在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
旅游工作汇报材料 旅游策划团体旅游策划案篇一
一、活动好处
为了促进本班同学的交流，营造和谐融洽的群众氛围，丰富同学们的校园生活实践潜质，自主活动潜质，同时领略武汉的风情。_级材料化学六班全体班委决定于_年x月x日举行秋游活动，既能够为全体同学营造一种简单自在的氛围，又能够加强同学们的群众意识。
二、活动组织
1、活动总负责：本班全体班委
2、活动策划：班长郝敏
3、活动地点：凤凰古城
4、活动时刻：_年_月x日
5、参加人员：_级材料化学六班全体同学
三、活动资料：
1、前期准备：
b。组织委员负责联系场地，与其他班委提前对场地进行视察
c。宣传委员负责给大家拍照留念，即使更新班级博客以及微博
d。文艺委员负责选取一些到时候要进行的团队(若有时刻则进行)
2、活动进程：
下午14:00出发乘校车到达目的地。在去的路上由团支书教唱团歌，由班长组织玩脑经急转弯问答，也可大体说一下将要进行的活动资料及活动19:00~21:00，到达目的地，大家去旅店休息。
第二天7:00集合，组织全班活动。下午14:00清点人数，个人自由活动，晚上20:00集合。组织篝火晚会。
3、后续工作
各班委根据在活动中大家的反应，讨论总结此次活动的经验教训，提高本班的组织潜质。
四、注意事项
1、良好的时刻观念，在规定时刻内到达要求低点，不迟到，不早退。
2、注重自身形象，穿好穿暖，不做“冻“美人
4、一切听指挥，如有特殊状况，务必向班委反应，手机随时持续开机状态
5、自由活动时刻可开展一些有益，搞笑的活动
6、关于本次活动未尽事宜，班委将另行通知
化学化工系材料化学六班班委会
_年_月_日
旅游工作汇报材料 旅游策划团体旅游策划案篇二
旅游游客文明旅游倡议书怎么写?文明守礼是中华民族的传统美德，下面就是为大家整理的游客文明旅游倡议书范文哦!
特克斯县各族干部群众：
旅游是一项发现美、欣赏美、享受美、创造美的活动。
广大居民在旅游活动中的一言一行，不仅体现了个人的文明水平，更是体现一个地区文明程度的重要标志。
特克斯县正在创建自治区文明县提名县，倡导文明旅游，是提升我县创建文明城市的重大举措，是建设生态人文和谐幸福特克斯的重要内容。
为此，我们向特克斯县各族干部群众发出倡议：
一、加强学习，提高文明旅游素质。
认真学习公民基本道德规范，学习文明礼仪，严格遵守《中国公民国内旅游行为公约》，切实掌握《中国公民出境旅游行动指南》;要识别不文明行为的各种表现，明辨旅游活动中的是非、美丑，不断提升思想道德水平。
二、加强管理，营造文明旅游环境。
文明管理、文明执法、文明服务，杜绝粗暴执法、不规范服务等行为;规范经营行为，杜绝出售假冒伪劣商品，文明经营，诚信服务。
要通过文明旅游环境的营造，使广大游客在旅游活动中，“多看美景，不刻美名”。
三、入乡随俗，尊重各地风俗习惯。
尊重其他国家，其他地区，其他民族，其他宗教的文化习俗，避免因文化差异而导致的“不文明”行为,不要让个人行为给国家和我们的城市形象带来损害，用我们文明之邦的礼仪展示特克斯美好形象。
四、积极参与，塑造文明旅游形象。
出游讲礼仪，居民要做到垃圾不乱扔，举止要文明，不在公众场所高声交谈，旅游购物乘车要排队;不在文物古迹上涂刻，拍照摄像遵守规定;对身边的不文明行为及时劝阻;不长期占用公共设施，尊重服务人员的劳动。
文明旅游，从我做起，从现在做起!希望特克斯县各族干部群众，无论是在特克斯，还是在他乡，时刻把“文明”记在心里，因为您的言行代表着特克斯形象!
