导

心理辅导工作几年来未被学校重视，但是更多的学生问题摆在我们面前，特别是在高三年级，压力大任务重的阶段，特别容易出现问题。最能发现问题的，肯定是我们的老师。 年级组将利用主题班会时间，合理的分布话题，安排学生在收到教育的同时得到减压和疏导。同时在年级组统一布置的教育时间内，计划开展“我心里的话”分享活动，让学生说说自己的心里话。年级组以集中辅导为主要活动形式，开展了“今年我高三”、“为了卓越”两场大型的心理团辅，效果较好。

(3)注重听、评课活动的实效，注重对青年教师的培养

高三的每一节课，必须是教师教师精心准备的良品，无一日拖沓懈怠，则高考成绩可以预见，必有好的回报。对于青年教师，牢牢抓住任教高三的机会，潜心修炼基本功，提高教学业务水平。先见多识广，后深入浅出。高三年级在第一学期联合学校教务处设计两轮亮课活动：一是以青年教师或高三任教经验不足的教师的“检验课”，二是全体教师参与的“好课邀您听”。让每一位教师，经过高三的历练，锻炼成为学科教学的行家里手。

(4)重视集体备课，加强备课组长队伍的培养

对于备课组长的工作，是集体备课能否正常开展的关键。不要求备课组长有超高的授课技艺，不要求有高于他人的教学成绩，要的是勤奋的同时具备的召集能力和谦逊的工作态度。本学期初，年级组坚持每周召开备课组长会议，统一思想，端正工作态度。在日常的教学工作中，监督和帮助备课组长协调集体备课活动，提供备课的场所和时间保证。对于集体备课的质量，会安排有相关学科教学经验的领导参加，提高全体教师的重视程度。对于集体备课的检查，年级组采取教案抽查、学生调研的方式开展，及时的和备课组长沟通，及时的整改。

让学科教学规范，统一，有序。不能只为了完成教研的任务，作了几页的记录。年级组和学校教务处已经在这个环节中投入了检查和监督的力量。

(5)重视多媒体和学科教学的整合

发挥学校的硬件资源，提倡教师在公开课和日常的教学活动中合理使用多媒体资源。训练教师在使用计算机、电子白板、smart软件方面的基本功，提高教师在校、县级公开课上的竞争力，更重要的是以提高高三课堂的效率为主要目的。

(6)做好“培优”工作

从第一学期正式开课开始，开展培优工作， 成立冲击本科目标的“尖刀小组”。年级组安排教师进行专题讲练提高，解决学生在班级授课中存在的问题或者“吃不饱“的问题。在时间上，年级组安排课表时已经预留了时间，也可以安排在晚自习之前的课前自习时间。授课地点计划使用物理实验室三间教室和化学实验室一间教室。授课的内容由集体备课讨论完成，年级组负责收取培优补差的讲义资料并对补差的效果进行抽样调查。

小组成员实行动态调整，以每次质量评估考试成绩为主要参考，小幅调整人员，对于态度问题立即纠正。让这些学生成为班级学风建设的领头羊，也是未来四中本科上线的主力军。

10月以后，我校对晚间的作息时间进行了调整。高三年级抓住本次机会，利用每天的第八节课和小晚自习的时间进行培优，增强了授课密度，提高的实效性。

3、目前我校高三年级的教学主要存在以下几个方面的问题

(1) 教师教学水平总体不高。年级组聘用的教师，教学态度、方法、热情在全校的教师队伍中是一流的。但是存在高三教学经验不足，特别是由于学生基础层次所限制，对于知识点深度和扩展等方面的把握存在欠缺。

(2) 学生构成复杂，学生行为的管理占据了教学过程中主要的时间，对高三的复习效果造成一定程度的影响。

(3) 教学时间。这类学校，学生基础的薄弱主要靠延长学习时间才补充，几年来，这也是最有效的办法。多做题、多分析、反复做、做反复。但是减负以来，对学生的在校学习时间做出了规定，对于我校的教学工作造成实质性的影响，更有效的应对方法没有找到。

学生档案上的自我评价篇二

四年的大学生活即将结束，作为一名大学生，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向。回首自己学生时代的最后一个阶段，有欢笑也有悲伤，有成功也有失败。我相信，我的大学是完美的，是值得珍藏的。下面，我将从四个方面评价自己的大学历程。

