写心得体会可以促使我们更有条理地组织思维，发现问题并提出解决方案。以下是一些关于心得体会的范文，希望能够对大家的写作提供一些启示。
孩子爱读书家长心得体会
自古以来，读书对于人的成长与成才起着重要的作用。因此，对于家庭教育来说，培养孩子的阅读兴趣和习惯显得尤为重要。作为家长，我们应该如何引导孩子爱上读书并享受阅读的乐趣呢？通过我的亲身经历，我深刻体会到几个方面的重要性。
第二段：营造良好的阅读环境。
首先要营造良好的阅读环境。在家中要为孩子提供一个安静、宽敞、舒适的读书角落，摆放整齐的书架和各类适合孩子阅读的书籍。多次观察孩子的阅读偏好和兴趣，根据孩子的年龄和喜好为其准备合适的图书。同时，家长自己也要当好榜样，亲自阅读书籍，与孩子分享自己的阅读经验和感受，激发孩子的阅读兴趣。
第三段：培养孩子的阅读习惯。
其次是培养孩子的阅读习惯。定期给孩子预留阅读时间，建立起每天固定的阅读时间，让孩子养成每天都要读书的习惯。同时，鼓励孩子多读各类书籍，如故事书、科普书、名著等，多样化的阅读内容可以帮助开阔孩子的视野，培养阅读的广度和深度。此外，家长可以与孩子一起制定阅读计划和目标，激励孩子自觉完成计划并享受到阅读的成果。
第四段：给予孩子积极的阅读反馈。
值得注意的是，给予孩子积极的阅读反馈十分重要。家长可以在孩子读完一本书后，与孩子进行针对性的交流和讨论，帮助孩子总结书中的主题、人物形象以及作者的写作技巧等。鼓励孩子将阅读的体验写在读书日记或是口头表达中，激发孩子对于阅读的思考和创造力。此外，家长还可以给予其他肯定的奖励，如表扬、物质奖励等，以激发孩子的自豪感和持续的阅读动力。
第五段：开展家庭阅读活动。
最后是通过开展家庭阅读活动来培养孩子的阅读兴趣。家长可以邀请相邻的家庭或是亲朋好友组织读书会，以孩子为主导，共同朗读和分享自己喜爱的书籍。家庭阅读活动还可以是家庭电影夜、阅读角色扮演等形式，通过多样的活动方式激发孩子的读书兴趣和了解阅读的乐趣。此外，家长们还可以联手打造一个小型图书馆，鼓励孩子亲手整理书籍，分享自己的书单，并邀请朋友来借阅，让孩子通过阅读与他人交流和交流。
结尾段：总结。
家长的引导教育对于孩子爱上读书至关重要。营造良好的阅读环境，培养孩子的阅读习惯，给予积极的阅读反馈，以及开展家庭阅读活动，都是家长们可以采用的有效方法。通过这些方式，我们不仅可以帮助孩子养成良好的阅读习惯，还能培养孩子的阅读能力和思辨能力，提高他们的语言表达和批判性思维能力，从而培养成为自主学习的人。让我们携手努力，共同推动孩子爱读书，为他们的人生奠定坚实的基础。
家长会孩子读书心得体会
孩子的家长会是一个非常重要的时刻，这是家长们与孩子、教师之间交流的机会。在这个会议中，我想分享一下孩子读书的心得和体会。
首先，我想谈谈孩子在阅读过程中的收获。作为一个家长，我非常重视培养孩子的阅读习惯。在阅读的过程中，孩子获得了很多知识和启发。他们通过阅读，了解到了不同的文化背景和社会价值观。同时，阅读也让他们提高了语言表达能力和思维能力。我曾经看到过孩子在读书后积极参与班级讨论活动，并且能够用自己的语言清晰地表达自己的观点。这让我非常欣慰，因为阅读不仅仅是为了获得知识，更重要的是培养思考和表达的能力。
其次，我想分享一下孩子在阅读过程中克服困难的经验。每个孩子在阅读的过程中都会遇到自己的困难和挑战。比如，孩子可能会遇到阅读理解上的困难，或者是对一些生僻词汇和句子结构的理解有困难。我记得孩子在读一本故事书时，遇到了一些生词，他去查字典并且通过上下文猜测词义。他还主动找到老师和同学请教，最终克服了困难，完成了阅读任务。这个经历让孩子明白了在遇到困难时要主动寻求帮助的重要性，并且让他更加自信地面对阅读。