自治区文明县提名县创建办公室
20xx年8月24日
创建全国文明城市是市委、市政府加快“建设滇中产业高地、现代花园城市”的一项重要措施，是提高城市管理水平，提高城市品质和广大群众生活质量的需要;是培育文明风尚，提高市民文明素质的需要。
创建文明城市需要全社会的共同努力，更离不开广大市民的参与和支持。
在此，我们向广大市民和游客发出如下倡议：
一、文明旅游，从我做起。
在旅游过程中自觉遵守社会公共秩序和社会公德，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守文明旅游行为规范。
安宁是我们每个人的共同家园，需要我们共同建设。
我们每个人都有责任、有义务通过自己的文明行为，来为城市增光添彩。
我们要主动参与，从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，为安宁创建全国文明城市做出贡献。
二、恪守公德，讲究礼仪。
我们要遵守和践行公民基本道德规范，说文明话，做文明事，以自己的实际行动告别不文明行为，做到不随地吐痰，不乱扔垃圾污物，不在公共场所吸烟，维护环境卫生;不喧哗吵闹、不乱穿乱行、自觉排队、遵守公共秩序;爱护公共设施、保护文物古迹、不乱涂乱刻、不攀爬触摸、拍照摄像遵守规定;衣着整洁得体、不在公共场所坦胸赤膊、不讲粗话、以礼待人。
三、遵纪守法，诚实守信。
广大旅游从业者应依法规范经营行为，强化职业道德意识，讲求职业礼仪和服务规范，举止得体，文明用语;遵循“以人为本”理念，技能熟练、态度热情，为游客提供优质、细致、规范的服务;努力提升自身文明素质，及时提醒劝阻不文明行为，做文明旅游的实践者、传播者。
广大市民朋友们，让我们迅速行动起来，积极响应市委、市政府的号召，以高昂的热情、积极的'姿态、进取的精神，积极投身到创建全国文明城市的攻坚战中，为建设幸福安宁贡献自己的力量!
安宁市创建全国文明城市分指挥部
20xx年11月
增强文明出游意识，提升文明旅游素质，创建文明和谐的旅游环境，展示幸福和美石岐的旅游形象，是每位市民和旅游从业者共同的责任。
一、旅游消费者知礼守礼，文明游览。
每位旅游消费者要从自身做起，遵守法规，恪守公德，讲究礼仪，爱护环境，文明游览。
要尊重旅游地的文化习俗，注意言谈举止，摒弃不良习惯;遵守公共秩序，公共场所不大声喧哗，互相礼让，不随意插队;要爱护公共设施，保护景区的生态环境和文物古迹，不得乱涂滥画，不攀爬文物古迹，不乱扔垃圾;要自觉遵守《中国公民国内旅游文明行为公约》、《中国公民出境旅游行为指南》等条例，以文明的言行举止展示自身良好的文明素养，积极争做文明旅游的践行者。
二、旅游从业者履职尽责，诚信规范。
旅游企业及旅游从业人员要认真贯彻遵守《旅游法》，坚持依法诚信经营，自觉规范经营行为，勇于担当社会责任;要努力提高自身素质，遵循行业规范，恪守职业道德，尊重消费者权利;要加强行业自律，推广文明礼仪知识;坚决杜绝虚假宣传，不得强迫或变相强迫游客消费;要广泛开展微笑服务，不断提高产品和服务质量，切实保护旅游消费者合法权益，积极争做文明旅游的传播者。
三、社会各界共同努力，共树新风。
文明和谐的旅游环境不是靠一个人就能建立起来的，也不是一朝一夕就能建立起来的，需要社会各界一起努力，共同营造。
要加大文明旅游宣传力度，增强旅游法制观念，树立文明旅游风尚，推动全民旅游素质的提升;要在社会各界中大力褒扬文明旅游的先进典型，对不文明陋习说不;要强化旅游消费监督力度，积极争做文明旅游的推动者，用社会公众的监督力量推动文明旅游良好风尚的形成。
美景供人欣赏，美德让人敬仰，让我们携起手来，从自身做起，从现在做起，从点滴做起，努力塑造讲文明、重礼仪，树形象、筑诚信，热情友爱、安全有序的人文旅游环境，把文明记在心坎里，落实在行动中!
