无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
写人文章阅读篇一
1熟悉文章所写的事情
熟悉文章所写的事情是分析文章中人物和中心思想的基础。写人与记事是不分开的，文章中的任何人物特点都是在事情的发展出来的，文章的中心思想也是在事情发展演变过程中逐渐表现出来的。因此，熟悉作者所写的事情，是理解写人文章的关键一步。
2分析人物的描写方法
写人文章，是以表现人物为重点的，而人物的特点，除了通过人物描写来展示。人物描写方法，主要有肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等。只有这样，才能把人物写得活灵活现。我们在阅读时，一定要抓住人物的言行举止，体会人物的个性和品质，理解作者所要表达的意思。
3了解选材特点，抓关键字词语句
写人文章所写的人是具体的人、活生生的人，他的思想性格不是凌空表现的，而是通过具体的事情或者材料来显示的。这样的事情或材料可以是一件，也可以是几件。因此，在阅读写人文章时，要看一看作者是通过写什么事情来表现人物的，想一想所写事情的侧重点在哪里，它对表现人物特点有什么好处等等。另外，有些文章能够直接找到反映比较容易地领悟文章的中心。但是大部分文章中心是通过人物和事件的叙述间接地反映出来的，所以还须抓住文章的关键内容或情节，认真分析，深入体会。如果能这样阅读，不仅能加深能文章思想内容的理解，同时还能提高自己能文章的欣赏能力。
怎样阅读科学小品
科学小品就是用小品文的形式来介绍科学常识，说明某种事物或现象的形态、特征、成因、功能和作用等。它的特点是语言通俗、篇幅短小，形式活泼，常运用丰富的想像和联想以及比喻、拟人等修辞手法。科学小品既有科学的严谨，又有文学的情趣，小学生阅读一些科学小品和浅显的科普文章，了解这方面的知识，对于我们开阔眼界、启迪思维、丰富想像力和创造力，促进爱科学、学科学、用科学，提高综合素质都是很有意义的。
怎样阅读科学小品呢？
1要弄清文章的基本内容 科学小品的内容具有科学性，我们阅读时首先要弄清它介绍了什么，解释了什么，对人类有什么作用或危害。弄明白了这些问题，也就基本读懂了这篇科学小品。
2抓住文章的条理
科学小品的表述具有一定的条理性，先说什么，后说什么，顺序清楚，层次分明。一般来说，说明或介绍事物的顺序可分为空间顺序、时间顺序和逻辑顺序等几种。
1加强朗读吟诵
诗的语言是最简练的、最优美的，平时我们说的“诗一般的语言”，指的就是这个意思。同时，由于它的押韵和分行，读起来节奏感特别强，使诗具有音乐之美。因此阅读诗歌时，首先要通过反复朗读，读到琅琅上口，熟读吟诵，才能体会出诗的感情，从而进入到诗的意境。
2展开丰富的想象 诗歌的一大特点就是想像，没有想像就没有诗。诗人常常把互不相关的事物，通过想像，用一根线串联起来，形成了一个统一体。因此，阅读诗歌要展开想像的翅膀，使诗歌中描绘的形象在头脑中形成一幅幅色彩鲜明的图画，这样一方面可以加深对诗歌的理解，另一方面可以提高和发展自己的想像力。
1首先要抓住故事的情节
故事大多是侧重于一件事情的叙述，是由一系列有因果联系的情节组成的。人们在阅读时，一环搞清楚了，我们才能理清故事的脉络，掌握故事的结构，懂得故事的写法。
2善于从故事的情节中“跳”出来
从故事情节中“跳”出来，就是说读完故事要想一想故事中蕴含的深刻思想或所渗透的科学知识、生活道理。一般来说，故事都是以现实生活中一些能给人以启发、教育的典型事例出其中所蕴含的思想和知识。只有这样，才能把故事读活。
3注意故事的表现手法 故事在写法上，不仅语言通俗，带有口语化，而且常常运用悬念的写法，有的则采用夸张、拟人、想像等手法来塑造形象，反映社会生活。我们在阅读时要细细地体味，学习这种引人入胜的写法。