一、思想方面

长期以来，我坚持系统地学习科学发展观，自觉学习党的重大方针政策，党纲党纪。我积极进取，具有良好的道德品质和文明行为，模范遵守校纪校规。通过大学的学习，我的政治思想水平有了进一步地提高，也更加坚定了我对共产主义的信念。

二、学习方面

大学期间，我端正自己的学习态度，学习刻苦，并且较好的处理了学习与工作的关系。学习成绩良好，无不及格课程。现已通过大学英语四级、六级;计算机一级;获得__省会计从业资格证书。

三、工作方面

作为商学院第八届学生会学习部部长，第七届学生会学习部副部长，我带领部门举办了“千辩万话”新生辩论赛、学风督察、第二届“__友谊辩论赛”、考研考公务员经验交流大会等活动。

蓦然回首，不知不觉自己在__已经度过了将近四个年头，现在我拥有年轻和知识，我可以用自己的自信和学识来克服毕业后遇到的各种困难，用自己在大学期间获得的能力去迎接今后的美丽人生!

学生档案上的自我评价篇三

学生档案上的自我评价篇四

学生档案上的自我评价篇五

1 刚开学时的我:随着又一个新学期的开始， 我迎来了新阶段的学习生活。 此时的 我，心里多了份希望、多了份坚定，盼望着自己能在新学期中取得更多更好的成 绩，实现新的飞跃。相信凭借我的信心和努力，我能在这学期飞得更高、跑得更 远。

2 我的发展目标： 这学期， 我要着力为即将到来的高三学习打好基础、 做足准备。 在语文方面，注意在课堂上紧跟老师思路，做好详实的笔记并在课后及时复习。 在数学学习上，按时按量完成老师布置的习题，遇到疑难时及时请教老师。对于 英语，着重进行积累。在史地政上，做好课后巩固、理清概念。相信我一定能以 一个非常好的姿态去迎接高三!

3 思想道德自我评价：我认为自己通过生活实践，以养成了好的人生观、世界观 和价值观。在日常的学习生活中，尊敬师长、热爱同学。在学校时遵守各种规章 制度，在家中帮助父母做力所能及的家务活，是一个有理想、有道德、有文化、 有纪律的好少年。

4 合作与交流自我评价:有较好的合作与交流能力，在学习生活上能与同学、老 师、家长进行良好的交流、合作，相互交换意见与看法，相互促进、共同进步。 遇到不懂的的问题会及时向老师同学请教，在生活上遇到困惑会与他人进行交 流，通过各种方式锻炼自己的合作与交流能力。

5 学业情感自我评价:我认为自己对待学习有良好的态度， 具有刻苦钻研的精神。 对各门学科都具备较高的探知欲，课上认真听讲、课下按时完成老师布置的各项 作业。面对学习中遇到的困难，想尽办法通过多种方式解决。学习态度端正，十 分热爱学习。

6 运动与健康自我评价：身体健康状况良好，能积极主动的参加各项体育锻炼， 听从体育老师的安排，达到课标要求。平时的学习生活中，能够主动地抽出时间 进行锻炼 (每天下午坚持跑步等) 强健体魄，为紧张的学习生活打好身体基础。

学生档案上的自我评价篇六

我性情开朗用心乐观，懂得在学习中享受生活；我团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模；我尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的情绪。很高兴我能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中，相信我会以我执着的信念和勤奋的汗水争取属于我的成功!

该生平时学习努力，踏踏实实，从不迟到，时间观念较强。用心参加各项文体活动，多才多艺，热爱劳动，群众荣誉感较强。思想上用心要求进取，尊敬师长，团结同学，乐于助人。希望在今后的学习生活中扬长避短，不断进步。

该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程成绩优良热爱祖国关心群众政治上要求进步自觉遵守学校的各项规章制度学习目的明确肯下工夫。用心参加各项文体活动较注重自己各方面素质的培养。

我性格沉静，常常不拘小节，待人接物稳重大方。平日里言语并不多，但我心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。我上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，我还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!

该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想用心上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用潜力，用心参加各种社会活动和社会实践。

在运动会期间用心为运动员服务，任劳任愿，为运动员取得成绩做出很大贡献。