在谈到阅读的体验时，我想重点强调孩子在读书中的乐趣。阅读不仅是一种学习的工具，更是一种娱乐的方式。我经常看到孩子在晚上熟练地读书并被书中的故事情节吸引。他们会在读书中沉浸其中，忘记一切困扰和烦恼，享受阅读带来的快乐。经常看书不仅能够丰富孩子的生活，同时也能够调节他们的情绪，让他们更加开心和满足。
除此之外，阅读也对孩子的品德素养有很大的影响。通过阅读，孩子接触到各种各样的人物形象和情节，这让他们能够从中领悟到人生道理和价值观。我记得孩子在读一本关于友谊的故事时，他深深感受到了友谊的珍贵和重要性。他愿意去帮助身边的同学，关心他人的感受，这让我非常感动。阅读让孩子不仅仅是获取知识，更重要的是让他们变得更加善良和有爱心。
最后，我想强调家长在孩子读书过程中的重要性。作为孩子的导师，家长在培养孩子阅读习惯上起着关键的作用。家长要给予足够的关注和鼓励，帮助孩子选择适合的读物，并和孩子一起阅读和讨论。这不仅能够增加家庭的互动，也能够让孩子感受到家庭对于阅读的重视。同时，家长也要给孩子提供一个良好的阅读环境，比如给他们准备一个舒适的读书角落，鼓励他们每天读书一段时间。家长的支持和鼓励会让孩子更加热爱阅读，同时也能够加深家长与孩子之间的情感交流。
总而言之，家长会是一个非常好的机会，让我们和孩子、教师一起分享孩子的读书心得和体会。阅读不仅仅是获得知识，更是一种培养思考能力、表达能力和品德素养的途径。作为家长，我们应该给予孩子足够的支持和鼓励，帮助他们建立正确的阅读观念，并且给他们提供一个良好的阅读环境。相信通过我们的共同努力，孩子的阅读能力和综合素质一定会得到全面提升。
家长孩子读书的心得体会
亲子阅读是家庭教育的有效方式，是培养亲子关系的重要途径，可以使家长和孩子很好地沟通和交流，拉近与孩子的距离，提高他们的兴趣和热情，同时也是一起享受亲情、分享快乐的过程。通过亲子阅读，我已经发现孩子的语言表达能力有了很大的提高。例如他在玩车时会说到“看我的车一排一排的，真多。”“哇塞，五颜六色的真好看”等等还有许多。
所以我们都比较重视和孩子一起阅读，下面是我的一些点滴心得与大家分享。
孩子爱读书家长心得体会
第一段：引言（100字）。
阅读是一种了解和娱乐的方式，对于孩子来说更是一种学习和成长的重要途径。然而，如何培养孩子对阅读的兴趣却是许多家长面临的问题。经过多年的育儿经验，我发现鼓励孩子爱读书是需要一定技巧和方法的，下面我将分享一些我在这方面的心得体会。
第二段：为孩子营造阅读环境（300字）。
最重要的一点是，为孩子营造一个良好的阅读环境。这包括家里有充足的书籍供孩子阅读，定期带孩子去图书馆借阅书籍，以及为孩子建立一个安静、舒适的阅读角落。此外，我们还可以激发孩子的阅读兴趣，例如陪孩子一起阅读，与孩子分享读过的书籍，并鼓励孩子参加阅读俱乐部或校内的阅读活动。
第三段：选择适合孩子的书籍（300字）。
选择适合孩子的书籍也是至关重要的。我们可以考虑根据孩子的年龄、兴趣和阅读水平来选择。对于幼儿，可以选择图画书、儿童诗歌等内容简单、图文结合的书籍；对于青少年，可以注重选择一些有助于他们成长和思考的书籍，涉及各类题材，并满足他们的阅读需求。如果孩子对某个主题或作者特别感兴趣，我们更可以帮助他们深入了解和探索。
第四段：以身作则，培养阅读习惯（300字）。
作为家长，我们应该通过自己的行为来培养孩子的阅读习惯。我们可以给孩子树立一个榜样，鼓励他们看到父母经常阅读，从而自觉将阅读纳入日常生活中。此外，父母可以与孩子一起读书，交流分享读后感，让孩子体会到阅读的乐趣和收获。还可以和孩子一起制定读书计划，每天一定时间专门用来阅读，逐渐培养孩子的阅读兴趣和习惯。
第五段：引导孩子发展深层次的阅读能力（200字）。