总之，健康有益的故事，是我们不可缺少的精神食粮。它不但能给我们以智慧，而且能把我们的心灵塑造得更美好。本书限于篇幅，只根据不同年级阅读要求选择了少量故事，目的在于培养一种阅读技能。愿同学们进一步去读更多更好的故事，以丰富生活，充实自我。
怎样阅读童话、寓言
童话是孩子们最喜爱的一种文学样式。它源于古代的神话和传说，具有奇妙的幻想，曲折的情节，优美的语言，有趣的内容。童话一般分为拟人化童话、超人化童话、知识童话（科学童话）等。阅读童话时要从以下几个方面入手。
1理解童话中的幻想内容 童话的魅力来自于它的幻想和夸张。这既是童话的艺术手法，也是区别于其他文学样式的地方。正因为如此，所以童话里的人物是虚构的，环境是假设的，情节、事件也不是生活中所实有的。但幻想不是胡思乱想，夸张不是不合逻辑的随意编造，它们都离不开社会现实而独立存在。我们在理解时，应该把它作为客观生活的反映。
2把握童话中比拟特征 比拟，包括拟人和拟物，就是通常说的人格化手法。童话作品常常把非人的有机物、无机物以及抽象的思想、概念比拟成人，赋予人的思想感情、行为动作和说话做事的能力。这样，猫狗虎豹、花草树木、一沙一石，一旦进入童话领域，就“活”起来了，就成为具有喜怒哀乐、七情六欲的生灵。因此，我们在阅读童话时，千万不能孤立地、静止地看待非人的有机物、无机物，而要把它们看作活生生的人。
3重视童话的现实意义
不论是童话的幻想、比拟、夸张，还是它的思想内容，都源于现实生活，折射于现实生活。例如，社会上有冻死孩子的事情，才出现安徒生的《卖火柴的小女孩》那样的童话；世界上有些虚伪的、自欺欺人的人，才出现像《皇帝的新装》那样的作品；还有善与恶、苦与甜、笑与哭等情景在童话的出现，无一不是对社会现实的反映。因此，我们随作者进入了一个个美妙的神奇的童话世界，与作品中的人物一起上天入地，嬉笑怒骂的时候，决不能小视它的现实意义。
二、寓言阅读
1了解寓言讲了一个什么故事 寓言所要说明的道理都是寄托在故事之中的，后人对寓言所要说明的道理的把握，也必什么故事。
2了解寓言告诉我们什么道理
3了解寓言采用了什么表现方法 寓言故事情节非常新奇，往往能唤起人们丰富的联想，这样，它免不了要借助比喻、拟人、夸张、对比等表现手法将深刻的道理寄托在寓言故事中，因此，我们在阅读寓言时，不要忽视对其中的表现方法的理解，要联系生活实际去深入体会它的教育意义。
写人文章阅读篇二
我的爸爸有一双大大的眼睛，黑溜溜的眼珠转来转去，一看就不是个老实人。高高的鼻梁，大大的嘴巴很能抽烟，长得还算不赖，也是个“网虫”。
记得那次，我看见桌子上放了几盒烟，心想：抽啥烟吗？家里的钱全让你买烟了。于是我踮起脚尖，蹑手蹑脚地把烟拿走了，藏在了沙发垫下面。正好爸爸来到了客厅，哇！好险！如果动作慢一点的话，可就被发现了。就在我不留神的时候，爸爸一脸困惑地说：“咦，我的烟呢？”我假装没事人一样急忙坐到藏烟的沙发垫上，说：“我又没动。”爸爸开始翻箱倒柜起来，找了半天，也没找到烟的踪影。我在一旁忍不住偷偷笑了起来，心想嘀咕着：“这下得戒烟了吧！”爸爸实在找不到了，长长地叹了口气，一溜烟地跑出了家门，去买烟了。我望着爸爸的背景，吐了吐舌头，又好气又好笑。
唉，我好不容易可以玩一次电脑，兴奋地坐在电脑前听歌，看见爸爸腿抬的老高，甩着胳膊，大踏步地走了进来，站在房子的中间给我跳起了舞，瞧！他跟着音乐的节奏，身子一扭一扭的，像鸭子走路，好玩极了，把我笑得肚子疼，害得我也没法听歌了。
你说我老爸是不是有点“神经”，只要他在的地方，到处都有欢声笑语。
由于我舅成天到晚都在外面工作，所以耳朵冻的通红，他的眼睛黑黑的，像一潭污水，那长长的睫毛也失去了生机。