中山市石岐区精神文明建设办公室
20xx年9月29日
旅游工作汇报材料 旅游策划团体旅游策划案篇三
第二天一早，妈妈就叫我起床说去西餐厅吃早饭，到了西餐厅，好多的人已经在那里了，妈妈让我和奶奶坐在位子上，然后就去拿好多好吃的早点给我们了，妈妈每样都拿了一点，还说不能浪费，吃完了再去拿，我不一会就吃饱了，还喝了好多的饮料呢。
吃过中饭，我们就要离开阳光半岛了，虽然很累还很热，但是我的收获很多，结识了两位聪明文静的小伙伴也是姐姐，一位叫李峪泽，一位叫干露，妈妈说她们都很优秀，是我学习的榜样。另外我还用扑克牌兑换了两个礼品，一个是文具盒，一个是我喜欢的hello kitty的小眼镜。
旅游工作汇报材料 旅游策划团体旅游策划案篇四
今天阳光多么的明媚，爸爸组织着我们今天去同心游玩。下午，我们骑上了摩托车去同心。
一路上，我的心情好极了，这时我突然看见一片蓝色海洋，海风吹着我的身体，舒服极了，海风好像吹进了我的心，吹掉了我心里的一切不愉快。
我们刚走进诗苑，我还没走两步，我就来到了大门口，我就想：唉!在这里照张相那该多好，所以我就急忙喊：“爸爸，快来给我照张相。”爸爸急忙过来咔嚓的一声给我照了张像。 接着我们继续向前走，这时我发现有一个山石，正好有一个可以让我做得东西，我坐上以后，爸爸就过来给我照了张相。 我们这时向有海水的地方跑去，来到海水的旁边，我就想：何不和大海合影呢。我就摆好了姿势准备照相。爸爸过来以后又给我照了一张相。
这时我们来到了有亭子的地方，大家一见这是个好地方就纷纷的准备起来，你看姐姐姿势那么一摆好看极了，弟弟也在妈妈的怀里摆了一个姿势。我也开始准备，我这时突然看见了一只石头做的鹅。我想在它的什么一骑，多么的威风，多么的气派。我就骑到了那个鹅的上面。爸爸过来给我照了一张照片。 姐姐过来在旁边的小鱼上照了张照片。
接下来我们来到清真大寺， 因为时间不够所以我们就匆匆的做了几张照片。
这时爸爸带我们来到了一个地方，有两条轮船，我非常的想做上轮船体验体验做轮船的滋味，可是，开轮船的人没有在。所以我们没有坐轮船。
很快到了晚上，今天的同心之旅结束了，跟爸爸一起去旅游真是一件快乐的事情。
旅游工作汇报材料 旅游策划团体旅游策划案篇五
旅游合同（国内旅游）
一、本合同文本根据《中华人民共和国合同法》和《浙江省旅游管理条例》及有关法律、法规制订的示范文本，供合同双方当事人使用。
二、本合同适用于国内旅游。
三、本合同的乙方必须持有《旅行社业务经营许可证》和《营业执照》，分支机构必须以组团社名义和甲方签订合同。
四、乙方应根据本合同制定的旅游行程，作为本合同附件在出发前交给甲方。
五、甲方在签订合同前，有权要求乙方出示合同提及有关的乙方有关证书、证明文件和旅游管理规定。
六、乙方提供的与本次旅游有关的广告、宣传制品视为本合同的一部分，对乙方具有约束力。
七、甲方应妥善保存有关票据、证明及资料，以便合法权益受到侵害时作为投诉凭证、索赔证据。
甲方(旅游者)______________ 联系电话：______________
乙方(旅行社)______________ 法定代表人：____________
住所：________________________ 联系电话：______________
根据《中华人民共和国合同法》和《浙江省旅游管理条例》及有关法律、法规的规定，在平等、自愿、协商的基础上，甲、乙双方达成如下协议：
旅游时间共________晚________天，旅游线路为________________________.时间为________年 ________月________日。出发地点________________.至________年________月________日，行程结束地点________________.