最后一点是，我们需要引导孩子发展深层次的阅读能力。这包括帮助孩子提高阅读理解、分析和思考的能力。我们可以和孩子一起讨论书中的人物形象、情节发展、故事主题，促进孩子对书中内容的深入思考。此外，可以鼓励孩子写读书笔记或心得体会，提升他们的写作能力和思考价值观的能力。通过引导孩子进行深层次的阅读，我们可以帮助他们更好地理解书中的信息，培养他们的思辨能力和批判思维。
总结（100字）。
作为家长，我们需要主动培养孩子爱读书的习惯和兴趣。通过为孩子营造阅读环境、选择适合孩子的书籍、以身作则、培养阅读习惯和引导孩子发展深层次的阅读能力，我们可以帮助孩子享受阅读带来的乐趣，提升他们的阅读能力和综合素养。
家长与孩子一起读书的心得体会
与儿子一起读书，一直以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。
假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好！
儿子喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。他曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这个寒假，我们一起阅读了《小熊和最好的爸爸》全7册、《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙！
家长与孩子的读书心得体会
编者按：《与孩子共读共书》，是高子阳老师编写的教育书籍，下面我们来看看作者看完之后的感悟吧！
一次偶然的机会，同事提到了一位很了不起的老师——高子阳老师，那是同事听完高老师的共读共书讲座之后告诉我的，那一刻，正是我束手无策之时，苦于寻求如何帮助刚上初一的小子提升阅读写作兴趣的方法，终无所得。共读共书？很新鲜的词，好理解，可如何去做呢？原来，高老师有一本新书《与孩子共读共书》，于是，我毫不犹豫，当机立断，立即下单买了书。第二天，书一到，我便一口气读完，意犹未尽，感触良多。
高老师书中告诉我们：真幸福与真成功=读×书。“读”就是多读书、多读世界，“书”就是在阅读过程中多写，既要把一个个字写美，又要多写文章与书。多少是“多”，高老师从科学的角度就多读多写做了全面汇总；如何做到“多”，高老师提供的方法人人能用，所言的智慧均经实践检验；为孩子选哪些书，更有明确的答案，详细的书单列在书的后面，这些书全部是高老师和他的女儿读完的，极有参考价值。除了这些，高老师还给我们提供了一个《共读共书记录本》。这个很有新意，让家长和孩子一起读，一起写，看谁读的多，看谁写的多，看谁读的好，看谁写的好！多么有创意的方法啊！
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。说做就做，带小子参加读书会活动，这是我们一起读书的第一步。两周读一本书，写一篇读书笔记，这个要求并不难做到，书单目录也是照着初中教材所要求的名篇名著，本着共同的目的，一群家长，带着一帮半大孩子，从读书到心得分享，体验读书带来的乐趣，还可以锻炼孩子的语言表达能力，这是一举多得的事情。几番耳濡目染之下，我没看出小子阅读方面的进步，也许，时间才是检验成效的标准，即便现在看不出来，我想，若干年以后，等小子也做了家长，或许，对他来说，这些经历未尝不是一笔宝贵的财富，这很难说。至少，这样做触发了我对阅读的兴趣大增，并且有心重新提起笔来，记录心情，分享生活。
高老师书中提到的儿童读物，特别是绘本桥梁书，使我产生了浓厚的兴趣，绘本不仅限于孩子可读，家长也一样可以读，简单的文字，夸张的绘图，蕴含的是不凡的思想，佩服作者丰富的想象力的同时，也激发大人孩子更多的想象力，高老师把这种创意带到课堂，给孩子们带去更多打开知识大门的钥匙。想象力是个好东西，它最终带给我们的是无尽的创造力。我第二步的计划便是，陪小子一起阅读更多的书，对，就从桥梁书，绘本开始吧。读完再动动笔，虽然不能像高老师一样，每天笔耕不辍，一口气就能写好几千字。我们从就短一点的文字开始，我对小子说，你可以随意写，200—300不少，1000—20xx不多，写不出来，用画的，也可以啊！你写，我一定也写！不信？等着瞧吧。