我舅不但是个车迷，而且还是个游戏高手。玩cf他最在行，每次都爆别人的头，一爆头后，他的脸上都有一种胜利的喜悦。如果他被别人打“死”了，就会自暴自弃。
这就是我的舅舅，一个酷爱玩电脑的舅舅，一个爱车的舅舅，一个我喜欢的舅舅。
说到老年人，不用说在人们的脑海里准是呆板、古老、封建，这些都是他们身上的所具有的特点，而我的奶奶却是一个例外。
我的奶奶已经年过六旬了，可从她的身上透着一种年轻，一种时尚。看！奶奶买衣服从不去老年店，总嫌那里的衣服太老气，说要追求一种时尚的美。奶奶从不穿平底鞋，还说什么老年人也应该把自己打扮得年轻一点儿，要穿就穿高跟鞋，好似一只臭美的“大公鸡”。怎么样？奶奶的穿着很别具一格吧！
你瞧！奶奶又坐在疏妆台前打扮自己了。给不怎么红润的脸蛋上打上厚厚的粉，给不点干的嘴唇抹上的口红，给那单凤三角眼涂上炫彩眼影，把那对柳叶吊梢眉涂得乌黑发亮。耳坠上戴上金黄金黄的耳环，碧绿无暇的玉石项链，还有那耀眼夺目的钻石戒指，显得无比尊贵。这身装扮亮相真如一身段苗条的摩登“少女”，奶奶的打扮出乎意料吧！
更夸张的是奶奶为了追求完美，便把头发染成了棕色，还烫成了卷发，每天要护理一次，每月去理发店保养一次，怎么样？对待头发挺细心吧！
奶奶追求外在的美是一方面，还要赶潮流。都这么一大把年纪了，还买了许多有关学习电脑的书；还参加了唱歌、跳舞培训班；我也成了奶奶学英语的“小老师”，怎么样？内外兼备！
我的这位摩登、时尚、新潮的奶奶，可是与时俱进的！
写人文章阅读篇三
我的哥哥，今年十岁了，是第一小学五年级的学生。
我的哥哥有一双炯炯有神的眼睛，有一个像哨兵一样站在脸上的鼻子，还有一头乌黑的头发，看起来帅极了!
我的哥哥不仅十分帅气，还在数学方面很有天赋。
听了他的正确运算后，我和爸爸都夸奖道：“你真聪明呀!”
你们喜欢我的哥哥吗?
就拿寒假的一次说吧，那天，天上正下着悠悠的小雨，我和哥哥约好的那天去方特玩，可是，我的妈妈和阿姨都说下雨了，就不要去了，明天要是不下雨再去。我和哥哥听了，说：“不要小瞧我们!下那么小的`雨，带一把伞就可以了，没事的。”妈妈和阿姨见我们那么执着，只好拿了一把伞，给了我和哥哥，哥哥接过了雨伞，穿好鞋子，拉着我就向楼下跑，那样子，比我还兴奋似的。到了方特，哥哥把我拉到海盗船前面，看见上面的大哥哥，大姐姐吓得大叫，我也不禁毛骨悚然，打了个冷战，但是哥哥硬是要拉我上去，我也只好硬着头皮去体验体验了。下了海盗船，我们正准备去玩大摆锤，可是雨越下越大，我们又不想那么早就走，毕竟，才玩了一个海盗船。我们就坐在那里的小餐馆里，等着雨停，等了大约二十分钟，我们实在沉不住气了，打起伞，走出餐馆，虽然很不舍，但是也只能回家了。
在回家的路上，雨越下越大，渐渐变成了倾盆大雨，哥哥为了不让我淋湿，就让我撑伞，但是哥哥一米八几的个子，我就是把胳膊伸得很长，才可以给哥哥打伞，因此，哥哥的头经常碰到雨伞。过了一会，哥哥突然对我说：“算了吧，这样一直给我撑伞很累的，你自己打伞吧，我没事的。”我听了，担心地说：“不行啊，万一你感冒了，怎么办?”哥哥见我不愿意，就蹲下来，说：“既然这样的话，那就我来背你吧!”我犹豫了一下，说：“算了吧，这样不好走路。”哥哥笑了一下，说：“怎么?你还怕我背不动你?不会的，上来吧!”我听了，只好趴到哥哥的背上。走在半路上，哥哥发现雨又下大了，就让我把伞向后打，但是我发现哥哥的鞋子湿了，就把伞偷偷向前移了一下，虽然我的背后被冰凉的雨水淋着，但是心中却有一股暖流温暖着我。
到家了，哥哥发现我的背后淋湿了，担心极了，连忙让妈妈帮我换了一件衣服，哥哥是多么的关心我啊!
这就是令我自豪的好哥哥，每当想起他，一种温暖的感觉在我心头涌动着，我感谢他赐予了我童真、快乐的翅膀，让我飞向更高的天空。我，为我的哥哥点个赞!