甲方参加本次旅游共________人，报价总金额为(人民币)________拾________万________千________百________拾________元整。包括：交通费(不含机场的行李超重费)餐费(若在飞机上用餐，则不另外安排用餐)住宿费(不含酒店内各种酒类、饮料、洗衣、通讯等费用)门票费(不含园中园门票)导游服务费及________________费。
甲方应在出团前________个工作日内将旅游团款直接交付乙方或汇入乙方指定的银行________________(帐户名称：________________，帐号：________________);甲方在支付全部旅游费用后，乙方应当出具旅游发票。
1.用餐标准：________________
住宿标准：___________________
2.交通工具：________________
3.游览景点：________________
4.平均每天安排购物不超过________次，每次购物时间不超过________分钟。
5.自费项目：________________
自费娱乐项目总金额为(人民币)________拾________万________千________百________拾________元。
6.导游应按《导游服务质量》规定，为甲方提供服务。
1.甲方逾期付款的违约责任
甲方预期付款不超过________个工作日的，自合同规定的应付款限期之第二个工作日起至实际付款之日止，甲方应当支付逾期应付款的利息，利息按银行同期贷款利率计算。
甲方在出团前未支付全额旅游团款的，乙方可以终止合同。甲方承担乙方的直接损失，并支付旅游合同总价_____%的违约金。
2.擅自变更行程内容的违约责任
甲方未经乙方同意，中途擅自离团，不得要求乙方退回未完成行程的直接旅游费用，给乙方造成损失的，应承担赔偿责任。
甲方未按合同约定，擅自改变住宿饭店、餐饮、交通工具及购物地点的，费用自负，并不得要求退回相关旅游费用。
3.逾期提供有关材料的违约责任
甲方未按约定时间提供有关真实有效的材料，造成乙方无法办理相关手续的，应当承担乙方已支付的直接费用。
1.乙方擅自减少旅游景点的，每减少一个景点，应当支付旅游合同总价_____%的违约金(但不得低于合同总价的____%)，并退还所减少景点的全额门市票价。
2.乙方擅自增加购物地点和自费项目的，每增加一处购物地点或自费项目，应当支付旅游合同总价5%的违约金，并承担自费项目的直接费用;擅自延长购物时间的，应当支付旅游合同总价_____%的违约金。
3.乙方擅自改变住宿饭店，应当支付旅游合同总价____%的违约金;降低住宿饭店、餐饮和交通工具标准的`，每降低一项，应当支付旅游合同总价 %的违约金(但不得低于合同总价的2%)，并退还降低标准的门市差额。
4.乙方导游在旅游行程期间，擅自离开旅游团队，造成甲方无人负责的，乙方应当承担甲方滞留期间支出的食宿和其他必要的直接费用，退还未完成的行程费用并支付旅游合同总价 %的违约金(但不得低于合同总价的____%)
本合同生效后，甲、乙双方任何一方要求终止合同的，应提前 个工作日通知对方。违约方在约定时间通知对方的，应支付旅游合同总价 ____%的违约金(但不得低于合同总价的5%);违约方未在约定时间通知对方的，应当支付旅游合同总价____%违约金(但不得低于合同总价的 ___%)一方直接经济损失超过对方支付的违约金时，直接经济损失与违约金的差额部分由对方据实赔偿。
1.旅途中因甲方自身行为、身体健康原因、第三人责任或不可抗力等原因造成甲方财产损失的，乙方应当协助处理，但乙方不承担赔偿责任。
2.乙方在旅游安全事故前对可能发生危险的情况已向甲方作出明确警示，并采取了防范措施的，乙方可以减轻责任。
3.乙方应按规定购买旅行社责任保险;旅游意外保险由甲方自愿购买，但乙方应当事先向甲方作出说明和推荐。
4.乙方应当按照合同约定提供服务，尊重甲方的人格尊严及其相关的合法权利，不得强迫甲方参加自费项目和购物。
5.在旅途中与乙方发生纠纷后，甲方既不得以滞留不归、拒绝登机(车、船)等方式拖延行程、扩大损失，也不得擅自提前返程，由此造成的后果由甲方自行承担。
6.甲方未按约定时间提供个人资料，或提供的个人资料不真实，造成乙方无法为甲方提供约定服务的，乙方不承担赔偿责任，但甲方应当承担乙方已支付的直接费用。
本合同在履行中发生的争议，双方应协商解决;协商不成的，双方可以向有管辖权的旅游、工商行政管理部门申请调解。甲乙双方也可以按下述第____种方式解决：
1.提交________________仲裁委员会仲裁;
2.依法向人民法院起诉。
甲、乙双方对旅游服务质量发生争议时，可以以旅游质量监督管理部门出具的服务质量鉴定意见作为处理争议的依据。
第九条 本合同未尽事宜，由双方另行约定，并签订补充协议。本合同及其附件和补充协议均为本合同的组成部分。
第十条 本合同经双方签字之日起生效。
甲方(签字或盖章)__________________________
乙方法定代表人：________________(签字或盖章)
____________年__________月__________________日
旅游工作汇报材料 旅游策划团体旅游策划案篇六
1.知道旅游前的准备工作，学会整理。
2.对旅游感兴趣，能大胆表达自己的想法和理由。
活动准备
去旅游的图片、购物单、记录表
活动过程
1.回忆讲述
提问：你们都去过些什么地方旅游？
提问：你最喜欢去哪里，为什么？
小结：我们喜欢去旅游，因为旅游景点是个好玩、好看、有趣的地方。
2.想想说说
(1)出示图片，提问：去旅游，你觉得要带些什么东西？
(2)出示“旅游去带什么”购物单：请你们帮我从购物单里面选一些旅游去需要带的东西。
(3)出示记录表，幼儿分成四组进行选择。
3.交流分享
提问：你们选了什么东西？为什么要带这些东西呢?
提问：还有什么不同意见的吗？，讲讲理由。
提问：除了这上面的东西，你们觉得还有什么东西可以带呢？
小结：在准备旅游用品时，先要考虑去的地方气候怎样，然后要备些什么衣物，其次要想想需要些什么生活用品等等。
4.活动延伸
如果爸爸妈妈说一起去哈尔滨旅游，想想你该准备些什么？
活动生成及建议
1.可以把这些材料投放于区域中，让幼儿更好地对旅游要带的物品有所了解，如果不知道的，还可以在区域中投放一些书籍，让幼儿翻阅查找。
2.可以在班级里布置“旅游去带些什么”的环境，引导幼儿观察、操作，进一步了解去各旅游景点，所带的物品有所不同。
旅游工作汇报材料 旅游策划团体旅游策划案篇七
4、懂得关心别人，热爱小动物。活动准备： 1、活动场景一：1—8号动物馆内分别是小狗、小羊、小猴、小猫、狗熊、小鹿、小鸡、小鸭。
幼：想去。
2、师：我们去参观动物园需要一天的时间，中午要在外面吃喝，为了作好充分的准备工作，应该带些什么好呢？。
幼儿讨论：水果(苹果、梨、柿子等)、食品(面包、饼子等)、饮料(可口可乐、娃哈哈、雪碧等)。
3、师：动物是人类的好朋友，我们大家都要爱护它们，关心他们，请小朋友分组活动，给动物们也带些喜欢吃的食物。
操作活动：
让幼儿分组动手自由地为动物准备一些饲料如(草、竹叶、骨头、小鱼、蔬菜、水果等)。
二、准备好了，我们一起出发去动物园吧。
1、 师：我们去动物园路程太远，用什么样的交通工具最合适？
2、 幼儿讨论：坐(火车、汽车、摩托车、飞机)等。
3、 师：为了统一我们决定集体坐火车去旅游。火车上人太多，我们要注意安全，带好自己的物品，大家要互相照顾，互相关心不要单独活动走失了。
4、 师幼：开火车出教室去旅游。
三、来到动物园。
幼儿自由活动，四散走动参观动物园后讨论回答(动物园内有8个动物馆，1—8号动物馆内分别是：小狗、小羊、小猴、小猫、狗熊、小鹿、小鸡、小鸭)。
2、师：小朋友都参观了动物园看到了一共有8个动物馆，每个动物馆内都有不同的动物，但有部分小朋友或许没有看到全部的动物。现在我们集体组织统一去参观一次。
师幼共同有秩序的从1—8号的顺序边参观边提问。
1)、师：分别提问每个动物馆内的动物喜欢吃什么？
2)、幼儿讨论回答：每个动物馆内的动物喜欢吃的食物。
3)、师：把我们为他们准备的食物根据它们的喜好送给它们好吗？
2)、幼分组活动给动物们送上喜欢的食物。(小狗喜欢吃肉骨头、小羊喜欢吃青草……等。)
幼：好! (走出动物园)
五、活动结束。
旅游工作汇报材料 旅游策划团体旅游策划案篇八
1、能够用活泼而有弹性的声音演唱《火车开了》，并能按歌曲节奏边唱边进行律动和表演。
2、能随音乐用念、拍击活动做等形式表现“×、 、0”三种节奏。
3、能够用甜美的声音演唱《郊游》，并能通过演唱和造型来表现歌曲情景。
4、能积极参与表现预设情景种的音乐活动，且在音乐活动中有所创新。
教学重点
指导学生流畅地演唱歌曲。
教学难点
充分调动学生的表现欲望，让每孩子都能大胆的尝试、积极的投入表演，而且想方设法表现的与众不同。
第 一 课 时
一、组织教学
师生问好，安定情绪
二、新课教学
（一）、导入
学生一一回答。
2、老师用电子琴模仿火车的鸣笛声，让学生用声音模仿火车开动时的声音，以激发学生的学习兴趣，营造一种轻松、愉快的学习气氛。
3、让学生观看火车进站和出站时的影片。
（二）、学唱歌曲
1、老师范唱，边唱边做一些基本动作。
2、随琴模唱旋律。
3、学习歌词
4、随琴唱歌词
（三）、歌曲表演
1、请学生自己设计动作
2、老师带领学生表演：
先用手势模仿火车轮子转动的动作，每小节第一拍向前伸出，第二拍向下向后收至腰间，再用踏脚动作模仿火车开动的节奏。
三、节奏练习
节奏游戏
一些小朋友做开动的火车，一些小朋友做山洞、桥梁、接站员等。充当“火车”小朋友由8——10人组成，行驶时根据不同的情景表现。如，“爬坡”、“钻洞”、“过桥”等等。
发挥学生的聪明才智，允许他们用各种不同的形式来表现节奏和“火车”开动时的情景。
四、结束课业
第 二 课 时
一、组织教学
师生问好，安定情绪
二、节奏练习《旅游路上》
（一）、节奏表现
1、念。“x”念“咔”，念“嚓嚓”，“0”闭嘴休止。
2、拍击。“x”拍一下，拍两下，“0”握拳表示。
3、动作。手和《火车开了》的音乐游戏动作一致。同时利用左、右脚步交替时的轻重缓急来表现各种节奏，如：“x 0”，第一拍右脚向前跨一步，第二拍左脚轻轻跟上来；“x ”和“ x”,利用左右脚交替踏步的不同来表示。
（二）、节奏游戏
一些小朋友作开动的火车，一些小朋友作山洞、桥梁、接站员。充当“小火车”的小朋友由8—10个人组成，用念和带动作的表演形式来表现《旅游路上》的节奏，其余的小朋友除了作山洞、桥梁、接站员外，还要有一些小朋友在观看的同时用“拍击”的形式来表现节奏，使气氛更加热烈。另外，要充分发挥学生的聪明才智，允许他们用各种不同的形式来表现节奏和“火车”开动时的情景。
三、歌曲《郊游》
（一）、导入
师：上节课，我们学会了开火车，者节课就让我们开着小火车去郊游吧。
（二）、老师范唱
（三）、学唱歌曲
1、随琴模唱旋律。
2、朗读歌词（多媒体）
（四）、随琴学唱歌曲。
（五）、律动表现
1、创设情境
几个学生为成一圈，模仿一个微波荡漾的小湖；几个孩子蹲在湖边像盛开的鲜花，摇曳的小草；还有的孩子用造型表现一座小山；有的组成山洞……一部分孩子演唱歌曲，另外的孩子手拉手，肩并肩，看风景，做游戏，或在草地上翩翩起舞。同时，也让孩子按自己的想象，尽情的创造和表现，让它们从中体验创造的快乐。
2、分组进行，看哪一组的学生表现得最有创意。
3、让每一位小朋友都有参与表现的机会。
4、鼓励创新，老师教的动作和表现形式只能作为参考，要鼓励和引导学生创设更多、更好的表现形式来表现主题情景。
5、鼓励学生根据所看到的不同景点演唱不同的歌词，以表现不同的情景。
6、活动评价
教师不能只看到学生演唱的歌曲是否流畅，表演的动作是否准确到位，更应该注意孩子们在音乐活动中的参与意识和表意识。在本课的音乐活动中，充分调动孩子们的表现欲望，让每个孩子都能大胆的尝试，积极的投入表演，而且想方设法表现的与众不同，才是本课的目的所在。在整个评价活动中，要注意学生自评、学生互评和老师评价相结合。当场评价、阶段评价和总体评价相结合。
四、结束课业
第三课时
教学过程：
一 组织教学
1 师生问好
2 律动《小小火车开动啦》
二 创设情境游戏：
1 导入
师：火车到站了，让我们手牵手去《郊游》吧
2 歌表演
播放歌曲伴奏，学生演唱
三 创造
1 师：除了这些，你们还可以看到哪些美景？能加到歌曲中唱出来吗？讨论一下。
2 学生讨论
3学生表演自己所创
4 互相评价
四 表演
学生分四个大组
随音乐表演
五 音乐大擂台活动
选出五名同学表演，原来的小擂主也要表演，然后评分
六 结束新课
老师评小红花
七 随音乐下课
旅游工作汇报材料 旅游策划团体旅游策划案篇九
古往今来，多少诗人，曾驻足西湖，遗留千古绝句！带着憧憬和向往，我也来到了西湖。
“上有天堂，下有苏杭。”西湖作为杭州的瑰宝，景色果然非同凡响。只见大诗人苏东坡，站在苏堤一旁，邀请游人们观赏，我也不客气，大步走向景区。清风萦绕，引动湖面波光，犹如仙女撒下的花瓣。远观，群山起伏，又有云雾缭绕，让人怀疑是否真的有仙人住在里面。我漫步在堤上，堤边又有着“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美景。一棵棵垂柳上，有鸟语啁啾，柳条舒卷飘忽，再配上微风徐徐，真有股“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”的奇异之感。游人们纷纷沉醉，其中，既有外乡人，又有本地人；既有中国人，又有外国人，西湖的名，西湖的美。由此可见一斑。
我观望四周，兴致虽强，但跨过映波桥、锁澜桥、望山桥、压堤桥、东浦桥、跨虹桥六座拱桥，步行三公里左右，也着实有点累了。我坐在湖边的长椅上，发现不仅堤上有游人，湖中也有游人。一条条游船载着游人，在微波粼粼的湖面上行驶，真是“船在水中走，人在画中游”。
歇息好了，我起身走向了花港观鱼西湖十大景色之一的地方，只见一块碑上用红字写着四个大字“花港觀魚”，但是上面的“鱼”字下面有三点，据说繁体的“鱼”字本为四点，是火字，鱼遇水而生，遇火必死，乾隆皇帝不忍见鱼死，便将碑文中“鱼”字的四点改为了三点，意在让鱼永远欢快地生活在水里。
我静静地欣赏着西湖美景，多么想让时间静止！可是，它还是去了。带着无尽的喜悦与收获，我加快了脚步，离开了让无数游人驻足欣赏的美景。