有时候，生活就是这样。有心栽花花不开，无意插柳柳成荫。记得20xx年春节前后，在空闲之余，一群素不相识又志同道合的网友，也曾弄了一个小集子《闲花文集》，其中，有我的一篇拙文入选。真没想到，随手涂鸦之作，自认为难登大雅，竟也有人能给予认可，这是对我信心的莫大鼓舞。开始，我并没有把这件事告诉小子，甚至连我的妻子也不知道，这是多么不值一提的事情。也许我想错了，为什么不告诉他呢，他也需要有个榜样的力量，需要学习的动力。几年后的现在，我把《与孩子共读共书》拿回了家，跟小子说，好好读一读，咱们做个约定吧，一起读书，一起动笔写写，看谁能坚持到最后！我不奢求孩子将来能像高老师和他的女儿那样优秀，只希望他以后能记住，在他学习的道路上，有我这个“朋友”一路陪伴，一起读，一起写，一起玩，一起乐。
在微信朋友转发来的文章里，巧遇了“玉峰文苑”。原来，身边还有一个这样的平台，可以分享老师们的教育随笔教学心得，可以晒晒自己的生活点滴心情文字，可以发表孩子们的优秀习作读书感悟。读了一段时间之后，我也按捺不住自己那颗略带“文艺”的心，写了几个小短文，发到了主编的邮箱。我想，就我写的这点东西，能不能发表并不重要，贵在学习，抛砖引玉。如果我真正地去做了，能鼓励小子也能多读多写，这便是成功。谁都想能够变得“腹有诗书气自华”，但也要明白“最是书香能致远”，多读书的好处最是如此。陆游诗云：“文章本天成，妙手偶得之。”可要是不多读书，总是会感到墨尽词穷。杜甫不是说过“读书破万卷，下笔如有神”吗？他还说过，“文章千古事，得失寸心知。”读的是别人的，写的是却是自己的，自己的生活，自己的情感，通过文字加以表达，再分享给他人，才能引发他人的共鸣。阅读的快乐，无外乎是从读读和写写中来。令我感到意外和惊喜的是，经过主编的指正修改，也有几篇小文得以在平台发表，在此，要感谢主编们的抬爱，我将继续努力，多读多写。我对小子说：小子，你要加油哦！
读书不是读死书、死读书，活学更要活用。《红楼梦》里有一幅很妙的对联，说“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”有字的书要读，无字的书也要读，就是人要致力于学，书里书外地苦读，这个事情不死不休。我想，往深了说，这可能就是所谓“知行合一”吧。
高老师的《与孩子共读共书》一书，给了我莫大的启发，我也将不遗余力地向朋友们推荐，并且从自身开始做起，共读共书，共享成长的快乐。
孩子家长读书心得体会
妈妈说我喜欢上读书可能是从幼儿园开始的。由于爸爸妈妈工作的原因，每天送我上学都比较早。到校后，老师要忙于收拾卫生、准备早餐等工作便没有太多时间照顾我，就打开录音机让我听故事，而大多数故事的内容都是我们学的一门课程――分级阅读的内容，这样在正式学习这部分内容的时候故事已经被我熟记在心，等到课堂上老师要求跟着指读时，我能在不认字的前提下，独立地完整地读出一个一个的小故事，自然得到老师的表扬，那时每天放学后最高兴的事就是讲故事或背诵一些简单的诗歌给妈妈听。因为妈妈的表扬让我更喜欢读书。
在分级阅读的学习中我不知不觉认识了许多常用字，也许是这个原因，我更喜欢读书，每次到糖酒超市去购物时我都喜欢去书架旁看书。曾经一段时间，每到周末妈妈就带我到书店或商场的书架旁看书。妈妈还选择性地将一些适合我读的书买回来读。在上小学之前我就读了《一年级的小蜜瓜》、《一年级的小豆豆》、《一年级的小朵朵》等书，从这些书中我看到了小学生活的丰富多彩，对上小学充满了期待，这也使我在最短的时间内适应了小学生活。我感觉每天背着书包上学是一件开心快乐的事。
一个偶然的机会，妈妈在电脑上放了一段孙敬修爷爷讲的评书《西游记》，我竟一下子迷上了它，每天晚上睡觉之前都要听一段评书，一直坚持听完了一百回。然后就从书架上取下儿童版的《西游记》开始读，每次都读得很投入，有时候一看一个多小时都不出声，看到有意思的地方会在交流时间说给爸爸妈妈听。到现在我已经读完《西游记》和《三国演义》(儿童版)，《红楼梦》等等很多的名著。
我会坚持每天阅读的!
家长陪孩子读书心得体会
其实整本书我都很喜欢，朴素但充满智慧的语言处处皆是：
1、无所谓的小事，视而不见，不让孩子为难。爱孩子离不开对他心里的体贴，多余的提醒和安慰只是满足了家长，却给了孩子不信任和羞辱。（慢点，小心点是糟糕的口头禅）。
2、生命一直是流动的，一直是变化的，思想也是一样。思想的成熟就像是吃馒头一样，当我迟到第四个感觉很撑的时候，绝不能说前面三个没什么用，任何一个阶段的思考和探索都是有价值的，最高的价值不在于哪一种思想完全正确，而是我们作为某个社会或家庭的角色，一直在用心的寻找着更美好的方案，更适合自己的道路。（放手的分寸怎么拿捏？）。
3、没有一种深刻的相处可以凭技巧完成，对某一局部关系的修复会暂时带来另一局部关系的变化，但这种变化不会恒定和长久。所有关系的轴心—你自己—如果不改变，围绕着你的一切人和事都不会改变。（妈妈的强势是弥散在家中的甲醛）。
4、我说这个事想让你放下批判，既不在意婆婆事什么样的人，也不在意婆婆嘴里的你是什么样的人，你们一定都是正常人，有优点也有缺点。你们有一个关系，共同爱着一个男人，但是你们是分属于2个家庭的2个女人，本来就不应该搅合在一起，如果双方都喜欢对方介入到自己的是，彼此协助，这是最理想的，如果双方都看对方不顺眼，各过各的`日子是好的。（坚定的把婆婆打发走）最后引用她自己的话作为结束：
对于孩子心灵的工作其实不仅仅是教育，它是无边界的，涉及父母的做人方式，行为准则，道德规范和心理健康程度。
让我们成为更好的父母，进化成更好的人。
家长陪孩子读书心得体会
与儿子一起阅读，一直以来都是我觉得应该做的事情，在他开始牙牙学语时，我就一直开始与他一起阅读诗歌，故事书，所以他的语言发展都很顺利。
我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就在于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
读书是一种很好的'休闲方式，尤其是全家人一起读书的氛围，那更是妙不可言。
引用《阅读的妈妈》中的一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈”。孩子的智慧从哪里来？从妈妈讲的故事中来，从书本中来。只要有空，我就会陪孩子读读书。我在孩子的床头、书桌、沙发上都放些书，以便孩子随时随地都能接触到书，让孩子生活在书的怀抱里，受到书的熏陶，久而久之，孩子就会爱上书。
在书的海洋里，无数的读者或坐或立，都在如痴如醉地翻着自己喜爱的书籍，其中不乏孩子的同龄人，让孩子置身于书的海洋中，会给孩子一种强烈的熏染。
家长与孩子心得体会
近年来，家庭教育话题备受关注，人们对家长与孩子之间的关系充满了期待和探讨。家长与孩子是一个相互依存、互相学习的共同体，也是一个爱与责任并存的关系。本文将以家长与孩子的心得体会为主题，从相互尊重、沟通与倾听、建立信任、培养独立性以及共同成长等方面展开论述。
第二段：相互尊重。
相互尊重是家长与孩子关系的基石。家长要尊重孩子的意愿和个性，不以己度人，给予孩子足够的空间与自主权。同时，孩子也要尊重家长的意见和权威，从而形成家长与孩子之间的和谐相处。反复重申尊重的重要性，让家长与孩子明白只有相互尊重，才能建立起真正的亲子关系。
第三段：沟通与倾听。
沟通与倾听是家长与孩子之间有效沟通的前提。家长应以耐心的心态倾听孩子的心声，真正关心孩子的内心感受。同时，家长还要提供充分的沟通机会，让孩子敢于表达自己的想法和需求，不隐藏内心的困扰与疑虑。通过开放的对话氛围，家长与孩子能够更好地理解彼此，进而建立起良好的信任关系。
第四段：建立信任。
信任是家长与孩子关系的纽带。家长首先要建立起孩子对自己的信任，做到言行一致、守信用，让孩子有依靠感。同时，家长也要信任孩子，给予孩子适当的自主权与责任，鼓励孩子独立思考和自主决策。建立信任需要时间和努力，但一旦建立起信任，家长与孩子之间的关系将更加牢固。
第五段：培养独立性与共同成长。
培养孩子的独立性是家长教育的重要目标之一。家长要鼓励孩子勇于接受挑战和困难，培养其独立思考、解决问题的能力。同时，家长也应该与孩子一同成长，不断学习和进步，与孩子站在同一起跑线上。家长要明白，只有自身不断成长，才能够更好地引导孩子成长。
结尾段：总结与展望。
家长与孩子心得体会的分享和交流，能够推动家庭教育的进步与发展。通过相互尊重、沟通与倾听、建立信任、培养独立性以及共同成长，家长与孩子之间的关系将更加紧密、和谐。家庭教育既是家长为孩子提供帮助与引导的过程，也是家长与孩子共同成长的旅程。只有家长与孩子共同努力，才能够满足孩子身心发展的需求，为其未来的成长奠定坚实的基础。
家长陪孩子读书心得体会
教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避.异常重视的问题。
“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分......教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。
孩子的成长应该是立体的.多方位的.多能力的成长，对孩子的教育也是立体.全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。
五、培养孩子的适应能力。
在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。
家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。
父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。
宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。
申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。
“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。
家长陪孩子读书的心得体会
与女儿一起参加读书，一直以来都是我想做的.事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。红苗幼儿园一直都在举办此类活动，提醒了我，让我专门留出时间陪同孩子读书，感受非常好！
女儿喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这个活动中，我们一起阅读了《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过活动和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙！